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  • 三國演義讀后感600字高中

    | 思思

    《三國演義》(全名為《三國志通俗演義》,又稱《三國志傳》)是中國古典四大名著之一,亦是中國第一部長篇歷史章回小說,作者一般被認為是元末明初的羅貫中。一起來看看三國演義讀后感600字高中,歡迎閱讀!

    三國演義讀后感1

    《三國演義》與《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》合稱為“四大古典名著”,是人們百讀不厭的經(jīng)典著作,四部書我更喜歡讀《三國演義》。

    《三國演義》主要記敘了從東漢末年到晉代一統(tǒng)天下之間的一系列故事,小說以記敘軍事戰(zhàn)爭為主,也有不少政治斗爭,外交斗爭等方面的敘述,刻畫了眾多的英雄人物,如,奸詐多疑的曹操,寬厚仁義的劉備,足智多謀的諸葛亮,心胸狹小的周瑜,義薄云天的關羽……每每捧讀《三國》總不免為其中的人物唏噓感嘆。

    感嘆之余,又不禁產(chǎn)生一絲疑問,到底誰才是真正的英雄?

    劉備,涿郡一販履織席小兒,文不及孔明,武不及關張趙馬黃,卻能胸懷天下、寬仁愛人,時刻以天下興亡為己任,攏攬?zhí)煜掠⑿酆澜埽J蕩南北,成就了與曹操、孫權鼎足而立的一代霸業(yè)。而我們不能忘記,曹操、孫權都是高干子弟,有顯赫的家世,孫權更是繼承了父兄遺產(chǎn)的暴發(fā)戶,而劉備賴以起家的只是因為涿郡當?shù)氐耐霖斨鲝堬w的大力加盟。

    劉備的寬厚感動了漢末世人,成就了一方霸業(yè),可謂是真英雄。

    關羽,身長九尺,丹鳳眼,臥蠶眉,掌中青龍刀,胯下赤兔馬,武藝高強,威風凜凜。他曾經(jīng)斬顏良,誅文丑,入袁紹軍中如入無人之境;他為了和兄長劉備團聚,也曾過五關、斬六將,護送皇嫂,千里走單騎。

    為了不忘兄長的恩情,他被迫降曹,卻與曹操約定,只要得知劉備訊息,不遠萬里,星夜投奔而去為了不忘兄長的恩情,他將曹操賜予的新袍之外又罩上兄長贈予的舊袍。為了不忘兄長的恩情,他謝絕了曹操給予的高官厚祿,掛印封金而去。

    關羽的忠義感動了曹操,也感動了后世千千萬萬個華夏子孫,他也因此成為了和孔夫子齊名的大“圣人”,關羽可稱得上是位真英雄。

    曹操,出身豪門望族,從小機警而有謀略。為成就大業(yè),他改變了前人任人唯親,任人唯勢的做法,采取不問出身,只看才能的“任人唯賢”的用人策略,總攬?zhí)煜掠⒉拧N溆械漤f、許褚、曹洪、夏侯惇之流,文有郭嘉、程昱、荀彧、許攸之輩,武能爭霸天下,文能濟世安民。而曹操能將天下英雄盡收囊中,為其所用,審時度勢,運籌帷幄,“挾天子以令諸侯”,開疆拓土,統(tǒng)一北方,建立了不朽功業(yè)。

    曹操不僅是個能安邦定國的政治家,還是個富有文采的大詩人。他的《觀滄海》、《龜雖壽》等詩歌至今人們都耳熟能詳。他和他的兩個兒子曹丕、曹植共同開創(chuàng)了“建安風骨”。

    曹操政治家的眼光,詩人的情懷,無不體現(xiàn)了他那種“舍我其誰”的英雄氣概,曹操才算是真正的大英雄。

    掩卷深思,腦海中再次浮現(xiàn)《三國演義》的篇首詞:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,是啊,劉備、關羽、曹操都以成為過眼云煙,主宰歷史命運的英雄不是那些作古之人,而應當是生活在當今世界青少年一代。

    三國演義讀后感2

    讀完《三國演義》后,一個個扣人心弦的故事領著我走進了那個戰(zhàn)火紛飛,英雄豪杰風起云涌的年代,近距離地接觸了一位位英雄人物,了解了他們的豐功偉績:劉關張?zhí)覉@三拜義結金蘭、劉玄德三顧茅廬求賢似渴、曹操割發(fā)代首嚴明軍紀、周公瑾火燒赤壁名揚天下、孔明巧用奇謀七擒孟獲……

    《三國演義》中英雄云集:關云長溫酒斬華雄,趙子龍大戰(zhàn)長坂坡,張翼德力拒當陽橋,勇馬超興兵復仇,黃漢升力劈夏侯淵……這是何等的意氣風發(fā)!何等的豪情萬丈!但曹操最忌憚的卻不是他們,而是舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、空城計智退司馬懿的諸葛亮。在曹操的眼里,他們的所作所為,只能算是逞匹夫之勇,要是沒有諸葛亮在背后替他們運籌帷幄,自我能把他們打得顧得了頭顧不了腚,亡命天涯還差不多,哪里還談得上建功立業(yè)?的確,諸葛亮雖然只是一介書生,手無縛雞之力,但卻是三國眾英雄中如最受古今人們推崇與喜愛的人物:他精忠耿直,為報劉備知遇之恩,一生殫精竭慮,鞠躬盡瘁也無怨無悔;他足智多謀,收二川,排八陣,取西蜀,定南蠻,六出七擒,東和北拒,錦囊妙計定乾坤;他顧全大局,只身赴東吳后,周瑜步步算計,幾次欲置其于死地,為了劉孫兩家未竟的大業(yè),他以聯(lián)軍抗魏為重,個人得失為輕,毫無芥蒂地與周瑜聯(lián)手擊退百萬曹軍。

    諸葛亮的才智就連文武雙全的江東周郎也自嘆不如,更不用提其他人了。其時,劉備剛剛征服四川,政局尚未穩(wěn)定,傳曹操揮師南下,眾人心內(nèi)惶恐。諸葛亮臨危受命,肩負“吳蜀聯(lián)合抗魏”大任只身赴東吳。周瑜嫉妒又忌憚諸葛亮的才能,設毒計欲除諸葛亮,要他在十天內(nèi)監(jiān)制好十萬只羽箭。諸葛亮一力應承下來,立軍令狀三天內(nèi)完成。周瑜心中竊喜,以為諸葛亮這回插翅難飛、必死無疑。沒想到諸葛亮神機妙算,知人善用,趁著大霧漫天,用二十只草船向曹操“借”了十萬多只箭,不僅僅得到了水戰(zhàn)急需的羽箭,還巧妙地躲過了周瑜的陷害。

    諸葛亮神機妙算,畢竟只是個故事中的人物,我所崇拜的毛澤東和馬云卻是真真切切靠著自我的聰明才智,在屬于自我的那個年代里創(chuàng)造了一個神話般的奇跡。中國共產(chǎn)黨靠著小米和步槍打敗了擁有鋼槍、鐵炮和飛機的日本鬼子和國民黨反動派,除了依靠強大的群眾基礎,與毛澤東思想的正確指導也是分不開的,這充分證明了智慧的殺傷力遠比武器的要大得多得多。馬云之所以能創(chuàng)造下阿里巴巴這個財富堆砌起來的“王國”,除了有百折不撓的精神,更因為有精準的投資眼光和一流的制度管理,這些都離不開智力。

    武力也許能幫忙你擺脫眼前的困境,但有時,它也可能把你拖入更可怕的深淵,僅有智慧,才能幫你擦亮眼睛,看到遠方無盡的完美。讓我們每個人都做生活中的智者,因為智者無敵!

    三國演義讀后感3

    在暑假里,我又詳細地品讀了一遍白話文《三國演義》,把從頭到尾一些細節(jié)都記住了,從而有了更多的感受。

    《三國演義》主要講了東漢末年,三國時期三個國家互相爭斗,最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫了許多鮮活的人物,有義薄云天的關公,有關愛百姓的劉備,有驍勇善戰(zhàn)的呂布,也有神機妙算的諸葛亮……

    這些人物讓我印象深刻,有幾個人物更讓我無法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下,正要到新野是時,是劉備心系百姓,帶領百姓和眾人一起走到了江夏。后來抓住敵將時,都是仁德為先,殘忍為后。為匡扶漢室,經(jīng)歷千辛萬苦,但最后因阿斗懦弱無能,讓劉備的基業(yè)毀于一旦。

    其次是諸葛孔明,他神機妙算,重情重義,為劉備打下了三分天下的基礎,在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁,精忠報國,將畢生的能力傳授給了姜維,在最后的六出祁山,五丈原之戰(zhàn)中歸天。

    《三國演義》讓我知道了怎樣做人,怎樣取得別人的信任,怎樣名揚四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣:不要放棄,不要輕易嘆氣,要堅持到底,好好學習,將古人的這些美好品質發(fā)揚下去。

    三國演義讀后感4

    我家有許多書:《三國演義》、《上下五千年》、《水滸傳》、《史記》……,但是我最喜歡的還是《三國演義》。

    我從上幼兒園開始,就喜歡上了《三國演義》,里面的一個個生動的故事吸引著我。

    到了上小學,那里面的“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“官渡之戰(zhàn)”我已經(jīng)能爛熟于心了,還學會了許多三國諺語——“三個臭皮匠——頂一個諸葛亮;周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨……”

    上了四年級,三國演義里的一個個人物,足智多謀的諸葛亮、勇冠三軍的張飛關羽、奸猾狡詐的曹操、抬棺赤膊上陣的龐德……,讓我明白了人名有各的本領,敵我雙方的激戰(zhàn)場景,讓我收益一生。

    我最喜歡的三國的謀士是諸葛亮,他從火燒新野到妙計斬魏延,立下了不少戰(zhàn)功,可他也并非神仙,在耐心的考驗中敗于司馬懿,最后壯志難酬,病死于五丈原,讓人讀到這里不禁流下幾滴眼淚。

    我還喜歡三國猛將張飛,勇冠三軍,可關羽一死,便失去理智,在大醉后,鞭打部下,導致自己被兩名部下刺死,還讓劉備的蜀國七十萬大軍盡失,可他那勇冠三軍,堅強,勇猛的氣概,永遠留在我心中。

    這就是《三國演義》,一本我最喜歡的《三國演義》。

    三國演義讀后感5

    我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了,但是閱讀《三國演義》,卻讓我體會到了另一番軍事天地?!度龂萘x》中有許多俠人義士,作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽,他們豪情滿懷,為了朋友,為了正義的事,他們可以放棄一切,甚至是生命。

    《三國演義》中對于許多戰(zhàn)爭情況的描寫,作者注重戰(zhàn)爭前期智慧的碰撞和謀略的較量,具有較高智慧的人,運用高超軍事謀略,有時不費一兵一卒便能讓強大的敵人退卻,就像孔明運用空城計嚇退司馬懿一樣,集中體現(xiàn)了智慧和力量。

    我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭,運用了許多高科技武器,而且在戰(zhàn)爭中,這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個配角的位置。三國時代,智慧的角逐演變到現(xiàn)在,便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐,但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭中,是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?


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