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    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)

    | 燕玲

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)5篇

    通過(guò)雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì),讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義。下面是小編給大家?guī)?lái)的雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)5篇,以供大家參考!

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)篇1

    班會(huì)目的:

    通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的鉆勁和韌勁,以良好的精神面貌迎接即將到來(lái)的中考。

    班會(huì)形式:

    演講比賽

    參加對(duì)象:

    班級(jí)全體學(xué)生

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    滿(mǎn)分為十分,演講內(nèi)容和演講風(fēng)貌各五分。

    規(guī) 則:限時(shí)一分鐘

    準(zhǔn)備工作:

    1、布置學(xué)生完成演講稿一篇

    2、安排順序用的簽

    3、邀請(qǐng)沈__老師與班主任一起作為評(píng)委

    班會(huì)時(shí)間:

    3月17下午第二節(jié)課

    班會(huì)地點(diǎn):

    a502

    教室布置:

    黑板上大字書(shū)寫(xiě)“學(xué)雷鋒、迎中考”主題,教室和書(shū)桌清理整潔。

    過(guò) 程:首先,參賽選手抽取順序簽

    其次,班主任致開(kāi)場(chǎng)辭:同學(xué)們,伴隨著三月的春風(fēng),我們又到了隆重緬懷和學(xué)習(xí)先進(jìn)模范雷鋒的季節(jié),雷鋒身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神,作為一名即將迎來(lái)中考的初三學(xué)生,我們尤其要學(xué)習(xí)他身上的“釘子”精神,培養(yǎng)自身的“鉆”勁和“韌”勁,以良好的精神面貌迎接中考,現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    演講開(kāi)始,參賽學(xué)生按照順序依次上臺(tái)演講。

    班主任和沈__老師在臺(tái)下評(píng)分。

    最后,由沈__老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提希望。

    三月份是我們國(guó)家號(hào)召向雷鋒學(xué)習(xí)的月份,這并不是指大家只能在三月學(xué)雷鋒,雷鋒精神是寶貴的精神財(cái)富,任何時(shí)候都值得我們學(xué)習(xí),希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神,成長(zhǎng)為一個(gè)像雷鋒同志一樣對(duì)社會(huì)有用的人!

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)篇2

    一、活動(dòng)目的:在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

    二、活動(dòng)主題:為敬老院中的老人提供服務(wù)。

    三、活動(dòng)特點(diǎn):

    此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的活動(dòng),盡自己的力量為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代性與重要性,能促進(jìn)同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動(dòng)在敬老院開(kāi)展一系列活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心生活上有困難的人。

    四、活動(dòng)安排:

    1、參加對(duì)象:班級(jí)全體同學(xué)。

    2、服務(wù)對(duì)象:敬老院中的老人。

    3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學(xué)們的課余時(shí)間,走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。

    活動(dòng)內(nèi)容主要包括:

    一幫一敬老、助老;利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)(如打掃清潔、陪同買(mǎi)菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關(guān)心老人生活起居、身體健康等。

    其他活動(dòng):有才藝或特長(zhǎng)的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。

    4、總結(jié)工作:針對(duì)活動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善充實(shí)活動(dòng)。并寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。

    五、活動(dòng)目的:

    通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)公德和公民道德意識(shí),規(guī)范同學(xué)行為,提高同學(xué)素質(zhì),有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)篇3

    活動(dòng)目的:

    通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話(huà)、討論等活動(dòng)形式,使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,向雷鋒學(xué)習(xí),多做好事。

    引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號(hào),而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

    2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

    3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

    活動(dòng)過(guò)程:

    教師講話(huà):同學(xué)們,今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒,多做好事。

    1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡,讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生,激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

    2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?

    3、3月,同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)?

    (1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作,起到模范帶頭作用。

    (2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái),書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。

    (3)進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng),要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間,在教室、校園、等處積極爭(zhēng)做好事,并報(bào)告老師,寫(xiě)在好人好事記錄簿上,突出者張榜公布。

    4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,可跟唱。

    5、小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)篇4

    一、活動(dòng)目的

    1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。

    2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題,讓全體同學(xué)了解。

    2、召開(kāi)班干會(huì)議,商討確定本次主題班會(huì)組織形式和具體實(shí)施方案。

    3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書(shū)籍和音像資料,并做好摘抄和讀后感。

    4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫(xiě)一篇隨筆。

    三、活動(dòng)過(guò)程

    1、朗讀雷鋒故事,談讀后感想,評(píng)雷鋒人生。

    讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事,然后由學(xué)生自由發(fā)言,談感想評(píng)雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

    2、演雷鋒小品,學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。

    觀(guān)賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品,以生動(dòng)的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。

    3、對(duì)號(hào)入座,猜一猜誰(shuí)是“我們身邊的雷鋒”。

    讓學(xué)生朗讀自己所寫(xiě)的隨筆《我身邊的好人好事》,但不準(zhǔn)說(shuō)出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實(shí),來(lái)猜猜主人公是誰(shuí)。以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)雷鋒并不難。

    總結(jié):雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去,但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實(shí)中我們的班級(jí)里,就有很多同學(xué),在默默無(wú)聞的為班級(jí)為大家做著好事。如熱愛(ài)勞動(dòng)的黃勤;如已回到家中,為了完成值日又趕回學(xué)校的王_;還有那位不知名的“護(hù)花使者”……我們每個(gè)人身上都有善的種子,只要把我們的愛(ài)心付諸行動(dòng)行動(dòng),我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。

    雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)篇5

    [活動(dòng)目標(biāo)]

    適逢3·5“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),通過(guò)全體學(xué)生的共同參與,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

    [活動(dòng)過(guò)程]

    一、主持人報(bào)幕,引出班會(huì)主題。

    時(shí)光飛逝,過(guò)去的每一天都漸漸的排至歷史的長(zhǎng)河之中,從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活,怎樣做人。3月5日是無(wú)人不曉的雷鋒紀(jì)念日,雷鋒是一個(gè)出身貧寒的解放軍,從小就立志長(zhǎng)大后要位人民服務(wù)……

    二、小組排序,演繹雷鋒故事。

    1、《苦練過(guò)硬本領(lǐng)》瞿__小組

    講述雷鋒在從軍過(guò)程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡,表演者以深沉感人的語(yǔ)調(diào)將雷鋒堅(jiān)持不懈地精神渲染得淋漓盡致。

    2、《勇攀高“鋒”》吳__小組

    以小品的形式,利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又機(jī)智,具有極強(qiáng)的感染力。

    3、《生活》黃__小組

    雖是以最常見(jiàn)的生活小事來(lái)演繹雷鋒的艱苦奮斗精神,但來(lái)源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難,勤工儉學(xué),其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。

    4、《面對(duì)雷鋒的畫(huà)像》喬__小組

    不得不承認(rèn)喬__、楊__等幾位女生極富煽動(dòng)力的語(yǔ)調(diào),將我們21世紀(jì)青少年對(duì)于雷鋒的崇敬和愛(ài)戴之情動(dòng)情地演繹出來(lái)了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演,本組的表現(xiàn)贏(yíng)得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。

    5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃__小組

    本小品最直接地將雷鋒在工地打工,面對(duì)生活的艱難困苦而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化,同學(xué)們深受觸動(dòng)。

    6、《自覺(jué)的磨練》俞__小組

    原來(lái)偉大的雷鋒也曾有過(guò)如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時(shí)刻,但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦,方為人上人?!钡木窆奈柚约喝〉昧俗詈蟮某晒?。

    7、《平凡中見(jiàn)精神》徐_小組

    班級(jí)中六位平時(shí)沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱,以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個(gè)真理:“于細(xì)微處見(jiàn)精神?!逼椒捕謧ゴ蟮睦卒h就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。

    三、主持人謝幕,小結(jié)活動(dòng)主題,首尾呼應(yīng)。

    四、班主任致詞。

    同學(xué)們,就像雷鋒所說(shuō)的:“人的一生,做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!蓖ㄟ^(guò)這次主題班會(huì),希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記這樣兩句話(huà):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,”再現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處,這樣,我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越美好??!

    五、大組打分,評(píng)出最佳小組,給與表彰。

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