平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)
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平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)5篇
《平凡的世界》無(wú)比真實(shí)的為讀者展開(kāi)了一幅新中國(guó)七十年代中期至八十年代中期，艱苦勞動(dòng)人民的寫(xiě)實(shí)畫(huà)卷。這里由小編給大家分享平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)，方便大家學(xué)習(xí)。
平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)1
世間萬(wàn)物皆平凡，而在這平凡世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構(gòu)成。他們猶如這宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書(shū)，它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又頑強(qiáng)的人的存在。
此書(shū)以孫少平、孫少安兩人的生活經(jīng)歷為主線，描寫(xiě)了六十年代的生活景象。孫少平是一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村人，是一個(gè)刻苦用功的莘莘學(xué)子，是一個(gè)內(nèi)心有些自卑卻又用知識(shí)打破常規(guī)奮發(fā)向上的，有著新思想的新一代青年。
仔細(xì)想想，孫少安身上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強(qiáng)壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒(méi)有舊社會(huì)的頑固思想，雖然沒(méi)有多大的知識(shí)，卻用的他勤勞智慧，踏實(shí)能干，不屈于所謂的革命而開(kāi)拓出一片新天地。
再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫?上天像一個(gè)精明的商人，給你一分勤勞與智慧，就搭配給你幾倍的苦難。
孫少平從在縣立高中的自卑與不安的少年，到后來(lái)的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來(lái)源于他對(duì)世界的認(rèn)知和他的苦難經(jīng)歷。他若不是兒時(shí)苦難，又怎會(huì)刻苦努力奮發(fā)讀書(shū)。他若不是家中幾經(jīng)變故，又怎會(huì)波折不斷，奮力拼搏。苦難吶，你就是人生的一本進(jìn)取書(shū)!
一首歌中這樣唱道：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是的答案?！钡莱隽似椒彩澜缋镆嗷虿黄椒驳恼嬷B。
平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)2
我在讀完《平凡的世界》時(shí)，我內(nèi)心有很大觸動(dòng)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是平凡的，但是對(duì)于自己卻是一個(gè)不平凡。
讓我心想最深刻的是孫少平，一個(gè)家境貧窮的孩子，一個(gè)連飯都吃不飽，每每只能依靠土地來(lái)生活的人，卻在命運(yùn)的道路上走出了精彩的曲線，是的，曲線，雖然最后的結(jié)局是好的，但是中途所遇到的困難是我們無(wú)法想象的。
《平凡的世界》作者路遙，題材選自農(nóng)村的雙水村，以少平，少安為主人公講述了兩個(gè)平凡的人在歷史的進(jìn)程中走過(guò)的艱難曲折的道路，以自己自強(qiáng)，勤奮和頑強(qiáng)來(lái)獲得大家的認(rèn)可和尊重。
想到我自己，生在幸福的二十一世紀(jì)，不愁吃不愁穿，不像孫少平在高中時(shí)期每次連兩菜都買(mǎi)不起，每天只能悄悄吃蘿卜紅湯和兩個(gè)黑饅頭，對(duì)于他這種高中生來(lái)說(shuō)，兩個(gè)饅頭又怎夠吃?可是他吃不起…...也不像他每天在烈日下進(jìn)行著半勞動(dòng)半讀書(shū)的生活，可我連上個(gè)體育課都叫累，他是農(nóng)村長(zhǎng)大的，我是城市長(zhǎng)大的，他懂得自強(qiáng)，勤勞，頑強(qiáng)，而我蜜罐里長(zhǎng)大。
對(duì)生活，夢(mèng)想的追求，表現(xiàn)出主人公的偉大。他有失去愛(ài)人的痛，還遭毀容的風(fēng)險(xiǎn)，如果是我，我早應(yīng)被這些挫折打擊的抑郁了，可是，他重拾信心，又迎接新的挑戰(zhàn)。他并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是在他的平凡里尋找自己的不平凡，勇往直前!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他那種精神，來(lái)勇往直前!
平凡是生活的本色，但平凡不是隨意困難便能打敗的，我們要在命運(yùn)里尋找自己的不平凡，學(xué)習(xí)自強(qiáng)的精神，去努力奮斗!
平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)3
《平凡的世界》之所以是一本好書(shū)，因?yàn)樗娜宋镆约扒楣?jié)都刻畫(huà)的很真實(shí)。直讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨?？春笞屓撕苁軉l(fā)，回味無(wú)窮。是以樸實(shí)的語(yǔ)言與真實(shí)的感受來(lái)見(jiàn)證平凡生活中的平凡的信仰與人生。浮躁的年代，渾噩的社會(huì)像一杯沉垢的清水盡管澄清，但不平靜。路遙筆下的人物卻是那么個(gè)性鮮明，書(shū)中的少安、少平，還有其他人都是那個(gè)時(shí)代的象征也必受時(shí)代的局限，但也正因此才真實(shí)親近，栩栩如生。
首先，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)：平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過(guò)他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。
他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛(ài)情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。
平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)4
有一個(gè)青年，他家境貧窮，在生活中，他時(shí)常受到命運(yùn)的捉弄，但他卻不曾屈服于挫折，努力地奮斗，盡力改變著他那平凡的世界。
他就是孫少平——一個(gè)農(nóng)村后生。和五個(gè)家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛(ài)閱讀，有抱負(fù)，對(duì)事物有著獨(dú)到的見(jiàn)解……但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂，扶窮濟(jì)困，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。知音的死亡、工作時(shí)造成的破相也沒(méi)能摧毀他。身殘志堅(jiān)、性格堅(jiān)毅的他在生活中活出了不平凡!
在平時(shí)課外閱讀中，我了解到周文王在被關(guān)押拘禁時(shí)推演出了《周易》;孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》;屈原在被流放蠻荒之地后創(chuàng)編了《離騷》;左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國(guó)語(yǔ)》;孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》;呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世;韓非被囚禁在異國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》。
像多位先賢一樣，孫少平的成長(zhǎng)也完全是由自身改變的，若他在家道中落時(shí)自暴自棄，他也不會(huì)有日后的成就;若他在縣城之中不能自養(yǎng)，家里就會(huì)多一個(gè)累贅，妹妹的大學(xué)夢(mèng)也會(huì)因而破滅;若他在做煤礦工人時(shí)因傷病而無(wú)法自拔，更不能過(guò)上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來(lái)了生活的曙光。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學(xué)習(xí)之中也是如此——對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折，努力克服，堅(jiān)持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個(gè)同學(xué)，天資并不十分出眾的她，在英語(yǔ)方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測(cè)驗(yàn)不理想，但她沒(méi)有屈服，她更是鉆之彌堅(jiān)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。終于，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，她成了英語(yǔ)學(xué)科的黑馬，在期中測(cè)驗(yàn)取得了全班分!
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨磥?lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢爛的彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能有偉大的成就。
命運(yùn)沒(méi)有給我們?nèi)魏稳颂貦?quán)，也看不起我們哪個(gè)人軟弱，我們不能做命運(yùn)的奴隸，我們只有在磨難之中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，只有在磨難之中才能茁壯成長(zhǎng)，只有在磨難之中才能擁有美好的未來(lái)!
平凡的世界讀書(shū)心得手寫(xiě)5
寒假里，我讀了一本好書(shū)，是作家路遙寫(xiě)的《平凡的世界》。讀這本書(shū)也是因?yàn)楹芘既坏囊粋€(gè)原因，記得有一天我打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播，剛好聽(tīng)到在播《平凡的世界》，我一下子就被那優(yōu)美的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引住了，媽媽叫我好幾遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)媽媽跑過(guò)來(lái)，看到我聽(tīng)得這么入迷，就從書(shū)架上給我找出了這本書(shū)，并對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)得很令人感動(dòng)，好好看吧，看完咱倆聊聊感想”。
我一連幾天，除了上課、寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間都會(huì)抱著這本書(shū)看，越看越覺(jué)得書(shū)中的人物仿佛越加鮮活生動(dòng)了，他們好像就在我身邊，對(duì)我說(shuō)話，在訴說(shuō)他們的生活中的酸甜苦辣、他們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。書(shū)中的主人公孫少平是一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的青年，與那個(gè)特定時(shí)代的許許多多農(nóng)村青年一樣，孫少平似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，又出身在貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個(gè)圈子，這就是中國(guó)的農(nóng)村，中國(guó)的農(nóng)民。但孫少平?jīng)]有向自身的命運(yùn)低頭，他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生，平凡的小人物，卻有著不平凡的思想，成就了不平凡的人生，我敬佩他!
讀完《平凡的世界》，讓我的心情久久不能平靜，和媽媽討論過(guò)對(duì)這本書(shū)的感想后，更讓我明白了80年代人們的艱苦與貧窮，更體會(huì)到了現(xiàn)代生活的來(lái)之不易，我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，并更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓!
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