電影的頭腦特工隊觀后感
推薦文章
電影的頭腦特工隊觀后感心得
《頭腦特工隊》是由華特·迪士尼電影工作室、皮克斯動畫工作室聯(lián)合出品的3D動畫電影，由彼特·道格特執(zhí)導(dǎo)，艾米·波勒、比爾·哈德爾、敏迪·卡靈等聯(lián)袂獻(xiàn)聲配音。以下是小編給大家整理的電影的頭腦特工隊觀后感，希望大家喜歡!
電影的頭腦特工隊觀后感1
昨天看了頭腦特工隊，感覺太對我胃口了!觀影過程中不斷聯(lián)想到現(xiàn)實生活。對心理的準(zhǔn)確把握讓這部電影的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了講故事和笑話。我相信它即使是多年以后也還是大家口口相傳的經(jīng)典的~以下便是我的從心理學(xué)角度的解讀。
我們還是一個小嬰兒的時候，我們的大腦像一張等待被填滿的房間一樣充滿未知，沒有情緒小人，沒有記憶玻璃球，也沒有人格小島。那時我們的情緒還沒有出現(xiàn)，記憶還沒有開始產(chǎn)生，我們的人格也還不完善，所有的動作(包括哭)都是反射性。
慢慢地，隨著大腦的發(fā)育，情緒小人一個一個蹦出來了。我們開始有了自己的情緒，當(dāng)我們看到新奇事物的時候，樂樂蹦蹦跳跳地出現(xiàn)了，于是我們感受到了快樂，快樂可以為我們帶來積極的想法，使我們更具創(chuàng)造性。當(dāng)面臨危險的時候，怕怕打了個冷戰(zhàn)走來了，于是我們會害怕，害怕使我們回避可能的危險。吃到難吃的東西的時候，厭厭帶著嫌惡的表情現(xiàn)身，于是我們會感到討厭，厭惡使我們原理對我們有威脅的的東西。被為難的時候，怒怒也不甘示弱地跑出來，讓對方知道我們不喜歡這樣。這些情緒們在樂樂的主導(dǎo)下，反映了茉莉以及我們的生活，并將生活的點點滴滴變成代表記憶的玻璃球，儲藏在我們腦海里。慢慢地，我們的人格山谷也隨著記憶逐漸形成了。我們便成為了童年時期活蹦亂跳小孩子。
憂憂其實也是情緒小人中很重要的一員。但當(dāng)代表憂傷的憂憂第一次瑟縮著出現(xiàn)的時候，樂樂并不清楚憂傷的意義在哪里，很排斥憂憂。這正像我們很多人覺得消極的情緒是沒有意義并且不應(yīng)該出現(xiàn)的一樣。樂樂還企圖壓抑它，把它限制在一個小圈子里面不讓它出現(xiàn)，正像我們企圖壓抑自己的感情，讓自己永遠(yuǎn)不悲傷一樣。后來樂樂發(fā)現(xiàn)適得其反，不僅讓憂憂自責(zé)和失控，最后還和憂憂一起被意識吸走了。悲傷和快樂其實是分不開的，我們以為強行壓抑悲傷就能變得快樂和幸福，但是事實上可能會因為自責(zé)讓悲傷更強烈，甚至?xí)霈F(xiàn)抑郁(depression)。如果再極端一點，我們終于通過強行壓抑真的完全感受不到悲傷，但是我們也會感受不到快樂了。剩下的害怕，厭惡和憤怒在一起，就是焦慮，我們就會體驗到焦慮障礙(an_iety disorder)。所以壓抑自己的情緒很多時候反而沒有那么有幸福感。消極情緒也有它的作用的，就像在樂樂想進去危險的抽象思維空間的時候，憂憂提醒過樂樂那離很危險，但是由于樂樂太積極不夠謹(jǐn)慎，所以遇到了危險;還有就是，故事的最后，憂憂讓茉莉把她的傷心事清晰地傾訴了出去，得到了父母的理解，并最終和解了。我們經(jīng)常說我們應(yīng)該積極，并不是說我們不能有消極情緒，只是讓積極占主導(dǎo)而已。我們要知道，消極的情緒并不是只能毀滅東西的定時炸彈，是一個很正常的東西。我們應(yīng)該像樂樂最后接受憂憂，并讓茉莉傾訴苦悶一樣，接受偶爾的消極情緒，并盡量找信任的人傾訴。就像心理咨詢領(lǐng)域有一句很棒的話：“求助是強者的表現(xiàn)：)”。
故事的最后，茉莉的核心記憶變成了漂亮的彩色的，不再像小孩子一樣是單調(diào)的黃色了，而是充滿了豐富的喜怒哀樂。我想當(dāng)我們慢慢學(xué)會感知、面對、處理和接受多種復(fù)雜的情緒，使之成為我們的一個整體的時候，或許就是我們慢慢成長了：)
下面是一些其他的雜感或吐槽：
這個動畫我印象很深的是，小象犧牲自己，幫助樂樂逃離遺忘深淵。我感覺童年的美好幻想雖然有些都被我們遺忘了，但是它所帶來的快樂心情我想是一直在我們腦海中的吧。(我小時候幻想過我有數(shù)碼寶貝)也讓我想起了，回憶童年趣事是喚起快樂心情的好方法。
比較有意思的是，雖然樂樂、憂憂、怕怕、厭厭、怒怒是代表人的五個基本情緒，快樂(happiness)，憂傷(sadness)，害怕(fear)，厭惡(disgust)和憤怒(anger)。如果把它們看做人，它們各自也是以各自情緒為主導(dǎo)的人。樂樂是一個非常樂觀的多血質(zhì)的人，他是積極的代言人任何時候思想都很積極，但是專注度欠佳經(jīng)常想到什么就做什么。憂憂則是一個很悲觀的人，思想很消極，比較像抑郁質(zhì)的人。怕怕恐懼所有陌生的事物。厭厭對事物總是抱著嫌惡的態(tài)度經(jīng)常挑刺。怒怒則是膽汁質(zhì)的典型，很暴躁，經(jīng)常怒火中燒。我們會發(fā)現(xiàn)生活中也有很多類似的人。他們雖然也有其他情緒，但是有一種情緒是長時間占主導(dǎo)的(就像兒童時期的茉莉就是快樂占主導(dǎo))。我們會發(fā)現(xiàn)不同性格的人對同一個事情的`看法非常不同，即使遇見同一件事，樂樂會高興，憂憂會難受。其實他們說的都不是錯的，只是他們的關(guān)注點不一樣，我們的感知其實是外界事物和我們的關(guān)注點的共同產(chǎn)物。
故事對抽象思維的幾個步驟的演繹挺有創(chuàng)意的!
雖然這個動畫片小孩看不懂，但是小孩子們看到本片對幻想樂園的描繪一定會很興奮的，所以說不定會受小孩歡迎哦。
動畫片的中文譯名總是挺敷衍的...已經(jīng)有多少《__特工隊》《__總動員》啦~
結(jié)尾的彩蛋描寫貓貓狗狗那一段太萌啦!
電影的頭腦特工隊觀后感2
仔細(xì)想一想，自己每次去看電影，要么是科技大片，要么是懸疑、文藝片，卻幾乎沒在電影院里看過動畫片。大概是覺得自己已經(jīng)長大了，看動畫片有點不符合年齡階段吧。然而國慶假期里，好朋友極力推薦看一部叫《頭腦特工隊》的動畫片，說是在戛納電影節(jié)上有放映，她也期待已久。抱著找找童真的想法，我跟她看了這部電影，卻沒有想到自己被它感動，懂得了重要的道理。
電影故事的主人公是一個11歲的女孩萊利。她生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽從小對她關(guān)愛有加，讓她擁有個快樂的童年。在她的大腦里有個“總部”，由五個性格鮮明的小人掌管，分別是樂樂、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕。從名字就能知道，這五個小人有著不同的個性與任務(wù)。樂樂主要負(fù)責(zé)隨時發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，讓萊利保持好心情;厭厭是控制萊利的口味和品位這方面的，就算小到花椰菜也不愿輕易妥協(xié);怒怒是個急性子，一不順心就隨時發(fā)火;怕怕相當(dāng)于是安全負(fù)責(zé)人了，他總能敏銳地察覺到生活中隱藏的危險。而憂憂，卻被大家所“嫌棄”，認(rèn)為她讓萊利傷心，不利于她的健康成長。每天結(jié)束后，他們共同把萊利的記憶球進行處理：剔除傷心難過的記憶，留下美好的。這其實算是一種寫作中的象征手法吧，五個小人象征著平時大腦里控制我們情緒的神經(jīng)，他們各司其職，使得我們對不同事物表現(xiàn)出不同的情緒。
平靜的生活因為萊利爸爸的工作原因而發(fā)生了不小的變化。從明尼蘇達(dá)到舊金山，一家人離開了熟悉的生活環(huán)境，來到了這個陌生的城市。萊利沒有迎來憧憬的夢幻公主屋，而是睡在冰冷的地板上;在學(xué)校里難以適應(yīng)，對冰球的熱愛被沖淡;昔日的好朋友結(jié)識了新朋友，自己卻受到冷落……而這時因為一次意外，樂樂、憂憂離開了“總部”，于是控制萊利情緒的只剩厭厭、怒怒和怕怕，情況變得越發(fā)不可收拾：萊利記憶中的家庭島、誠實島、友誼島等相繼崩塌。與此同時，樂樂與憂憂想盡一切辦法回到“總部”。過程的艱難可想而知：原本她倆打算走長長的小道，但因為島的崩塌而放棄;想到坐火車回去，因為萊利睡著后火車停運;最后她們與萊利的兒時想象中的角色Bingbong通過努力，回到了“總部”。當(dāng)我看到她們絞盡腦汁想辦法，即使失敗也不辭勞苦，心里不免受到觸動。想起自己之前參加各種社團的面試被刷下來，不想被人察覺內(nèi)心的難過，只能在角落悄悄抹眼淚，但擦干眼淚后由重新振作，只為兌現(xiàn)自己在大學(xué)參加社團的承諾。即使遇到一次次的打擊也不退縮，仍然擦干眼淚向前，這也是成長的一部分吧。
影片中關(guān)于憂憂的幾幕讓我印象深刻：當(dāng)她因為不小心碰到記憶球時，被樂樂規(guī)定站在一個圓圈里不四處走動;Bingbong想出辦法不能奏效而心情低落，她陪伴在身邊靜靜聆聽;回到“總部”后大家讓憂憂頭一次操控情緒處理器，使得萊利在家人前哭泣，傾訴內(nèi)心想法，得到安慰。這些都讓我對憂憂，也就是憂傷情緒改變了看法。在大多數(shù)人看來，憂傷可能是詩人們的無病呻吟，弱者的家常便飯，逃避努力的借口。但是，誰能保證自己在生活中不會遇到挫折呢?又有誰能輕松避免其中的苦澀與艱辛?這時候我們要允許自己憂傷，允許自己哭泣，發(fā)泄情感，好讓自己繃緊的弦稍微放緩，適當(dāng)減輕壓力。就像劉德華的《男人哭吧不是罪》歌詞所說“男人哭吧哭吧不是罪/再強的人也有權(quán)利去疲憊/微笑背后若只剩心碎/做人何必驚得那么狼狽/男人哭吧哭吧哭吧不是罪/嘗嘗闊別已久眼淚的滋味/就算下雨也是一種美/不如好好把握這個機會/痛苦一會”。其實不只是男人，生活中我們習(xí)慣性地展現(xiàn)自己堅強的一面，但有時也需要展現(xiàn)真實的自我，哪怕是恐懼，哪怕是憂傷。
最后五個小人繼續(xù)在大腦“總部”操控萊利的情緒，萊利大腦里的家庭島、友誼島等等得以重建，還增添了其他新的有趣的小島?？鞓返乃】档爻砷L著。同時看到影片里其他角色的大腦里同樣有五個“自己”在控制，歡樂的情景讓人忍俊不禁。是的，每個人都需要由不同的情緒所控制，它們地位平等、缺一不可。各種不同的情緒在同一個人身上表露，就像是不同的化學(xué)試劑混合在一起，產(chǎn)生奇妙的反應(yīng)。正是這各異的情緒才有了情感豐富的真實自我，才有獨特多彩而又完整的人生。所以說，少了你們，人生怎能完整?
電影的頭腦特工隊觀后感3
《頭腦特工隊》講述的是“喜悅”(Joy)、“恐懼”(Fear)、“厭惡”(Disgust)、“憤怒”(Anger)和“悲傷”(Sadness)五個情緒孩子的故事。他們從大腦內(nèi)部一個控制中心掌控著一個叫做萊莉的小女孩，挺身而出保護她的安全、逗她開心、捍衛(wèi)正義--只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“悲傷”是個例外。她真的對萊莉有害嗎?
我們每個人的大腦里都住在這五個小孩，但每個人大腦當(dāng)家作主的小孩都不一樣，比如萊利大腦里當(dāng)家作主的是喜悅。而她爸爸當(dāng)家作主的那個小孩是憤怒。同樣我們每個人大腦里也住著這五個小孩，而且當(dāng)家作主的都不一樣，樂觀的人當(dāng)家作主的是喜悅，憤怒的人當(dāng)家作主的就是憤怒。不管哪個孩子當(dāng)家作主，但一定要知道，其他四個孩子也是存在的。有時候還總是在一起，就像《頭腦特工隊》中喜悅總是和悲傷在一起，但最初喜悅是不喜歡悲傷的，什么事情都不讓悲傷參加，只讓她在一邊呆著就好了，甚至畫一個圈圈讓悲傷呆在里面不要出來。但直到他們一起迷路了，在這個過程，喜悅才重新認(rèn)識悲傷，發(fā)現(xiàn)了悲傷的力量，而且正因為悲傷才更緊密的讓萊利緊密的和家人們聯(lián)系在一起。所以在電影最后，萊利和家人分享了自己悲傷的感受，然后他們一家三口重新相擁在一起。
電影給我最大的收獲就是“接納”情緒，尤其是對負(fù)面情緒的接納，負(fù)面情緒很多時候就是一份禮物，她的存在就是告訴你，親愛的，你對這件事情很傷心，你需要家人的愛，你想念你原來的朋友。但我們往往不愿意悲傷存在，尤其是在一些快樂當(dāng)家作主的大腦里，我們會一味的認(rèn)為快樂是最重要的，所以恨不得把悲傷圈住了，最好永遠(yuǎn)不要出來。但結(jié)果是從真的快樂變成了假的快樂，最后演變?yōu)椴豢墒帐啊?/p>
另一個收獲就是，訓(xùn)練大腦發(fā)出正確的信號，大腦中這五個孩子，如果你經(jīng)常用憤怒這個孩子的行為方式，你就容易被你大腦中這個憤怒的孩子綁架，這點很重要哦，就是你不再是你自己，你變成了你大腦中憤怒那個孩子，也就是憤怒的孩子掌管了你，任何外面的刺激發(fā)生時，你不存在了，你無法思考，因為你被綁架了，這時候憤怒完全當(dāng)家作主，去用憤怒的行為方式去做事。
那怎么辦呢?
就是首先對情緒的接納，你接納你憤怒的情緒，知道此刻憤怒這個孩子這么活躍，就是因為他是要送你一份禮物的，比如可能是提醒你別人越界了，提醒你地盤被別人占領(lǐng)了。你僅僅是接納這個孩子，告訴他，我收到了這份禮物，然后你問自己，這件事情，我真正想要的是什么呢?當(dāng)你接納了憤怒這個孩子，它就不會造反，而當(dāng)你能做到對他的接納，他只是你大腦中一個孩子而已，你還是主人。
同理，對別的情緒孩子也如此，接納每一個孩子，但同時，學(xué)會訓(xùn)練大腦中情緒孩子發(fā)出正確的信號。引用《社會動物》這本書中一段話:“大腦如同一個生態(tài)系統(tǒng)，一個無比復(fù)雜的聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)，各種刺激，模式，反應(yīng)，感知都通過這一網(wǎng)絡(luò)跟大腦的不同部位進行各自的交互作用，為了得到一部分的控制權(quán)而彼此競爭。所以要想活的開心，就要訓(xùn)練情感發(fā)出正確的信號，并且對這些微妙的信號保持敏感?！?/p>
電影的頭腦特工隊觀后感4
動畫片最開始是來哄小孩的，比如迪士尼早期公主系列，在現(xiàn)在看來完全是人物紙片化三觀有問題。后來開始摻雜一些心靈雞湯和人生道理，人物也開始朝豐滿的方向發(fā)展，比如親情和友情，比如相信自己，比如善待自然。賣萌和搞笑最開始作為調(diào)味品，但是近兩年出現(xiàn)了一種幾乎全靠賣萌咯吱人笑的動畫類別，而道理也就是通過一個正能量的故事那么一筆帶過，看了之后除了笑過并沒有留下什么別的痕跡。小黃人，說的就是你。
別的電影敢直白的告訴你，你媽 的主控情緒是悲傷，你爸的主控情緒是憤怒么?哪個片子里不是父慈母愛天下太平父母為孩子撐起一片天?
別的電影敢直白的告訴你，你媽在對你爸不滿意的時候花癡當(dāng)年放手的異國帥哥，你爸腦袋里大部分時候是在開腦洞完全不理解你媽和你說的啥么??哪個片子不是家庭和睦，一個人一輩子只喜歡一個人?(死人不算)我就好奇孩子回家問媽媽這段什么意思媽媽怎么回答…
別的電影敢直白的對你說，It's OK to be sad么?敢說不論如何悲傷終有一天會主控你的生活然后你只能擁抱這悲傷么? 哪個片子不是歡樂多過悲傷, 不管是重新認(rèn)識親情友情還是重新認(rèn)識自己都是正能量滿滿? 哪個片子主人公不管出場多么落魄最后結(jié)尾也是逆襲成功?就算沒有得到最開始想要的是不是也得到了一個別的然后再論證一番這個別的其實更重要?
所以孩子們還在雀躍歡笑, 卻看哭了半場的大人。喜悅戀戀不舍的讓出了控制權(quán)，記憶緩緩?fù)松缓箅S風(fēng)飄散，曾經(jīng)形影不離的幻想朋友融化在黑暗的記憶的深淵中。只有悲傷有感染記憶的能力，因為不管兒時的記憶有多甜蜜，聯(lián)想到當(dāng)下內(nèi)心也總還是有苦澀。時間是一輛不回頭的列車，不論我們怎樣哭喊，都無力阻止熱二律在自己身上殘忍的展開。能做的只有接受現(xiàn)實，帶著滿腔復(fù)雜的情緒，揮別童年繼續(xù)前進。
導(dǎo)演說這是一封寫給孩子的情書，我覺得這更是一部寫給成年人的情書:獻(xiàn)給所有的孩子，愿他們從未長大。
電影的頭腦特工隊觀后感5
一部不反派、沒進級打怪，仍舊多線索敘事，讓《腦子間諜隊》釀成了一部斗膽勇敢有創(chuàng)意的動畫。靠著夠萌夠甜夠抒懷，各類文娛元素層見疊出，分切多視角的敘事臻入化境 ，竟然能制造出炫麗過癮的貪吃盛宴，放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無懼消極的璀璨回首，注釋出細(xì)致的真情實感，蘊涵著人生哲理與深思，叫我不能不感受團隊的感悟過高了。
康樂 、無畏 、討厭 、消極 、氣忿五種差異豪情，作為環(huán)節(jié)人物浮現(xiàn)正在片里，自身即是創(chuàng)意不凡。一邊是“高黑美”樂樂與“矮矬肥”憂憂，正在腦子世界拿著影象球，費全心思想返回總部，另外一邊奼女萊莉跟著舉家搬家、情況變差，有憤世忌俗的傾向，想離家出奔，尚有三位豪情正在小本營拾掇開局，外加一小堆人生影象片斷交織，這么多線索融進《腦子》，該片敘說竟然有條穩(wěn)定，而且放棄著跌宕放誕起伏、掛念重重，為不雅觀眾浮現(xiàn)了一場五味俱全的豪情風(fēng)暴，都足見編導(dǎo)對于腳本與鏡頭的控制力，可謂至臻完美。
彼特·道格特因為是《怪物公司》編導(dǎo)，正在《飛屋》秉持了自身兩重拍檔的人物模式。從“小眼仔”與“毛怪”思緒，衍生出“樂樂”與“憂憂”，愚笨四眼、懶散貪睡、少言寡語的憂憂，時刻反渲染樂樂的機靈膽小、甜蜜動聽、興奮話癆。但身為腦子豪情的主控官，她僅想去讓奼女萊莉高歡娛興，是以對于憂憂老是冷眼相待，卻沒有懂憂憂口中那句“啜泣也是減壓一種體式格局”，也是編導(dǎo)對于人類豪情的推翻式深思。終極，樂樂用袋子裝滿“復(fù)制帥哥”，破天荒搭建出了碩大的階梯，想耍雜技“堆人”一樣翻越過來，奮力拉住憂憂返回主基地，迪士尼傳統(tǒng)卡通片中神怪精髓，尚有編導(dǎo)逆襲小我決心，完全被施展患上極盡描摹。
同樣是“愛可以挽回一切”，同樣是排山倒海的冒險奇遇，同樣是二位性情不同西崽翁，《腦子》顯著要比夢工廠至心巨制《猖狂外星人》超過跨過一籌，緣于編導(dǎo)對于清淡生產(chǎn)微小處的捕獲。正在腦子的形象空間內(nèi)，三人被扭曲變形為兩維動畫碎片，尚有形象派的外型，都是很復(fù)舊、頗有趣、頗有創(chuàng)意。小象開初是一個樂天派高人，猶如啥都清楚，啥都樂不雅觀面臨，卻正在最黝黑絕境的忘掉深淵，用捐軀摒棄了自身性命，悲壯地叫副角駕駛年夜車沖進來，則有種觸動魂魄深度，催人淚下的力氣，叫人正在消極中連續(xù)直面爾后。
形象空間、認(rèn)識牢獄、忘掉深淵等如許教科書都講沒有清楚的器械，竟然給活龍活現(xiàn)的展示正在不雅觀眾面前，至關(guān)叫人贊不絕口?？粗鴺窐氛诳刂婆_溜冰，鏡頭切換到奼女萊莉正在房內(nèi)溜冰，那種溫暖暖心的畫面，徹底跟實踐生產(chǎn)大相徑庭，瞬時讓人想沉溺其內(nèi)。那堆數(shù)目單一的影象球，時而閃出或者歡喜、或者憂傷、或者氣忿的影象片斷，有些片斷稀釋大都人的生長閱歷的點滴，由于腳本與鏡頭先后鋪墊的嚴(yán)謹(jǐn)盡心，妥善時刻氣象交融，迎刃而解進行催淚人不由想贊嘆與敬佩這些優(yōu)良細(xì)節(jié)。
不任何淫穢惡俗橋段，羨慕于溫情悲劇卡通，炫麗視聽無以復(fù)加，各類戲劇抵觸簡樸，卻盡可能笑淚俱全，叫不雅觀眾備感驚喜，進而老小皆益，一直是皮克斯作品寶物。從《玩具》到《飛屋》，再從《玩具3》到《怪物小學(xué)》等"超等IP"續(xù)集誕生，已經(jīng)被質(zhì)疑再難原創(chuàng)肉體的皮克斯團隊，終于用《腦子》《恐龍當(dāng)家》交出一份密切快意的答卷?！赌X子》中“霸氣女總裁”樂樂，目擊小象捐軀豪舉，悟出“人生應(yīng)無懼憂慮”真理，于是讓出自身職位地方給憂憂，讓奼女痛爽脆快地哭了一回，從而輕松封閉萊莉的心靈桎梏，抵達(dá)了不雅觀影共識點?；昶巧钐庤灿跋笫切I穿插?真不克不及漠視皮克斯這群才調(diào)橫溢的可怕高手。