人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感5篇
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《人性的弱點(diǎn)》一書用很多筆墨講述我們在生活、工作中要學(xué)會(huì)真誠的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說：“天底下僅有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每一天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！毕旅娼o大家分享一些關(guān)于人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感5篇，供大家參考。
人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感范文(1)
你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多。
友誼對(duì)于我們每個(gè)人的重要性不言而喻，正所謂朋友多了路好走。
可如何讓自己成為一個(gè)能擁有更多朋友的人呢?《人性的弱點(diǎn)》就是這么一本告訴讀者如何贏得朋友、建立良好的人際關(guān)系的“寶書”。
戴爾·卡耐基在這本書中從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，又分為與人相處的技巧、平安快樂的要求、如何使人喜歡你等十個(gè)大的主題告訴大家，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功!
在書中不乏許多至理名言，如“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！边@告訴了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì)真誠的贊賞他人。
然而我卻關(guān)注到了這樣一句話：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！边@話說的有點(diǎn)重，洪鐘方能驚人，我們的確總是這樣，喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能審視一下自己呢?只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人，站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。
只有學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
這本書真的是一本能夠當(dāng)作一面鏡子的“寶書”，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察，通過大量普通人不斷努力取得成功的故事，告訴我們許多的人生箴言。相信通過他的書，溫暖將會(huì)擴(kuò)散，斗志將會(huì)喚醒，而成功，將在此中產(chǎn)生。
人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感范文(2)
時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間一年又過了，盤點(diǎn)一下得失：
最近讀了一本關(guān)于交際的書叫《人性的弱點(diǎn)》，大概是我今年最大的收獲吧，它使一向很感性的我回歸于理性，更能看性事物的本質(zhì)，我想我更成熟了。
十堰這幾天蠻暖和的，也許是我心境好的緣故吧。前幾天跟同學(xué)去武當(dāng)山玩了一下，感覺還不錯(cuò)，畢竟是同學(xué)呀，本質(zhì)上區(qū)別于我們辦公室的那些‘兄弟姐妹”門，彼此好像走得更近了一點(diǎn)，又想走以前在學(xué)校的種種事情，多完美呀。我不明白別人在突然明白親情的時(shí)候會(huì)怎樣樣，反正昨日我是哭了，真的哭了，盡管我不喜歡哭，心里暖暖的。爸
爸，媽媽，妹妹，多謝你們，多謝你們讓我明白這些，有了你們我覺得有了全世界。此刻在我的世界里僅有親情，我不敢相信其它的感情。
友情?感情?看不懂，《人性的弱點(diǎn)》上說，人們做事通常有兩個(gè)原因，性沖動(dòng)和渴望偉大，我想僅有親情才是最原始最真純潔的感情吧!至于友情跟感情，就讓它們等到有本事駕馭的時(shí)候再出現(xiàn)吧，我期望那一天早點(diǎn)到來。親情讓我歡樂著;友情跟感情讓我痛苦著。
人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感范文(3)
作為西關(guān)中學(xué)的眾多學(xué)子之一，我很榮幸地參與了這次的讀書沙龍活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了諸多世界名著，并在扉頁為我們寄語，每每翻開那本《人性的弱點(diǎn)》，看到那字字有力的寄語時(shí)，都能感受到張校長對(duì)我們給予的厚望。
這是我第一次接觸《人性的弱點(diǎn)》這本書，作者是美國著名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家戴爾?？突Ｔ谶@本書中，作者大多都是簡單地提及幾個(gè)故事，而卻對(duì)羅伯特。哈金斯出任芝加哥大學(xué)校長這一事件進(jìn)行長篇大論。人們在社會(huì)上公開對(duì)這件事進(jìn)行指責(zé)，而當(dāng)朋友問其父親對(duì)此的看法時(shí)，父親卻說：“那言論的確很嚴(yán)厲，但是，沒有人會(huì)去踢一只死狗?！?/p>
是啊，越是重要的一只“狗”，人們越能通過踢打他獲得一種滿足感。所以，當(dāng)你被欺負(fù)或者批評(píng)時(shí)，記住，別人之所以這樣做是因?yàn)榇驌裟憧梢允顾麄儷@得滿足感，而這常常意味著你獲得了某些成就，或者你值得被這樣關(guān)注?？傆羞@樣一些人，他們喜歡通過貶低那些比他們接受更好教育、比他們更成功的人來獲得一種野蠻的滿足感。雖然我們不能阻止別人對(duì)自己做任何不公平的批評(píng)，但我們可以做一件更重要的事：我們可以決定是否要讓自己受到那些不公平批評(píng)的干擾。不要管別人怎么說，只要自己心里知道你是對(duì)的就好。
接受善意的批評(píng)，摒棄不公平批評(píng)的.干擾，在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力，心無旁騖的前行去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感范文(4)
這本書是媽媽推薦我看的，她說書中會(huì)告訴我如何與人交往。讀完《人性的弱點(diǎn)》，我從中學(xué)到了一個(gè)簡單又不簡單的道理：只有付出微笑，才能獲得到人的微笑。
微笑能傳達(dá)你的美好心愿，一個(gè)微笑可以溫暖身邊人的內(nèi)心。如果一個(gè)人遭到數(shù)不清的辱罵或譏諷，你的微笑會(huì)如陽光一般為他驅(qū)散人生的霧霾。微笑并不是天然存在的東西，它需要付出和饋贈(zèng)。用微笑去面對(duì)他人，你也會(huì)得到別人的微笑。
小學(xué)三年級(jí)，我從四川轉(zhuǎn)到合肥時(shí)，內(nèi)心覺得好害怕。有一個(gè)叫寧楚楚的同學(xué)對(duì)我微笑著伸出了友誼之手：你好，我們可以做好朋友嗎?下課時(shí)、放學(xué)后她總是陪我一起玩，她帶著我熟悉老師、熟悉同學(xué)，一起學(xué)習(xí)。她的微笑溫暖了我，也讓我很快適應(yīng)了轉(zhuǎn)學(xué)生活。
后來升初中以后遇見新的老師，老師們都微笑著和我們說，歡迎新同學(xué)。感覺心里真溫暖。我以后向老師問候時(shí)，要面帶微笑;在同學(xué)傷心時(shí)，我也要用微笑給他送溫暖。不會(huì)微笑的人便不會(huì)富有，正如微笑的人不可能貧困。
媽媽告訴我，遇見任何事情都要微笑面對(duì)，堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。她說這本書會(huì)讓我學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系。常讀常新，謝謝這本書，讓我懂得了微笑。
人性的弱點(diǎn)中小學(xué)600字讀后感范文(5)
讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書，我受益菲淺。
文章講的是：一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他，便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”，想在死神面前以假亂真，保住自己的性命。面對(duì)13個(gè)一模一樣的人，死神一時(shí)分辨不出真正的目標(biāo)，只好悻悻而去。
但沒過多久，對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前，對(duì)科學(xué)家說：“先生，您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵?！痹捯粑绰?，真正的科學(xué)家就急忙說：“這不可能!我的技術(shù)是完美的，怎么會(huì)有瑕疵!”
死神一把抓住了說話的人，把他帶走了。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn)，科學(xué)家就是個(gè)例子，他不能容忍別人說他的缺點(diǎn)，于是，就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想，還真是的，我也犯過這樣的錯(cuò)誤。有一次，我和朋友們玩捉迷藏，我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒找到，我正得意里，只聽朋友說：“尤一越，你藏的不過如此嘛!”我急了，一下子跑出來，“怎么可能，我藏的地方可是誰也找不到的!”朋友得意地說：“這不，找到了!”我非常懊悔。
人往往不接受別人對(duì)自己的批評(píng)，一聽到批評(píng)，馬上條件反射似的先分辯，這樣反而事得其反，所以，我們一聽到批評(píng)，應(yīng)該先冷靜地分析，先從自身出發(fā)，找出缺陷或者問題的原因，這樣才能正確做出判斷。否則，遲早會(huì)付出代價(jià)的。
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