《生命生命》讀后感400字范文
《生命生命》這篇文章主要寫了患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的杏林子對生命的思考與理解。這里給大家分享一些《生命生命》讀后感，希望對大家有所幫助。
《生命生命》讀后感篇1
今天我們學(xué)了《生命生命》這篇課文，最讓我感動的是那粒小小的瓜子，它是那么小、那么弱。可是它卻包含了那么強的生命力。在那極為惡劣的環(huán)境下，明明知道只能存活幾天來，它卻依然挺立著，生長著。
記得在幼兒園時，有一次老師發(fā)給我們每人一些小麥的種子，讓我們回去養(yǎng)在有水的小碗里，放在陽光充足的地方，觀察它的生長?？粗@些種子一天天的由小變大，長出細(xì)細(xì)的、白白的、像胡須一樣的根毛;發(fā)出嫩黃的小芽;后來長成綠油油的、整整齊齊的小麥苗，我是多么的開心。那時的我還太小，對這件事沒有更深的體會，只是為這件事感到很快樂。當(dāng)今天讀了《生命生命》這篇課文，看到那粒小瓜子在那惡劣的環(huán)境下茁壯生長，我這才深刻體會到生命的'頑強和生命中那股力量。
這篇課文讓我學(xué)會了珍惜生命，不要讓它白白流失。每個人的生命只有一次，你不能讓它輕易失去。
《生命生命》讀后感篇2
《生命生命》這篇文章是四年級的一篇課文，讀后有很深的感觸。
這是一篇短小的散文，寫了殘疾女作家杏林子生活中看到的和所做的事。她寫了三段有關(guān)的生命的例子，意味深長，讓人記憶猶新。比如說：求生的飛蛾、不屈向上的種子，還有靜聽自己的心跳。這些細(xì)節(jié)都是生活中我們沒有發(fā)現(xiàn)的東西，但卻在杏林子的內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的震撼。
尤其是文章的最后一段讓我深有體會。“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。”這句話包含著一股生命的力量，只要細(xì)細(xì)觀察，就可以知道人的生命的確是很短暫的。但只要把短暫的生命用上無限的價值，生活就會為你而光彩。
這篇文章給了我很多啟發(fā)，生命對誰都是公平的，只要你不好好珍惜，一定會有所收獲的。生命就像流水一樣失去了，浪費了就永遠(yuǎn)不會回來了。老師也經(jīng)常跟我們說：“等你老了以后才想到要學(xué)習(xí)，還沒看幾天人就去世了，這還有什么意義呢?”
我想這就是生活的意義吧。
《生命生命》讀后感篇3
最近，在語文課上我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命 生命》，他讓我對生命有了進(jìn)一步地了解。
文章中被“我”捏得動彈不得的飛蛾，沒有放棄逃生的機會，拼命地掙扎著，極力鼓動雙翅，不放過一點希望。
文章中一粒不小心被掉入磚縫的香瓜子，在沒有陽光、沒有泥土、沒有水份的磚縫中沖破了堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。雖然它僅僅只活了幾天，但他有強大的生命力。
“我”用醫(yī)院的聽診器聽自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳，明白了要好好地使用它，必須對自己負(fù)責(zé)。要珍愛生命、絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
學(xué)完這篇課文，再想想我自己：當(dāng)遇到難題時，我經(jīng)常選擇放棄思考;當(dāng)遇到一點點的病痛時，我就不上學(xué)、向父母撒嬌;當(dāng)遇到挫折時，我就情緒低落、無精打采……
和他們相比，我簡直太懦弱了。我要重新整理自己，當(dāng)遇到難題時，我要積極思考，努力解題;當(dāng)遇到一點點病痛時，我要振作精神，加油努力，不撒嬌、不發(fā)脾氣;當(dāng)遇到挫折時，我要冷靜反思，找出原因，拼搏向上……
我要讓有限的生命綻放無限的價值，一定要珍惜生命，迎接美好的明天。
《生命生命》讀后感篇4
我常常想，生命是什么呢?但我知道，人的生命是有限的，我們可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是珍惜時間，珍惜生命。
以前，我并不知道生命是什么，但是，自從我讀了杏林子寫的《生命，生命》這篇課文，我就明白生命是什么了，生命是飛蛾求生，飛蛾明明知道自己逃不出人的手掌心，但還是珍惜自己的生命，努力煽動翅膀逃出來;生命還氏子磚縫生長，一粒小小的香瓜子，掉進(jìn)了磚縫里，還努力地生長，可以兼得，它的生命力是多么的頑強啊!生命還是傾聽心跳，作者用聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，是作者自己的生命。
杏林子自己就很珍惜生命，因為她12歲那年，患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，頭不能扭，身不能動，手不能彎，腿不能抬。在這種惡劣的環(huán)境下，她仍然寫小說，寫文章，她每寫一個字，都是一個疼痛，但她仍不怕苦不怕累，因為她知道，她什么也不干，會浪費時間和生命，是啊!雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
同學(xué)們，珍惜生命，珍惜每一分每一秒，從我做起吧!讀后，我還明白了，生命是小草重生，小草并沒有向野火低頭。正如詩句所說的那樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
《生命生命》讀后感篇5
最近，我們學(xué)了寶島作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我對生命這個詞有了新的理解。
作者在燈下寫稿時捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點兒勁，這個生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對生命的不放棄讓作者感到震驚，于是就把它放走了。
作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽診器聽到了自己的心跳，這些都是生命的象征。這樣的例子還有很多：老羚羊為了保護(hù)后代而摔下山澗;大狗為了救出孩子而沖進(jìn)火堆;母象為了救小象而遭電擊……這些例子使我懂得了不光人有生命，動物也有生命，植物也有生命，萬物都有生命，都有一個屬于自己的世界。我們在珍惜自己生命的同時，也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子雖然是一個殘疾人，但是她卻憑著自己的'一點力量寫出了這么好的文章。使我們對生命有了新的感悟，我們一定要熱愛生命，哪怕它再短暫，我們也不要輕易把它浪費掉。
《生命生命》讀后感篇6
對于“生命”這個字眼，我想是值得我們一生去思考的。生命，可以是在實驗室里工作的科學(xué)家們，因為他們的辛勤勞動，所以，我們才有了照明用的電燈，才有了能保鮮食物的冰箱，才有了生命，還可以是一只每天都在采花釀蜜的小蜜蜂。有了它們，才有了我們現(xiàn)在吃的蜂蜜，蜂蜜不級可以制作菜肴，還可以用來泡水喝，，聽說，還有美容的作用呢!總之，生命有很多種。下面，讓我們深入地討論一下生命的更深含義吧。
生命，其實也是一種勇氣。因為他有勇氣來到這個世界上，所以，他便有了生命。生命，也不是只有在世界上是個多么引人注目的人才叫生命。只要有所追求，對生活有著不屈向上、堅持不懈的精神的人，那都叫生命。就給大家舉個例子吧。比如，人們一說到清潔工，臉上就會出現(xiàn)一種嘲笑甚至厭惡的神情。可是想想，如果沒有了清潔工，世界將會變得多么可怕：紙屑、煙頭扔滿地，灰塵滿天飛，到處充滿著難聞的氣味。所以說，只要對這個世界做出了貢獻(xiàn)，就叫“生命”。(紅字部分修改，羅嗦)
這篇作文使我明白了生命的含義，明白了生命是什么。生命其實很難一下子說出來，但身邊的很多事卻讓我們明白了什么是生命，什么是勇氣。
《生命生命》讀后感篇7
今天我讀了一篇關(guān)于熱愛生命的文章，名叫《生命生命》，是臺灣女作家杏林子所寫的。從中我真正領(lǐng)悟到了生命的重要性，從而使我更加熱愛和珍惜生命。
本文主要講了這樣一件事情：作者在飛蛾求生的欲望，瓜苗的不屈向上和靜聽自己的.心跳中，知道了必須對自己的生命負(fù)責(zé)。生命是短暫的、有限的，但我們可以讓自己的生命體現(xiàn)出無限的價值。我認(rèn)同作者的觀點，生命確實很短暫，但是我覺得生命不是對每個人來說都是短暫的。對那些為自己的夢想而努力拼搏、努力奮斗、熱愛生命的人來說那當(dāng)然短暫，并且總覺得活的不夠;而對于整天虛度光陰、不熱愛生命、混日子的人來說，那是如此的漫長。所以生命對于不同的人來說意義也是各不相同的。《時光老人和流浪漢》這篇文章大家并不陌生，文中的流浪漢就是一個虛度光陰的人，所以時光老人就對他說：“給你再多的青春你也得不到真正的生命!”古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，光陰似箭，日月如梭。生命是短暫的、寶貴的，是不能用金錢來衡量的，更是需要我們每個人去珍惜、愛護(hù)的。
作家羅曼˙羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！蓖瑢W(xué)們，讓我們熱愛生命、珍惜生命，在有限的生命里做一個無愧于生命的人吧!
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