乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文
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乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文五篇
近日，片方再出“超浪”物料，一首定制版《乘風(fēng)破浪歌》已經(jīng)正式在本站發(fā)布。這首《乘風(fēng)破浪歌》由鄧超傾情獻(xiàn)唱，韓寒、董子健、高華陽(yáng)上陣和音。小編在這里給大家?guī)?lái)乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文五篇，希望大家喜歡!
乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文1
“小伙子，汽車(chē)不能加柴油?！睍r(shí)隔多年，這仍然是我對(duì)韓寒的第一部作品《后會(huì)無(wú)期》最最深刻的印象，作為2017年大年初一看了四部影片的第一部，綠襯衣的警察騎著一邊低一邊高的摩托狼狽又有點(diǎn)和藹的追逐，讓我想到自己的爸爸和姥爺，啊，我是看過(guò)的呀。
兒子就這樣重新走了一遍父親的青春，也漸漸體會(huì)到在做出一些決定時(shí)曾經(jīng)徹夜思量的苦衷和背后的故事 我其實(shí)特別感動(dòng)那種小人物才會(huì)有的光芒，所以我很喜歡羅力，雖然只是小弟，但骨子里還是保留著對(duì)女人和規(guī)矩的赤誠(chéng)。當(dāng)單純和愚鈍的“六一式人物”已經(jīng)造成觀眾的審美疲勞的時(shí)候，或許那種反派人物一點(diǎn)出其不意的可愛(ài)和善良才會(huì)顯得彌足珍貴。就像本來(lái)一個(gè)特別壞的人，他但凡做一丟丟的好事，大家就會(huì)覺(jué)得他浪子回頭對(duì)他予以寬容。
看這部影片的時(shí)候，我很開(kāi)心，我笑了很久。
但我有那么一丁點(diǎn)的不喜歡趙麗穎，就像牛愛(ài)花這個(gè)名字，就算再怎么改成張素貞故弄玄虛的說(shuō)著“我爸爸想看到明天的天空”我還是覺(jué)得她對(duì)阿力的作用也就那么一丟丟。噓，其實(shí)是因?yàn)椋疑得皶r(shí)期喜歡的一個(gè)男生，喜歡她噢!
乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文2
這部片子打心底是不愿意看的，之前硬是被幾個(gè)朋友拉去影院看的。果然還是如我所料，趕工撈錢(qián)能有多好?？偟膩?lái)說(shuō)，就是鄧超飾演的角色穿越回自己出生的年代，和他的父母?jìng)兌冗^(guò)了一段不算太平常的時(shí)光，和他的父親一塊打抱不平，給他的父母舉辦婚禮，甚至都改寫(xiě)了歷史的一部電影。
整部電影有說(shuō)不出來(lái)的別扭，所有的人設(shè)全都別扭，不僅是俗套，所有的喜劇元素也只能得益于演員的表演添加，只能別扭著看下去
但相比起韓寒第一部電影無(wú)病呻吟的文人范，這次題材和節(jié)奏更好，但幽默的點(diǎn)子并不多。劇情也是很尷尬，兒子穿越后更多的是理解父親，而不是自身的成長(zhǎng);父親年少輕狂固執(zhí)義氣到老還是沒(méi)成就;母親一向的陽(yáng)光活力善解人意，怎么就在孤獨(dú)艱辛中憂郁了呢!?結(jié)局回到現(xiàn)在的處理唐突且局促，造成了電影毫無(wú)意義。
劇本還是不夠扎實(shí)，過(guò)于理想化的角色和置景，甚至是鏡頭銜接的流暢性，情節(jié)硬傷太大，再好的演員也拯救不了裝逼的韓寒。
乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文3
首先說(shuō)說(shuō)故事的脈絡(luò)，就是車(chē)手徐太浪，成功了之后像父親證明自己很厲害。父親喜歡他做醫(yī)生，有安穩(wěn)的工作。并且父親不善表達(dá)自己的愛(ài)，導(dǎo)致兒子徐太浪的誤解。(父親反對(duì)他，去學(xué)賽車(chē)，但是他還是愛(ài)開(kāi)車(chē)，結(jié)果父親給他安排了開(kāi)救護(hù)車(chē)的工作這是前話，現(xiàn)在還是賽車(chē)手)簡(jiǎn)單慶功之后，向父親炫技，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處，撞上了迎面而來(lái)的火車(chē)，生命垂危。(副駕駛的父親，就是彭于晏飾演的徐正太，帶著頭盔。)徐太浪在生命垂危之時(shí)，閃回自己的人生，并且發(fā)現(xiàn)了新大陸。那就是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)面就自殺的母親。他加入了父親二十多年前的熱血生活，見(jiàn)到了父親當(dāng)年的弟兄，經(jīng)歷了一系列的熱血事件，在搶救清醒過(guò)后，理解了自己的父親。找回了自己誤解的父愛(ài)。理解父親為何想要他安穩(wěn)做大夫的原因。故事的最后因?yàn)橹鹘怯邪踩珰饽?，父親有頭盔，倆人福大命大還能在21世紀(jì)做父子的故事。
整個(gè)故事是圍繞鄧超飾演的徐太浪展開(kāi)的。據(jù)韓寒所說(shuō)，因?yàn)樗幸粋€(gè)朋友叫徐浪，覺(jué)得直接搬朋友名字不太合適所以加了一個(gè)字，電影中的角色就變成了徐太浪。同樣取名于真實(shí)生活的還有電影里彭于晏的狗“木木”，韓寒養(yǎng)的第一條金毛就叫這個(gè)名字，得過(guò)狗瘟，后來(lái)活下來(lái)了，有點(diǎn)癱，活了十多年。
韓寒對(duì)過(guò)去生活的依戀、長(zhǎng)情不僅僅體驗(yàn)在他導(dǎo)演的電影角色名字，還體現(xiàn)在整個(gè)故事背景。《乘風(fēng)破浪》整個(gè)故事都在“亭林鎮(zhèn)”里發(fā)生，這是韓寒故鄉(xiāng)的名字，實(shí)際場(chǎng)景是上海周邊四個(gè)鎮(zhèn)湊起來(lái)拍的。他還打趣地說(shuō)過(guò)，如果想象的畫(huà)面找不到，肯定是離家不夠近，就像《亂世佳人》的郝思嘉最后回到了生她養(yǎng)她的塔拉一樣?！巴ち宙?zhèn)”這個(gè)地方，已經(jīng)成為韓寒的印記，是他建構(gòu)的一個(gè)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的獨(dú)立世界，充滿了舊時(shí)光的印記，錄像帶、BB機(jī)、香港電影、白日夢(mèng)、小鎮(zhèn)青年，極具烏托邦的意味。
包括電影里每一個(gè)主要角色的名字：徐正太、徐太浪、小花、小馬、六一等等，都有點(diǎn)像小學(xué)生寫(xiě)作文起的名字?？此品浅ｋS意，但又貌似很有含義。徐正太(彭于晏)是一個(gè)長(zhǎng)不大的少年，徐太浪性子浪蕩，小花的確美貌如花，小馬心有野馬，六一是個(gè)“兒童”，名如各人。
電影發(fā)生在1998年。韓寒的解釋是：“因?yàn)檫€原98年好一點(diǎn)，還原再之前，美術(shù)的工作會(huì)大很多。沒(méi)有那么大差別的情況下，那個(gè)年代會(huì)更好一點(diǎn)，那是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)剛要起來(lái)的時(shí)候。當(dāng)然會(huì)有一些懷念或者個(gè)人的一些小的因素在里面，肯定會(huì)有，或多或少，每個(gè)導(dǎo)演都會(huì)放一些自己情感在里面?！钡艺J(rèn)為這暗藏“被遺忘的時(shí)光”的意味，1997年香港回歸，1999年迎接到新千年，似乎1998年顯得黯淡無(wú)光、可有可無(wú)。
也有人說(shuō)998年是韓寒重要轉(zhuǎn)折前的一年，“韓寒在1999年拿到了第一屆新概念作文大賽的一等獎(jiǎng)，2000年他就退學(xué)了。 在1998年的他，會(huì)感覺(jué)到一年兩年后生活的巨變嗎?”
相對(duì)于韓寒導(dǎo)演處女作《后會(huì)無(wú)期》的出走，《乘風(fēng)破浪》的主題是回歸?！逗髸?huì)無(wú)期》最終看到的韓寒文字風(fēng)格版的電影，單獨(dú)成句的臺(tái)詞，非整體的影像;而這次的《乘風(fēng)破浪》明顯是一個(gè)完整的電影故事，沒(méi)有那么Word文檔電影，很多個(gè)鏡頭有借鑒經(jīng)典電影，但值得贊賞，個(gè)人偏愛(ài)里面最好的巷子戲，非常帶感。
最有意思的是，留意到《乘風(fēng)破浪》的打斗戲，竟然是用豬肉、鍋碗瓢盆來(lái)當(dāng)武器，生活化、漫畫(huà)感又略帶幽默諷刺色彩。讓人覺(jué)得這場(chǎng)電影只是導(dǎo)演世界里的南柯一夢(mèng)，我們是不小心駐足觀看。
全程韓式笑點(diǎn)，這種笑點(diǎn)不屬于扒段子的得到的。這種幽默感，讓我感覺(jué)到韓寒之前小說(shuō)里的那種感覺(jué)。
乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文4
還記得去年這個(gè)時(shí)候，上映了韓寒導(dǎo)員的一部影片《乘風(fēng)破浪》。這部影片主要講述了徐太浪對(duì)父親一直反對(duì)自己的賽車(chē)事業(yè)而耿耿于懷，在向父親證明自己的過(guò)程中，卻意外的卷入了一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)旅途之中。
剛開(kāi)始打算看這部影片的時(shí)候，主要是被這部影片的名字所吸引，記得初中的時(shí)候?qū)W過(guò)李白的一首詩(shī)，詩(shī)中這樣寫(xiě)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。這部影片的名字很有創(chuàng)意，既點(diǎn)出了主人公徐太浪賽車(chē)手的身份，同時(shí)又揭示了韓寒導(dǎo)演想借助影片傳達(dá)的一種觀念—任世界滄桑變化，仍然保持內(nèi)心不變，乘一帆船，破萬(wàn)里浪。
影片中較為真實(shí)的還原了90年代的小鎮(zhèn)情景，以阿浪和阿正的關(guān)系微妙變化為線索，解釋了那個(gè)時(shí)代的青年的夢(mèng)想和生活。阿正身上那種對(duì)待感情從一而終，全心全意付出，在自己的道路上不妥協(xié)，搭兄弟肩，牽愛(ài)人手，一直往前走。這種對(duì)待生活的態(tài)度深深打動(dòng)了阿浪，因此也化解了對(duì)父親的誤解。
其實(shí)這部影片向我們傳遞的思想很多—堅(jiān)守內(nèi)心，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)懷理解他人，勇敢追夢(mèng)，去做一些自己敢想?yún)s不敢做的事等等。我們?cè)谛蕾p這部影片的同時(shí)，也應(yīng)該有一些對(duì)自己生活的考慮思索……
乘風(fēng)破浪電影觀后感初中生作文5
《后會(huì)無(wú)期》作為一個(gè)詩(shī)朗誦“電影”，豆瓣評(píng)分是7.1。我覺(jué)得挺扭曲的，拍的垃圾的時(shí)候瞎鼓勵(lì)，拍的挺好的時(shí)候說(shuō)人家抖機(jī)靈;講了一個(gè)垃圾故事的時(shí)候“金句”滿天飛，講了一個(gè)好故事的時(shí)候質(zhì)疑人家是否每個(gè)笑點(diǎn)都有意義，閱讀理解做多了吧?
再說(shuō)電影，我覺(jué)得吧，《乘風(fēng)破浪》畫(huà)面挺好，配樂(lè)挺好，立意挺好，故事挺好，演員們也演的挺好。至少我看完對(duì)這個(gè)浪漫主義的90年代小鎮(zhèn)心生向往。
從2022年回到1998，電影的人物設(shè)定特有意思，觀眾和鄧超一樣，是已知現(xiàn)世結(jié)果的過(guò)去時(shí)代的旁觀者。董子健的馬化騰也好，李榮浩的房地產(chǎn)商也好，囤BB機(jī)開(kāi)錄像廳的青年彭于晏也好，種種人生都裹挾在所謂的時(shí)代洪流里，最后有人成功有人發(fā)跡有人失意。但是不管是成為新世界成就者還是被新世界吞沒(méi)，青年人熱愛(ài)和追逐未來(lái)的姿態(tài)都何其相似，渴望鮮衣怒馬快意恩仇。悲劇在這里變成了會(huì)心一笑，因?yàn)檫@份執(zhí)著多傻啊可又多可愛(ài)。大概每位不善言辭甚至暴躁的中年父親都有這么所向披靡的青年時(shí)代，所以還真別瞧不起“情懷”。
另外也很喜歡的父子和解的感情線?？傆X(jué)得《乘風(fēng)破浪》和《降臨》這一點(diǎn)挺像的，不管是可以回望過(guò)去還是可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)，主人公都沒(méi)能改變?nèi)松能壽E，能做的只有理解與和解，然后更溫柔的對(duì)待家人和生活。大概是因?yàn)樯罟适聫膩?lái)都不是一個(gè)點(diǎn)，而是連接著過(guò)去和未來(lái)的一條線。