挫折中考滿分記敘作文
關于挫折中考滿分記敘作文7篇
作文段落中其他的句子就是對主題句的具體化，生活中每個人都會接觸到寫作，寫作文訓練寫作能力提升文化素養(yǎng)，說到作文，下面小編給大家?guī)碜魑牡膶懽髂０?希望對大家有所幫助。
挫折中考滿分記敘作文篇1
夜色朦朧，午夜鐘聲悄然響起。風聽到了，它搖曳舞動；月聽到了，它彎起嘴角；星聽到了，它眨著眼睛；那你呢，是否正傾聽著那悠揚婉轉的鐘聲，在沉思中迸發(fā)希望的靈感……
在你陷入困境時，你是否怨天尤人？還是在寂靜中不忘傾聽著希望的腳步聲？傾聽，像一把熊熊火焰，點燃你心中希望的圣火。在傾聽他人的真摯與溫暖中，我們學會了理解，得到了奮進的動力。
“走自己的路，讓別人去說吧?！钡拇_，在人生這條寂靜孤獨的路上，布滿了陷阱與荊棘。因此，我們要學會傾聽，讓耳朵篩掉冷言惡語，用大腦凈化污濁惡俗，不被無謂的事物所影響，集中精力去傾聽花的綻放，水的流動，希望的萌發(fā)。在希望的引領下，邁開成功的步伐。
唐朝的禪師慧宗在徒弟摔壞他的蘭花后絲毫不生氣，而是平靜地說：“我不是為了生氣而養(yǎng)蘭花的?！彼皇菫榱松鷼舛B(yǎng)蘭花的，那我們傾聽是為了讓自己悲傷或失望嗎？我想你一定會說不吧。傾聽是為獲取希望，而不是帶來失望。獻媚，挑撥的言語只會吞噬你原本純潔的心靈。希望在心中萌發(fā)，心在希望下成長。傾聽真誠，傾聽真摯，傾聽希望，讓希望之花在心田綻開，在那方凈土上生根發(fā)芽，萌發(fā)出令人奮發(fā)的力量。
傾聽，或許是耳朵的職責，可又有誰知道只有用心去傾聽，才會聽到希望呢？我想海倫。凱勒一定知道，她的老師賦予了她生命的激情與希望，而她則用心用靈魂在傾聽不屈不撓勇于抗爭命運不公的勇者沉默的呼喚，最終著下了《假如給我三天光明》這一震撼人心，為殘障人士帶去希望與動力的著作；奧斯特洛夫斯基，他也一定知道。是他用生命抒發(fā)了情感，用生命書寫了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
傾聽是雨，滋潤著希望；傾聽是畫，描繪著希望；傾聽是筆，傾訴著希望……
午夜，鐘聲再次想起，你是否聽見遠方希望的召喚？你是否看到遠處希望的曙光？你是否聞到希望成功后迷人的芬芳？
傾聽，用心，希望在心中……
挫折中考滿分記敘作文篇2
我，是一片在美麗天國的云朵上沉睡了很久的雪花，擁有美麗晶瑩的身軀，潔白無瑕的顏色。今天，是我沉睡整五百年的日期，我要在今天早上，順著風兒姐姐飄到美麗的人間，去欣賞人間景色。
清晨，我伸了一個懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，不管怎樣都抑制不住自己興奮的心情。畢竟睡了那么久，早想出門溜達溜達了。
隨著一陣清涼的清風，我離開了云姐姐，跟隨風姐姐，開始了快樂的旅行。我向遠處張望，看見了遠處幾只鳥兒模糊的'身影，隱隱約約聽見鳥兒在說：“快，我們已經掉隊了，冬天來了，快啊！”我真慶幸，自己被安排在第一場雪中，能看到飛翔的鳥兒。我飄飄悠悠的飛著，偷偷聽到幾只松鼠的對話：“哎，今年冬天真冷，第一場雪就下得那么大！”“真是的，凍死松鼠啦！”忽然，一陣風將我凌風卷起，一個聲音對我說：“下次小心點呦，你呀，落地就化了，那么多雪花，我可不會每次都來得及救你呀！”對呀，我可不能讓自己的生命這么短暫。我離開風姐姐，又去一個人探險。
“哇！好漂亮的花??！”這難道就是一支壓倒群芳，只在冬天開放的梅花嗎？真的很美耶！我悄悄靠近她，他睜開眼睛，對我吐出來一陣陣花香?！班?！好香??！梅花姐姐，我好羨慕你，又香又漂亮！”“謝謝你的夸獎，如果沒有你們的裝扮，我也不會那么美，說實話，我很羨慕你，能自由自在地飛那么晶瑩?！蔽倚邼男α诵?，繼續(xù)旅行。
飛啊，飄啊?？匆姷厣弦呀浂逊e了很多雪，許多孩子在堆雪人，打雪仗，我慢慢飄下來，對雪人說：“雪人哥哥，你好??！”我微微一笑?！澳愫?，雪人哥哥，你真漂亮，我好羨慕你！”“沒什么羨慕的，如果沒你們，就不會有我的存在！”我點點頭有飛走了。
最后，我落在一朵梅花芯中，希望我能滋潤這朵芬芳的梅花。
飛雪，終于飄落了。
挫折中考滿分記敘作文篇3
不是永遠都有行善的機會——如果我們一度錯過。
——題記
有些人，需要用一輩子來銘記，像父母，老師；也有一些人，需要用一輩子來忘記，就像我與你一樣。
所以忘不了你，是因為我那荒唐的借口，像一場秋霜打在了你的靈魂花園中。
那時，我們都是小學生，就要畢業(yè)了。他們對我說，為什么我還要跟你這種人一起玩，小心沾了穢氣。我并不懂為何他們要如此傷你，也不知你們有何過節(jié)，更不知他們?yōu)槭裁匆獙ξ艺f這樣的話。但是我看出來了——所有人對你都避之如蛇蝎，都認為你不配擁有朋友。
我并不討厭你，也不想傷害你，但我怕，怕被孤立，怕成為像你一樣的異類。這些就是我那借口的全部內涵。于是，我放棄跟隨自己的心而隨波逐流，遠離了你。
你一定會恨我，恨我拋下了你，拋下了你我之間的友誼。
你用哭紅了且不甘的雙眼狠狠地盯住每一個人。一雙夜貓的眼睛，只有厭惡、屈辱和憤怒——你也這樣看了我一眼。我渾身冰涼，苦澀溢出心底。
你用剪刀對準你的手腕，好在刀割入你的手腕之前大人制止了你。于此我的良心才有了一絲僥幸。對不起，我心中如是說?？墒?，多么蒼涼、無奈又無力的辯言啊！
畢業(yè)之后，我們沒再相見，但我很想你。是的，為了彌補良心的不安，我總會趁沒人的時候，在心里和你聊一聊。偶然一次我遇見了你媽媽，她說你很好。我想，你永遠不會原諒我：幫助你接納你的人是我，對你傷害最大的也是我。
于是乎，我倆的故事戛然而止，兩條相交的線分開來再也沒有重逢。閑暇時，我總在想，如果當初我沒有……那么我們之間……內心的譴責令我放不下你，只有這樣，我才會有一點寬慰。
呵，我的殘忍——以可恥的從眾心理為借口，傷透了同齡女孩的脆弱心靈。
寬恕的路，還很長。不是嗎？早知今日，何必當初。不是嗎？
啊，我的好同學，好朋友，不知你現(xiàn)在怎樣了？你知道么，當初我那個莫名的借口，在我的心靈上劃出了一道深深的難以痊愈的傷痕！
挫折中考滿分記敘作文篇4
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進了初中的大門。
一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任老師一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋?？迹?，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代?！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補課！班主任老師又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ＡＤＤ，我的木蓮們，ＡＤＤ，我的覆盆子們！”
Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時，我們又補充到“：沖出亞洲，進軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時的一站，真好！
挫折中考滿分記敘作文篇5
杜甫是中國古代詩歌史上的領軍人物，他的詩歌流傳已久，至今深受人們喜愛，因此他在草堂里生活了很長一段時間，自然成為舉世聞名的旅游勝地。中秋節(jié)重溫草堂，雖不如古人贊美草堂春光落萬絲，霧浮瓦如此感人，但也有懷舊之情。
走進草堂，我只看到幾個游客，一片寧靜肅穆的氣氛：古木人參天，松柏香，秀珠郁郁蔥蔥，青草芬芳。一個綠色的世界，一個綠色的海洋。"桂花的香味溢滿了，使人陶醉。"在這綠色的浪潮中，有一座古色古香的四合院，是工業(yè)部的神殿。"走進一扇沉重的門，面對面是一座大廳，莊嚴威嚴。"在廟門上方的牌匾上，工人們寫了三座封印建筑部門的神社。在門的左右兩面，有一對對聯(lián)：晉江春風占據了公眾，但曹唐人說我已經回來了。"走進寺廟，我看到大廳里的杜甫雕像，穿著錦繡的衣服，坐在危險中，眼睛明亮，展現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高品質。"杜甫雕像的兩旁是黃庭堅和陸游的雕像。"雕像兩側各有一塊石碑，介紹杜甫的生平。工業(yè)部祖籍外有一個展覽室，陳列杜詩的譯本和許多外國譯本。"高唱杜甫的這些名詩是很感人的。杜詩神熊"以真摯而深刻的感情，莊重樸素的語言，反映了一個復雜而動蕩的時代。"杜甫古代著名的朱門酒臭味熏天，路凍骨，深刻再現(xiàn)了當時尖銳的社會矛盾的真實情況。人們，他的詩被稱為詩歌史，他稱之為贊美詩是有意義的。
走出工作大廳，經過梅園。你可以看到一座青草亭。深紅的柱子，深邃的亭子，樸素、自然、典雅。草亭里矗立著一幅巨大的石碑，刻在紹嶺草堂四大字上，剛強有力，不僅是一件歷史遺物，也是一件珍貴的書法珍寶。
告別草堂，回首往事，人們有無限的遐想。杜甫草堂幾千年來一直受到世界的贊譽，游客不僅因為其宜人的風景，還因為人們對詩性圣徒的無限尊重。
挫折中考滿分記敘作文篇6
人生中，我們都想得到的是什么？是他人給予的尊重？還是當我們取得優(yōu)越的成績時帶給我們的“自豪、自信感”？雖然這些帶給我們的感覺確實很“美妙”，但是，有一個“東西”帶給我們的感覺，可以稱之為是“世界上最有安全感”的，那肯定就是那“他人的陪伴”！
在一生中，許多人一直在默默無聞的陪伴著我們。老師的陪伴，讓歲月多了一份感動；同學的陪伴，讓原本“枯燥”的課堂，更添增了一分歡樂；朋友的陪伴，讓時光又多了一份友愛。
“陪伴”，需要他人的“興致”，還大量消耗掉了時力！陪伴，雖然是靜下心來，用心傾聽或是一起地“論證”，但是，短暫的陪伴，可能還會影響我們的未來！
上了初中，有人說：“朋友的陪伴才是對于我們來說最真實的！”也有人說：“老師的陪伴才是最長情的，這樣才有利于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，改變！”不是這樣的，我認為，在現(xiàn)在，母親的陪伴才會有利于我們的學習，為我們提供動力！
現(xiàn)在，媽媽也不怎么關注我了，只關注與我以外的事情！雖然她在陪伴我學習、做作業(yè)時，是以很認真的態(tài)度，可是，只有僅僅的十幾分鐘，并沒有影響我，也沒有什么“感覺”被激發(fā)出來，當媽媽走了以后，我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”，只是中午吃飯的那一會兒，晚上陪我十幾分鐘的寫作業(yè)，這讓我感到十分“不高興”，因為，媽媽本就該多陪伴我呀！因為這，我的學習態(tài)度變就從“高昂轉化到不耐煩”了！
回首過去，小學時，媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫完再休息，那是我在我成長的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級時，可能是因“心理”，而不想讓媽媽再陪著，也可能是因為“害羞”！
我一定轉化思想，勇敢面對媽媽，媽媽陪伴著我，為我成長再加一份自信！
挫折中考滿分記敘作文篇7
今天是除夕夜，一大早我們就開始不停的忙碌，家里的大人有的忙著準備今天晚上的年夜飯;有的正在換上新的春聯(lián)，濃濃的春節(jié)氣息也已經貫穿于我們整個城市，街道上也都掛上了許多紅燈籠，看起來格外的喜慶，街道上也都是來來往往的車輛，他們都是去向家的方向，為了能和家人們一起團聚。在大家正忙碌的時候而我還躺在床上呼呼大睡，好不容易被媽媽拉起來，讓我—起準備今天晚上的年夜飯。
—轉眼我們就在忙碌中度過了半天，年夜飯的飯菜也準備的差不多了，接著我也不停下，我跑去為在貼春聯(lián)的爸爸打下手，突然窗外傳來了一陣陣的鞭炮聲，我趕忙跑出去觀看這絢麗的煙花，它們一個個都在昏暗的天空中綻放它們的美麗，這一次的煙花我也刻在了腦海中，它也成為了我童年中的美好回憶。
我們坐在桌前吃著家人們早早準備的年夜飯，我時不時的抬頭觀看一年一次精彩的春晚節(jié)目，有時我也被節(jié)目逗地笑的合不攏嘴，天空邊的煙花也不停下，這便是個熱鬧的除夕夜。十二點鐘聲敲響，節(jié)目也將落幕，可使窗外的鞭炮聲響的更加熱烈，這也使我無法入眠。大年初一我和父親都迫不及待換上了新衣裳趁著天色剛剛亮就已經離開了家，踏上了拜年的路程。我們拜訪了所有的親朋好友，在歡聲笑語度過了這期待已久的大年初一。拜年中最喜歡的一個環(huán)節(jié)還是收老—輩發(fā)給小一輩的紅包，那也是我們這一輩最期待的事。
回到家后看到媽媽這在包蛋餃，我一個箭步就沖了過去，拿起板凳坐在媽媽的旁邊，一邊學一邊做，最后的成果和媽媽的一比較簡直一個天一個地，我還自嘲道“蛋餃包的再漂亮，最后還是要到我的肚子里的。”之后媽媽還是包起了水餃，相比較蛋餃而言水餃我還是有一些經驗的，很快碗里的餡已經被刮的一點也不剩下，看著盤子里的成果，我心里也有了滿滿的成就。
春節(jié)的時間也漸漸流逝，即將也要在鞭炮聲中落幕，剛團聚在一起的子女們又將離別，出門在外拼搏，在鞭炮聲中新的—年也開始了。