《草船借箭》讀后感小學(xué)500字范文
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“草船借箭”屬于歷史典故，出自四大名著之一的《三國演義》。讀完之后你有什么感受呢?這里給大家分享一些《草船借箭》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《草船借箭》讀后感篇1
《草船借箭》一文，人物栩栩如生。足智多謀的諸葛亮，小肚雞腸的周瑜，謹(jǐn)慎多疑的曹操，忠厚老實(shí)的魯肅，個(gè)個(gè)鮮活有個(gè)性。
故事情節(jié)也韻味無窮。當(dāng)我讀到“周瑜說：‘現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬只，在十天內(nèi)造好?！蔽揖陀悬c(diǎn)憤怒了，十萬只箭怎么可能在十天內(nèi)造好?這明明就是個(gè)圈套?？墒钱?dāng)我讀到“諸葛亮說：‘都督委托，當(dāng)然照辦。’”的時(shí)候，我感到疑惑，諸葛亮明知這是一個(gè)圈套為什么還要上當(dāng)呢?在讀到“諸葛亮向魯肅借船”的時(shí)候，我非常驚訝，不用竹子、翎毛、膠漆這些材料，那還怎么造箭?當(dāng)讀到“諸葛亮第一天不動(dòng)身，第二天還不動(dòng)身”，我為他有點(diǎn)著急，因?yàn)轳R上就到交箭的時(shí)間了。我只得懸著心繼續(xù)往下讀。終于諸葛亮在第三天四更動(dòng)身了，我心想，他唱的是哪曲戲啊，我滿懷期待地往下讀，想早點(diǎn)知道諸葛亮是怎樣得到箭的。當(dāng)我讀到“曹操得知江上有動(dòng)靜后就下令讓弓弩手朝江中射箭時(shí)”，讀到“諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊‘謝謝曹丞相的箭’”，我恍然大悟，暗自佩服諸葛亮唱的這一曲好戲!
我佩服諸葛亮，他神機(jī)妙算，算到了魯肅不會(huì)向周瑜密告他的計(jì)劃，算到了三天后必有大霧，算到了曹操不會(huì)派兵來近距離攻打他們。諸葛亮真是“知天時(shí)”“明地理”“懂人心”，真可謂是智慧的化身啊!
《草船借箭》讀后感篇2
《三國演義》是我國四大名著之一，作者羅貫中，故事生動(dòng)，形象豐滿，情節(jié)曲折，引人入勝。尤其《草船借箭》中諸葛亮的形象，知人善用，神機(jī)妙算，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
周瑜嫉妒諸葛亮的才智，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，并立下軍令狀，以此陷害諸葛亮。，諸葛亮同周瑜斗智斗勇，胸有成竹，用妙計(jì)向曹操“借箭”，以此挫敗了周瑜的計(jì)謀，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
諸葛亮才智過人，有膽有識(shí);而周瑜心胸狹窄，笑里藏刀。諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀，神機(jī)妙算。諸葛亮的聰明才智不是一時(shí)的，而是日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出江上大霧漫天;他懂心理，摸清曹操的多疑和周瑜的妒忌以及魯肅的可靠，“對(duì)癥下藥”而知人善用。總而言之，諸葛亮的成功不是偶然的，而是經(jīng)過潛心研究和深思熟慮才得到的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心學(xué)習(xí)、寬宏大量，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，善于觀察，認(rèn)真思考，用自己的智慧來證明自己的實(shí)力。只有這樣，才能使自己早日成才，將來為祖國做出貢獻(xiàn)!
“嫉妒就像一把雙刃劍”，害人害己，當(dāng)我們看到別人的能力比自己強(qiáng)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。而不是像周瑜那樣忌賢妒能。
我們要做新時(shí)代的諸葛亮，做新時(shí)代的中國少年。
《草船借箭》讀后感篇3
《三國演義》是四大小說之一，作者是明朝的羅貫中。本文生動(dòng)描寫了東吳、蜀、魏爭(zhēng)天下的場(chǎng)面，那激烈的場(chǎng)面令人百看不厭。故事里有許多人物如奸雄曹操、上知天文下知地理的諸葛亮、有情有義的關(guān)羽。
我最佩服的人是諸葛亮，他足智多謀，神機(jī)妙算，其中最精彩的是《草船借箭》這個(gè)故事。由于周瑜心胸狹窄，想置諸葛亮于死地，于是叫他三天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮算到第二天會(huì)起大霧，于是造了幾百只船，每一只船上有十來個(gè)稻草人，成功地欺騙了魏國，從魏國“借”來10萬支箭。周瑜最終被氣死，死前長嘆說：“既生瑜，何生亮!”
從這個(gè)故事我明白，我們心胸不能太狹小，不能像周瑜一樣，眼中只有自己，容納不下比自己優(yōu)秀的人。如果他不是看見諸葛亮厲害，就非常嫉妒，而是向諸葛亮虛心學(xué)習(xí)的話，又怎么會(huì)被氣死呢?
聯(lián)想我們自身，考試單發(fā)下來時(shí)，有些人看到別人取得好成績，受到表揚(yáng)，不是去想別人為什么能取得好成績，不是虛心向別人請(qǐng)教，相反嘲笑別人，希望別人下次考不好。這種嫉妒的心態(tài)是不可取的!我們要學(xué)會(huì)抱持寬廣的胸懷，虛心向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷讓自己取得進(jìn)步。
《草船借箭》讀后感篇4
草船借箭是中國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。周瑜嫉妒諸葛亮的才干，故意提出限他十天造十萬支箭，機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻立下軍令狀表示“只需要三天”。后來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。
故事中，諸葛亮的特點(diǎn)生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來。周瑜在向諸葛亮設(shè)計(jì)陷害時(shí)，諸葛亮明知是計(jì)，卻還要往里鉆，是不想和周瑜鬧翻，擾亂軍心，從中可以看出諸葛亮是一個(gè)顧全大局的人。周瑜看到諸葛亮中計(jì)，非常高興，以為能借此鏟除諸葛亮，周瑜的妒賢嫉能也是巧妙體現(xiàn)出來。
諸葛亮的計(jì)策中，得到了魯肅很多幫助，諸葛亮就是看準(zhǔn)了魯肅的忠厚，所以才向他求助，借來了草把子、船、軍士和青布幔子。
諸葛亮在約定的第三天四更準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，江上大霧漫天，諸葛亮早已預(yù)料到了。來到曹軍水寨前，叫軍士們擂鼓吶喊迷惑對(duì)方，曹操聽見動(dòng)靜，出來一看，敵軍忽然進(jìn)攻，曹操本就多疑謹(jǐn)慎，更不敢冒然出兵，諸葛亮就吃準(zhǔn)了這一點(diǎn)，才向他“借”箭。曹操哪知是計(jì)，叫弓弩手們一齊放箭，霧快散去時(shí)，諸葛亮借箭成功乘著急流回去了。
諸葛亮的神機(jī)妙算讓周瑜自愧不如。讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人比我們厲害時(shí)，我們不要嫉妒，而要虛心學(xué)習(xí)，寬容地對(duì)待他人，一切就會(huì)更美好。
《草船借箭》讀后感篇5
今天，我學(xué)了一篇新課文，叫《草船借箭》。
周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智，于是，周瑜想了一個(gè)妙法，想害死諸葛亮。
周瑜原是曹營的，但他假裝友好，給諸葛亮送禮，便假投靠蜀國。一天，他對(duì)諸葛亮說：“請(qǐng)軍師說一下作戰(zhàn)方案?！敝T葛亮其實(shí)早看穿了周瑜的狗心思，笑著說：“用弓箭?！敝荑ひ残χf：“我也是這樣想的，但是，請(qǐng)軍師用十天的時(shí)間來完成?！敝T葛亮說：“十天太多了，三天就可以了?！敝荑ぢ犃耍闹杏幸还煽酥撇涣说呐d奮，并讓諸葛亮寫下軍令狀，擺了一桌酒席，不過周瑜喝了幾杯酒后，便走了，其實(shí)周瑜是先向鐵匠和木匠托延時(shí)間，不讓他們給蜀國提供材料。
第二天，諸葛亮趁周瑜不在時(shí)，向善良的魯肅要20只船，并把每只船分配50名士兵，但他看此景時(shí)，覺得諸葛亮很需要了，便順口答應(yīng)了。
第三天，周瑜看見了第一天和第二天都沒有動(dòng)靜，覺得自己的計(jì)劃沒落空，忽然，諸葛亮不知從哪里冒出來，對(duì)周瑜說：“請(qǐng)周瑜今天五更的時(shí)候來取箭。”周瑜這時(shí)恍然大悟，覺得自己的計(jì)劃落空了，到了四更時(shí)，諸葛亮趁著霧大，向曹營“借”了十幾萬支箭。
這時(shí)，我想到了我自己的嫉妒心，有時(shí)，別人考試的成績比我高，我就故意給他們?cè)O(shè)下“路障”和“絆腳石”，但自己還未進(jìn)步，反而讓別人落后了，回想以前，我為我自己感到無比慚愧。
《草船借箭》讀后感篇6
今年暑假，我看完了羅貫中寫的《三國演義》這本書，其中使我印象最深的是《草船借箭》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了：因?yàn)橹荑ざ始芍T葛亮很有才干，在一天商議軍事的時(shí)候就叫諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮卻說可以在三天之內(nèi)造完，并且立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰，周瑜聽見了很高興，就用酒席招待了諸葛亮。之后周瑜就派魯肅去諸葛亮那里探聽情況，諸葛亮就請(qǐng)求魯肅幫他準(zhǔn)備二十條船，每條船上有三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子。而且這件事不能讓周瑜知道。直到第三天四更時(shí)，諸葛亮就叫上魯肅一起去取箭，他們向曹營駛?cè)?，諸葛亮命令軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽到了，就下令不要輕易出動(dòng)，叫一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭。則這些船都靠近曹營受箭。后來諸葛亮就叫這些軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上當(dāng)了，下命令追已經(jīng)來不及了，諸葛亮他們回到營地，魯肅把整件事情的經(jīng)過告訴告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
讀完這個(gè)故事，我感受到了周瑜的狡詐、驕傲和妒忌他人的才華，他不希望有人比他強(qiáng)就設(shè)計(jì)陷害別人。諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人，他一下子就識(shí)破了周瑜的詭計(jì)，并且還給了他一個(gè)滿意的答復(fù)。通過這件事情，讓我聯(lián)想起，這個(gè)學(xué)期有一個(gè)同學(xué)她學(xué)習(xí)不如我，而且還非常瞧不起我，這讓我非常討厭她，到了學(xué)期末，她的成績居然比我好，這讓我十分吃驚，也十分懊悔，我就是因?yàn)樘湴?，所以才落后于她。下個(gè)學(xué)期我一定要超過她。
一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才會(huì)有人愿意與他做朋友，如果克服不了，就會(huì)像周瑜那樣，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
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