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  • 中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感5篇

    | 郭家

    名著就是具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警示和深遠(yuǎn)影響的著作,以及對(duì)世人生存環(huán)境的感悟。下面給大家分享一些關(guān)于中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感5篇,供大家參考。

    中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感范文(1)

    今天我讀完了《青銅葵花》。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧合,就是兩個(gè)主人公一個(gè)叫青銅一個(gè)叫葵花,葵花的爸爸又喜歡用青銅做葵花,我覺(jué)得這就是這本書(shū)的奇妙之處。

    故事大概是這樣的??ǖ陌职质俏迤吒尚5模钥ǜ职忠黄饋?lái)到了大麥地,但是她爸爸在一次劃著船看向日葵的時(shí)候船沉了,他也溺水身亡,因此我覺(jué)得又傷心又可惜,之后葵花就被青銅家收留了。我覺(jué)得青銅家很熱心。雖然他們家特別窮,卻沒(méi)有窮著葵花,反而把葵花養(yǎng)的很好。青銅在一次火災(zāi)中喪失了說(shuō)話(huà)的能力,然而青銅卻非常疼愛(ài)葵花,雖然家里窮,沒(méi)有銀項(xiàng)鏈,但是有青銅動(dòng)手做的冰項(xiàng)鏈,雖然沒(méi)有棉鞋,但是有青銅家人一起合力做了又溫暖又舒適的蘆花鞋,這些都讓葵花感受到了家庭的溫暖,因此葵花在青銅家過(guò)的特別幸福。

    有一天,葵花以前生活的城市的市長(zhǎng),看到了青銅葵花,想起了葵花,要把她接走。我本以為葵花在青銅家生活的很好,不會(huì)離開(kāi),可是令我意外的是,她最后還是被市長(zhǎng)接回了她以前的城市。之所以我很傷心,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,她被接走也是一件好事。因?yàn)樗梢陨细玫男W(xué),而且市長(zhǎng)答應(yīng)了葵花,可以隨時(shí)回青銅家探親。令我傷心的還有,就是青銅的奶奶和他家的牛死了,這頭牛是他家唯一的一頭牛,是他們從小養(yǎng)到大的牛,就像青銅的家人一樣,所以牛去世也是一個(gè)慘痛的消息。好在也有一個(gè)好消息,那就是青銅又會(huì)說(shuō)話(huà)了!

    我覺(jué)得這本書(shū)故事的發(fā)展經(jīng)常出乎我的意料之外,同時(shí)又寫(xiě)的特別生動(dòng),讓我的感情可以跟著劇情的發(fā)展隨之變化起伏,總之,這是一本特別細(xì)膩的書(shū)。

    看完了這本書(shū),我又想起來(lái)了喪失了家人的孤兒。我想到了可以給他們捐錢(qián),給他們捐書(shū),讓他們也感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),就跟葵花在青銅家感受的溫暖一樣。

    中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感范文(2)

    最近,讀了余秋雨先生的《文化苦旅》,即為其中深厚的文學(xué)、史學(xué)功底和深刻的文化內(nèi)涵所折服。余秋雨以歷史文化散文而名世。余秋雨先生憑借自己豐富的文史知識(shí)功底,優(yōu)美的文辭,引領(lǐng)讀者泛舟于千年文化長(zhǎng)河中。在《文化苦旅》中,余秋雨展現(xiàn)給我們那一處處古跡背后的辛酸和沉痛以喚醒我們的民族意識(shí)和民族情感。讓銘記我們歷史的教訓(xùn)!

    《文化苦旅》這本書(shū)在告訴我們中國(guó)古代歷史的同時(shí),告訴了我們更深一層的道理。

    它有著低徊與感傷的歷史氛圍,有著散文創(chuàng)作中的戲劇性表現(xiàn),有著雍容、典雅而抒情的文字描寫(xiě)。文學(xué)的歷史情懷,是作家自身生命與歷史的對(duì)晤,他要尋找自己與浩瀚歷史長(zhǎng)河的關(guān)系,因此不得不在歷史中尋找合乎自身生命結(jié)構(gòu)的底蘊(yùn),尋找那些與自己有緣的靈魂。這種情感愈來(lái)愈深,一旦有機(jī)會(huì)訴諸于文字,則必然將歷史和生命混同一體。余秋雨創(chuàng)作的歷史并不是抽象的歷史,他試圖與歷史對(duì)話(huà),與歷史共鳴,在自身與歷史的對(duì)話(huà)中形成他獨(dú)特的歷史語(yǔ)境與歷史情懷。當(dāng)他厭倦了枯燥的學(xué)術(shù)生活,便想著離開(kāi)案頭,換一身遠(yuǎn)行的裝束去旅行,他并不同一般人那樣是為了輕松,為了獵奇,為了開(kāi)闊眼界,而是在“尋找一所橫亙千年的人格學(xué)校”。他不是為了旅行而旅行,而是在于和歷史、文化進(jìn)行對(duì)話(huà)。余秋雨的遠(yuǎn)行不愿意去找旅行社,寫(xiě)出一些市面上充斥的旅游觀感的文章,他覺(jué)得,那種揚(yáng)旗排隊(duì)的隊(duì)伍到不了他要去的地方。由此,便決定了他這次的文化旅行活動(dòng)成了一種“苦旅”。當(dāng)他浪跡天涯,一站又一站地去訪“人文山水”,行行止止,風(fēng)塵仆仆,勞苦了四肢筋骨,也有了不少苦澀的感想,故謂之“文化苦旅”。

    跟隨作者走到書(shū)中,我們不得不因那歷史和文化推引,走上前去——眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞。石洞依舊壯觀,石像.壁畫(huà)依然不言。跟隨作者靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的一次刀劃下,開(kāi)啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫,多年后的今天,那神秘又充滿(mǎn)意義的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫麗而是一種人性的.深層的蘊(yùn)藏。

    “我無(wú)法不老,但我還有可能年輕。我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦急后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕?!闭沁@樣的創(chuàng)作愿望,形成了《文化苦旅》低徊、感傷的歷史氛圍,從而引導(dǎo)我們不斷深思。《文化苦旅》是一本沉甸甸的書(shū),值得我好好品味。

    中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感范文(3)

    我喜歡讀書(shū),尤其鐘愛(ài)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書(shū)。在老師的推薦下,我有幸與《狼王夢(mèng)》結(jié)緣。

    故事發(fā)生在尕瑪爾草原,有一只叫紫嵐的母狼,快要分娩時(shí),災(zāi)難突然降臨,她的丈夫黑?!淮墙苋ナ懒?。他比狼王聰明比狼王高大,一看就是當(dāng)狼王的料,可是為了捕獵犧牲了,沒(méi)能夠當(dāng)上狼王。

    紫嵐下定決心,一定要讓它懷的狼崽,當(dāng)上狼王,可是沒(méi)有了她丈夫黑桑的保護(hù),捕捉不了大型動(dòng)物,每天忍饑挨餓,為了肚子里的小狼,他只能吃老鼠,松雞補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),她快分娩了,可是她的奶水很少,不夠狼崽吃,養(yǎng)不活他們,于是他冒著生命危險(xiǎn)去鹿棚里,偷了一只鹿補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),不幸被獵人發(fā)現(xiàn),在狗與獵人窮兇極惡的追殺中,她生下了五只狼崽,其中一只被無(wú)情的大雨淹死啦,剩下的四只狼分別叫黑仔,藍(lán)魂兒,雙毛,媚媚。

    紫嵐,她首先培養(yǎng)的是黑仔,他勇敢,可是缺少智慧,膽子太大被金雕活活咬死了,紫嵐又開(kāi)始培養(yǎng)藍(lán)魂兒他的表現(xiàn)非常棒,甚至比大灰狼還厲害,可是被可惡的獵人的獸籠抓住了,紫嵐不想讓自己的孩子受獵人的折磨,于是把它咬死了,把尸體分成兩份,分別從籠中取來(lái)埋在了雪里,面對(duì)重重災(zāi)難與不幸,紫嵐并沒(méi)有放棄自己的狼王夢(mèng),而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著,她開(kāi)始努力培養(yǎng)她的小兒子雙毛,可是雙毛從小自卑在挑戰(zhàn)狼王時(shí)害怕逃跑了,最后被凍死了。

    紫嵐的狼王夢(mèng)又一次破滅,她怎能放棄,她為了夢(mèng)想失去了太多,太多。媚媚,她的小女兒,是不能當(dāng)狼王的,她的最后希望全部寄托在媚媚的狼崽身上了,在媚媚馬上要分娩時(shí)紫嵐為了保護(hù)他們和當(dāng)年殺黑仔的金雕同歸于了……

    我想,一只狼為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng),讓兒子們當(dāng)上狼王幾經(jīng)波折與磨難,堅(jiān)持不懈付出了生命的代價(jià),那么我們?nèi)祟?lèi)更要有夢(mèng)想,有追求,向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,努力奮進(jìn)。

    中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感范文(4)

    “翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶,自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她……”翠翠的單純活潑、天真善良,“儼然如一只小獸物”。她在溪邊玩耍的身影,爽朗的如銀鈴般的笑聲,仿佛把人們帶進(jìn)了她的世界??伞懊利惪偸橇钊藨n(yōu)愁”,祖父的離世,天保的殞命,儺送的出走……殘忍的現(xiàn)實(shí)迅速將翠翠朦朧的幸福夢(mèng)幻擊碎,消失得干干凈凈,連一塊碎片也不曾留給她。這個(gè)可憐的少女,是否走了一條和她母親同樣的路呢?那凝視夜空的孤單的眸子,又像我們?cè)忈屃嗽鯓拥囊环萜鄾瞿?

    《邊城》有著一種深邃的品格和魅力。沈從文先生用他的思想,他的情感為我們描繪出一幅恬淡的鄉(xiāng)村小景。這里寄予了他的優(yōu)美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式,在優(yōu)美中流露出對(duì)生命的無(wú)奈和悲憫之情。他用一種敘述的語(yǔ)調(diào),為故事蒙上一層淡淡的憂(yōu)傷,引出了翠翠心中難言的“薄薄的凄涼”。

    溪水依然靜靜地流淌著,只是沒(méi)有了渡船的行跡,顯得有些孤單;小屋依然靜靜地立著,只是沒(méi)有了白塔的依托,顯得有些零亂;翠翠依然靜靜地坐著,只是沒(méi)有了祖父的陪伴,顯得有些傷感……望著翠翠孤苦無(wú)依的身影,我們不禁為她擔(dān)憂(yōu),命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán),能否為她停留或是載著她的憂(yōu)傷一去不復(fù)返?

    “這個(gè)人也許永遠(yuǎn)回不來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)”!讓我們陪著翠翠一起守望,守望著她遠(yuǎn)方的幸?!?/p>

    中國(guó)名著中小學(xué)生的讀后感范文(5)

    《茶館》這部話(huà)劇主要講述了老北京裕泰大茶館在時(shí)代的變遷中逐漸走向破滅的故事?!恫桊^》該劇可以說(shuō)是很現(xiàn)實(shí),好人不一定有好報(bào),而惡人不一定有惡報(bào)。讓人唏噓不已。

    老舍先生在《茶館》中刻畫(huà)的人物性格特點(diǎn)十分鮮明。每個(gè)不同的人物都代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)不同職業(yè)、階級(jí)的不同群體??此贫噙_(dá)幾十位的出場(chǎng)人物,卻無(wú)一顯得重復(fù)。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)鹊壬硎啦煌€(gè)性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過(guò)一次,就能把各種人物的性格特點(diǎn)深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。

    通覽全文,在我眼中他作為一個(gè)掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢(qián)、說(shuō)好話(huà)。然而,在結(jié)局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取,默默地在后院逝去。這一情節(jié),仿佛出乎了人們的意料,但仔細(xì)一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個(gè)走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結(jié)束了自己的生命。老舍先生通過(guò)一個(gè)人物,以其行為與性格的強(qiáng)烈反差,反映了一個(gè)時(shí)代的悲哀,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的諷刺與不滿(mǎn)。

    《茶館》的成功在于語(yǔ)言的成功和戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙、嚴(yán)密。話(huà)劇全憑臺(tái)詞塑造人物,一個(gè)人的性格全體現(xiàn)于他的每一個(gè)字眼中?!罢Z(yǔ)言大師”老舍先生的語(yǔ)言功力令人嘆為觀止?!恫桊^》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都有生活氣息卻意味深長(zhǎng)。在戲劇結(jié)構(gòu)上,《茶館》可以說(shuō)是“形散,神不散”。整部話(huà)劇雖年代跨度大,沒(méi)有主線故事,但毫不顯得零散難懂。老舍先生通過(guò)一個(gè)主要人物,從壯到老,貫穿全劇。這樣,故事雖松散但有了連貫性。

    故事中人物父子相承,雖然年代變化了,但每個(gè)人物所代表著的群體依舊存在,并隨著時(shí)間的遷移有了細(xì)微的變化。令故事富有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。每個(gè)人物都扮演著自己的故事,同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)。揭示了社會(huì)一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。


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