寄小讀者通訊九讀后感600字
《寄小讀者》這本書給我感觸最深的，無疑是冰心奶奶對母親的懷念。是啊，母親在我們生活中扮演一個(gè)最重要的角色。下面是小編收集推薦的寄小讀者通訊九讀后感600字，歡迎閱讀參考。
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我這周讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》，感覺冰心奶奶寫的可以用一個(gè)詞概括“絕世佳作”。
不是嗎?冰心奶奶的語言優(yōu)美又充滿詩意，非常生動(dòng)，三言兩語便勾勒出了一幅美妙安靜的風(fēng)景畫，我翻書的時(shí)候，都輕輕的、輕輕的，怕是會(huì)驚擾那幅美妙的風(fēng)景畫。
有時(shí)候，冰心奶奶就像個(gè)與我們一般大的女孩子，喜靜、酷愛寫作，性格溫和又非常體諒人，文章寫的很美，寒暑假的時(shí)候經(jīng)常出去旅游，返校的時(shí)候就歡天喜地地拿她在假期寫的旅行事跡給我們看;有時(shí)候，冰心奶奶像個(gè)老氣橫秋的長輩，體弱多病但又總是喜歡耗著體力寫作，為寫作奮不顧身;有時(shí)候，冰心奶奶還像個(gè)不解的孩童，總是疑惑地提問出各種問題，但她也不指望有誰回答。
最前頁的代序看得我心頭一陣溫暖，冰心奶奶的語言天真還充滿著童趣，我看到“這‘天真’要感謝我的千千萬萬的小讀者!”時(shí)，我心里那個(gè)激動(dòng)啊，雖然我不能趕在冰心奶奶有生之年看見冰心奶奶的感謝，但我在她與世長辭后看到了，也不算遲，畢竟，冰心奶奶生前留下了這么多東西。
代序后面就更為有趣了，她為自己給老鼠的庇護(hù)感到罪惡，想要懺悔，我真想飛奔到冰心奶奶面前，告訴她，這一切都不怪她!除了這個(gè)外，還有她在國外的各種新鮮生活，有一個(gè)溫柔的“朋友?！蔽勘灰蜻@海的諧音，她便給這美麗的海的女兒取了一個(gè)如此美的名字!
還有更多美妙的故事，便得等著你自己去發(fā)掘了!
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老爸老媽說：“玥兒，爸爸媽媽愛你。”，老師說：“小丫頭，老師愛你?！?，小閏蜜萌萌說：“施施，我愛你?！薄鞘裁词菒郯?我左思右想，愛好像無處不在，但好像又怎么也抓不住、摸不著。
有一天去新華書店，一轉(zhuǎn)頭間，在書架上看到《寄小讀者》，好像聽老爸說過這本書，我拿起書來翻了翻，誰知再也放不下了。簡單的文字、親切的話語、柔和的描寫，每句話都是那么的樸實(shí)無華，像小溪流水一樣緩緩的流淌著，卻又寫進(jìn)了我的心里，好像冰心奶奶就在對著我娓娓道來，分享著她的那段美妙經(jīng)歷。
我跟隨著少年冰心飄洋過海，來到了威爾斯利、威尼斯、倫敦等地，讓我身臨其境的進(jìn)行了一場世界之旅。獨(dú)坐慰冰湖，看漫天白雪，望湖光白霧，念故鄉(xiāng)親人，簡單而優(yōu)美的文字帶著我進(jìn)入了那個(gè)場景，也深深的打動(dòng)了我，我似乎也坐在那兒，那一刻心里很寧靜。
通訊七中有這樣的一段文字，“今夜沒有海潮聲，靜極心頭又起，倘若母親此時(shí)也在這······，恕我不能寫下去了?！?，每當(dāng)讀到這里，我的眼淚也一下子涌了出來，我想到了以前老爸到外地出差好幾個(gè)月的情景，我忽然明白了這種感情，我知道這就是愛。
寫到這兒，我想起了冰心奶奶的另一篇文章——《小桔燈》，文章描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、禮貌里的妹妹。文章里有一段話，“她用小手在面前畫了一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：‘我們大家也都好了’顯然的，這其中也包括我在內(nèi)?！保液孟褚部吹搅诵〗蹮粼诤诎抵邪l(fā)出的光芒，也指引著我的成長方向。
老爸對我說過，“有你在，燈亮著”，我想這就是老爸對我的愛吧;夜深了，我模模糊糊感覺媽媽給我蓋被子，我想這是愛吧;許老師幫助我補(bǔ)習(xí)因生病落下的課，我想這是愛吧;萌萌親密的挽著我的手說著悄悄話，我想這也是愛吧······我明白了，愛雖然不能被摸著，但卻深深得印在我們每個(gè)人的心底。
冰心奶奶的文章，讓我懂得了愛：愛星星、愛大海、愛親人、愛老師、愛朋友、愛祖國，愛一切美好的事物，讓我擁有一顆真誠的愛心。我想等寫好這篇作文，我要對老爸老媽大聲得說“爸爸媽媽，我愛你們!”
寄小讀者通訊九讀后感600字3
暑假讀完了冰心寫的《寄小讀者》，內(nèi)心十分有感觸。冰心對生活的感悟，超過常人所理解的境界。在冰心的筆下，一切事物仿佛都有生命，都充滿了活力。她將愛描寫的淋漓盡致，令人潸然淚下。
冰心因病不得離開家人去國外療養(yǎng)，養(yǎng)病期間，她不斷寫信寄給家人，思念無時(shí)無刻不在她的腦海中。母親更加使她牽掛。文字將情感絲絲流露，是那樣的真實(shí)。在冰心的文章中，字里行間我都可以讀出生活對心靈的呼喚以及冰心心靈的天真和純潔。她把愛給予了一切，她熱愛生活，熱愛生命，更熱愛文字，在病中仍然執(zhí)筆寫文章。令人敬佩。
在通訊二中，她對小讀者們陳述了一件她傷心已久的事情。是一九二二年的一個(gè)春夜和夫母親坐在院中圓桌旁邊，冰心正在看書?！耙恢恍∈?，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小的很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，他仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”而冰心接下來說，“請容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上”。冰心將它蓋在書下。而這時(shí)，小狗虎兒跑了過來，向它撲了過去。這溫柔的小動(dòng)物，被虎兒刁到了間隙去。冰心的心好似被插了一箭，她十分難過，突然撲到母親懷里痛苦了起來。
“我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小時(shí)未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落了……”
我們又何嘗不是如冰心所說的那樣——墮落了……可是我們卻沒有想冰心那樣懺悔，在別人面前陳述自己的錯(cuò)誤。我們都認(rèn)為，那只是小事，卻忽略了從小我們就懂得的道理，一切事物都是平等的。這已是過去了一年的事情，而冰心卻仍然描寫的那樣細(xì)膩，那樣清楚。
《寄小讀者》中還有很多類似這樣的細(xì)節(jié)描寫，刻畫的十分細(xì)膩，這讓我感到在平平淡淡的生活中，也能品嘗出自己的一番滋味，就像冰心在沙穰療養(yǎng)院療養(yǎng)時(shí)，看著窗外雨中的那一棵樹和遠(yuǎn)處的風(fēng)景也能觸發(fā)自己獨(dú)特的情感。
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人們常說：“她見證了中國一個(gè)世紀(jì)的歷史，她的心永遠(yuǎn)和孩子在一起，孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置?！边@個(gè)人就是我國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心!她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀后收益匪淺。
這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時(shí)侯的故事，而她的母親時(shí)不時(shí)就會(huì)滴幾滴眼淚下來……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動(dòng)。
書中最令我難忘的是里面的《再寄小讀者》，文中描繪了許多不同國家的地理、歷史與人文知識，情感筆調(diào)歡暢、喜悅。這組通訊中還有孩子們的幸福生活，快樂的六一兒童節(jié)，七月一日中國共產(chǎn)黨的生日，暑期的讀書計(jì)劃，如何學(xué)好語文課，日新月異的天安門廣場，舉國同慶的國慶節(jié)……都是冰心與孩子們談?wù)摰挠H切話語，處處反映了祖國新時(shí)代的新風(fēng)貌，處處流露出對祖國發(fā)展的欣喜、快樂的真摯情感。我也相信，我們來到這個(gè)世界上是有目的的，是為了造就自己，也是為了幫助別人，是扮演一個(gè)別人替代不了的角色，自己的命運(yùn)掌握在自己手中，生活也應(yīng)此有了嶄新的意義。
書中還提及過幾首詩，最讓我留連忘返的是這首：
小弟弟呵，
我靈魂里三顆光明喜悅星。
溫柔的，
無言可說的，
靈魂深處的孩子呵!
這首詩讓我感慨萬千，冰心對弟弟的愛惜與愛護(hù)，使我感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，對親人的真摯，對兄弟的愛護(hù)……忽然，我想起了我的母親對我作的一切。
每天7點(diǎn)起床給我煮飯，叫我起床;每天放學(xué)監(jiān)督我寫作業(yè)，管教我非常嚴(yán)格;我的一日三餐都是她負(fù)責(zé)……
是啊，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。你的家人，你的朋友，他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?，想想?
華羅庚曾說過：“人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上。”我們要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，作個(gè)會(huì)感恩的好學(xué)生!
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在讀冰心《寄小讀者》的時(shí)候，有幾個(gè)地方引發(fā)了我的比較強(qiáng)烈的感想。
“我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。為著要保守這一點(diǎn)天真，直到我轉(zhuǎn)入另一世界時(shí)為止，我懇切的希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永遠(yuǎn)勉勵(lì)著，做你們的一個(gè)最熱情最忠實(shí)的朋友。”
讀到這里，我感想到了：我和我的同學(xué)們現(xiàn)在正是小孩子，在家長們的照顧下，我們可以吃想吃的美食，穿想穿的衣服，玩想玩的游戲節(jié)目，我們無憂無慮地生活著。在老師們的教育下，我們學(xué)到了許多新知識，懂得了許多新道理，有什么不懂的就可以提問。所以，我們多么幸福呀!我想，也許在冰心要保守的這一點(diǎn)天真里，就包含著這種幸福吧!
“沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣垭r菊，世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時(shí)候，菊花的價(jià)值，反不如蒲公英，超人的價(jià)值，反不及庸碌了?！允郎弦晃镉幸晃锏拈L處，一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。”
讀到這里，我感想到了：事物是平等的，人與人也要平等。就像我們南京的中山植物園，里面有許多不同品種的花，所以才顯得色彩斑斕、豐富多彩，如果只有一種花，不允許其它花生長，那還會(huì)有這么漂亮的.植物園嗎?從我們個(gè)人來說，我們不能只顧著批評別人，而忽略了自我批評，因?yàn)槊總€(gè)人看待問題的角度不一樣，想法也不一樣。如果大家都這么做，我想生活中就不會(huì)有那么多爭吵打架和不愉快。從國家大事來說，我們不能去侵略別的國家，但是也不允許別的國家來侵略我們，正像毛爺爺說過的：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。如果每個(gè)國家都這么做，這世界就能真正和平!
最后，我想感謝冰心：謝謝您給我們留下了這么好的作品!
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