安徒生童話(huà)800字的讀后感
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安徒生童話(huà)，讓我們夢(mèng)想回到了童年，感受到了童年的美好，感受到了童年里有了安徒生，我們的生活變得更加豐富多彩了!讀了這本書(shū)后，我的生活變得更加充實(shí)了。一起來(lái)看看安徒生童話(huà)800字的讀后感，歡迎閱讀!
安徒生童話(huà)讀后感1
有人說(shuō)，童話(huà)中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話(huà)寫(xiě)出了人間的真、善、美，用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡。《安徒生童話(huà)》就是這樣的一本好書(shū)。
《安徒生童話(huà)》是一本童話(huà)中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話(huà)中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定;母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。
童話(huà)蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話(huà)中雖然沒(méi)直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話(huà)里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話(huà)中，可能一句話(huà)，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
“書(shū)”就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧!
讓我們一起從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)。
安徒生童話(huà)讀后感2
書(shū)的第一個(gè)故事《買(mǎi)火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來(lái)賣(mài)火柴，可沒(méi)想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉，怕爸爸罵她，她不敢回家。
要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒(méi)了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見(jiàn)到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹(shù)，但當(dāng)她伸出雙手要想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)也沒(méi)了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過(guò)火柴的光她見(jiàn)到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的世界。
看完這個(gè)故事我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人。那么她不會(huì)被奶奶帶走，看到了這賣(mài)火柴的.小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋覐牟挥脫?dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
安徒生童話(huà)讀后感3
童話(huà)，對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，它就像磁鐵一般深深地吸引著我。有時(shí)，它又像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅絢麗的畫(huà)面，烙印在了我的腦海中。
近期，我又翻開(kāi)了它——《安徒生童話(huà)全集》，書(shū)中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、可愛(ài)的白雪公主以及可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物，都給我留下了深刻的印象。
<<拇指姑娘>>中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神?！澳粗腹媚铩薄m然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂(lè)于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。
讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
安徒生童話(huà)讀后感4
假期里我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕？谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。
她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。
她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)一一“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)里的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年，結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那種“不滅的靈魂”。
為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)人生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。
但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。
這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。
這真是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事，每每讀它，我都要為人魚(yú)姑娘而感動(dòng)。
還有《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良的品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。
我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變成白天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事，我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
安徒生童話(huà)讀后感5
童話(huà)，是我們?cè)谕瓯夭豢缮俚囊坏烂啦?。大名鼎鼎的安徒生童?huà)，深受廣大小朋友的喜愛(ài)，這究竟是為什么呢?原來(lái)，這了不起的作家安徒生，這位已經(jīng)201歲的人，用他神奇的筆，寫(xiě)出了許多美麗的童話(huà)。
在他的童話(huà)王國(guó)里，國(guó)王、公主、王子，還有小鳥(niǎo)、跳鵝、樹(shù)、花兒，甚至一條襯衫領(lǐng)子，一切東西都爭(zhēng)先恐后地講著神奇的故事。奇幻的想象力勾起了我們的幻想，開(kāi)放著絢麗的七色花。
閱讀就是一次又一次旅行，帶著我們的智慧、善良和美麗。人有多少個(gè)日子是在路上行走呀!在去學(xué)校的路上，在回家的路上，或者獨(dú)自一人，東張西望，或者三五成群，快快樂(lè)樂(lè)奔向目的地。
在童年的行進(jìn)中，若沒(méi)有童話(huà)，若沒(méi)有安徒生，一路上的風(fēng)景該失去多少色彩呀!童年，有安徒生這位童話(huà)大師陪著你走，是多么美好!
一個(gè)個(gè)童話(huà)故事可能是傷心的，可能是憤怒的，可能是令人欣喜的，在我們心中刻下了深深的烙櫻童話(huà)并不一定是真實(shí)的，卻是令人感動(dòng)的，還告訴我們一個(gè)個(gè)道理。當(dāng)然，我也經(jīng)歷過(guò)這些傷心、憤怒的事，其中我印象最深的就要數(shù)那件令我傷心的事了。
那是在學(xué)校的一天，老師說(shuō)：“明天語(yǔ)文單元測(cè)查，今天晚上的作業(yè)是復(fù)習(xí)?！痹诜艑W(xué)的路上，我想：我平常的成績(jī)都是不錯(cuò)的，今天晚上就不用復(fù)習(xí)了。
于是，我吃完飯就去看電視，然后早早地睡覺(jué)了。第二天的第一節(jié)就考試了，老師發(fā)考卷時(shí)，我對(duì)自己信心百倍。
當(dāng)考卷發(fā)到我手里的時(shí)候，我一下子驚呆了，竟然是老師在課堂上講的重要的內(nèi)容和課后的讀讀背背，我昨晚居然沒(méi)有看一眼就去睡覺(jué)了，今天在“戰(zhàn)潮上可要暈了。我只好能做的做，不能做的就劈頭蓋臉地開(kāi)始亂寫(xiě)了。
那里看看，這里看看，就像老鼠出洞東張西望似的，怕被主人看見(jiàn)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我也才做到第三題，剩下的幾分鐘好像顯得特別長(zhǎng)。
丁零零，下課的鈴聲響了，老師收上了考卷，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。第三天上課，我看到老師拿的考卷，心里有點(diǎn)不安了，當(dāng)老師開(kāi)始念成績(jī)時(shí)，我更忐忑不安了，念到我的成績(jī)是65分時(shí)，我的心里就像一只大兔子又蹦又跳的。
放學(xué)后，老師問(wèn)我：“這次考試你怎么從優(yōu)降到了合格呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“是……我回家沒(méi)有復(fù)習(xí)，就去睡覺(jué)了?！薄半y怪你這次會(huì)考這么差。失敗是成功之母，這一次考不好沒(méi)有關(guān)系，下一次爭(zhēng)取進(jìn)步?！崩蠋熽P(guān)切地說(shuō)。
在回家的路上，我想：爸爸回家會(huì)不會(huì)打我?回到家里，就跟往常一樣，爸爸在看報(bào)紙，媽媽在煮飯。爸爸問(wèn)我：“你這次考試考得怎么樣?”我說(shuō)：“不怎么好，才65分?！?/p>
爸爸關(guān)切地說(shuō)：“你還誠(chéng)實(shí)，下次考好點(diǎn)。”爸爸雖然沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，我卻從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。
安徒生童話(huà)，讓我們夢(mèng)想回到了童年，感受到了童年的美好，感受到了童年里有了安徒生，我們的生活變得更加豐富多彩了!讀了這本書(shū)后，我的生活變得更加充實(shí)了。
如果你還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，或者也想過(guò)上和我同樣幸福的生活，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!親近安徒生，就是親近大自然，我們趕快和大自然交上朋友吧!
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