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    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)

    | 舒洪

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)5篇

    你知道雷鋒這個(gè)人嗎?雷鋒無(wú)私的奉獻(xiàn)主義精神和感人事跡傳遍了全國(guó),成為人們心中的道德楷模。下面是小編為你準(zhǔn)備的雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì),快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧!

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)精選篇1

    想必大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。這句話(huà)就是對(duì)雷鋒叔叔的真實(shí)寫(xiě)照。雷鋒叔叔是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見(jiàn)到生活中有困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常。下面就是雷鋒叔叔幫助別人的一些實(shí)例:

    1、有一次,雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正施工,便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí),部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái),他把100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社,遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢(qián)的津貼,全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。

    2、一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō):”我叫解放軍,就住在中國(guó)?!?/p>

    3、五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身毛衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃?;疖?chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她送到火車(chē)站,

    或許有些人覺(jué)得雷鋒精神有些過(guò)時(shí),但雷鋒的精神已經(jīng)影響到了我們每一個(gè)人。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的這種樂(lè)于助人的精神,成為一個(gè)新時(shí)代的少年吧?。?/p>

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)精選篇2

    自從讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)后,他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他就擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū),豐富自己的知識(shí)。雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一次,雷鋒坐上了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)。他看到坐火車(chē)的人很多,就把座位讓給一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái),就主動(dòng)幫著掃地,倒開(kāi)水,幫助下車(chē)的乘客拿東西,忙個(gè)不停。從這件事我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事,都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神,長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的有用人才。

    雷鋒叔叔無(wú)論在什么崗位上,都能?chē)?yán)格要求自己,他心中有著偉大目標(biāo),所以不管有多大的困難,他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣,要反復(fù)思考,反復(fù)討論,實(shí)在不懂的就問(wèn)老師。只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦的學(xué)習(xí)精神,靈活學(xué)習(xí)的方法,一定能學(xué)好每一門(mén)功課。

    走到哪學(xué)到哪。學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足,要認(rèn)真學(xué)習(xí),必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始?!安唤?jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù)”“不受百煉,難以成鋼”?!吧钪幸磺写蟮暮秃玫臇|西,全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的”。 成績(jī)的取得是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,是一點(diǎn)一滴知識(shí)的累積,不刻苦不努力是不行的,而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。

    在和同學(xué)交往上,同學(xué)有困難,應(yīng)該幫助一把,這樣,自己有困難的時(shí)候,向其求助,同學(xué)也會(huì)幫助你。否則,當(dāng)有困難時(shí),同學(xué)不伸出援助之手,不但自己難過(guò)難關(guān),而且還尷尬。

    學(xué)好習(xí)鍛煉好身體,成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)精選篇3

    《雷鋒的故事》是我最喜歡讀的一本書(shū)。雷鋒是社會(huì)主義時(shí)代青年的楷模。他在學(xué)習(xí)上,有一種不怕困難、勤學(xué)苦鉆的“釘子”精神。

    雷鋒在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。他在看電影前讀書(shū);停車(chē)時(shí)在駕駛室里讀書(shū);熄燈號(hào)響后不休息,仍找地方讀書(shū),就這樣,積少成多,他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書(shū)。對(duì)照自己,我感到很慚愧,我有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間在學(xué)校里讀書(shū),卻往往上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,這等于不在讀書(shū)啊。在家中,我也只顧貪玩,有時(shí)星期天一整天都不看書(shū),時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了,想想真是太不應(yīng)該了。

    雷鋒在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書(shū),書(shū)中雷鋒總會(huì)用紅、藍(lán)色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來(lái),并寫(xiě)上自己的心得體會(huì)。當(dāng)我讀到這里時(shí),不禁心中由衷地感到敬佩。我在看書(shū)時(shí),往往馬馬虎虎、一帶而過(guò),似懂非懂、不求甚解,所以看了以后也沒(méi)有什么印象,終究是一無(wú)所獲。

    雷鋒叔叔說(shuō):“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!?/p>

    我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,主要是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多花時(shí)間讀書(shū)和缺乏學(xué)習(xí)上的鉆研精神造成的。今后一定要抓緊時(shí)間,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),向雷鋒叔叔那樣,善于擠時(shí)間和善于鉆研。我相信,通過(guò)自己的努力,以雷鋒叔叔為榜樣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的。

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)精選篇4

    “如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一棵大樹(shù),你是否撒下了一片陰涼?如果你是一顆最小最小的螺絲釘,你是否仍然堅(jiān)守著你的崗位?”

    雷鋒的精神就像春天那綿綿的細(xì)雨,以潛在的巨大力量滋潤(rùn)著我們一代又一代人的成長(zhǎng)。有時(shí)候,我覺(jué)得雷鋒離我們是多么的遙遠(yuǎn)。我相信這樣的情景大家一定并不陌生:兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)!”如果沒(méi)有好處的想讓他去幫忙,這比登天還要難!

    可是有時(shí)候我又會(huì)感覺(jué),其實(shí)雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。記得那是去年10月29日的晚上,我看見(jiàn)鄉(xiāng)下一個(gè)路口發(fā)生了一場(chǎng)重大的車(chē)禍?zhǔn)鹿?,兩位行人倒在血泊之中,司機(jī)攔了好幾輛車(chē)都不停。遇難者處在生死攸關(guān)的時(shí)候,一位司機(jī)正巧路過(guò)這里,他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己的車(chē)上,立即送到了醫(yī)院。遇難者得救了但他卻沒(méi)有留下自己的姓名,就悄悄地走了。像這樣的好同志我們身邊有不少呢。在那些部隊(duì)之中,許許多多的創(chuàng)業(yè)者,在六十年代他們毅然放棄了城市優(yōu)越的生活條件,來(lái)到了那些艱苦邊遠(yuǎn)的地區(qū),擔(dān)負(fù)起了艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇,任勞任怨,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上,我看到了雷鋒的影子,我看到了老黃牛的精神,在他們的身上不正閃耀著雷鋒的思想嗎?

    是的,正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈,支撐著我們國(guó)家的大廈!他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么,只是但他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí),他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與伸延的嗎?雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)的時(shí)間是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去?!边@感人肺腑的語(yǔ)言能不使人流淚、能不使人心靈震撼嗎?雷鋒同志從小事做起,走一路,好事做一路。難怪人們稱(chēng)頌:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”雷鋒就是用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子的好事。在他犧牲的那一天,他還期盼著去看看田大娘,再為鄉(xiāng)親們做做事。

    讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世,發(fā)揚(yáng)光大,為祖國(guó)這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一份春色。我在心里發(fā)誓,一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈,以助人為快樂(lè)之本的精神,做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。我要讓雷鋒那種“全心全意為人民服務(wù)“的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)、傳承下去。所以,我要從身邊的助人小事做起,成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人!

    雷鋒的故事優(yōu)秀心得體會(huì)精選篇5

    每年的三月五日是學(xué)雷鋒日,那一日,教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)??墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么,雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫(xiě)雷鋒的書(shū)籍看看。

    最近,我讀了一本寫(xiě)雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。

    雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍,有一次,雷鋒要到沈陽(yáng)去,為了趕早車(chē),早晨五點(diǎn)多,他就起床了,帶了幾個(gè)饅頭,披著雨衣就走了。

    在去車(chē)站的路上,雨下得很大,雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女,她身上背著個(gè)孩子,手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車(chē)站走。

    雷鋒看見(jiàn)了,急忙跑上去,把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車(chē)站。上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下,給小孩穿上。

    我覺(jué)得雷鋒之所以偉大,是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自?xún)?nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難,他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。

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