人民的名義電視觀后感高中5篇

人民的名義通過影視藝術手段，刻畫和展示中央反腐過程中的曲折經(jīng)歷和感人故事；這里給大家分享一些關于人民的名義電視觀后感，希望對大家有所幫助。

人民的名義電視觀后感高中（精選篇1）

毫無征兆，電視劇《人民的名義》的熱播，成為時下全民熱評的主題。一部電視劇再次帶動了全社會對腐敗問題的關注，也提醒我們黨的反腐決心是堅韌不拔的。

這部主旋律的電視劇打破以往反腐劇的壁壘，還原真實的社會政治生態(tài)，從中看出了我黨在反腐倡廉中開誠布公、坦誠相見的決心和情懷?！度嗣竦拿x》中的腐敗事件、人物取材于黨的反腐案例，透過文學藝術創(chuàng)作塑造一個個有血有肉、非臉譜化的貪官形象，揭示了官場權力運作中的某些畸態(tài)。比如劇中戲劇化的場景生動揭示了某部委項目處處長表面上兩袖清風，實質(zhì)上卻貪腐2.3億多元現(xiàn)金的“小官巨腐”和副市長外逃國外在酒吧、餐廳打掃衛(wèi)生的“兩面”人生，既令人觸目驚心，更讓人印象深刻。

“腐敗最嚴重的不是貪了多少錢，而是人的墮落，是世道人心的失落?！薄度嗣竦拿x》是藝術化了的現(xiàn)實，而我們更需要直面現(xiàn)實、直面問題。眾所周知，我黨歷來高度重視自身建設，一向?qū)⒎锤ぷ鳟敵赡勖裥?、興國興黨的頭等大事來抓，正風反腐始終在路上，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)構(gòu)成作風建設永久在路上。反腐敗、正作風還遠未到“松松勁、歇歇腳”的程度，“不敢腐”在上層已見成效，但在一些地方還或多或少受慣性影響。劇中其中一句對話對當下很有好處――這個世界上最不缺的，就是聰明人;但是最缺的，就是忠誠的人。何為忠誠心在正中，不存邪念，是為“忠”;言而能成，沒有虛假，則為“誠”。黨員干部不妨把《人民的民義》“對號入座”，貪官、清官、諍官、佞官等形形色色的領導干部，在這部劇中都能夠找到原型，看看自己是不是也“身在劇中”，看看自己到底是祁同偉、丁義珍還是陳巖石，好好自省。

正心修身，常思貪欲之害、堅守為官之本，把“人民”二字銘刻于心，在紛繁復雜的官場中始終持續(xù)清醒。就像陳巖石的那句臺詞:“什么叫技高一籌，心里有老百姓，你就技高一籌?！?/p>

人民的名義電視觀后感高中（精選篇2）

反腐這一話題，不論古今中外，歷來都是執(zhí)政者需要面對的難題，也是最受社會關注的話題，更是為老百姓所津津樂道的故事。包拯、海瑞、于成龍，一大批清官廉吏的故事教育了一代又一代的中國人，也構(gòu)成了中華民族文明的一部分。執(zhí)政為民，“為官一任，造福一方”“吏不廉平，則治道衰”，“公則生明，廉則生威”，關于如何做清官的名言警句也隨處可見。但是在傳統(tǒng)的文化語境中，對于反腐的問題，更多只強調(diào)了為官者自身的修養(yǎng)，在預防腐敗時更多地是重視對官員的教育。而對于反腐制度的建設始終是隱隱約約，看不見或者只是夾帶在了道德建設中。

而《人民的名義》這部電視劇最大的進步在于展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在反腐倡廉上的重要成就，也展示了共產(chǎn)黨人在新時代對于反腐倡廉制度建設的重要認識。這點是給我感觸最深的。在老百姓津津樂道的反腐故事中，往往是貪官十惡不赦，好官剛正不阿，貪官壞事做盡，清官兩袖清風，最終貪官被查處，清官造福一方百姓，社會太平，百姓山呼萬歲，一片祥和。自然這樣的故事可以警示世人，教育民眾，但似乎要想建立一個文明的社會，光這個是不夠的。劇中最大的看點就在于，不管貪官慵官，清官好官，他們始終都是人，普通的老百姓，他們來自于人民，更是一個有血有肉的人。所以沒有將這些角色臉譜化，而是更多的從人性的角度去探討了這一幫人大的喜怒哀樂，命運浮沉。從緝毒英雄到黑惡勢力保護傘的公安廳長，依仗權力肆無忌憚魚肉百姓的官二代，出身貧苦依附權力的奸商以及眾多面對誘惑難以自持的高官，這些人的故事和命運看完都讓人深深震撼和警醒。同時也傳遞出一個重要的觀點，權力只有被關進制度的籠子，腐敗才能真正被遏制。 　　就像任何一個社會秩序的維持需要法律，只有好的法律和制度規(guī)定了底線，道德與美德才有堅實的土壤，道德才有威嚴。同樣地，在對于權力的監(jiān)督上，同樣需要良好的制度建設，只有權力在制度的框架下運行，在監(jiān)督下使用，腐敗才能從根源上被扼殺。這樣，清正廉明之風才有可能教化百姓、教化人民，最終實現(xiàn)社會的和諧。因此，黨中央也不斷強調(diào)制度建設的要義，要以監(jiān)督使權力不能任性，讓官員做到不能腐、不敢腐，最后才能實現(xiàn)不想腐。

反腐，作為一個千古難題，在今天的中國，在13億中國人為實現(xiàn)“兩個一百年”的今天，必須要解決。這是人民的要求，社會進步的要求，也是共產(chǎn)黨人的使命，是共產(chǎn)黨對人民的承諾。黨中央對制度建設的高度重視，都讓人看到了希望，也看到了共產(chǎn)黨的執(zhí)政自信。而好的電視劇就是在傳播正能量的同時能夠發(fā)人深思，感情共鳴。我想，這就是我最大的收獲。

人民的名義電視觀后感高中（精選篇3）

《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟糾紛而暴露的一樁特大案件，以檢察官侯亮平(陸毅飾)的調(diào)查行動為主線，以錯綜復雜的官場關系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團。

檢察官侯亮平，深入各階層展開抽絲剝繭的調(diào)查工作，還以身涉險與位高權重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。

記得那里面侯亮平說：“欲望用到正常的方面就是理想，用到這方面就是毀了，就下地獄了！”其實地獄離我們多么近啊。現(xiàn)在的社會，壓力大，矛盾多，社會分配不均，貧富差距加大，總有些人看到別人日子過的紅火，看到別人買車買房，享受奢華的物質(zhì)生活，心里就不平衡了，就眼紅了，想要得到自己本不應當?shù)玫降臇|西，想用自己手中的那么一點點權力去換取物質(zhì)上的享受。

還記得抗日英雄吉鴻昌的一則故事——他把“做官即不許發(fā)財”7個字寫在細瓷茶碗上，交給陶瓷廠仿照燒制。瓷碗燒好后，他用卡車拉到部隊，集合全體官兵，舉行了嚴肅的發(fā)碗儀式。他說：“我吉鴻昌雖為長官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記家父的教誨，做官不為發(fā)財，要為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督?！苯又?，他親手把碗發(fā)給全體官兵，勉勵大家廉潔奉公。自此，吉鴻昌就將那只寫有“做官即不許發(fā)財”的細瓷茶碗帶在身邊，用它作為一面鏡子，時刻提醒自己應如何為人做事。身為人民公仆，就應當努力學習，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識，努力提高自己的個人修養(yǎng)。片中的齊斌也一直在講，他自己的教訓就是學習不足，法律法規(guī)的這些學習高度沒有拔上去。只有個人的思想境界到了一定的高度，才能免于那些社會流毒的侵蝕。

人，無欲則剛。不去渴求那些看上去華美，其實燙手的東西，才能保持自身的剛直，行得正走得端；才能“不怒而威”，成為別人的表率?！袄舨晃肺釃蓝肺崃?，民不服吾能而服吾公”，古人誠不欺我。

人民的名義電視觀后感高中（精選篇4）

《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟糾紛而暴露的一樁特大案件，以檢察官侯亮平（陸毅飾）的調(diào)查行動為主線，以錯綜復雜的官場關系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團。

檢察官侯亮平，深入各階層展開抽絲剝繭的調(diào)查工作，還以身涉險與位高權重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。

記得那里面侯亮平說：“欲望用到正常的方面就是理想，用到這方面就是毀了，就下地獄了！”其實地獄離我們多么近阿。此刻的社會，壓力大，矛盾多，社會分配不均，貧富差距加大，總有些人看到別人日子過的紅火，看到別人買車買房，享受奢華的物質(zhì)生活，心里就不平衡了，就眼紅了，想要得到自己本不應當?shù)玫降臇|西，想用自己手中的那么一點點權力去換取物質(zhì)上的享受。

還記得抗日英雄吉鴻昌的一則故事——他把“做官即不許發(fā)財”7個字寫在細瓷茶碗上，交給陶瓷廠仿照燒制。瓷碗燒好后，他用卡車拉到部隊，集合全體官兵，舉行了嚴肅的發(fā)碗儀式。他說：“我吉鴻昌雖為長官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記家父的教誨，做官不為發(fā)財，要為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督?！敝螅H手把碗發(fā)給全體官兵，勉勵大家廉潔奉公。自此，吉鴻昌就將那只寫有“做官即不許發(fā)財”的細瓷茶碗帶在身邊，用它作為一面鏡子，時刻提醒自己應如何為人做事。身為人民公仆，就應當努力學習，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識，努力提高自己的個人修養(yǎng)。片中的齊斌也一向在講，他自己的教訓就是學習不足，法律法規(guī)的這些學習高度沒有拔上去。只有個人的思想境界到了必須的高度，才能免于那些社會流毒的侵蝕。

人，無欲則剛。不去渴求那些看上去華美，其實燙手的東西，才能持續(xù)自身的剛直，行得正走得端；才能“不怒而威”，成為別人的表率?！袄舨晃肺釃蓝肺崃?，民不服吾能而服吾公”，古人誠不欺我。

人民的名義電視觀后感高中（精選篇5）

本人觀看了電視劇后，覺得觀眾對一部反腐劇集的追捧，一定程度上也說明人們對具體反腐過程的好奇心，諸如檢察機關辦案程序細節(jié)到底是怎樣的，可能還有個案化的腐敗官員的墮落程度是否真的如傳言般糜爛？對相關信息的嚴重關切，是人們對公共利益、尤其是公民切身利益被腐敗現(xiàn)象所傷的真實反映。

“人民的名義”， 有“兩種含義”：一種是堅實的信仰，另一種則是以“人民”為矯飾去謀取私利。作為一名人民教師，首先要多學習，對自己做的事，說過的話要經(jīng)常進行反思，就是說你每說一句話先要想一想，是否符合一個人民教師的標準，在日常的工作中每做一件事是否體現(xiàn)一個人民教師的師德規(guī)范，特別對家長的紅包以及各種禮券一定要堅決拒收。我相信，只要我們每個人都嚴格遵守國法，不做違法亂紀危害人民利益的事，我們的國家就能安定團結(jié)，正如電視劇《人民的名義》中一段對白所言，“從檢察的角度來說，應該按照司法程序辦?！币痪湓挼莱龇锤母疽缿{，也讓人明白法治觀念深入人心的核心，在于深入權力執(zhí)掌者之心，依法治國的核心也在于依法治權。