《霧都孤兒》讀書心得初中范文5篇匯總
《霧都孤兒》讀書心得初中范文5篇匯總
《霧都孤兒》主要講了一名少婦被人送到濟(jì)貧院，生下一個(gè)男孩就死去了，這個(gè)男孩就是奧利弗。這里給大家分享一些《霧都孤兒》讀書心得初中范文，希望對大家有所幫助。
《霧都孤兒》讀書心得初中范文篇1
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯(William Hogarth,1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱耍腋箽v來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)?？墒菉W利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動，幫助他們，挽救他們。
我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個(gè)典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛的人，最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于斗爭，所以我向大家推薦這本書。
《霧都孤兒》讀書心得初中范文篇2
《霧都孤兒》買回來幾天了，一直放著，沒有看。上專業(yè)課的時(shí)候我把它帶入了副教室，做完作業(yè)后，我開始看了起來。我本來是不喜歡這一類書的，也可以說沒看過。出于無聊，看了起來，隨著閱讀的繼續(xù)，慢慢的，我被書的內(nèi)容所吸引。隨著奧利弗的降生，他的每一件事都牽扯著我的神經(jīng)?？此麖男￠L在濟(jì)貧院里，院長曼尼夫人是那樣的虛偽，忍不住為小小的奧利弗擔(dān)憂起來，怕他會在那樣的環(huán)境中變得膽怯，屈服。讀到那些一個(gè)個(gè)唯利是圖，不分青紅皂白就抓人，打人的警官們，忍不住想唾罵他們，為奧利弗感到不公。當(dāng)他一次次的落入賊窟，一次次的被迫學(xué)習(xí)當(dāng)扒手，想讓他成為一個(gè)邪惡的人，我不禁為他感到惋惜，擔(dān)憂。但他經(jīng)歷了一次又一次的折磨，一次又一次的苦痛，仍沒有屈服，還保持著那份自尊，善良。最終也是沒有向現(xiàn)實(shí)屈服，以僅有的倔強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切。
有時(shí)我在想如果我是奧利弗，或許我已經(jīng)在那非人的折磨下，已經(jīng)變成一個(gè)任現(xiàn)實(shí)宰割的最底層人了;在那層層誘惑面前，我已經(jīng)屈服了。想到這里，對奧利弗不禁肅然起敬。奧利弗的身世，是在那些善良人的幫助下，才得以查明，才使他獲得最終的幸福脫離苦海。在那樣一個(gè)黑暗社會中，也不全是惡人，總會有那么些個(gè)善良人去拯救，去挽回。
這本書中正如一切最好的故事的結(jié)局一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。我們現(xiàn)在的這個(gè)社會也是，欺騙無所不在，有些人僅看到新聞中，那些“乞討人”利用人們的善良，騙取錢財(cái)。欺騙多了，人心變得慢慢冷漠，看到行乞人變得視而不見。但還是會有人施與同情，不然也不會有那么多“乞討人”黑暗的現(xiàn)實(shí)中，一場場善于惡，美與丑的斗爭正在上演，最終真善美的心將會戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
《霧都孤兒》讀書心得初中范文篇3
故事講述的是一個(gè)名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年，然后又被送到棺材老板那兒當(dāng)學(xué)徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱，他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩，期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報(bào)信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
在書中并不起眼，但是不能沒有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母親的形象，看到可憐的而有善良的小奧力弗，她不顧背叛他所愛的人塞克斯，也不顧自己冒著被抓，被處以絞刑的危險(xiǎn)，為小奧力弗逃出悲慘的生活，最后摻死于塞克斯的拳頭之下。沒有太多對于南希的描寫，但是她的內(nèi)心世界讀者能略微感受得出來：無助，憤怒，矛盾。她與習(xí)藝所的曼太太形成了鮮明的對比。
可憎的曼太太貪婪地剝削著那些可憐的小生命，卻從來不為自己的行為感到可恥，也許我們也不能太多地責(zé)怪于曼太太，生活的殘酷造就了人們的殘酷。只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點(diǎn)善良給予了我們那么一點(diǎn)感嘆，但是最后的命運(yùn)仍逃脫不了悲慘的死去。
這本書給我的第二個(gè)很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習(xí)藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒有給這么一個(gè)美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時(shí)，被那些干事認(rèn)為“這兩孩子將來一定會被絞死“。在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候他面對人們對于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深“那些都是老先生的，在我還熱病快死掉的時(shí)候，是那位好心的先生把我?guī)У剿依锶?，照看我養(yǎng)好了病。
哦，求求你們把這些都送回去吧，把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以，我只求你們把這些東西送回去，不然他們應(yīng)定會以為我逃跑了的，你們可憐可憐我，把書和錢送回去吧”這是小奧力弗被抓后說的話。我不禁被他維護(hù)尊嚴(yán)的行為所打動。一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán)。
合上這本書我沒有太多的感慨，只有一個(gè)：人活著只要不斷地向這夢想千金不需要顧慮太多，不要向命運(yùn)低頭，命運(yùn)永遠(yuǎn)在我們手中。
《霧都孤兒》讀書心得初中范文篇4
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話教育我們要多讀書，讀好書。今天我就讀了一本好書，叫《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》這本書主要講了孤兒奧利弗本是上流社會一個(gè)有錢人家的私生子，他年輕的母親因長期得不到關(guān)愛，只身一人飽經(jīng)跋涉，思慮之苦，在生下他后就辭世了。
他來到人世后，從未得到母親和家庭的溫暖，在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過著地獄一般的生活，9歲就被送入一家棺材店里當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇，逃向倫敦，卻不想被小偷所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到好心人，才轉(zhuǎn)危為安，過上幸福的生活。
讀完這本書我的心里久久不能平息，因?yàn)樵谶@本書中讓我感受到了那些貧窮的孩子們也有自己的夢想，他們也希望過上幸福的生活，而且他們的夢想比花還美，比星還亮。就是他們這種堅(jiān)持不懈，心地善良的品質(zhì)深深打動了我，他們讓我知道：人生最貴的一筆財(cái)富不是金錢，而是自己的夢想，只要有了夢想，一切都是空虛的。在現(xiàn)實(shí)生活中有多少孩子總是覺得父母的零花錢給少了，父母不給買這買那，但他們有沒有想過其實(shí)自己正在福中，只是他們自己身在福中不知福罷了。
那些貧困災(zāi)區(qū)的孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們幸運(yùn)，當(dāng)我們在條件優(yōu)越的屋子里玩耍，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們每天吃著鮮美的食物還在抱怨時(shí)，也許那些孩子正在忍受饑餓和寒冷。但是在困難面前他們退縮了嗎?沒有。他們害怕了嗎?也沒有。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)，使其成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露。
所以，我們這些幸運(yùn)的孩子們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)人才，為國家作貢獻(xiàn)。
《霧都孤兒》讀書心得初中范文篇5
《霧都孤兒》這本書的作者是英國十九世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯。這本書以無限的同情描寫了純潔善良和備受欺凌的勞動人民。以諷刺和夸張的手法抨擊了虛偽和冷酷的社會。
小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養(yǎng)所，在這個(gè)世界上沒有親人?！鞍腽嚢腼柕目嗝恕?，“在吃拳頭，挨耳光中過日子的人”說得就是他。他在教養(yǎng)所受盡保育員的欺凌，在棺材店里吃足老板娘的苦頭，后來還落入盜賊之手，被迫干起違背自己良心的勾當(dāng)，險(xiǎn)些送掉了性命。
奧利弗聰明，善良，講義氣，知感恩。他生活逐漸變好后最先想到的是在教養(yǎng)所里同甘共苦的好兄弟迪克?！拔覀円獛x開這，給他衣服穿，叫他去念書，還要把他送到哪個(gè)安靜的鄉(xiāng)下去，讓他把身體養(yǎng)得又結(jié)實(shí)又健康……”
這本書中還有各色各樣的人物，有亂斷案的地方法官，有貪得無厭，奸詐狡猾的猶太老頭兒，有殺人不眨眼的賽克斯，還有身在賊窩而又心地不壞的南?！谒麄冎g，展開了激烈的斗爭。
小說情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，跌宕起伏。人物命運(yùn)大起大落，但是作者最后卻給奧利弗一個(gè)圓滿的結(jié)局，讓他過起了小紳士的生活?！吧朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)?！边@是人類善良的愿望。
這部作品可以看出作者對美好生活的追求與向往，對光明的渴望，對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，以及對奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當(dāng)下美好的生活，即使生活在充滿黑暗的環(huán)境下，也要充滿希望，堅(jiān)定意志，才不會在黑暗中丟失自我，失掉心中的光明。讓我們感受到作者對人類苦難的深切同情和仁愛精神。這種仁愛精神將永遠(yuǎn)照亮人心，指引我們走向光明之路。
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