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  • 讀課文烏塔后感500字左右范文

    | 烏塔

    讀課文烏塔后感500字左右范文

      《烏塔》這篇文章讓我深有感觸,一位12歲的女孩竟獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén),如果不是我知道這篇文章是事實(shí)的話,我絕對(duì)認(rèn)為這是一篇童話。下面是小編幫大家整理的讀烏塔后感500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讀烏塔后感500字

      本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了巜烏塔》這篇課文,對(duì)我啟發(fā)很大。課文主要講了一位年僅14歲的德國(guó)女孩烏塔,獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔是一個(gè)細(xì)心,大膽的德國(guó)女孩,她每到一地方都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,利用假期的時(shí)間去超市打工,掙到旅游的費(fèi)用,她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。

      在我的假期里,時(shí)間一般都是由爸爸媽媽安排,大部分時(shí)間都是報(bào)了學(xué)習(xí)班,從來(lái)沒(méi)有想到像烏塔一樣獨(dú)自去旅游,更是害怕獨(dú)自一人走出去旅游,就連在假期里學(xué)習(xí),都是爸爸接送,如果爸爸有事沒(méi)來(lái)接我,我也盼著爸爸辦完事,然后把我接回去。

      還有回到家里,我很少幫爸爸媽媽做家務(wù),過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的"小皇帝"的生活,每天還向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)零食吃,從來(lái)沒(méi)有想到要自己去賺零花錢(qián)或節(jié)約著花零花錢(qián)。

      與烏塔對(duì)比,烏塔就像一棵小草,為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露,奮力生長(zhǎng)。無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,她都能坦然面對(duì),讓自己在不斷的磨練中成長(zhǎng)!

      讀了《烏塔》這篇課文后,她的所作所為深深的感染了我,我雖然不能像烏塔那么去跨國(guó)旅行,但是一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng),不再要爸爸媽媽過(guò)度地關(guān)心自己,爭(zhēng)做一個(gè)合格的好少年!

      讀烏塔后感500字

      讀了《烏塔》這篇課文,我陷入了沉思。

      這篇文章寫(xiě)了一個(gè)只有十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自出國(guó)旅游的故事。烏塔為了出國(guó)旅游,作了許多的準(zhǔn)備,如設(shè)計(jì)了旅行路線,攢旅游費(fèi),閱讀資料和書(shū)籍。她每到一地,就查警察局的電話號(hào)碼,購(gòu)紀(jì)念品。同時(shí),課文還描寫(xiě)了烏塔關(guān)心中國(guó)小朋友有沒(méi)有出去旅游的機(jī)會(huì)。文中的烏塔認(rèn)為,父母愛(ài)孩子,就應(yīng)讓他們單獨(dú)出門(mén),親自出外去看一看等。這些,都反映了國(guó)外少年兒童的獨(dú)立生活能力和自立意識(shí),同時(shí)也反映了她們對(duì)生活的熱愛(ài)。

      我認(rèn)為:烏塔有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,主要有兩方面的原因。第一是外國(guó)的小朋友敢于離開(kāi)父母,思想獨(dú)立,敢于挑戰(zhàn)自理能力;第二是外國(guó)的父母愿意放手,鼓勵(lì)小朋友培養(yǎng)自立能力。但是,我們中國(guó)許多小朋友就不一樣,我們都是獨(dú)生子女,父母含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手,但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力,不敢面對(duì)和嘗試;要不就是父母庇護(hù)著孩子,根本就不放心孩子獨(dú)自外出生活。

      其實(shí),我也有一次獨(dú)自外出的經(jīng)歷。今年暑假,爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營(yíng)。事前,我參觀了學(xué)校和宿舍,覺(jué)得很喜歡。但到了到學(xué)校報(bào)到的那一天,一想到往后這21天就住在這里,不能和爸爸媽媽在一起生活,我就忍不住哇哇大哭,眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來(lái)??墒牵职謰寢寛?jiān)持要我留下來(lái),鼓勵(lì)我和小朋友們一起生活,我被他們逼得無(wú)可奈何,只能強(qiáng)行被留下了!

      第二天早上第一節(jié)課,老師說(shuō)要選一位班長(zhǎng)。他左看右看,好像若有所思的樣子。突然,他把目光移向我,決定讓我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。在那次夏令營(yíng)中,我認(rèn)識(shí)了50多個(gè)新朋友,學(xué)習(xí)了不少英語(yǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)了國(guó)畫(huà)的技巧,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我許多的“美元”,我用這些“美元”換到了許多獎(jiǎng)品。

      那次夏令營(yíng)我過(guò)得比想象中愉快。于是,我明白:爸爸媽媽帶我到這里來(lái)是鍛煉我的自理能力和自我挑戰(zhàn)能力。不過(guò),和課文中的烏塔比起來(lái),我還是差遠(yuǎn)了。下一次,我要爭(zhēng)取自己主動(dòng)報(bào)名參加夏令營(yíng),還要到外地去旅游。

      讀烏塔后感500字

      自從我們學(xué)了《烏塔》后,我就明白了我么要有獨(dú)立生活的能力。

      這篇課文主要寫(xiě):14歲的德國(guó)小女孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的事情。我晨讀時(shí)讀到那兒,想:不會(huì)吧!比我大幾歲的小女孩,居然獨(dú)自一人游歐洲,她不怕壞人把她抓去嗎?她不怕家里人擔(dān)心她的安全嗎?她不怕……我讀著讀著,忽然看見(jiàn)了烏塔的妙計(jì)。妙計(jì)是:她在家就設(shè)計(jì)好旅行線路和日程,每到一個(gè)地方都牢記警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求支援,然后在給家里寄張明信片或者打個(gè)電話。讀到這里,我明白了我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活,不要讓爸爸媽媽操心。

      我覺(jué)得我們中國(guó)孩子很缺少樂(lè)趣,想去哪必須家長(zhǎng)做出決定才能去,如果中國(guó)孩子要到美國(guó)去玩,那家長(zhǎng)只有兩種回答方案:一、不行;二、只能靠你自己努力,考上美國(guó)大學(xué),如果……這時(shí),我很想對(duì)各位家長(zhǎng)還說(shuō):“不要把孩子管得太緊,要讓孩子放松放松,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力,順便給孩子講一些有關(guān)一些人獨(dú)立生活的故事,讓他們掌握獨(dú)立生活的知識(shí),重新激發(fā)孩子們獨(dú)立生活的勇氣和意識(shí),讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立。”

      說(shuō)說(shuō)以后:我們要努力掙旅費(fèi),學(xué)會(huì)獨(dú)立。

      中國(guó)的朋友們,讓我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!

      讀烏塔后感500字

      前幾天,我讀了《烏塔》這篇文章,文中的烏塔是一個(gè)十幾歲的小女孩,可卻自己一人游歷歐洲,真是令人稱(chēng)奇。

      烏塔在旅行時(shí),為了保證自己的安全,每到一地就先查一下警察局的電話號(hào)碼,以便在遇到危險(xiǎn)時(shí)保證自己的安全。為了不讓家人擔(dān)心,不幾天她就會(huì)給家里寄張明信片,讓家人放心。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍,為了掙旅費(fèi),烏塔早出晚歸,十分辛苦,因?yàn)?,烏塔要向目?biāo)奮斗!

      我們中國(guó)的孩子跟烏塔的生活相比,是那么平淡無(wú)奇,我們就好比是那溫室里的小草,雖在幸福之中,卻失去自由。在我們出生之后,所以家務(wù)都由父母承擔(dān),自己的任務(wù)只是學(xué)習(xí),想干家務(wù)都會(huì)被謝絕,個(gè)個(gè)都變成了十足的書(shū)呆子,真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”呀!就拿我來(lái)說(shuō)吧,如果想要出去玩,爸爸媽媽就一定會(huì)帶著吃的喝的,拎著大包小包跟著我。我放學(xué)只要晚回家一小會(huì),爸爸媽媽就一定會(huì)急得不得了。我想問(wèn)問(wèn)你們,如果你們的孩子不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?

      花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們一片自由的天空吧!讓孩子在屬于自己的天空下,自由的飛翔!

      讀烏塔后感500字

      烏塔這篇課文講了一個(gè)十四歲的小女孩去歐洲旅行,故事中最讓我吃驚的是她獨(dú)自一個(gè)人去了那么多地方:法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,現(xiàn)居羅馬,最好還要去希臘,真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時(shí)間設(shè)計(jì)了旅行路線,還看了有關(guān)這些國(guó)家的資料。

      我從這一點(diǎn)看到烏塔是個(gè)自理能力很強(qiáng)的的孩子,要不怎么會(huì)一個(gè)人單獨(dú)出門(mén)呢?回頭看看我們身邊的孩子,就是小小的湖州也不敢一個(gè)人出門(mén)。再說(shuō)歐洲有十幾個(gè)國(guó)家,好幾種不同的語(yǔ)言,但烏塔呢,一點(diǎn)也不感到害怕,照樣一個(gè)人去旅行。哪像我們中國(guó)的孩子整天像關(guān)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),一點(diǎn)膽量都沒(méi)有。只會(huì)一個(gè)人趴在床上,一邊吃糖,一邊看厚厚的書(shū)。一對(duì)比就可以看出烏塔是個(gè)有主見(jiàn)、有膽量、有志氣的孩子。

      我們這一代是祖國(guó)的未來(lái),將來(lái)要擔(dān)負(fù)國(guó)家的興旺與發(fā)展,只有從小培養(yǎng)獨(dú)立的能力,將來(lái)才能在面對(duì)困難時(shí)不低頭,我有理由相信,只要我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,我們一定能克服困難,把自己培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

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