學(xué)習(xí)不忘初心牢記使命最新心得體會(huì)總結(jié)范文精選
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學(xué)習(xí)不忘初心牢記使命最新心得體會(huì)總結(jié)范文精選
《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基本教材,是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)論述的重要讀本。這里給大家分享一些關(guān)于《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的優(yōu)秀讀后感,方便大家學(xué)習(xí)。
《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》讀后感
為配合開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育,中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合編輯了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》一書,已由中央文獻(xiàn)出版社、黨建讀物出版社出版,即日起在全國(guó)發(fā)行。(人民日?qǐng)?bào),2019年8月30日)
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育后的又一場(chǎng)主題教育。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室強(qiáng)調(diào),《摘編》是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基本教材,是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)論述的重要讀本。作為主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組此次“官宣”的教材,《摘編》就是要賦予共產(chǎn)黨人堅(jiān)守精神高地的力量,認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》,為自己的行為樹標(biāo)立規(guī),方可促主題教育真正落地見效。
《摘編》促重溫黨史國(guó)史強(qiáng)黨性。習(xí)近平總書記曾指出:“歷史是最好的教科書。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來說,中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。”的確,黨史、新中國(guó)史沉淀的是一代又一代共產(chǎn)黨人用鮮血和生命凝結(jié)而成的智慧和力量,涵養(yǎng)著理想信念之鈣與革命斗爭(zhēng)精神之魂,是主題教育生動(dòng)的必修課。通過學(xué)習(xí)《摘編》,重溫黨史、新中國(guó)史,回顧我們黨如何靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大,方能從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不斷進(jìn)行自我革命,在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
《摘編》促對(duì)照黨章黨規(guī)找差距。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī),逐一查找各種違背初心和使命的問題,并真刀真槍解決問題。黨章是黨的根本大法,黨規(guī)是黨員的第一防線,在主題教育中,對(duì)照黨章黨規(guī)檢視自身問題,既找準(zhǔn)找實(shí)差距不足,也明確整改提高的方向和措施,才能取得實(shí)際成效。通過學(xué)習(xí)《摘編》,掌握吃透上情、把握下情的方法,及時(shí)收集主題教育進(jìn)展情況,全面了解掌握主題教育開展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,認(rèn)真研究、綜合分析,就能切實(shí)做好初心之事、擔(dān)好使命之責(zé)。
初心使命源于中國(guó)共產(chǎn)黨人的性質(zhì)和宗旨,是我們黨不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量,在各種風(fēng)浪考驗(yàn)中一往無前的重要措施。學(xué)好《摘編》,把初心和使命用行動(dòng)落實(shí)到主題教育中,落實(shí)到旗幟鮮明、堅(jiān)定不移地把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿工作的各環(huán)節(jié)中,方能讓初心使命內(nèi)化于心、外化于行、不斷前進(jìn)。
《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》讀書心得
從今年六月份開始開展主題教育,到現(xiàn)在已經(jīng)是第二輪學(xué)習(xí),主要通過讀原著悟原理,通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、以及習(xí)近平總書記視察江西時(shí)的重要講話等,使我深刻的感受到作為一名黨員的擔(dān)當(dāng)和使命,使我回憶起入黨時(shí)的激動(dòng)心情和入黨誓詞。作為一名疾控工作者,要為保障百姓的健康安全努力奮斗,身上的擔(dān)子雖然很重,實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)戰(zhàn)略我們都要貢獻(xiàn)自己的力量,跟隨我黨的方針政策向前奮進(jìn)。
習(xí)近平總書記在**年全國(guó)衛(wèi)生健康大會(huì)上的重要講話精神要堅(jiān)持正確的衛(wèi)生與健康工作方針,以基層為重點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,預(yù)防為主,中西醫(yī)并重,將健康融入所有政策,人民共建共享。”講話中強(qiáng)調(diào):沒有全民健康,就沒有全面小康。要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),加快推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè),努力全方位、全周期保障人民健康,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)健康基礎(chǔ)。主席的講話內(nèi)容,使廣大的醫(yī)務(wù)工作者振奮,鼓舞,給中國(guó)的千千萬萬的群眾送去一顆安心丸。
《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》讀書筆記
近日來,“不忘初心,牢記使命”主題教育活動(dòng)正如火如荼地開展,但作為一個(gè)入職不久,還是末學(xué)后進(jìn)基層工作人員的我,認(rèn)為自己應(yīng)該做的,是先從最基礎(chǔ)的理論理解上做起。接下來,我將闡述一下個(gè)人讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第一專題的淺見。
“不忘初心、牢記使命”我應(yīng)該弄清楚的是,中國(guó)共產(chǎn)黨人的“初心”是什么,“使命”又是什么。
習(xí)總書記在全書開篇第一個(gè)專題的專題名稱中便指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。”
接下來習(xí)總書記在專題內(nèi)容里具體指出“幸福”與“復(fù)興”的具體含義。
首先是便是“幸福”的含義。“更好的、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。”這些都是人民對(duì)美好生活的向往,也是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo),是我們的初心與使命具體化后的追求方向。
有了方向,接下來就要面對(duì)復(fù)雜紛繁的道路選擇。對(duì)此,習(xí)總書記指出:“要堅(jiān)定不移走共同富裕的道路。”“要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,努力解決群眾的生產(chǎn)生活困難。”
當(dāng)然,這一切除了需要我們共產(chǎn)黨人的引領(lǐng)外,也需要人民們自身的辛勤勞動(dòng)。畢竟幸福不會(huì)憑空而來,“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。”所以,樹立良好的家風(fēng)以及在全社會(huì)營(yíng)造辛勤工作的良好氛圍是尤為重要的。
接下來是“復(fù)興”的具體含義。習(xí)總書記指出,中華民族復(fù)興的具體載體,便是中國(guó)夢(mèng)。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想,我們稱之為‘中國(guó)夢(mèng)’。”而“中華民族偉大復(fù)興”也就是“中國(guó)夢(mèng)”的基本則是“實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”這是我們幾代中國(guó)人的夙愿,也是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的使命。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要我們一代又一代中國(guó)人共同為之努力。但“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,我們不能光有理想與信念,也需要具體的方針與路線。但限于個(gè)人能力不足,相關(guān)內(nèi)容還未理解透徹,之后還需繼續(xù)鉆研,努力學(xué)習(xí)。
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