讀后感高中1000字左右的作文大全
細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。下面是小編為大家準備讀后感高中1000字左右的作文大全內容，僅供參考。
讀后感高中1000字左右的作文大全1
《詩經(jīng)》是民歌，之所以現(xiàn)在這樣高高在上，讓人覺得高不可攀，除了語言和社會變遷之外，還有詩歌本身發(fā)展的因素。每每想讀詩經(jīng)，但每每我又止步于它枯澀難懂的文字。這個國慶節(jié)，我開始閱讀《詩經(jīng)》。人與書的邂逅，大抵總是這樣，涼爽的天氣，泡一杯清茶，輕輕念出書中的句子。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家……”于是這枯澀的文字和著杯中迷蒙的'水霧，莫名便叫人心安。這卷叫做《詩經(jīng)》的古書，其實卻不是詩，而是歌。千年前那些人們，哼過吟過唱過的民歌，猶如帶著晨露的桃花，無比質樸卻又凄美高雅。一伸手，便一束在手，襯著你明艷的臉龐，盈盈地笑?？鬃右啾贿@句子打動過吧——“詩三百，一言以蔽之，曰思無邪?！?/p>
也許是古代社會沒有當今世界紛亂復雜，也許是古人心中有一絲的純美，仿佛什么也無須遮掩，沒有粉飾，沒有忸怩，沒有故作姿態(tài)，那些四字的句子，是一顆顆袒蕩于天地之間的赤子之心，可以幫助你尋回那個還沒有受到任何污染和傷害的最初的自己，在自然中純潔、甜美地微笑著。
讀著這些深澀難懂的文字，可以自由自在地聽從自己的心靈隨著那些句子浮想聯(lián)翩?；秀遍g，我覺得自己連這身體，都被這清新之風浸潤得輕靈起來，或許連《牡丹亭》里的杜麗娘聽了“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”這般清雅溫潤的言語，也會步出閨閣羞怯張望，看看那園子里的嫵媚春光。
這樣的一卷書，念著念著，仿佛回到兒時心境，內心有如頭頂湛藍的天空，廣闊遼遠，深邃不可觸摸。此時人不再徘徊糾纏于俗事之中，時光可以這樣從紙頁間流過，就很幸福。
遇見《詩經(jīng)》，是這秋天里最美的邂逅。因為無論是唐詩的華麗，還是宋詞的精致，在我看來都抵不過《關睢》《蒹葭》《子衿》給我的震撼。那種質樸，那種清新，那種深沉，直抵心間，無可比擬。
遇見《詩經(jīng)》，是這十月天里，最美的邂逅。詩是對生活的歌唱、吟詠，在創(chuàng)作與歌詠間享受了美感，升華了人性，使人得到了自由。在《詩經(jīng)》里我親見了《桃夭》的繁華，《出車》的深沉，似乎是真的回到遙遠的古代。
讀后感高中1000字左右的作文大全2
故事講述的是一個名叫奧力弗.退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年，然后又被送到棺材老板那兒當學徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱，他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩，期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
在書中并不起眼，但是不能沒有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母親的形象，看到可憐的而有善良的小奧力弗，她不顧背叛他所愛的人塞克斯，也不顧自己冒著被抓，被處以絞刑的危險，為小奧力弗逃出悲慘的生活，最后摻死于塞克斯的拳頭之下。
沒有太多對于南希的描寫，但是她的內心世界讀者能略微感受得出來：無助，憤怒，矛盾。她與習藝所的曼太太形成了鮮明的對比。可憎的曼太太貪婪地剝削著那些可憐的小生命，卻從來不為自己的行為感到可恥，也許我們也不能太多地責怪于曼太太，生活的殘酷造就了人們的殘酷。
只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點善良給予了我們那么一點感嘆，但是最后的命運仍逃脫不了悲慘的死去。
這本書給我的第二個很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒有給這么一個美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時，被那些干事認為“這孩子將來一定會被絞死。
在當學徒的時候他面對人們對于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深“那些都是老先生的，在我還熱病快死掉的時候，是那位好心的先生把我?guī)У剿依锶ィ湛次茵B(yǎng)好了病。哦，求求你們把這些都送回去吧，把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以，我只求你們把這些東西送回去，不然他們應定會以為我逃跑了的，你們可憐可憐我，把書和錢送回去吧”這是小奧力弗被抓后說的話。我不禁被他維護尊嚴的行為所打動。一個人活著就要有尊嚴。
合上這本書我沒有太多的感慨，只有一個：人活著只要不斷地向這夢想千金不需要顧慮太多，不要向命運低頭，命運永遠在我們手中。
讀后感高中1000字左右的作文大全3
一場紅樓緣，使花謝花飛;一場紅樓夢，使花飛滿天。一場散盡于天涯，一場空空如海角。
一切回到初始
看那大觀園里一片如其的景色——那一樹花兒，已被陽光的索取一點一點的褪去了紅色的殘妝。風也毫不憐惜的在柳條上亂舞，蒙蒙花絮，如一場迷離的雨，灑遍了整個大觀園，灑透了的大觀園里的每一處景物，留下的只有一園被風侵略過的枯枝敗葉;被塵埃蒙羞了的碎瓷斷瓦;被雜亂的蜘蛛網(wǎng)所占領的僻靜角落。殘渣寂寞的園院就這么人去樓空了……
紅樓夢，名如此，文也如此，只不過就是在紅樓中做得一場夢罷了，似真似幻。在那場夢中，以寶玉和黛玉的殘缺情緣為主線，給我們展現(xiàn)出了一幅如癡如夢的大觀園之畫。描繪出了寶;玉黛玉之間肝腸寸斷的糾葛情深之意;寶釵寶玉之間無可奈何地可憐聯(lián)姻之事。體現(xiàn)出了當時昏暗的社會環(huán)境，滿腔悲憤的控訴了殘酷無情的封建主義和滅絕人性的婚姻制度、倫理關!系。這些令這場悲劇出現(xiàn)的緣由定將會走向滅亡!
我痛恨當時封建的落后導致寶、黛的姻緣盡失;我痛恨當時賈母等人的心狠，讓寶玉與黛玉失去良緣;我痛恨為何一心有善的寶釵也要在寶玉、黛玉之間畫上一道永不能清除的重墨。而這一切的一切，都得怪于封建主義社會的婚姻制度!什么門當戶對、喜結連理，什么政治婚姻，為后著想，根本就是一面說辭罷了，只是為了體面，為了生計罷了!相比于現(xiàn)在要好了許多，但仍有一些大家戶還是為了那些表面上虛無縹緲的利益，不惜犧牲自己下一代的終身幸福，讓自己得到一切自己想得到的!
當我看到黛玉將曾與寶玉傳情的手帕和她珍愛的詩稿丟棄于火盆中時，我的心被狠狠地揪住了，一邊替黛玉心疼那些美好的回憶，一邊又替黛玉痛恨寶玉的心狠，反正百般是痛。眼淚一直在眼眶里打轉，突然它涌出，劃過我冰冷的雙頰，留下了一條滾燙的烙印，一滴又一滴的淚落下，砸進了我的心中，也砸痛我的心。因此我知道為何我有傷感了，因為黛玉的那句未說完整的話“寶玉!寶玉!你好……”，也因可惜她的消香玉隕，更因黛玉氣絕之時便是寶玉成親之辰，那時瀟湘館里竹梢風動，月影移墻，好不凄涼。
原以為這都是社會的孽緣，可誰知確是命運一早就安排好的戲碼，讓我們?yōu)橐鼍壡岸ǖ恼f法感到痛恨!就像——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”
然而，那些讓我們憤慨的結局，卻被我們銘記于心：多愁善感的林黛玉，雖然有天生麗質的聰穎，但卻因從小體弱多病，還終日以淚洗面，最后淪落了一個消香玉隕的結局;美麗大方的薛寶釵，雖然性格溫和的惹人喜愛，但卻因被卷入了賈家的紛爭、破敗中，最后只能含淚望天，訴說從前的回憶;通靈轉世的賈寶玉，雖有通靈寶玉的守護，但卻因失了黛玉而俗緣已盡，最后消失在僻靜的霧中……曾經(jīng)繁華一時的大觀園卻躲不過命運一世的束縛!
夢，該醒了?？晌覅s不懂它是不是有不敢言說的心事，在一個似有若無的紅樓午后?
讀后感高中1000字左右的作文大全4
《城南舊事》是一本自傳體小說，作者是著名作家林海音，就是書中的英子。寫了小英子在北京的童年時光、樂趣，以及一個個鮮活生協(xié)的人物和他們的故事。文章描寫細致、刻畫出了小英子眼中的老北京。
半個世紀前，小英子跟隨家人從臺灣飄洋過海來到北京，信在城南的一條小胡同里。里面的一切都讓英子感到新奇。在北京胡同里認識很多人，惠安館里的女瘋子秀貞，小伙伴妞兒，甚至是出沒草叢的小偷等等，都讓她印象深刻。嚴肅認真的爸爸，每天朝夕相伴的保姆宋媽，慈祥可親的媽媽，有趣的蘭姨娘，這些每天都見到的人物，同樣讓英子記憶深刻。文章一共分為6個小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》和《冬陽、童年、駱駝隊》。其中《冬陽、童年、駱駝隊》被選入五年級下課本教材，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》登與語文七年級下冊課文?！抖?、童年、駱駝隊》寫了小英子第一次看到了駱駝，聽到了清脆的駝鈴聲，懷舊童年。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》寫了院子里爸爸的石榴花落了，而爸爸也去世了，小英子終于長大了。英子是個樂觀堅強，富有愛心的孩子。她幫秀貞找到了女兒小桂子，也就是妞兒并把自己的鉆表和媽媽的金鐲子給秀貞做盤纏，去找思康叔。
文章描寫的并不是那么優(yōu)美，但卻充滿溫馨質樸。不緊不慢，不溫不火，讓人感動，描寫了一個孩子眼里的老北京，純真，善良。
讀后感高中1000字左右的作文大全5
“麥田”是最具象的一個，金黃、廣袤、視覺和心理上的無限延伸。
一個孩子的成長需要這樣的環(huán)境，隨著時代的飛速發(fā)展，孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費自己的青春從不后悔，但他們真的不知道：青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?
作為教育工作者，二十多年來，我也一直在追求“守望者”的理想，看著一個個孩子眼看著跳進懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責。我挽救了多少將要跳進或已經(jīng)跳進懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過程中)，我已經(jīng)記不清了，只是很多年以后，他們還有他們的家長都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿足了。
現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子，不遵守學校紀律，我行我素。晚上通宵達旦出入網(wǎng)吧、酒吧。頭發(fā)染色，隨意曠課，和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無二致，甚至有過之而無不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當一個罪人。想想我們身邊，看著一個個誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無能為力，做為一個有理想、有抱負、有能力的教育工作者，不能不說又是一個悲劇，造成這個悲劇的罪魁禍首又是誰呢，誰敢站出來為這些買單?
主人公的愿望：麥田里的守望者。我的愿望又何嘗不是如此呢?“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人――沒有一個大人，我是說――除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住――我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個?！?/p>
就讓書中主人公的這句話當作我讀后感的結束。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!
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