名人傳讀后感800字初中
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的，書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物的故事。接下來小編給大家整理了名人傳讀后感800字初中，僅供參考。
名人傳讀后感1
書，伴隨著人的一生。讀一本好書，可以增加才干和智慧，同時(shí)，作者羅曼。羅蘭也利用他高超的寫作手法使故事情節(jié)得以完善讓書變得更加出彩。
世界上的文學(xué)著作有千萬本，卻沒有一本可以與《名人傳》媲美的經(jīng)典。甚至在我合上書時(shí)還在想，生命的意義何在呢?生命的價(jià)值體現(xiàn)在何處，三位名人的逝去對(duì)這個(gè)世界有何影響呢?《名人傳》與我以往所讀的文學(xué)名著都不同，它沒有《紅樓夢(mèng)》凄涼婉轉(zhuǎn)，哀怨綿長(zhǎng);沒有《簡(jiǎn)愛》曲折坎坷，跌宕起伏;也沒有水滸傳的豪氣奔放。激烈直白，更沒有《朝花夕拾》極高的藝術(shù)成就。法國(guó)作家羅曼。羅蘭以平淡的口吻向我們描述了三位名人的故事——貝多芬;列夫。托爾斯泰;柴可夫斯基。
貝多芬的悲慘命運(yùn)，列夫。托爾斯泰的執(zhí)著以及柴可夫斯基的輝煌成就都是我所不曾經(jīng)歷的或我所不具備的。三位名人用自己的一生營(yíng)造出了一個(gè)世界——《名人傳》。他們像三個(gè)衛(wèi)星，在這個(gè)世界不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，留下道道生命的軌跡，以供后人參考和學(xué)習(xí)。
給我留下深刻印象的貝多芬。他的一生坎坷不平。換句話說，如果將他的一生繪制成一副折線統(tǒng)計(jì)圖的話，那么這條代表他命運(yùn)的折線一定不會(huì)是平直的。貝多芬中年失聰，但他創(chuàng)作的作品卻一部比一部?jī)?yōu)秀。他的《月光曲》優(yōu)雅靜謐，《致愛麗絲》活潑輕快;《命運(yùn)交響曲》悲憤激昂，《田園交響曲》充滿濃濃的鄉(xiāng)村氣息……每一部都有它獨(dú)特的神韻與魅力。也正是這一部部作品讓貝多芬取得了”樂圣“這個(gè)頭銜。
《名人傳》是一抹鮮紅淡綠，將蒼白無力的生活增添一份絢麗;是還魂的仙草，給予罪人新生……但它又是一本普通的書，賜予你知識(shí)，陶冶你的情操。
這本書還塑造了眾多鮮活的人物，這些人物更為《名人傳》增添了更多情趣。這部經(jīng)典著作，我會(huì)珍藏心中，它將永遠(yuǎn)陪著我循著先人的軌跡一直走下去。
名人傳讀后感2
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家，哲學(xué)家。代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。他的恢宏巨著與偉岸人格，就如明鏡一般，照徹了我們心頭的力量與弱點(diǎn)、希望與恐懼。在了解這位偉大作家的過程中，我感覺到他的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷給了我一定的啟示。
首先，他是一個(gè)坦率的人，就像我們現(xiàn)在說的直性子，有什么說什么，雖然他也因此得罪了很多人，但他對(duì)自己也很坦率，能夠經(jīng)常在日記中批判自己，這一點(diǎn)卻非常值得我學(xué)習(xí)。例如：托爾斯泰寫的一個(gè)地主的早晨，反映的是他自己的人生。有一段是這么寫的：涅赫留多夫去一個(gè)鄉(xiāng)村訪問，但卻遭到冷遇、嘲笑、固執(zhí)的猜疑……這與托爾斯泰本人極為相似。他遭到輿論的批判，而家庭，從溫暖漸漸變得分裂，托爾斯泰的家庭已經(jīng)千瘡百孔，不堪一擊。但托爾斯泰并沒有放棄，在如此艱苦的條件下，他寫出了《波利庫什卡》《安娜卡列尼娜》等著作。
再者，托爾斯泰的創(chuàng)作天才令我佩服。從他身上，我感覺到天才和平庸只有一線之隔，天才能看透平凡的生活，能夠?qū)⑵椒驳纳顚懗缮鷦?dòng)的小說。托爾斯泰的作品全是出自于他自己的生活經(jīng)歷，這就告訴我們，如果我們也能夠仔細(xì)觀察生活，思考生活，勤于動(dòng)筆將生活中點(diǎn)滴記錄下來，我們就能寫得一手好文章，說不了，還能成為著名的小說家、散文家、詩人呢!
在我們的生活中，無論是社會(huì)、學(xué)?；蛘咴诩彝ィP(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時(shí)候，你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時(shí)候，你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實(shí)證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。
托爾斯泰還有這樣的觀點(diǎn)：如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的教師。身為教師對(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者。
學(xué)托爾斯泰，做有愛的人。教育中有愛，才會(huì)真正讓孩子，讓教師擁有更加豐盛的心靈。
名人傳讀后感3
在寒假我讀了一本非常好的書，名字叫《名人傳》，這本書讓我強(qiáng)烈感受到了作品中無法抑制的熱情和旺盛的激情，每次讀它我都會(huì)為羅曼羅蘭那極富感召力的語言打動(dòng)。
《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》組成的。作者緊緊把握住三位人物的共同之處寫出他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的歷程。
在這本書中的《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾是本書中我就喜歡的一句話：”偉大的靈魂有如崇山峻嶺…“”我不說普通的人類都能在高峰上生存，但一年一度他們應(yīng)上去頂禮，在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的血液…以后，他們?cè)倩氐饺松钠皆闹谐錆M了日常戰(zhàn)斗的勇氣?！拔艺J(rèn)為米開朗琪羅是一位非常矛盾的人物，他雖然是一位英雄，但他的意志卻不是英雄式的。他是一個(gè)生性膽怯，謹(jǐn)小慎微的人，到后來變得極其孤獨(dú)。而且《名人傳》非常好的印證了中國(guó)人的一句古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
貝多芬的：”在傷心隱忍中找棲身“，米開朗琪羅的：”愈受苦愈是我喜歡“還有托爾斯泰的：”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“這些都是我明白了偉大的人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。我們必須時(shí)刻奮斗，保持熱情。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展。每一個(gè)人都渴望成功，但也一定有很多人不想奮斗，想要一夜成名。貝多芬的經(jīng)歷然我想起了另一部名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，他和里邊的主人公保爾柯察金，擁有同樣可貴的品質(zhì)。
貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂，把歐洲古典樂推向了高峰。米開朗琪羅的遭遇悲慘，但仍然堅(jiān)持雕塑。托爾斯泰創(chuàng)出不朽的名篇，他被稱為：俄國(guó)革命的鏡子。我們要學(xué)習(xí)他們的鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。
這些英雄就像是那梧桐真火的烈焰中涅盤重生的鳳。我感覺到《名人傳》使讀者的靈魂感染然后生活成崇高。
名人傳讀后感4
“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！薄惗喾?/p>
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！薄组_朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己?！?/p>
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活!”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視?！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說道;
“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳讀后感5
信仰是人生的動(dòng)力。
——列夫·托爾斯泰
這部著作是俗套的，因?yàn)樗鼘懙氖菋D孺皆知的名人的奮斗史;這部作品更是不落俗套的，因?yàn)檎撬膯柺溃姑说膴^斗史家喻戶曉。一個(gè)人可以改變很多，唯有信仰，是我們一生不變的追求。
作品為三人作傳——米開朗基羅，貝多芬，列夫·托爾斯泰。他們從事著不同的事業(yè)，有著不同的經(jīng)歷，但唯一相同的是不可磨滅的精神和信仰?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。在《米開朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗?！皩?duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
這部作品帶給我們的震撼和啟示是無窮的。我認(rèn)為，我們的學(xué)習(xí)亦是如此。也許我們之所以落后于優(yōu)秀的人，不是輸在智力上，而是輸在精神品質(zhì)上?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣?！?，我們必定會(huì)為了這樣的習(xí)慣而不斷追求，不斷奮斗，不斷提升。你看到別人名列三甲，卻沒看到徹夜不熄的燈火;你看到別人春風(fēng)得意，卻沒看到昏黃的燈光下疲憊的靈魂;你怨天尤人時(shí)，別人又完成了一道題目。我們的起跑線也許不同，但我們的人生是靠自己把握的。有的人出淤泥而不染，有的人千磨萬擊還堅(jiān)勁，有的人，卻自甘墮落。
班上學(xué)生成績(jī)落差很大。有的人，并無聰穎天資，愣是靠著一股子不服輸?shù)木髲?qiáng)，闖進(jìn)了年級(jí)前十。有的人天生聰慧，結(jié)果不好好學(xué)習(xí)，心術(shù)不正，成績(jī)慘不忍睹。我偶然聽聞班里的尖子生每天學(xué)習(xí)到1，2點(diǎn)，心中找到了差距。有人說這樣的人愚蠢，殊不知說話的人才是最愚蠢的。自己的尊嚴(yán)要靠自己爭(zhēng)取，而不是靠拙劣的口才或者廉價(jià)的施舍。
因此，我堅(jiān)信信仰的力量絕不亞于思想。一切思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，唯有信仰，他推動(dòng)我們的人生步步向前。凡事怕”認(rèn)真“二字，其此之謂乎!
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