6年級(jí)日記范文500字6篇

我們大家需要保持天天寫(xiě)日記這其實(shí)就是一種有益的實(shí)踐，它也是可以幫助我們更好地記錄生活，并找到我們自己情感的變化，下面是小編為大家整理的6年級(jí)日記范文500字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

6年級(jí)日記范文500字（篇1）

今天是2月18日星期五，雖然正月十五元宵節(jié)已過(guò)，但是我們學(xué)校的燈謎會(huì)活動(dòng)還在繼續(xù)著。

下午第二節(jié)課的時(shí)候，隨著廣播里老師的向?qū)?，我們陸續(xù)的來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口的走廊，燈謎會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我抬頭一看，哇..好熱鬧哦，走廊的大柱子上掛滿了紅燈籠，燈籠上貼滿了紅紅綠綠的，五顏綠色的燈謎，還掛了好多的吉祥春聯(lián)，走廊的天花板上也掛滿了紅色、黃色用紙盒做的燈籠，走到走廊的盡頭，一眼望去，看到了幾只活蹦亂跳的小兔子，擠在燈籠的中間呢！乍一看，原來(lái)是兔年的吉祥燈籠兔子燈

一會(huì)兒，我便和同學(xué)忙活開(kāi)了，我看看這個(gè)，又看看那個(gè)，看得我眼花繚亂了，頭都暈了，我看到了一張?zhí)卮蟮募垪l上面寫(xiě)道鐵公雞（打一個(gè)成語(yǔ)）我想了想，鐵公雞難道是紋絲不動(dòng)？不對(duì)，鐵公雞鐵石心腸，沒(méi)有雞毛，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，哈哈哈。原來(lái)是一毛不拔我記得早上同學(xué)們好像有說(shuō)起過(guò)的呢！于是我飛奔到兌獎(jiǎng)處，我暗自高興我真聰明耶，兌獎(jiǎng)處人山人海，擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，大聲喊道：某某號(hào)，一毛不拔我對(duì)出來(lái)了，只聽(tīng)到旁邊同學(xué)說(shuō)這個(gè)燈謎早有人對(duì)出來(lái)了，我尷尬的退出了人群。

但是我沒(méi)有放棄，繼續(xù)看著燈籠上的燈謎，突然看到有一個(gè)燈謎上寫(xiě)著枕頭（打一成語(yǔ)）我定下心來(lái)想了想，枕頭是用來(lái)睡覺(jué)的，墊在腦后的，我明白了，又一次擠進(jìn)了兌獎(jiǎng)處，我想這次不會(huì)有人比我搶先了吧，于是大聲喊道：某某號(hào)，置之腦后！只聽(tīng)兌獎(jiǎng)同學(xué)說(shuō)前面有同學(xué)猜掉了，不是吧我徹底無(wú)語(yǔ)了。

時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)燈謎會(huì)結(jié)束了，老師讓我們陸續(xù)回到教室，雖然我一個(gè)獎(jiǎng)品都沒(méi)拿到，但是還是很開(kāi)心，重在參與嘛.！難忘的元宵燈謎會(huì)。

6年級(jí)日記范文500字（篇2）

“電腦課嘍！電腦課嘍！”本來(lái)電腦課是我最喜歡的課，但今天的情景卻令我很不高興。

（因?yàn)椋┪易x的是私立學(xué)校，條件不是很好，（買(mǎi)不了）沒(méi)有很多的電腦，于是，老師一到電腦課就讓兩人玩（一個(gè)電腦）一臺(tái)。我和吳思涵玩19號(hào)電腦，（因?yàn)椋┪覀z（都非常喜歡玩電腦）本來(lái)是好朋友，（所以每天）可是一到電腦課我們倆都會(huì)為電腦的事而大吵。

今天，又一節(jié)電腦課來(lái)臨了。剛進(jìn)電腦室，吳思涵爭(zhēng)著開(kāi)電腦?！拔液镁脹](méi)開(kāi)過(guò)電腦了嘛，讓我開(kāi)一次啰?！闭f(shuō)著，還抱著我的手，顯得嬌聲嬌氣。開(kāi)了電腦，我正想掛QQ，還沒(méi)觸到鼠標(biāo)，吳思涵又拿開(kāi)我的手，嘟著嘴，板起臉說(shuō)：“我還沒(méi)玩我的‘金山畫(huà)王’呢！等我畫(huà)完‘慶六·一’的畫(huà)再給你，好嗎？”別看她當(dāng)時(shí)語(yǔ)氣那么好，就一定會(huì)給我玩，其實(shí)她可是一個(gè)占人便宜、賴皮的（“雙俱全”）女孩噢！為了給她面子，漫不經(jīng)心地應(yīng)了一句：“好呀?！毙睦飬s想著：她可不會(huì)給我玩了。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)，她不但不讓我玩，還要我教她怎么畫(huà)，待懂后就試試這個(gè)，用用那個(gè)，我一催促她，她就說(shuō)：“等一會(huì)兒嘛。”沒(méi)辦法，只好等她用完全部的功能再看看有沒(méi)有機(jī)會(huì)玩嘍。終于，她畫(huà)完了，我小聲說(shuō)：“現(xiàn)在總可以了吧？”她不耐煩了，瞪著眼睛說(shuō)：“哼，我讓你已經(jīng)算好的了，你以前也總是占著電腦??！”正在這時(shí)，下課了，我只能對(duì)吳思涵“哼”了幾聲回教室了。

我自己以前占電腦是有點(diǎn)不對(duì)，我以后不會(huì)太自私了，不過(guò)吳思涵也有不對(duì)的地方，不能一個(gè)人霸著電腦到下課。要是你玩一會(huì)我玩一會(huì)，雙方都會(huì)平等，那樣就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。

6年級(jí)日記范文500字（篇3）

月光如水，空氣中彌漫著淡淡的檀香。

走過(guò)四公里的路程，我早已腿腳發(fā)軟，望向奶奶的目光不禁帶了埋怨——自己信佛便罷了，為什么還偏偏拉上我？

奶奶似是沒(méi)注意到我的不喜。她拿著掃把極認(rèn)真地清理著這簡(jiǎn)樸的古廟。我無(wú)奈而不耐煩地等待著。

終于好了。奶奶小心翼翼地點(diǎn)燃香燭，并攏了腿，莊重地跪在佛前，一絲不茍地拜了三拜。月光下，她的頭發(fā)閃著銀光，眉眼間滿是虔誠(chéng)，口中念念有詞著什么。

我暗笑她的迂：拜佛有用嗎？能讓我考試考得好嗎？能保平安嗎？能帶來(lái)好運(yùn)嗎？

奶奶殷切的目光看向我，我滿心不愿地跪了下去，將就著拜了拜。

奶奶眉開(kāi)眼笑，拿過(guò)佛前放著的一個(gè)布包，滿是溝壑的臉上，每一道皺紋都溢著喜悅。她慎重地解開(kāi)布包，一層又一層，然后取出了一塊小小的玉佩。、玉佩上有一尊坐在蓮花上的佛，只是這塊玉質(zhì)地一般，有好幾處雜志，表面也有些粗糙。奶奶捧著它 ，卻像捧著一個(gè)稀世珍寶。

她拉過(guò)我的手，幫我往手腕上戴著，笑著說(shuō)：“這玉開(kāi)過(guò)光了。南村的孫姥姥說(shuō)，找一塊玉，連著七七四十九天到寺廟拜拜，靈得很呢！我天天來(lái)，今天已經(jīng)是最后一天了。”

我愣住了，從老屋到這里，要走四公里的山路。四十九天，奶奶就走 392 公里的距離！她一個(gè)人，在鄉(xiāng)村的小路上往返，只是為了讓一塊玉給予我好運(yùn)。奶奶，奶奶呵！

腕上的玉佩猛地沉重起來(lái)。承載著392公里的距離，承載著一個(gè)老人對(duì)孫女所有的愛(ài)，它怎能不重！我的心也不禁沉重了。

奶奶依然笑得慈祥：“來(lái)，快來(lái)拜拜佛祖，佛祖保佑我囡囡呦！”

月色如水，空氣中彌漫著淡淡的檀香。

手腕上的玉輕輕晃動(dòng)著。392公里，這是這塊玉跨過(guò)的距離，也是愛(ài)走過(guò)的距離。它會(huì)給我好運(yùn)的，我相信。

6年級(jí)日記范文500字（篇4）

我踱步在池塘邊的石子路上，清風(fēng)拂過(guò)，泛黃的梧桐葉從枝頭一片接著一片飄落，梧桐葉落入池水，帶起了兩圈輕漪，我止步，秋天就在那一池秋水上蕩著的枯葉中。

宛若輕舟般的梧桐葉，從池水的中間漸漸的飄向兩側(cè)，最后匯聚至一起的梧桐葉連接成了一片樂(lè)園，不起眼的螞蟻不時(shí)的在梧桐葉上穿梭，忽而，又起了一陣秋風(fēng)，于是，螞蟻乘著這一葉輕舟開(kāi)始了一次旅行。

小舟搖搖晃晃，舟上的螞蟻慌亂的躥頭躥尾，我蹲下身子，瞧著瞧著突然就笑了，這只螞蟻當(dāng)真有趣的很！

起身，我從池塘邊走開(kāi)，螞蟻的旅行一時(shí)半會(huì)還不能結(jié)束，而我尋找的秋天也還沒(méi)有完。

秋天是四季中的金黃時(shí)節(jié)，我走過(guò)池塘，穿過(guò)樹(shù)林，腳下踏著枯葉，接著發(fā)出清脆的響，枯葉是這個(gè)秋天的特征之一。

出了林子，不遠(yuǎn)處的是望不到邊界的稻田，在秋陽(yáng)的照射下，稻田里金燦燦的，這是屬于秋天的豐收，我尋找中的秋天，這里我是的收獲。

我走上田埂，在稻田間行走，我看到了秋天帶給人們的喜悅；聞到了秋天帶來(lái)的成熟稻香；聽(tīng)到了秋風(fēng)揚(yáng)起的稻浪。

其實(shí)秋天隨處可見(jiàn)，往小了去，就是一片凋零的枯葉，甚至一只慌亂的螞蟻，往大了去，秋天就是成片成片的稻田，放眼望去，滿是金黃。

秋天也不僅局限于一兩處景致，三兩眼驚嘆，秋天來(lái)了，大地都帶上了秋天的影子，就連寬廣無(wú)垠的天空都帶上了秋天的爽朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵純白的云，遠(yuǎn)處的山頭紅楓盡染，平地里的果園大放異彩，有紫的葡、橙的橘、紅的果……

秋天無(wú)處不在，尋找秋天，只需有一顆探秋的心。

6年級(jí)日記范文500字（篇5）

剛開(kāi)春不久，冰雪還沒(méi)有完全消融。聽(tīng)著朋友們對(duì)石龍窟的描述，我的心中抹上了一抹神秘的色彩，去石龍窟的心愿也愈來(lái)愈強(qiáng)。

找了幾個(gè)朋友一同前去，探索我心中的那份神秘。一路上踏著乍綠還黃的冬草，和朋友沿著小路走向石龍窟。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一抹白，心中的那份欣喜便無(wú)法掩飾了。拐進(jìn)山坳，一個(gè)巨大的冰瀑覆在崖壁上，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的視覺(jué)沖擊感！那巨大的冰瀑閃著亮晶晶的瑩光，像是一個(gè)調(diào)皮的孩子在想我眨眼。

一走進(jìn)冰瀑，自己的靈魂似乎因?yàn)樗氖嵍兊募儩嵠饋?lái)。

我伸手觸向冰瀑，一股清爽的寒意由指尖傳來(lái)，蔓延至全身，然后再胸口慢慢的凝結(jié)。我的心被股股寒意一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕，我那青春而火熱的，只知一味向前的心，因?yàn)檫@股寒意而變得冷靜下來(lái)！

冰瀑的下面堆了高高的“瀑浪”，“瀑浪”一層一層的四散開(kāi)來(lái)，變成了一層層的浪花；好像一朵朵白蓮摞在一起，又像幾朵很大的白牡丹靠在一起，還像是從地底鉆出的幾株低矮的噴泉緊挨在一起。

過(guò)了“瀑浪”，就有一個(gè)被冰封了的小水塘，只有水塘中央有一個(gè)與我的腰差不多高的巨大冰塊，那塊大冰塊立在那里，有種令人心顫的孤獨(dú)。

水塘左右兩邊的崖壁都向里面凹了進(jìn)去，所以上面的雪水流下來(lái)變成倒錐形石柱的“冰錐”，下面還有幾堆低矮的冰堆，頗像鐘乳石。

“吧，吧吧，啪啪?！羶蛇叺谋F太多，滴下的水打在冰錐上，像下雨時(shí)雨滴在窗臺(tái)上的聲音，有種雨中的熱鬧。水一滴滴的落下來(lái)，串成串串珠簾掛在崖壁上，蹦跳出一串串的音符。

還有一部分滴落在了冰瀑融的小溪中，“當(dāng)”的一聲，就跳進(jìn)去了，哼起小溪的曲調(diào)。

小溪“嘩嘩”的流著，為這美麗的冰溪唱著贊歌。溪水與溪底的沙石，溪中的水草摩擦出輕快而悅耳的旋律。

我閉上眼去感受這石龍窟的美景，冰錐上水滴落下的聲音，溪水潺潺的鳴響，以及鳥(niǎo)兒們輕靈的鳴啼。

看著這清澈而可愛(ài)的小溪，我不禁捧了一口冷冽的寒水送入口中，清冽中含著清甜的味感占據(jù)了我的口腔。

我的已變明晰的靈魂，似乎已被這冰瀑融的溪泉洗的更加明亮潔凈。

6年級(jí)日記范文500字（篇6）

今天，一位叔叔給我們家送來(lái)了一條大鯉魚(yú)。

這條大鯉魚(yú)足足有我一只胳膊那么大，它有一條強(qiáng)勁有力的尾巴，還有粗壯的身體。不是都說(shuō)‘鯉魚(yú)跳龍門(mén)’嗎？可是真實(shí)的鯉魚(yú)怎么就不跳了呢？我百思不得其解。于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“昨天晚上它還跳出盆了，今天我也不知道為什么不跳了?！薄半y道是因?yàn)樽蛱煳覀冋f(shuō)今天要吃它，它害怕啦？”我猜測(cè)。爸爸笑起來(lái)說(shuō)：“你的小腦袋瓜里怎么還想著這個(gè)??？”“嘻嘻”我向爸爸眨了眨眼睛，“我現(xiàn)在就去安慰它。”說(shuō)完我跑去廚房，把手伸進(jìn)水里，想摸摸它的頭，安慰一下它。誰(shuí)知它飛快的游走了，好像在說(shuō)：“呵呵，就不給你摸，就不給你摸！”我可氣壞了，雙手按住它，說(shuō)：“這會(huì)兒看你往哪里跑？”正在我得意之時(shí)，大鯉魚(yú)身體一扭，尾巴一甩，脫離了我的魔爪，還甩了我一身水。

我還想摸摸它，這會(huì)兒它可能是玩累了，也可能是知道我的意圖了，大鯉魚(yú)安靜了下了，任我撫摸。魚(yú)兒表面滑溜溜的，外著很大的一身鱗片，還有些紅紅的點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“不是有紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)這個(gè)繞口令嗎？那我們這個(gè)肯定是紅鯉魚(yú)了。”哦，我想起了那個(gè)繞口令，還真的有紅鯉魚(yú)啊。那綠鯉魚(yú)呢，我什么時(shí)候能見(jiàn)到呢？

哈哈，雨曦同學(xué)，我們也和你一樣好奇綠鯉魚(yú)到底長(zhǎng)什么樣呢？下次你看到了，可一定要和我們分享哦！