一個(gè)從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)游輪，卻幾乎都洞悉每一個(gè)人心里的鋼琴師，1900所代表的是一種泛理想化的存在主義思潮，尊重人的個(gè)性和自由，幾乎在這部電影里得到了最完美的詮釋?zhuān)旅娼o大家分享一些關(guān)于海上鋼琴師2021年高中觀后感5篇，供大家參考。

海上鋼琴師2021年高中觀后感范文(1)

說(shuō)實(shí)話，看《海上鋼琴師》我哭了，我不明白為什么會(huì)哭，只是看到小1900在輪船上的所有人都上岸以后一個(gè)人躲在船窗前眺望紐約的時(shí)候，孤獨(dú)無(wú)助而又憂郁的眼神沖破了我的心里防線。我哭了。整部電影講述了一個(gè)名為1900的天才鋼琴師從出生到死亡始終沒(méi)有踏上過(guò)陸地的傳奇故事。

大海由始以來(lái)都是寬闊的代名詞，象征著自由，活力，幻想。以海為主題的電影看過(guò)不少，講述潛水員挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的〈碧海情天〉，講述完美親情的《海底總動(dòng)員》。鋼琴則是一種黑白二色的憂郁，淡許飄蕩出來(lái)的優(yōu)美旋律，陪伴著多少個(gè)孤單的心房，《鋼琴別戀》中不動(dòng)聲色的感情激發(fā)，《鋼琴師》中灰暗的人生境地……都是生活中僅有聽(tīng)到才會(huì)迸發(fā)的感情。

1900天才的鋼琴技藝來(lái)自于大海，來(lái)自于對(duì)世界細(xì)微而深入的觀察。如果說(shuō)在餐廳那一場(chǎng)隨海浪拍動(dòng)而進(jìn)行的鋼琴舞讓我大打眼界，那么在和那個(gè)他媽的爵士樂(lè)的創(chuàng)始人謝利進(jìn)行對(duì)抗的表演就足以讓我眼珠子互換了，一身潔白的禮服，高貴，典雅，汗水凝滿的面容上有一種堅(jiān)毅，在88個(gè)黑白鍵上舞動(dòng)的那一雙手就是千手觀音姐姐見(jiàn)了也不得不甘拜下風(fēng)。當(dāng)1900把那根從琴弦上輕易點(diǎn)燃的香煙放在目瞪口呆的謝利的嘴里時(shí)，頓時(shí)心中便是陣陣叫好。

大海是有生命的，鋼琴也是有生命的，琴聲與海浪的共舞表演讓生命賦于了更多的美妙的韻味，電影中配樂(lè)來(lái)自顏尼歐。莫里康這位現(xiàn)意大利最有名氣的音樂(lè)大師，他的旋律由于樂(lè)思寬廣、質(zhì)樸流暢、極富歌唱性而具有在一瞬間滲透人心靈的強(qiáng)大感染力，包括天堂電影院，洛麗塔，索多瑪?shù)?20天，都是來(lái)自這位大師的作品。本片的所有曲目都是編寫(xiě)的，活力四溢的，感傷懷悲的，都深深打動(dòng)著我。

凌晨的晚上，看不清時(shí)間的逝去，蹲在馬桶的邊緣上，腦袋里還擠滿了油畫(huà)般色彩的維尼吉亞號(hào)，那美奐美侖的海邊天際，1900隨著巨輪的爆炸聲消失了，就像他說(shuō)的，反正這個(gè)世界也沒(méi)人明白我，沒(méi)有國(guó)家，沒(méi)有名字，沒(méi)有出生證明。薩特同志說(shuō)“人生即是虛無(wú)，存在既是荒繆“

這一棒子打死了許多包括我這樣的捧著一顆滾燙燙的心永遠(yuǎn)奔向完美新生活的熱血青年。每個(gè)人都在存在的好處，也許是一個(gè)人，也許是一件事，再或許是你家養(yǎng)的小烏龜也不盡然。

1900是個(gè)天生的鋼琴家，也是個(gè)天生的思想者，他不是害怕世界的陌生而不踏上陸地的，因?yàn)橐粋€(gè)連死亡時(shí)都能面帶笑容悠然自得講個(gè)左右手笑話的家伙是不會(huì)還有什么事物值得害怕的。他追求生活存在的好處，大海是就是他的世界，鋼琴就是他的人生，維多利亞號(hào)就是他的世界。離開(kāi)這任何一項(xiàng)，他將無(wú)法正常呼吸，就像一個(gè)三角形一樣，雖然三角的世界是最穩(wěn)定的架構(gòu)，可是任何一方脫掉都將導(dǎo)致整個(gè)世界的破滅。1900告別時(shí)曾說(shuō)過(guò)，我的世界就是在這艘船上，我能夠用88個(gè)鍵彈湊像大海一樣無(wú)限寬廣的音樂(lè)，在那里我能看到天邊的盡頭。

當(dāng)火光亮起，六噸半的TNT埋葬了偉大而又無(wú)人知曉的1900。

1900的朋友邁爾斯曾說(shuō)過(guò)：你其實(shí)只需一小步，就上岸了!可是這一小步始終沒(méi)有踏出，1900最終的一些讓邁爾斯流淚的演說(shuō)詞更加說(shuō)明了他對(duì)外面世界的不相信，恐懼感，一個(gè)沒(méi)有盡頭的世界畢竟比不起巨輪中簡(jiǎn)單的日子。

人是懼怕新環(huán)境的，就像我們總喜歡蹲在自我被窩里添傷口一樣，我們不只是不想讓別人看到自我悲哀，還因?yàn)槲覀儜涯畋蛔邮煜さ奈兜馈坏┛召|(zhì)量變了，我們的心也就飄蕩不定了……是沒(méi)有勇氣還是我們習(xí)慣安逸?是沒(méi)有本錢(qián)還是害怕失敗?沒(méi)有答案，一切都在發(fā)生，一切都流逝，生就是死的一部分罷了。就像雙腿蹲在馬桶上一樣這么的不可思議又切實(shí)存在!

海上鋼琴師2021年高中觀后感范文(2)

這是一個(gè)虛幻的奇跡，一個(gè)傷感的故事，也是一個(gè)關(guān)于他的傳奇。大海、輪船、鋼琴、陸地、孤獨(dú)、友情與天才交織的故事。一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影——《海上鋼琴師》。那無(wú)處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。

和眾多歐片一樣，這部片子也充滿了暗示。主角1900是最大的暗示，這名出生在輪船上的孤兒，是天生的鋼琴大師，他一生從來(lái)沒(méi)有下過(guò)船，能夠在別人因暈船而吐得一踏糊涂的時(shí)候閑庭信步。他生世凄涼卻用鋼琴征服所有人，他經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)卻不以為意，他能選取與船共亡卻不能為了深?lèi)?ài)的女人登上一次陸地。托納托雷想透過(guò)他暗示什么呢?“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，我看到的是選取。人的一生實(shí)際上每時(shí)每刻都在面臨選取，每一個(gè)細(xì)小或者重大的選取決定了各自的人生走向。1900選取了留在船上，他無(wú)法邁出走下甲板的那一小步，哪怕是為了一生中唯一的一次戀愛(ài)。所有人似乎都恨不得把他推下船，但1900毅然回頭。他說(shuō)：“陸地沒(méi)有盡頭。”這種沒(méi)有盡頭的感覺(jué)讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他覺(jué)得安穩(wěn)。

那個(gè)吹康牌樂(lè)器的胖子，上船掙錢(qián)的時(shí)候僅有一把小號(hào)，到影片最終還是靠別人施舍才繼續(xù)擁有這把小號(hào)，人生，在很多時(shí)候都是在循環(huán)，周而復(fù)始的循環(huán)，我們都在循環(huán)中消耗生命的時(shí)光。每一艘船上都有第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自由女神的人，他們縱聲高呼，為了一個(gè)不明白結(jié)果的目標(biāo)而激動(dòng)，從而開(kāi)始了新一輪的奔波。還有爵士樂(lè)本身似乎也暗示著那種自以為是的人，“什么都不是，那就是爵士了?！?/p>

恕我肉眼凡胎，只能以自我的目光來(lái)理解大師。但光有暗示是不足以吸引觀眾的，《海上鋼琴師》的情節(jié)如同碧海潮生，高潮一浪之后一浪。在狂風(fēng)暴雨中一邊任鋼琴自由滑動(dòng)一邊彈奏，小孩子無(wú)師自通的演奏震驚滿船的人，這些只可是是大師的鋪墊罷了。自稱(chēng)“爵士樂(lè)祖師”的謝利上船與1900比賽鋼琴，激動(dòng)人心的程度簡(jiǎn)直能夠和最激烈的槍?xiě)?zhàn)相媲美。美國(guó)的西部片中，快槍手一對(duì)一的較量很是惹眼，但歐洲人能夠用鋼琴當(dāng)武器。讓人喘可是氣來(lái)的鋼琴比賽才結(jié)束，1900第一眼就愛(ài)上的女人出此刻了舷窗外，他彈出了快心之作“柔情似水”，窗外，美人如水，窗內(nèi)，柔情似水。這一幕，必將成為電影史上的浪漫經(jīng)典，這一曲，也必將成為傳世之音。

他是音樂(lè)演繹的天才，輕巧的手指流水般的滑過(guò)琴鍵，在他的指尖下所流淌著的就不僅僅僅是音符，而是對(duì)生活的真誠(chéng)。深情飄逸的曲風(fēng)，唯美、優(yōu)雅的飛揚(yáng)，他的音樂(lè)時(shí)而精巧，時(shí)而大氣，時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而磅礴，時(shí)而留意，時(shí)而大膽，時(shí)而活力，時(shí)而委婉。他以音樂(lè)來(lái)體現(xiàn)人物，用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感，用音樂(lè)來(lái)講述人生，他用音符來(lái)代替語(yǔ)言來(lái)觸及人們的心靈，聽(tīng)著他的音樂(lè)，就像是聽(tīng)著人生的經(jīng)歷，聽(tīng)著人生總總，他的手在鍵上，可是心如癡迷的樂(lè)者一樣隨著自我的音樂(lè)一齊翱翔。我第一次強(qiáng)烈地感覺(jué)到音樂(lè)的世界是這么廣闊，原先音樂(lè)講述的世界是這么的迷人，這種音樂(lè)與人生的立體結(jié)合真的是讓人大開(kāi)眼界，對(duì)于音樂(lè)也有了另一番的認(rèn)識(shí)。

其實(shí)與俗世的生活來(lái)對(duì)照，影片中1900的言行似乎有不真實(shí)的地方。比如，他從未接觸過(guò)鋼琴和音樂(lè)，但當(dāng)他的手第一次放在琴鍵上的時(shí)候，那些動(dòng)人的旋律竟能天然一般流瀉而出;他從未受過(guò)正統(tǒng)的教育，卻能說(shuō)出那么詩(shī)意而蘊(yùn)涵豐富的語(yǔ)言;甚至最終，當(dāng)朋友邁克斯在那條殘破不堪的，顯然已廢棄很久的游船上找到他時(shí)，1900哪來(lái)的食物維持生命?

還有的就是影片最終的結(jié)局—1900和麥克斯的談話!我喜歡這個(gè)情節(jié)的原因不是因?yàn)?900怎樣選取他的生活，怎樣選取他的死!相反我很不贊同他不下船的解釋!因?yàn)檫@是一種不負(fù)職責(zé)，對(duì)生活不用心的看法!可是最終1900跟麥克斯開(kāi)的玩笑才真正讓我明白1900為什么這樣選取，因?yàn)樗篮蟮教焯眠€是想彈鋼琴，彈只屬于自我的曲子，因?yàn)闆](méi)人能用兩只右手彈琴!如果1900下船估計(jì)他會(huì)和杰里一樣，不再會(huì)為自我喜歡而彈琴，而是為了別人或錢(qián)而彈琴，那是1900不想看到的，甚至1900如果下船再也沒(méi)有靈感彈出屬于他自我的曲子了!簡(jiǎn)單說(shuō)1900為音樂(lè)而生，為音樂(lè)而死!不簡(jiǎn)單啊!

影片采用最極端的浪漫主義風(fēng)格，引起兩極反應(yīng)：有人視之為杰作，而西方很多人把它看成“最好看的爛片”。影片的缺憾在于人物刻畫(huà)，主角太過(guò)神秘，讓人無(wú)法洞察他的內(nèi)心世界，因而就很難真正同情他。如果能把心態(tài)調(diào)離憤青階段，該片則有打動(dòng)人心的浪漫魔力。

我想，也只能以一顆詩(shī)意而浪漫的心去理解這部影片和1900。影片有意撇開(kāi)物質(zhì)的喧嚷，而突出了1900靈魂與音樂(lè)的交融，同時(shí)引導(dǎo)觀眾與片中或精彩絕倫，或妙趣橫生的音樂(lè)到達(dá)共鳴。

我們都有自我的世界，都想劃定自我安全的范圍，都想過(guò)自我所謂的“生活”?？墒?，那真的是我們能夠掌握和控制的嗎，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘澬亩粴g樂(lè)。1900把自我的生活縮小到鋼琴這頭到那頭的距離，又放大到88顆琴鍵上能夠演奏出的音符排列組合的矩陣?yán)?，他用自我的尺度取舍，懂得人生的自由是無(wú)限的，而自我能享受到的又何其有限。于是他總是歡樂(lè)的，嘴角微微上翹，于是他總是思索的，觀察著人們眉梢眼角一絲細(xì)紋的變換，于是他是注定不能留給這個(gè)世界任何痕跡的，過(guò)于純凈的生命是沒(méi)有抵抗力的。他說(shuō)，至少我能夠決定結(jié)束自我的生命，語(yǔ)氣是心甘情愿的放下。

海上鋼琴師2021年高中觀后感范文(3)

海上鋼琴師在海上出生;也在海上結(jié)束了他的生命;

一天他突然想要去到陸地上;可當(dāng)他走到鐵梯的中間;他停下了腳步;然后回到了船上;

他說(shuō)：陸地上的路太多了，我不知道該走哪一條，你看到那數(shù)不清的街道嗎?如何只選擇其中一條去走 ，一個(gè)共渡一生的女人，一幢屬于自己的屋子，一種生與死的方式。 你甚至不知道什么時(shí)候才是盡頭 ，一想到這個(gè)，難道不會(huì)害怕、會(huì)崩潰嗎 ?那架鋼琴太大;我無(wú)法彈奏。

他到底在說(shuō)什么鬼?

首先，會(huì)不會(huì)真的有人有這樣的想法，做這樣的決定，甚至是有這樣的經(jīng)歷?

在這地球上存在過(guò)的人的數(shù)量，從古至今可能已經(jīng)比我們能看得到的星星還要多，存在過(guò)什么樣的人一定已經(jīng)超出了我們的想象力。

但是，也不一定說(shuō)明像鋼琴師這類(lèi)人就是極少數(shù)，他的人生經(jīng)歷可能罕見(jiàn)，但與他相同的對(duì)生死的選擇并不稀少—因?yàn)槊悦６x擇結(jié)束生命。這樣的選擇從古至今都不稀少。

鋼琴師說(shuō)出的迷惑說(shuō)不定是大多數(shù)在這個(gè)星球上生存過(guò)的和正在生存的人都迷惑過(guò)或正在迷惑中。

曾經(jīng)沒(méi)有生活閱歷的我多次對(duì)自己說(shuō)，那只不過(guò)是一個(gè)故事而已，導(dǎo)演只是為了拍一部戲，講一個(gè)故事，再把它拿來(lái)賣(mài)錢(qián)而已。但是隱約中感覺(jué)，這并不能說(shuō)服我自己，其中一定還有什么我不能理解。現(xiàn)在看來(lái)，從前是真的太年輕，活得太少。其實(shí)鋼琴師說(shuō)的正是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題，伴侶，房子，怎么活，怎么死，而導(dǎo)演也正是想討論活法和死法。

面對(duì)陌生的真實(shí)世界，鋼琴師選擇讓生命隨輪船一起消失在海上。

以世俗的價(jià)值觀和人生觀來(lái)看，鋼琴師的態(tài)度是消極的，所有輕生的人都是消極的，如果我們要把”消極”這個(gè)概念解釋給小孩子聽(tīng)，我們還會(huì)說(shuō)：就是不好的。

我不能肯定地說(shuō)生活有沒(méi)有正確的生活和錯(cuò)誤的生活;好的和不好的。

但是我們是有相對(duì)的自由選擇生活的方式，我認(rèn)為鋼琴師也只是選擇了自己的方式：如果輪船可以一直存在，那我愿意一直呆在這船上彈鋼琴，在我喜歡的地方，做我喜歡的事情，既然不能了，那么我覺(jué)得這輩子也活得差不多了，就這么結(jié)束也挺好。我猜鋼琴師就是這么想的。

導(dǎo)演和小說(shuō)家的確只是在講故事，但正如美國(guó)劇作家羅伯特?麥基所說(shuō)：故事是生活的比喻。人之所以要用到比喻，是為了讓一件復(fù)雜的事物更易于理解而用一種更簡(jiǎn)化和更具象的方式來(lái)表達(dá)。

鋼琴師的故事是一個(gè)比喻，鋼琴師人物本身也是一個(gè)比喻，比喻的是那些因不能以自己喜歡的方式生活而選擇結(jié)束生命的那些人。

在鋼琴師從舷梯上回到船艙中的鋼琴旁時(shí)，觀眾已經(jīng)知道了結(jié)局，但是導(dǎo)演還是讓鏡頭對(duì)準(zhǔn)鋼琴師久久不離開(kāi)，他彈鋼琴時(shí)的表情，他的手，他的琴鍵。這正是導(dǎo)演在向那些主動(dòng)選擇自己生命的結(jié)束方式的人表達(dá)理解和致敬!

海上鋼琴師2021年高中觀后感范文(4)

老師向我推薦的《海上鋼琴師》，如果單從影名來(lái)看，我是絕對(duì)不會(huì)對(duì)他感興趣的，我根本聽(tīng)不懂音樂(lè)的內(nèi)涵，也沒(méi)有共鳴的天賦，更不會(huì)有那種高山流水遇知音可能。但我想，能讓一個(gè)年輕的文學(xué)愛(ài)好者毫不吝嗇地說(shuō)好，極力介紹給大家，肯定有他的獨(dú)到之處。昨天我花了四個(gè)小時(shí)連看了兩遍，感慨頗多，但是要把他表述出來(lái)，真的怕詞不達(dá)意。

還是老調(diào)重彈，從故事說(shuō)起吧。男主角1900(人名)是一個(gè)被人遺棄在蒸氣船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，燒爐工在一次意外中死亡，只有幾歲大的1900又再度成為了孤兒。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無(wú)際的高樓和川流不息的人群令他沒(méi)有安全感?？v使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號(hào)的1900殉船于海底。

看完電影，自然會(huì)產(chǎn)生很多的疑惑。為什么如此天才會(huì)被遺棄在頭等艙?為什么一個(gè)漂泊慣了的人會(huì)害怕面對(duì)陸地上的錯(cuò)綜復(fù)雜?為什么愛(ài)的萌芽都吸引不了他下陸地一次?為什么他所依附生存的那條船成了廢船都不愿離去?為什么當(dāng)死神來(lái)到時(shí)他還能如此從容?

我想，遺棄他的人一定不會(huì)是個(gè)窮人，但她一定是個(gè)膽小不敢承擔(dān)責(zé)任的人，所以1900遺傳了她的這個(gè)性格缺憾。一片大海， 一艘巨大的郵輪 ，一架鋼琴 ，一個(gè)人的人生 ，禁錮的世界 。雖然船外是狂風(fēng)咆吼，波濤翻騰，雨雪更替，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)是習(xí)以為常了，所以他害怕陸地的原因并不是這些自然現(xiàn)象。他對(duì)陸地的害怕起源應(yīng)該是來(lái)船上的形形式式的人，每一次能承載二千個(gè)人，每一次又是不同的人，他的音樂(lè)靈感都來(lái)自于對(duì)這些不同人的釋譯，可見(jiàn)他的觀察力和表現(xiàn)力非常強(qiáng)。他當(dāng)然能明白這船里的一切只是一個(gè)小小的世界，這里他都要極盡其能來(lái)唯護(hù)自已的尊嚴(yán)，那場(chǎng)爵士樂(lè)的比賽就是最好的例子。他對(duì)未來(lái)感到恐懼，迷茫，未知，陸地太大，他害怕找不到自己的位置，他的擔(dān)心是有道理的。單純美好的少女讓他的音樂(lè)到達(dá)了一個(gè)前所未有的境界，也讓他對(duì)陸地產(chǎn)生了無(wú)限的遐思，也許陸地上的一切并不是象他想象的那樣恐怖和惡促。他也掙扎過(guò)，努力過(guò)，但愛(ài)帶來(lái)的是無(wú)窮的痛苦和頹廢，終于他選擇了對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，他需要的是一種純粹的音樂(lè)，不為名利，不受控制的自由之音。當(dāng)一個(gè)人有了牽絆，有了責(zé)任，有了世俗中的種種繁雜，無(wú)序，紛亂，也許他的音樂(lè)靈感就會(huì)結(jié)束了，他是為音樂(lè)而生的，音樂(lè)就是他的生命，他突然就想通了，于是重新快樂(lè)起來(lái)了。

可是生活總是不能事事由自已作主，那條他賴以生存的船也結(jié)束了它的使命，按常規(guī)，他可以換一條船，繼續(xù)他的音樂(lè)之旅。這個(gè)時(shí)候我不得不說(shuō)他缺乏挑戰(zhàn)生活的勇氣，一個(gè)跳板幾個(gè)臺(tái)階的距離，他都跨不過(guò)去。但事實(shí)上，這樣的人比比皆是，我們自已不是也這樣嗎?習(xí)慣了某種生活，形成了某種圈子，雖然渴望看另一種世界，但就是不敢越雷池半步。就象馬哥經(jīng)常說(shuō)的：在不自由中尋找自由!呵呵，那只是一種自我解嘲而已。就1900而言，他雖然不能選擇自己的出生，但是他絕對(duì)有權(quán)力選擇自己的生活道路。

也許有人會(huì)說(shuō)他懦弱，但是我認(rèn)為不是，1900生命的意義，就在于，在船上沒(méi)有世俗的打擾，沒(méi)有名利的侵蝕，他所演奏出來(lái)的音樂(lè)，打動(dòng)了每一個(gè)聽(tīng)到它的人。當(dāng)1900與維珍尼亞號(hào)一同葬身海底，他傳奇的人生便在人們的心頭劃上了一個(gè)永恒的烙印。一艘船，一個(gè)棄嬰，一架鋼琴，命運(yùn)之手將他們永遠(yuǎn)的聯(lián)結(jié)在一起，即使是死亡也無(wú)法將他們拆開(kāi)。我想，這結(jié)局，又說(shuō)明他是勇敢者。在船上出生， 在船上死亡 。這艘船 ，就是1900生命的載體， 船毀人亡， 輪回之所。忽然想起林黛玉的兩句絕命詩(shī)：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，休將白骨埋污淖。

一個(gè)人能從容地面對(duì)死亡，一個(gè)人能對(duì)他衷愛(ài)的事不離不棄，一個(gè)人能選擇自已要的生活，一個(gè)人能留下一段讓人回味的故事，我想，他就不算枉來(lái)這世上一走。希望1900在天堂依舊能有一架他能操縱自如的鋼琴，演驛他與眾不同的天堂人生。

海上鋼琴師2021年高中觀后感范文(5)

深邃的大海猶如一盤(pán)永遠(yuǎn)沒(méi)有勝負(fù)的棋局那樣的撲朔迷離，更孕育了地球上一切生物的生命，也孕育了一個(gè)海的孩子為海而演奏的鋼琴師。電影《海上鋼琴手》講述的就是這個(gè)海上的生命平凡又不失傳奇的一生。

電影的導(dǎo)演是來(lái)自意大利的托納·托雷，他創(chuàng)作的三步曲，另包括《天堂電影院》和《西西里的美麗傳說(shuō)》堪稱(chēng)經(jīng)典。

《海上鋼琴師》的故事發(fā)生在一艘往返于美國(guó)與其他大陸的輪船上，而故事的男主人公的一生也就是在這艘船上度過(guò)的。更確切的是在這片時(shí)而寧?kù)o時(shí)而澎湃的大海上，從出生到生命的結(jié)束。

故事是由一個(gè)綽號(hào)為“康牌”的小號(hào)演奏手講述?！翱蹬啤笔撬膼?ài)的小號(hào)的牌子，由于貧苦潦倒，他不得不忍痛去賣(mài)他相依為命的小號(hào)。然而在這家收購(gòu)各種樂(lè)器的店里卻發(fā)現(xiàn)了一件他朋友的物品一張鋼琴曲的唱片。這張?jiān)粍?chuàng)造者捏碎又被店主復(fù)原的唱片傳出優(yōu)美的鋼琴曲，這首沒(méi)有名字的鋼琴曲和無(wú)名的創(chuàng)作者的故事開(kāi)始向我們娓娓道來(lái)了。

在一艘輪船上，一名船工在空蕩蕩的頭等艙發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原本該放檸檬的箱子，令他驚訝的是里面竟然是一個(gè)剛出生不久的嬰兒。他意外地成為了一名父親，并且為這個(gè)孩子取了個(gè)特別的名字叫1900。這便是我們的主角可。由于1900在海上出生且由這名黑人船工收養(yǎng)，為了留住孩子，每次面對(duì)船上檢查時(shí)都不得不把他藏在別人發(fā)現(xiàn)不了的地方。這樣的一個(gè)他雖然在這個(gè)世界上存在，卻沒(méi)有一絲一毫的存在記錄。這樣的日子并不能影響他什么。然而在1900還是個(gè)孩子時(shí)候，這位好心的父親卻因?yàn)橐淮我馔鈫适Я松?900便真的以海為生了。也許是注定，鋼琴的優(yōu)美樂(lè)聲吸引了這個(gè)普通孩子的目光，卻也告訴我們，他對(duì)于鋼琴的天分。十歲不到的他便能莫名地演奏出令人贊賞的鋼琴曲。

1900與“康牌‘的初次相遇也是與鋼琴有關(guān)。當(dāng)時(shí)康剛到船上工作，還不適應(yīng)海上生活的他在一個(gè)大海咆哮的夜晚在船上步履為艱的走著。從小在海上生活的900卻行如平地。兩人在頭等艙的大廳相遇。1900習(xí)慣地坐在鋼琴前，讓康解開(kāi)系鋼琴的搭扣?？盗私饨忾_(kāi)搭扣的后果，但他事實(shí)聽(tīng)從了19900的要求。以下的這段是我最喜歡的情節(jié)。鋼琴和坐在椅子上的他以相對(duì)靜止的狀態(tài)隨著搖晃的船來(lái)回移動(dòng)，竟也是那么的自然。他還邀康一起坐上他的“船”。起初驚慌的盎也逐漸安心的坐著。1900彈著悠揚(yáng)的樂(lè)曲仿佛在海上起舞，音樂(lè)是那樣的切合情境。他不僅為海而生，更是為鋼琴而生。相信只有親眼看到的人才能感受到他與海共舞的酣暢淋漓。

1900同時(shí)也是個(gè)奇妙的鋼琴師。他能夠用心去觀察每個(gè)人并且能又鋼琴表達(dá)人們的內(nèi)心世界。琴聲仿佛在敘述人們的喜怒哀樂(lè)，仿佛在傳遞人們的行動(dòng)。每當(dāng)他為不同的人彈奏出屬于他們自己的心靈之曲時(shí)，我的心中都會(huì)有莫名的感動(dòng)。這種個(gè)人的心靈觸動(dòng)是他人不能體會(huì)的'。1900的每一場(chǎng)演出都會(huì)隨心地彈奏樂(lè)曲，雖然這令樂(lè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)無(wú)可奈何，卻能令全場(chǎng)的人盡情的在音樂(lè)中舞蹈，好象各個(gè)都是舞林高手。

他與另一個(gè)知名鋼琴家斗琴的那段也是著名的橋段，他也因此成為知名人物。也許以上的一切都只能向我們展示一位鋼琴師的才華，但是接下來(lái)的卻讓我對(duì)他的人生和自己的生活產(chǎn)生了思考。

1900是平凡人中鶴立雞群的那一個(gè)，也是茫茫人海中最不起眼的那一個(gè)。他有個(gè)特別之處，那就是他從出生到死亡從未走下這艘船，從未踏上過(guò)人類(lèi)的大陸。曾經(jīng)一次他也差點(diǎn)就要踏上結(jié)實(shí)的土地了，卻在船與陸地連接的梯子上停下，拋開(kāi)帽子，還是走回去了，并且再也沒(méi)有下船的沖動(dòng)了。他為什么不愿去更廣闊的空間開(kāi)拓自己更豐富的人生呢?我也認(rèn)為船禁錮了他的人生，他面對(duì)鋼琴和大海是勇敢的，面對(duì)未知卻恐懼了。外面的世界是如此的廣闊，他可以將鋼琴才華與更多的人分享，并且大展鴻圖，拓展這光輝的一生。然而他卻只甘愿留在船上，留在海上。即使是后來(lái)這艘船以為老舊需要炸毀，他還是寧愿與船共存亡而不肯下船。

而我只能試著理解這個(gè)人的一生。每個(gè)人的人生都是截然不同的，有許多的選擇?？赡苣阊壑胁黄鹧鄣氖^在別人眼中卻是光彩奪目的鉆石。1900只有在海上才能彈奏出一曲又一曲令人驚嘆的樂(lè)曲。他的生命就是大海，你又怎能讓他離開(kāi)自己的生命呢?無(wú)疑生命是不斷前進(jìn)的車(chē)輪，我們要在能夠前行的道路上滾滾向前，選擇適合自己的生活。有老師說(shuō)一類(lèi)人只屬于一類(lèi)人。也許一類(lèi)生活也只屬于一類(lèi)人的吧。

有人愛(ài)聽(tīng)搖滾，有愛(ài)下雨的季節(jié);有人不愛(ài)說(shuō)話，有人不愛(ài)平淡的生活。生活的密碼總是需要自己去解答，將自己的生命賦予同樣有生命力的生活應(yīng)該就是快樂(lè)的吧。感動(dòng)與感受不僅需要自己去體驗(yàn)，它們的來(lái)去更加悄無(wú)聲息，珍惜就是最好的答案。

海依舊，一萬(wàn)年，一億年的生動(dòng)著……

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