有關(guān)于國(guó)學(xué)的書籍推薦

國(guó)學(xué)它其實(shí)也是代表了我們中國(guó)浩瀚五千年文明積淀中的核心價(jià)值，它更是代表了中國(guó)文化博大精深的精神成就。下面是小編為大家整理的有關(guān)于國(guó)學(xué)的書籍，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)于國(guó)學(xué)的書籍

1、《千家詩(shī)·神童詩(shī)·名賢集·增廣賢文》

行孝道、做善事，珍惜時(shí)間，勤學(xué)苦讀，體現(xiàn)了其獨(dú)特的文化魅力和思想價(jià)值。

《千家詩(shī)》選用民間廣泛流傳的名家名篇;《神童詩(shī)》主要輯錄了神童汪洙的部分詩(shī)歌，《名賢集》《增廣賢文》則匯集文獻(xiàn)佳句及有韻的諺語(yǔ)。

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——汪洙《神童詩(shī)》

但行好事，莫問(wèn)前程。人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅?！睹t集》

命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！对鰪V賢文》

本書作品以睿智的思考洞察社會(huì)人生，以通俗易懂的語(yǔ)言反映深刻的人生道理，通過(guò)簡(jiǎn)潔凝練的詩(shī)歌、諺語(yǔ)告訴我們，在年少的時(shí)候要懂得珍惜時(shí)光、勤奮努力;在生活中要懂得孝順父母，和睦兄弟;在身處困境時(shí)，要保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

2、《弟子規(guī)·三字經(jīng)·百家姓·千字文》

被譽(yù)為“袖珍的百科全書”，涵蓋了為人處世、待人接物的哲理和智慧。

《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》合稱“三百千”，為古代啟蒙教育的著名教材。

弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次僅信;泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文?！兜茏右?guī)》

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！度纸?jīng)》

天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，閏馀成歲，律呂調(diào)陽(yáng)?！肚ё治摹?/p>

3、《聲律啟蒙·笠翁對(duì)韻》

據(jù)說(shuō)是“世界上最好的啟蒙教材”

本書為清朝學(xué)者車萬(wàn)育所著的《聲律啟蒙》和戲曲家李漁的《笠翁對(duì)韻》的合訂本。

兒童熟讀這些句子，可以在潛移默化中掌握音韻格律，自然地領(lǐng)會(huì)平仄對(duì)仗，以后在學(xué)做對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞時(shí)，便可以信手拈來(lái)。

半溪流水綠，千樹落花紅?！堵暵蓡⒚伞?/p>

湘竹含煙，腰下輕紗籠玳瑁;海棠經(jīng)雨，臉邊清淚濕胭脂?！扼椅虒?duì)韻》

《聲律啟蒙 笠翁對(duì)韻》是從前人們訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)寫作近體詩(shī)、詞，用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。書中還引用大量典故傳說(shuō)，包含豐富的歷史文化知識(shí)，其中很多典故都具有一定的教育、警示意義，符合中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德，對(duì)兒童成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響。

4、《論語(yǔ)·大學(xué)·中庸》(精編本)

儒家學(xué)說(shuō)經(jīng)典合輯，闡述儒學(xué)哲學(xué)核心思想，匯集學(xué)習(xí)與傳承的篇章。

南宋朱熹將《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》合為“四書”。

半部《論語(yǔ)》治天下?！彼握渭亿w普

《大學(xué)》作為“四書”之首，是儒學(xué)重要的思想載體。儒學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)政治的合法性依據(jù)，在中國(guó)古代廉政文化建設(shè)中扮演了重要的角色，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z(yǔ)·里仁》

大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善.知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得?！洞髮W(xué)》

好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?/p>

《論語(yǔ)·大學(xué)·中庸》發(fā)揮了儒家學(xué)說(shuō)，論述了道、理、心、誠(chéng)、仁、義、禮、智等哲學(xué)范疇，并加以闡述發(fā)揮，提出了以理為范疇的哲學(xué)體系。《論語(yǔ)》較為集中地反映了孔子的思想;《大學(xué)》是“初學(xué)入德之門”;《中庸》是“孔門傳授心法”的重要著作。

孩子必讀國(guó)學(xué)推薦書籍

1.有故事的漢字

漢字是中國(guó)文化的根，具有豐富的人文內(nèi)涵。漢字之美，美在形體，美在其婉轉(zhuǎn)曲折的筆畫。邱昭瑜編著的《有故事的漢字》是一套幫助兒童認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)漢字的優(yōu)秀讀物。《有故事的漢字》通過(guò)講述漢字背后的故事，引領(lǐng)孩子探尋漢字的起源，了解漢字的演變，讓孩子徹底弄清漢字的前世今生，輕輕松松學(xué)好漢字。

2.千秋好詩(shī)詞

根據(jù)幼兒成長(zhǎng)的理解力與記憶力，以及生活接觸的事物，今天給大家推薦的這套《千秋好詩(shī)詞》將詩(shī)歌閱讀幼兒閱讀化，按年限分類法分3～6歲，每長(zhǎng)一年讀不同詩(shī)歌，基本上包含了從三國(guó)的曹操到清朝的龔自珍之間適合孩子誦讀的好詩(shī)。

3.增廣賢文

從古至今，都是我國(guó)兒童的啟蒙讀物。由廣泛的民間俗語(yǔ)和歷代詩(shī)文中的經(jīng)典語(yǔ)句選編而成。讀來(lái)朗朗上口，流傳至今。

4.最好的方法讀唐詩(shī)

《最好的方法讀唐詩(shī)》從盛唐詩(shī)人李白的人生和詩(shī)入手，巧妙地將唐朝詩(shī)人以不同角度切入，用生動(dòng)、通俗、有趣的語(yǔ)言帶孩子和家長(zhǎng)們重返唐詩(shī)的世界。

作者將撲朔迷離、紛繁復(fù)雜的故事以最符合孩子心理的方式輕松講述;善于將媽媽們?cè)诩彝ソ逃杏绕涫翘圃?shī)學(xué)習(xí)中苦惱的問(wèn)題以十余種方法巧妙化解;將枯燥乏味的唐詩(shī)、了然無(wú)趣的釋義、相隔久遠(yuǎn)的歷史、暈頭轉(zhuǎn)向的地理神奇串燒，變成孩子們身體里生長(zhǎng)出來(lái)的知識(shí)底蘊(yùn)，為我們淋漓盡致地展現(xiàn)唐朝這出精彩的戲。

5.漫畫儒家思想

首次整體展現(xiàn)了蔡志忠漫畫古籍經(jīng)典作品的全貌;力求設(shè)計(jì)出蔡氏作品新高度——適合大眾閱讀、有辨識(shí)度、有質(zhì)感、可以收藏的蔡志忠漫畫古籍經(jīng)典作品。加入古籍原文，輔助閱讀;同時(shí)將蔡志忠作品的藝術(shù)感、想象力通過(guò)包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新、印刷工藝的考究全面展現(xiàn)出來(lái)。

中學(xué)生國(guó)學(xué)書目推薦

《周易》：參讀高享編注《周易大傳今注》、周振甫《周易譯注》。

《尚書》：難讀，可不讀。若讀，可隨便選中華、上古版本，參看錢穆《黃帝》一書。

《詩(shī)經(jīng)》：參讀江陰香編注《詩(shī)經(jīng)譯注》、周振甫《詩(shī)經(jīng)譯注》、陳子展《詩(shī)經(jīng)直解》。 毛舜欽《詩(shī)經(jīng)選》。

《禮記》：《中華經(jīng)典藏書》叢書本《禮記孝經(jīng)》，胡平生、陳美蘭譯注?！洞髮W(xué)》、《中庸》 二篇已列在四書中，可不重復(fù);主要用力在《禮運(yùn)》、《王制》、《樂(lè)記》、《學(xué)記》、《經(jīng)解》、《儒行》、《月令》諸篇;可參看彭林的《儒家禮樂(lè)文明講演錄》為旁證。又，可用上海古籍《十三經(jīng)譯注》本《禮記》。

《春秋》：讀《左傳》。喜歡的.部分可反復(fù)讀，不喜歡的只讀一次就行，但是老師應(yīng)該定一些要反復(fù)讀的部分，比如鄭伯克段于鄢、吳季札觀樂(lè)、吳季札葬子、叔孫豹說(shuō)魂魄與不朽等。參讀楊伯峻《春秋左傳注》、朱東潤(rùn)《左傳選》、王維堤《左傳選評(píng)》。白文(無(wú)譯注)本可用岳麓書院本，對(duì)照沈玉成《左傳譯文》(白話文)。郭丹《左傳戰(zhàn)國(guó)自策講演錄(附光盤)》，廣西師大出版社;陳戍國(guó)《春秋左傳校注》。

《孝經(jīng)》：汪受寬《孝經(jīng)譯注》。