《變形記》觀后感1000字
《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視推出的一檔真人大型生活角色互換節(jié)目!通過城市與農(nóng)村孩子們的生活互換來改變孩子們。下面小編給大家?guī)怼蹲冃斡洝酚^后感1000字，希望大家喜歡!
《變形記》觀后感1000字1
《變形記》是湖南衛(wèi)視創(chuàng)新研發(fā)的一檔生活類主角互換節(jié)目，紀(jì)錄片+真人秀模式號(hào)稱“新生態(tài)紀(jì)錄片”。這檔節(jié)目透過現(xiàn)實(shí)生活中人物主角的對調(diào)，參與節(jié)目的雙方就在七天之中互換主角，體驗(yàn)對方的生活。透過人物親身經(jīng)歷和體悟讓人物自身以及廣大的觀眾朋友理解教育的真人秀節(jié)目。
而在節(jié)目中，最讓我觸目驚心的是城市孩子病態(tài)不健康的生活狀態(tài)和態(tài)度，他們幾乎不懂得感恩。感恩意識(shí)和心理嚴(yán)重缺乏主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1。對于親情的冷漠
當(dāng)代青少年，尤其是一些物質(zhì)生活條件優(yōu)越，過著養(yǎng)尊處優(yōu)生活的青少年，對于父母親人的關(guān)愛呈現(xiàn)出一種就應(yīng)“應(yīng)分”的心理狀態(tài)。某一期節(jié)目中的易虎臣就是這樣的典型形象，每一天過著衣來伸手，飯來張口的生活，認(rèn)為父母的付出對自己來說是天經(jīng)地義的，總認(rèn)為他們賺錢個(gè)性容易，不斷提高自己時(shí)尚手機(jī)的換代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回饋，在心靈上不懂得感恩。
2。對于師生情的無視
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的不斷改革，學(xué)生的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)在不斷增強(qiáng)，老師受尊重的地位卻不斷下降。部分青少年節(jié)目中的城市小主人公能夠說是如出一轍：對于老師的諄諄教誨，不但毫不領(lǐng)情，還踐踏老師的教學(xué)成果：課上搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講;課下不完成作業(yè)。
3。以自我為中心，社會(huì)職責(zé)意識(shí)淡薄
在優(yōu)越的生活環(huán)境中，對于自我欲望和欲求的滿足，則成為他們生活中的最大樂趣在他們自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，個(gè)人權(quán)力欲望不斷增長的同時(shí)，帶來的即是職責(zé)感的缺失和弱化，過于依靠外界，注重外表忽視內(nèi)在，貪圖享樂。在這種惡性循環(huán)下，更加誘使了感恩意識(shí)的淡薄和缺失。
雖然《變形記》成功地引起了社會(huì)對城市與農(nóng)村孩子這種群體的差別性的關(guān)注，也對現(xiàn)代教育敲響了警鐘。但是在和同伴一齊看《變形記》時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要問題如下：
1。模式化敘事的弊端
在7天的主角互換體驗(yàn)中，新家庭父母的付出新校園生活的體驗(yàn)，新環(huán)境中人的生存苦難和困境孩子打工回報(bào)新家庭等等這些模式化的敘事充斥著每一期《變形計(jì)>，這樣模式化的敘事結(jié)構(gòu)會(huì)帶來了必須的負(fù)效果。首先是受眾對于模式化敘事勢必會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，進(jìn)而使節(jié)目失去收視懸念;其次是欄目會(huì)陷入固有的模式當(dāng)中，節(jié)目本身資料、形式、趨同。
2。節(jié)目形式帶來道德風(fēng)險(xiǎn)
“真人秀”節(jié)目作為電視節(jié)目的一種，在持續(xù)必須思想深度的同時(shí)，也必定想獲得高收視率。因此，為了讓節(jié)目有可看性，獲得高收視率，帶實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的互換形式有時(shí)存在著必須的道德風(fēng)險(xiǎn)，而這種風(fēng)險(xiǎn)也許會(huì)影響一個(gè)人的一生。那么，節(jié)目雖然有很高的收視率并且給觀眾帶來了許多深度的思考，卻給參與者帶來了危險(xiǎn)，節(jié)目是否就應(yīng)繼續(xù)存在?如何在保證節(jié)目的可看性、深刻性的同時(shí)保證參與者的安全，是“真人秀”節(jié)目需要改善的地方。
3。介入性干預(yù)影響真實(shí)
電視上的資料畢竟經(jīng)過媒介選取和加工過，不是真實(shí)環(huán)境。媒介的介入，個(gè)性是電視媒介的介入，必然會(huì)影響參與節(jié)目的主人公的行為模式，“秀”的元素影響了節(jié)目真實(shí)性本身。比如在拍攝現(xiàn)場中編導(dǎo)對事件進(jìn)展的參與，對事件發(fā)展的勸阻激化采訪，都改變著節(jié)目的真實(shí)性，再次是在后期修改中，解說心理專家主持人等電視元素的介入也誘導(dǎo)著受眾走向擬態(tài)環(huán)境所營造的真實(shí)中。在這種環(huán)境下，解決節(jié)目的真實(shí)性和表演性沖突成為《變形記》亟須解決的問題。
總的來說，湖南衛(wèi)視的好處不僅僅在于真人秀節(jié)目全新的本土化發(fā)展，更在于他并沒有滿足舞臺(tái)上火藥味濃重的pk，在娛樂至死的電視生態(tài)環(huán)境下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起電視媒介社會(huì)職責(zé)感和歷史使命感。他再一次提醒忙碌的現(xiàn)代人：感恩教育在當(dāng)今社會(huì)實(shí)在是不可或缺的。青少年是祖國的未來，承載著民族的期望。期望《變形記》的影響不是三分熱度，更期望我們國家能夠大力加強(qiáng)青少年的感恩教育，發(fā)揮家庭學(xué)校社會(huì)自身的合力性作用，促進(jìn)中華民族的整體發(fā)
《變形記》觀后感1000字2
“城里有游樂園，我們不羨慕，田野就是我們的游樂園。城里有少年宮，我們不羨慕，水鳥、兔子就是我們最好的伙伴。但是，要是我們沒有了媽媽，我們真的不明白怎樣辦。要問我們的媽媽哪里去了，這個(gè)問題，城里的小朋友最清楚。”
-------題記
在家閑著沒事，便打開電視，隨手調(diào)到了湖南衛(wèi)視，電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球-------《變形計(jì)》城市孩子與山里孩子7天互換。記得在幾年前這個(gè)節(jié)目播出過，只是并沒有去注意。此刻又開始播這個(gè)節(jié)目，便也有了些興趣。我便迫不及待地盯著熒幕，時(shí)時(shí)刻刻等著節(jié)目播出。
節(jié)目播出后，節(jié)目中出現(xiàn)的畫面還歷歷在目：城市公子哥易虎臣從叛逆，頑皮，喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛，有一顆溫暖的心的“男子漢”了。而山里孩子的代表吳宗宏則由靦腆變得大方，由內(nèi)向變得開朗。
透過城里學(xué)校同學(xué)與老師們的愛心捐贈(zèng)，山里的學(xué)校宿舍已由只能8個(gè)小朋友擠一張床變成了有上下鋪的單人床鋪，學(xué)校的面貌也從破舊不堪變成了煥然一新。孩子們的心靈得到了極大的慰藉，每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。還記得山里孩子吳宗宏說他更喜歡城里的爸爸，我的心不由得一顫：他不會(huì)忘本吧?他該不會(huì)喜新厭舊吧?原先，在這背后隱藏著他不為人知的身世秘密：他的身世很不幸，在他還在母親肚子里的時(shí)候，他的親生父親便永遠(yuǎn)離開他了。他父親前一天去世，他在第二天就生下來了。他與父親之間的距離是那么遙遠(yuǎn)：他總是會(huì)做一個(gè)夢，在夢里，父親總是離他很遠(yuǎn)，向他揮手，他拼命地往前跑，想追上父親，可怎樣努力也是無濟(jì)于事。父親終究離他那么遙遠(yuǎn)。透過山里孩子吳宗宏含淚講述，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了，這些從小就在蜜罐里長大的孩子被他所感動(dòng)，他的身世很快便傳到了其他年級中，全校各班的其他同學(xué)也都來看他，來看看一個(gè)從小就堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，有的還跟他定下了約定。
看到那里，眼眶里的小水珠全都冒出來了，匯聚成淚，一個(gè)之后一個(gè)，永不停歇。一股暖流瞬間涌向心尖，雙頰旁劃下了一串不知名的液體。
也許會(huì)很任性，把父母的愛當(dāng)包袱，把朋友的愛當(dāng)愚昧;也許會(huì)逃避，把學(xué)業(yè)附之腦后，對家庭置之不理。但每個(gè)人的心靈都是不能違背的，一個(gè)人是擁有一顆溫暖的心的，就像城市公子哥易虎臣一般，一個(gè)人也是會(huì)擁有愛的，愛心匯聚起來，才是勝利。
愛是能夠傳遞的，把愛分享給他人，他們也能得到愛，好東西就應(yīng)一齊分享。游戲而需要愛，需要我們的呵護(hù)、關(guān)愛，我們就應(yīng)把我們對他們的愛付諸于行動(dòng)中，將愛傳遞下去。
淚意，像幽泉，不可遏制地涌上心頭。。
《變形記》觀后感1000字3
一個(gè)是來自廣州大都市，一個(gè)來自甘肅小山溝;一個(gè)視學(xué)校為地獄，一個(gè)卻渴望上學(xué);一個(gè)打架斗毆屢犯校規(guī)，一個(gè)率性陽光品學(xué)兼優(yōu)——前者叫龔韋華，后者名胡若男。
若男出生在素有“隆中之苦甲天下”的甘肅會(huì)寧，貧瘠的土地、辛勤的汗水培養(yǎng)出了一代又一代的大學(xué)生。若男和那里的孩子一樣很愛讀書，視讀書為天下第一大事，他們相信知識(shí)能帶他們走出這一片黃沙地漠。若男給我最深的印象就是率真陽光。年邁的爺爺奶奶、常年在外的母親和尚在監(jiān)獄的父親組成一個(gè)并不完整的家庭。這個(gè)懂事的孩子總是把痛苦埋在心里，把笑臉和陽光帶給他人。
若男對于新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，她深深地被廣州的繁華所吸引，并很快融入了龔韋華的家庭;從她很快博得了弟弟的歡心能夠看出這個(gè)孩子的交際潛力十分強(qiáng)，她能想出各種方法扭轉(zhuǎn)尷尬的氣氛;她具有清晰的分析潛力，能很快認(rèn)清當(dāng)時(shí)、當(dāng)下、當(dāng)景;在離開廣州時(shí)，她說的一番話讓人感覺這個(gè)孩子確實(shí)不一般。她說，她只把這次廣州之旅當(dāng)做一次游玩而已，她不會(huì)嫉妒他人，他們有的她將來能夠有，她要靠自己將來去爭取。多么樸實(shí)的語言，沒有矯揉造作，不用刻意渲染，一眼就能看見這個(gè)孩子純潔的心。
與若男互換的龔韋華是一個(gè)叛逆的孩子，多次因?yàn)榇蚣芏窔粚W(xué)校勸退，與望子成龍的父母形同陌路，而參加《變形計(jì)》的原因也只是因?yàn)槟軌虿蝗W(xué)校上課。龔韋華似乎做什么事都是三分鐘熱度。剛到時(shí)，這漫天黃土滿坡溝的西北帶給龔韋華的是新奇，可未維持多久，開始時(shí)的興奮就變成了厭倦;再比如幫爺爺奶奶拉玉米桿，起初的滿心歡喜、興致勃勃，在拉過幾次之后變99成了不耐煩。龔韋華也是一個(gè)任性不懂事的孩子，洗一次頭全家人都為他忙碌，洗一次衣服幾乎耗盡了這一家人半個(gè)月的用水……這些種種讓我們看到了這個(gè)城市孩子身上的不羈。
但從這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市少年身上，我們又看到了他的另一面。當(dāng)他遇到一些不開心的事，他獨(dú)自一人跑到黃土坡上坐著發(fā)呆，這個(gè)孩子的內(nèi)心似乎比我們看到的要復(fù)雜。雖然他心里抵觸讀書，甚至反感“讀書”這兩個(gè)字眼，但當(dāng)常把讀書掛在嘴邊的爺爺屢次勸他好好讀書時(shí)，他卻總是采取無聲的方式給予回應(yīng)，讓我們看到了他對老人的尊敬。當(dāng)看到爺爺步履維艱地爬上山坡來找他時(shí)，他還是很聽話的回去了。他是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，有著熱心善良的一面，他帶爺爺奶奶到縣城的醫(yī)院看病，給二老買新衣服，帶他們?nèi)チ丝赡芩麄円惠呑右膊豢赡苋サ木频瓿燥?甚至主動(dòng)拿出三千塊的壓歲錢讓這一家人去探望十年未曾謀面的若男爸爸，一家人團(tuán)聚的溫馨場面讓我們看到了龔韋華內(nèi)心的善良。
有人說，這個(gè)節(jié)目對“富二代”的教育好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村孩子。城市的孩子透過到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，明白了父母的辛苦、生活的艱辛、自己的不懂事，為自己“身在福中不知?！倍蠡?而對于農(nóng)村的小孩他們體驗(yàn)了一次夢寐以求的都市生活，他們會(huì)不會(huì)嫉妒城市的小孩?會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理，抑或是由于內(nèi)心的不平衡對整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一種厭倦仇視心理?我想這些問題的答案就應(yīng)留給未來。
農(nóng)村的孩子天真純樸，熱情懂事;城里的孩子物質(zhì)條件優(yōu)越，教育水平相對較高。但所有的孩子在成長的路上都會(huì)遇到荊棘，所有的孩子都有善良可愛的一面。這個(gè)節(jié)目帶給我們的不是誰是誰非，而是我們從中受到的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們自身的問題并加以改正，懂得珍惜和感恩。
《變形記》觀后感1500字4
今年暑假，我看了一部非常讓觀眾感動(dòng)的紀(jì)實(shí)片。內(nèi)容是通過身份互換的方式，讓城市里的叛逆少年與來自貧困地區(qū)的留守兒童各自享受對方7天生活。這場紀(jì)實(shí)片不僅改變了一個(gè)個(gè)城里孩子，還激勵(lì)著貧困地區(qū)的孩子通過努力學(xué)習(xí)，走出自己現(xiàn)在的生活環(huán)境?？赐赀@部片子，我深有感觸。
在這部紀(jì)實(shí)片中，我最有感受的就是城市主人公李耐閱與農(nóng)村主人公羅珍的變形生活。李耐閱，一個(gè)生活在城市無憂無慮的叛逆少女。在家里，她經(jīng)常與父母發(fā)生矛盾，甚至?xí)蚣?。在校?nèi)，她依然是錯(cuò)誤不斷。在變形計(jì)拍攝的前一天時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)李耐閱正在學(xué)校老師的辦公室內(nèi)跪著。經(jīng)過記者一問，原來是因?yàn)槔蠋燆T車回家，李耐閱在老師路過身邊時(shí)，用奶茶潑了老師滿車都是。老師氣憤之下就做出了這樣的舉動(dòng)?；丶液?，李耐閱接受記者采訪時(shí)這樣說道：“我恨不得抽了我爸的筋，扒了我爸的皮。因?yàn)槲野炙I了很多的保險(xiǎn)。”說完時(shí)，李耐閱竟然笑了出來。這時(shí)，我們心中都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：是什么讓這個(gè)城市少女如此叛逆?也許只有通過變形我們才能了解。農(nóng)村的二號(hào)主人公羅珍是一位乖巧懂事、勤奮學(xué)習(xí)的孩子。但是在羅珍四歲那年。家里的“頂梁柱”父親因車禍去世，這讓這個(gè)貧困的家庭又背負(fù)起了巨大的重?fù)?dān)。母親僅靠些針線活來貼補(bǔ)家用。她和哥哥羅劍在同一所小學(xué)學(xué)習(xí)?！皬募依锏綄W(xué)校需要走4小時(shí)的山路。有的路段甚至是需要攀爬的?！绷_珍接受采訪時(shí)說道。這讓哥妹倆更加珍惜這樣的上學(xué)機(jī)會(huì)。所以在班級內(nèi)，他們的學(xué)習(xí)成績也是一直是名列前茅。農(nóng)村的孩子一天的任務(wù)不僅只是學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)間里他們還要為媽媽干農(nóng)活。有時(shí)羅劍會(huì)因?yàn)橛X得羅珍沒力氣而埋怨她?？闪_珍依然會(huì)任勞任怨，幫助家里做些其他力所能及的事?？煲霭l(fā)了，羅珍在家里自己認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己的行李，而李耐閱則在吃晚飯時(shí)，把夾過的菜扔到爸爸身上。這難道不就是兩個(gè)生活環(huán)境不同的孩子的真實(shí)差別嗎?
變形拍攝的第一天，羅珍很順利的到達(dá)了李耐閱的家里，她進(jìn)門時(shí)已是傍晚時(shí)分，于是懂事的她與李耐閱家長提出了自己的建議：幫助家里做一頓豐盛的晚餐。在餐桌上，盡管羅珍做的菜模樣并不是十分的好看，但是這一家人已經(jīng)很久沒有體驗(yàn)到這種其樂融融的感覺了。這一晚，李耐閱的家人笑得合不攏嘴，迎接這位遠(yuǎn)方來的客人。而李耐閱來到羅珍家的第一天，就迎來了村內(nèi)一位居民成親的日子。對于農(nóng)村人來說，結(jié)婚就相當(dāng)于人生中最重要的日子。這一天，農(nóng)村的小街小巷內(nèi)，到處響著鞭炮，奏著樂器。成了一片歡樂的海洋。李耐閱走進(jìn)新娘的化妝間時(shí)，看見新娘正在著裝打扮，便大聲地對新娘說：“喲，還挺臭美嗎，人長得都沒我好看?！边@時(shí)，化妝間內(nèi)想起了激烈的爭吵聲。結(jié)果，本來對于新娘很重要的一天卻變得極其不愉快。
李耐閱真正的蛻變出現(xiàn)在變形的第4天，在前一天剛體會(huì)到當(dāng)老師的不易后，今天李耐閱又因?yàn)橐恍┦虑榘炎约憾嗵靵矸e累的情緒爆發(fā)了出來。耐心的校長為李耐閱舉行了一次討論會(huì)，主題是“爸爸媽媽為我的付出”。在討論會(huì)上，同學(xué)們都把自己的遭遇講述給了大家聽。生活在大山內(nèi)的小朋友，有的是留守兒童，有的是單親家庭，甚至有父母雙亡的悲慘遭遇。其中一位剛上2年級的女孩，她長得十分瘦小。身上單薄的衣服和褲子讓她在這大雪紛飛的月份內(nèi)瑟瑟發(fā)抖。在自己很小的時(shí)候母親因?yàn)楸巢駮r(shí)墜落懸崖，不幸喪命。爸爸在娶下一位后媽后，與她一起去外打工。每年只有很少的機(jī)會(huì)能夠回來。一人在家的她，利用自己瘦小的軀體撐起了一片藍(lán)天向我們詮釋了：弱小的靈魂一樣可以釋放出強(qiáng)大的力量。李耐閱在經(jīng)過這次活動(dòng)后，變得比以前更加懂事，更加聽話了。而羅珍在城市內(nèi)經(jīng)歷的許多第一次，也相信是她終生難忘的。
這次《變形計(jì)》讓我深有感觸，我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的生活，我們所有的東西是來之不易的，要學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)去掙錢，而不是衣來伸手，飯來張口。是的，我們城市里的孩子比別人幸福，比別人條件優(yōu)越。為什么就不能比別人懂事呢?所以在今后的生活中，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主、幫家人分擔(dān)，這才是真正的自己!
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