二年級描寫春天范文5篇

春季的特點是，天氣會漸漸的開始變的暖和了;冰雪漸漸融化了;開始下雨了，有時還會聽到雷聲。下面是小編為大家整理的二年級描寫春天范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

二年級描寫春天范文篇1

在三月春天潮濕的空氣中，我總是想象著一幅畫面：花園外的草地上開滿了黃紫色的花朵，院子里櫻桃樹上的花朵從微風(fēng)中慢慢綻放，藍色的果實從閃亮的樹枝上長出來，帶著季節(jié)變化的大痛苦表情。春天的第六個晚上，老貓一夜沒睡好，在樹下跺腳，天鵝夫婦尖叫，野鴨成雙成對飛向月亮。

而我總是半夜醒來，看著月亮把樓下玫瑰的枝條畫在鵝卵石上，上面長滿了綠芽。

半夜聽到春天的寂靜。有一種聲音縈繞在我的耳邊。就像一勺糖倒進紅茶時發(fā)出的聲音，應(yīng)該是小雨敲打樹上樹葉的聲音。它們讓人想起白天通向社區(qū)的梧桐樹。

“沙…沙…沙”，在夜色中，形成了一段緩慢的旋律。

慢是穩(wěn)定的B小調(diào)。跟隨夜晚的軌跡。

春天的時候，草上長滿了毛茸茸的蒲公英，一簇簇的藏起來，擠成一團淡黃色。

像空氣中的雨滴。

沒有干擾。酣睡。微風(fēng)吹過逐漸形成的花海。在溫和的春天。

“而你我就像一個還沒有哭過的生命，時間在不斷的沉睡。”

這一切都只是我的幻想。你能看見嗎？

“我看得出來?！?/p>

二年級描寫春天范文篇2

春天來了，不僅是小花小草們在歡迎著春天，我們小朋友同樣也在用自己的方式在歡迎春天。你瞧，小朋友們脫掉了沉重的棉襖，盡情地玩耍。在那蔚藍色的晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們像燕子般輕盈，像蝴蝶般歡樂。飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。眨眼間，風(fēng)箏化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的云?？?！在那蔚藍的天空中飛過一只只“蝴蝶”，飛過一只只“蜻蜓”，飛過一只只“雄鷹”。

你瞧，那兒的小朋友在玩“老鷹抓小雞”呢喃“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又繞幾圈，尋找時機捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進功后，“老鷹”見“小雞”有些疲憊不堪了，就擺好架勢，然后，吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去?！半u媽媽”馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截?！袄销棥闭娼苹蝗灰还?，“咕溜”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開大嘴就要“吃”掉它。我們在春姑娘的伴隨下，快樂、茁壯的成長。

二年級描寫春天范文篇3

老師總是叫我們仔細(xì)觀察，去感悟春的美麗。可是，在這一個凄涼的早晨，我卻感覺不到一絲春的氣息。只覺得寒風(fēng)刺骨的冷。

都說六月的天善變，而我卻認(rèn)為三月的天才是多變的，早晨還是寒風(fēng)凜冽，中午時分，已是陽光明媚了。我靜靜地漫步在河岸邊，踏在松軟的草地上，一股泥土的幽香沁人心脾。我輕輕蹲下，撫摸著小草那小巧玲瓏的身體，嫩綠嫩綠的，稀稀疏疏的，是早春初萌？剛從寒冷的冬季蘇醒過來，是那么嬌嫩與弱不禁風(fēng)，是它首先預(yù)報春的來臨嗎？它那柔和的嫩綠，讓我憐惜。

隨著地形的連綿起伏，我走在軟軟的綠毯上。突然，那一片翠綠欲滴直射我的雙目，它們是那樣的生機勃勃，端莊挺拔，枝繁葉茂。它們沐浴陽光的恩澤，帶著泥土的芬芳，茁壯成長。它們在做榜樣，是為了那新生的竹筍，它們有永向朝陽的蓬勃，這是堅韌的翠竹。那活潑的翠綠，讓我快樂。

我覺得自己在尋找，卻又不知尋找何物。我蹲在綠葉叢中，跟禾苗一般，享受露水的恩澤。我捧著晶瑩剔透的它，害怕它會這樣輕易滑落，就像時間一般，在我不經(jīng)意之間消逝?！笆窃诟鎰e冬天嗎“？我想。綠葉間那點點的零星殘雪，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，被太陽的金箭撥開了眼，閃動著成串的光輝。輕輕一碰，他便搖搖欲墜了。它們一個個渾圓，襯托著綠葉的美麗。那一片片深綠，綠得美麗，綠得矯健，讓我欣慰。

然而，最美的是平凡普通的萬年青，它擁有粗糙的身軀，闊大肥厚的葉叢。看似像古老的金字塔，又像一片片浩瀚的海洋；頂著密集的枝葉，渾厚的綠色重重疊疊，奮發(fā)向上。它讓我看到了一種堅強，一種不屈。它讓我看到了堅強的顏色，是讓我贊美的渾綠。

我似乎已找到了我所尋找的。當(dāng)我恍然大悟時，一天已悄悄溜走了。我突然發(fā)現(xiàn)，其實春天已經(jīng)來到我的身邊了，它給我的恩澤就是那豐富多彩的綠。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了綠，那由淺到深的綠，仿佛就是我成長的歷程。我是春天的翠綠，擁有年輕蓬勃的生命，活潑的心。而我相信我的心也會像綠色那樣，一點點變綠，變堅強，變成熟而長大。

我發(fā)現(xiàn)了春天的綠意，找到了屬于我青春的翠綠，而我的綠正在一點點改變。

二年級描寫春天范文篇4

夏天是五彩繽紛的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的，但是，我最喜歡的還是充滿詩情畫意的春天。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。一陣陣東風(fēng)撲面而來，我們的臉像被媽媽溫暖的手撫摸著一樣。東風(fēng)吹來，一切都變得生機勃勃，草兒綠了，花兒開了公園里，樹葉還是枯黃的。走著走著，我聞到了一股淡淡的芳香，心情立刻變得愉悅起來。我加快了步子，向前走去，我看到了一朵朵、一簇簇美麗的迎春花。那金燦燦的花朵像天上的小星星閃閃爍爍，眨著快活的小眼睛。走近些，它們千姿百態(tài)，有的靜默不動，像在安穩(wěn)地睡覺；有的輕輕地?fù)u晃，像在快樂地跳舞；蜜蜂“嗡嗡”的飛來，迎春花在和它們竊竊私語呢！幾只蝴蝶落在花瓣上，和迎春花融為一體，不知道哪是蝴蝶，哪是花朵！緊跟著迎春花，五彩繽紛的小野花爭先恐后地開放，迎春花就是春天的使者啊！

我來到了小山上，放眼望去，遠處像有一片紅云。不，不是紅云，是一朵朵笑盈盈的桃花。粉嫩嫩的桃花就像一張張可愛的笑臉，讓人心情愉快。桃花拼命地吸收著陽光雨露，孕育著一個個果實，帶給人們一個個希望！

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。和暖的陽光下，黃鶯扇動著美麗的翅膀在林間穿梭著，一會兒盡情舞蹈，一會兒又放聲高歌，那動聽的歌聲喚回了一群群燕子。從南方歸來的燕子穿著燕尾服，里面是白襯衫，真像一個個小紳士。它們一會兒輕拂河面找吃的，一會兒在半空中嘰嘰喳喳的唱歌，一會兒停在電線桿上像小音符。有一些小燕子在忙著筑巢，它們要在這里安居樂業(yè)。每年春天，它們不遠萬里飛回來，是因為它們對美好生活有著不懈的追求。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。孩子們放學(xué)回家很早，急忙拿起風(fēng)箏在草地上放起來。有的小朋友仰望著天空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏，眼睛笑成了一條縫；有的小朋友拿著風(fēng)箏，在草坪上歡快地奔跑；有的小朋友追逐著風(fēng)箏，想要比風(fēng)箏飛得更高碧藍的天空映襯著風(fēng)箏，映襯著桃花，映襯著燕子，襯托著小孩們就像一幅美麗的畫。風(fēng)箏載著孩子們的夢想越飛越高，孩子們的笑聲也越飄越遠！

春天是生機勃勃的，是充滿詩情畫意的，是擁有希望的，我愛春天！

二年級描寫春天范文篇5

周日上午，我和媽媽一起到裕西公園尋找春天。由于昨天的一場雨，今天的天氣有些陰冷，但是公園里到處都洋溢著春天的氣息。

剛走進公園主路，就發(fā)現(xiàn)滿地都是像毛毛蟲的東西，嚇了我一跳！媽媽笑著說：“這是楊樹上的楊絮。春天來了，楊絮掉下來，楊樹很快要長出新葉子了?！?/p>

拐下一條小路來到湖邊，一大片鮮艷的小黃花吸引了我的眼球，媽媽說這是迎春花，是春天到來的標(biāo)志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黃色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖邊的柳樹都長了小芽芽，湖水蕩漾著春天特有的嫩綠色的波紋，見此，我不由得想起宋代詩人蘇軾寫的《惠崇春江晚景》，便和媽媽一起吟誦起來：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！?/p>

走過小石橋回到主路，我和媽媽繼續(xù)在公園里尋找春天。一顆大櫻花樹長滿了粉白色的櫻花，像是在向我們招手；草地上的小草喝飽了水都長出了嫩芽……春天真的來啦！

媽媽說一年之計在于春，春天是一個充滿希望的季節(jié)，我在這個春天許下一個愿望：在新的一年里，我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績！