《三國演義》讀后感500字6篇
《三國演義》是我國四大古典文學(xué)名著之一，是一部依據(jù)歷史資料和民間傳說寫成的很有影響的長篇?dú)v史小說。這里給大家分享一些《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感篇1
讀三國已很久了，但各路英雄，仍如皓月當(dāng)空，在腦之海中，波光閃動(dòng)。
如果說生物中，基因是有智慧的個(gè)體，主宰了生存機(jī)器，如人的行為，那么，圍繞三國滋生的文化基因，也凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶。
文化基因之一是表現(xiàn)在語言中，如成語：萬事俱備，只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、過五關(guān)斬六將等;歇后語：周瑜打黃蓋--一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨、關(guān)公照鏡子--自覺臉紅、三個(gè)臭皮匠--頂個(gè)諸葛亮、徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)等;三國的文化基因也已滲透到很多方面，如游戲。我是名象棋愛好者，排局是象棋中的一門藝術(shù)，而排局中，三國七子譜招法凌厲精悍，在排局中是一朵綻放異彩之花。 而近來流行的在線象棋游戲中，以三國事件為背景，從桃園結(jié)義開始，到三國一統(tǒng)，竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局，為這個(gè)游戲增添了更吸引人的樂趣。其實(shí)，何止象棋，經(jīng)典的華容道游戲，也是出自于三國的文化基因。
三國演義中描述了很多戰(zhàn)役，講述了上千人的故事，精彩紛呈。這讓我想到了一個(gè)怪誕的故事，這個(gè)怪誕的故事是這樣的：
異世一常人被俘，俘之者為一非常人。非常人暴戾異常，但懷異能，以一敵百，無人能勝之。非常人奴役眾人，眾人寒餒傷病，然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花，饑寒難耐，遂壯膽諫于非常人曰：尊駕異能無限，世上無人能敵;然若尊駕之左右手互搏，當(dāng)為終極之戰(zhàn)，可否讓吾等一開眼?非常人正自無聊，聞之大喜;即刻左右手互搏纏斗，塵煙四起;且愈斗愈烈;須臾非常人一分為二，仍纏斗不休;然體形亦減五分。少傾再分為四，體形亦各減一半;未幾再分為八，直至蹤跡皆不可覓。
眾人大喜，皆贊常人之功。既而其世出一英雄，德滿四海，智服八方;據(jù)正史載錄：共勇當(dāng)萬眾，力可撥山，后挺身為民除害，勇斗非常人?？鄳?zhàn)十天十夜，不分勝負(fù)。正當(dāng)力盡之時(shí)，有慧星襲過，為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅，換得萬世昌平。
這個(gè)故事怪誕吧!不過，說不定，這個(gè)故事也有一點(diǎn)道理。我有時(shí)想，文明是不是都是由普普能通的人一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)建的呢?我們雖然是普通人，難道三國中的各路豪杰生來就是英雄?難道我們的后人在寫我們當(dāng)代的光輝事跡時(shí)，人物不是我們中的一員?
……
歷史成為傳奇，傳奇成為神話 - “指環(huán)王” (History ·became· legend， legend ·became· myth。 - “The· Lord· of· the· Rings”)
從生命的角度來講，我們的存在本身，就已是一個(gè)神話。
《三國演義》讀后感篇2
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，它是中國四大名著之一，還是我國古代歷史部重要的文學(xué)名著，他講述了，從東漢末年期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生了一系列故事。這里講了許多英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮、趙云等。
其中，我最喜歡諸葛亮和關(guān)羽，諸葛亮知天文，曉地理、神機(jī)妙算、足智多謀，在《三國演義》里，是一個(gè)重要人物。他還是智慧的化身，也是三國時(shí)期杰出的政治家，文學(xué)家、人稱“臥龍先生”。
而關(guān)羽，卻是“忠”字當(dāng)頭，字云長，全稱關(guān)云長，也有人叫關(guān)公，他是劉備的結(jié)拜兄弟之一，他英勇善戰(zhàn)，是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒，鐵血精英啊!
我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，每當(dāng)想起日本人向我們中國進(jìn)攻時(shí)，我們中國出了不少漢奸，關(guān)羽就像當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國家，放棄了自己朋友戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能這樣忠義，真是不簡單!
所以我們打開誠信的大門，用我們的身份證去面對人生吧!
《三國演義》讀后感篇3
《三國演義》沒有《紅樓夢》那么的凄涼，也沒有《西游記》那么的神奇。這是一本凡人用畢生心血譜寫的歷史壯歌。那千軍萬馬奔馳沙場，血流成河的場面深深打動(dòng)著我的心靈。
下面我來談?wù)勎覍@本書的認(rèn)識。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了。雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事才能仍未被抹殺。他在幾年的戰(zhàn)斗中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，是三位君主中最有才干的，他領(lǐng)導(dǎo)的魏國也是三國中最強(qiáng)的，他的努力，為后來晉朝統(tǒng)一天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，他是一位真正的英雄。
曹操對人才求賢若渴，這是值得我們欣賞的地方。其中最令我感動(dòng)的是他對關(guān)羽的愛護(hù)。關(guān)羽為保護(hù)劉備妻小，被曹軍所困，迫不得已才歸順曹操，而曹操敬重關(guān)羽是一位英雄，想用情義來打動(dòng)他，讓他為自己效力。曹操對關(guān)羽可以說是有呼即應(yīng)，關(guān)愛有加。當(dāng)關(guān)羽打聽到劉備所在時(shí)便不辭而別，一路上過五關(guān)，斬六將。曹操因愛惜關(guān)羽才能，明知是放虎歸山卻還是派人送了一張通行證給關(guān)羽，免得路上受阻。
細(xì)細(xì)品位，你會發(fā)現(xiàn)曹操一點(diǎn)也不令人討厭，反而會讓人佩服，佩服他的謀略，果斷，佩服他的用人之道。這也許就是曹操個(gè)人的魅力吧!
《三國演義》讀后感篇4
《三國演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。讀了文章后，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計(jì)地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個(gè)陰謀。兩軍交戰(zhàn)急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內(nèi)造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實(shí)在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。
的人，豈不更有效?起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個(gè)月的期限，而說只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞箪F漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實(shí)諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，倘若不是他努力學(xué)習(xí)兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。
《三國演義》讀后感篇5
我最近讀了中國四大名著之一《三國演義》，我受到了許多啟發(fā)?！度龂萘x》刻畫了一百多位人物形象，是我國歷史上重要的名著。
《三國演義》講了東漢末年，黃巾起義，群雄割據(jù)，漢朝逐漸衰弱了。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，發(fā)誓“匡扶漢室，統(tǒng)一天下”。董卓又占了京城，橫行霸道，一些諸侯聚集在一起，結(jié)成同盟，討伐董卓。董卓死后，曹操挾天子以令諸侯，統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬，諸葛亮做了他的軍師，與吳國聯(lián)盟，把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國鼎立，打了幾十年的戰(zhàn)爭。最后，魏國大臣司馬昭奪權(quán)，滅了蜀國。他的兒子司馬炎廢除魏國皇帝，成立晉國，滅了吳國，天下終于統(tǒng)一。
我很喜歡《三國演義》中的一句名言：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，用詐還逢識詐人?！边@句話的意思是：強(qiáng)手之中，還會遇見更強(qiáng)的對手，善于使用計(jì)謀的人也會遇見能識破計(jì)謀的人。當(dāng)我們認(rèn)為自己哪里出色，不要驕傲自滿。
我很喜歡諸葛亮這個(gè)人，他神機(jī)妙算，曉天文，通地理。他草船借箭，在赤壁之戰(zhàn)中巧用東風(fēng)，和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁，死而后已，一心為蜀國。
《三國演義》里的故事非常精彩，家喻戶曉，是一本值得去看的書。
《三國演義》讀后感篇6
《三國演義》塑造了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物，諸葛亮是心胸寬廣、足智多謀;曹操雄才大略、殘暴奸詐;劉備重性重義、仁民愛民;孫權(quán)為人謙和、少年得志。書中的各個(gè)英雄好漢都讓我欽佩不已，最令我折服的是足智多謀的諸葛亮。
從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤m然是一代奇才，但也是有失誤的時(shí)候，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列成兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)一出祁山兵敗，自我也被降職。大軍師也不是沒有失誤，因此我們要想盡辦法去彌補(bǔ)自己的失誤，堵住自己的漏洞，讓自己變得更棒。
記得五年級上學(xué)期的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)，并記錄一星期內(nèi)瓶內(nèi)的變化，我什么資料也沒看就匆匆忙忙的做起來。可是，沒過幾天瓶內(nèi)的小魚漸漸都死了，所有的植物也都死了，我后悔自己的大意，沒有了解情況，就草率了事。于是我以查看小魚的生活習(xí)性，了解水中植物的生長方法，按照正確的方法，一步步仔細(xì)去做，并加上自己的想法，又向老師請教，再根據(jù)老師的建議進(jìn)行修改，真的!我的小魚活得很好，在生態(tài)瓶里面游來游去的，植物也長得很好，生機(jī)勃勃，一派欣欣向榮的景象。
做什么事，失敗了，沒有關(guān)系，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整思路，仍然會成功的，失敗是成功之母!
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