以責(zé)任為話題作文600字7篇

責(zé)任帶給我們?cè)S多思考，責(zé)任總是善的，它凈化人類的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛。下面是小編為你準(zhǔn)備的以責(zé)任為話題作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

以責(zé)任為話題作文600字篇1

秋瑾曾說過“中國陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無家?！鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢!現(xiàn)在我們祖國是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語正在被遺忘呢!我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語這一民族的生存發(fā)展之根。

還記得法國作家都德的《最后一課》嗎?我忘不了韓麥爾先生在失去教授母語機(jī)會(huì)時(shí)那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛著的母語，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會(huì)到方塊字的妙不可言……

《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)轫n麥爾先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語是世界上最漂亮的語言?！边@句話可以換成：“任何語言都是最漂亮的語言，而對(duì)于我們來說，我們的母語——漢語，是世界上最漂亮的語言。

我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩仙的李白。有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理!怎么能讓她被遺忘呢!

如果一個(gè)民族不重視他的母語文化，勢(shì)必回走下坡路，在英語流行的今天，我們瘋狂的學(xué)英語，卻淡忘了自己的母語——漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會(huì)寫毛筆字的人更是少的可憐?？墒?，連日本都每周會(huì)有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國家都沒有，難道我們不該反省一下嗎?這樣做我們對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎?

在這里，我要對(duì)那些能左右我們母語發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語沒錯(cuò)，但請(qǐng)切記我們的母語才是最偉大的，請(qǐng)不要將英語和母語等量齊觀，更不要將英語看得比母語還重，請(qǐng)觀察漢語的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語的使用。救救我們的母語。不為別的，就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。

以責(zé)任為話題作文600字篇2

是什么讓英國企業(yè)在100年后仍不忘通知廣州當(dāng)局海珠橋的鋼材應(yīng)進(jìn)行疲勞測(cè)試?是責(zé)任。是什么讓抗洪戰(zhàn)士奮不顧身抗擊洶涌的洪水?是責(zé)任。是什么讓廣大醫(yī)務(wù)人員在SARS期間將生死置之度外照料病人?也是責(zé)任。生活中處處有責(zé)任，責(zé)任有重于泰山，也有輕于鴻毛，但無論如何，我們都要將責(zé)任進(jìn)行到底。

將責(zé)任進(jìn)行到底，首先需要我們意識(shí)到自己責(zé)任的存在。一個(gè)人如果連自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也不清楚的話，又怎樣負(fù)起責(zé)任?更何談讓責(zé)任進(jìn)行到底?劉禪從來也沒有意識(shí)到自己身為一國之君的責(zé)任，竟道出：“此間樂，不思蜀!”的話，最終亦不過是亡國奴;李后主也因?yàn)樨澮簧沃畾g而遺忘了自己的重任，也斷不了像江水般的愁苦;而同是身為國君的勾踐，卻因始終未忘自己的重振越國雄風(fēng)的責(zé)任，而最終雪了越國百姓的恥。責(zé)任就像一個(gè)人的使命，不能忘記，忘了責(zé)任，就將會(huì)庸庸碌碌，一事無成。

將責(zé)任進(jìn)行到底，需要我們有不怕艱苦的精神。責(zé)任是光榮的，然而確切地說，它更像一把枷鎖，卡在我們的頸脖上不容掙脫，試想想，要肩負(fù)沉重的枷鎖走完全程，又怎么會(huì)是易事。諾貝爾把減輕礦工的艱辛作為自己的責(zé)任，經(jīng)歷了多少次失敗的打擊，甚至最后試驗(yàn)成功時(shí)，他也因炸藥受傷了。愛迪生把為人類帶來光明視為自己的職責(zé)，經(jīng)歷了多少次曲折對(duì)自己的磨練。司馬遷為完成《史記》忍受了精神與肉體上的多少痛苦?？梢姡瑢⒇?zé)任進(jìn)行到底不是輕易的，需要我們不怕一切艱難險(xiǎn)阻，有“不破樓蘭誓不還”的氣概，才有可能成為一個(gè)能將責(zé)任進(jìn)行到底的人。

將責(zé)任進(jìn)行到底，還需要我們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣?！敖馃o足赤，人無完人”，誰都有反錯(cuò)的時(shí)候，“黑鍋”并不是誰都樂意背。有人能毅然承擔(dān)，如大丈夫;有人卻遮遮掩掩。如鼠輩。這種精神對(duì)企業(yè)尤為重要，一些知名企業(yè)在出了錯(cuò)誤后往往主動(dòng)向消費(fèi)者提出賠償，因而更使人信任。而那些偷偷摸摸一出事就鬧空城計(jì)的，卻永遠(yuǎn)不能贏得消費(fèi)者的信任。由此觀之，承擔(dān)責(zé)任的勇氣真的很重要。

責(zé)任如蠶繭，束縛著生命，更孕育著一個(gè)更美麗的生命。責(zé)任如蠟燭，燃燒了一個(gè)生命，卻為更多的生命帶來光明。

愿你能將責(zé)任進(jìn)行到底!

以責(zé)任為話題作文600字篇3

春天花苞靜靜的生長，帶著我從嬰孩走向花季的少年，高中責(zé)任。

花苞開始絢爛的綻放，青春年華的歲月為我打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。

年少的時(shí)光過去了，帶走了幼兒的天真。帶回開的是青春歲月，青春有提個(gè)伴侶，它隨青春的腳步走向我們。它代表我們的年齡，它是青春的主要精神，它是責(zé)任。

當(dāng)我任性囂張的揮霍自己青春的偶然，我發(fā)現(xiàn)青春是來之不易的，是會(huì)消失的……回首自己的成長歷程，當(dāng)我的臉龐綻開青春之花時(shí)，母親的眼角卻悄悄爬上了皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白，青春對(duì)我已不再只是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。

第一次意識(shí)到責(zé)任這詞我身上也有時(shí)。可以說有少許的興奮，少許的悲傷，再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來算，到是幾家歡喜幾家愁了。

說起第一次感到責(zé)任，竟然是從千篇一律的學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)悟的。為此我還想了很久別人領(lǐng)悟的地方那么有‘新意’?我的卻是從我痛之欲絕的學(xué)習(xí)生活之中稱之為我的”第十九層地獄”，考試這一項(xiàng)中領(lǐng)悟的。回想起來那一天，心中不由一冷，身體也不由的顫抖起來。那是頭一次數(shù)學(xué)考四十多分，拿到試卷想起了老媽的絕招“以言動(dòng)人”和老爸的“孫子言”。眼前出現(xiàn)了老媽正在象唐僧一般飛快言語，以至我無言以對(duì)的樣子，上次給老媽教育是上個(gè)星期時(shí)吧。原因是我放學(xué)沒先回家和幾個(gè)女孩子一起出去小魚池玩，被下班的媽媽碰巧抓住，上次記錄好像三個(gè)小時(shí)，至今依舊后悔。早知如此，拿天我去了。還有老爸的”孫子言”就是滿口道理，兒時(shí)不覺有何可怕，至今已了解，乃是心理戰(zhàn)術(shù)之一也，以其道理使吾等心里慚愧。至毒至狠，傳說中的殺人于無形莫過于此。

哎。今天都在的老爸老媽使我新懼，不知以何臉面區(qū)面對(duì)了。我向判官似的老爸老媽遞上我的”狀紙”，臉色紅轉(zhuǎn)紫，經(jīng)過七色轉(zhuǎn)變后，形成青色，溫度向下打了個(gè)滾——冷阿。最后，他們終于開口說：”現(xiàn)在你也不小了，這次我就不說你了，不過你要知道這是你的責(zé)任。”

責(zé)任這詞在我腦中散開，原來我也由責(zé)任，光是這兩個(gè)字就足以讓我重重的垂下了頭。

如今，我有很多責(zé)任。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，青春—責(zé)任，無論是什么都不能使兩者不存在，我愛青春，我愛責(zé)任。

以責(zé)任為話題作文600字篇4

又到周一了，我留下來參加勞動(dòng)。刷刷幾下，輕輕松松地擦完墻壁，背起書包準(zhǔn)備回家。

“哈-------”我打了個(gè)大大的哈欠，好累啊!我真想馬上飛回家去，躺在床上睡大覺?？墒牵F(xiàn)實(shí)就是如此得殘酷……

“徐炘宇，你作業(yè)怎么還沒寫完?閔軻，你留下來監(jiān)督他寫完再走。”

唉，真是怕什么來什么。原來可以回家了，可偏偏被這個(gè)同桌拉下了水。師命難違啊!我剛跨出門外的腳只好又收了回來，上帝保佑啊!但愿我五點(diǎn)前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……

我有些慍怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業(yè)本，吼道：“快抄，別耽擱我時(shí)間!”“啊，謝謝啊!”他滿臉堆笑地接過本子?？墒?，他說得輕巧，可是做起來卻……

那一支輕盈的自動(dòng)筆在他手中卻是如此的沉重。每寫一個(gè)字，好比在拉著一座巨山。他的'腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚里不停摸索著，似乎在尋找著什么寶物似的。

“咕?！蔽业亩亲咏辛似饋?。我強(qiáng)忍住饑餓，大聲吼道：“你快寫，這個(gè)……那個(gè)……”我不停指導(dǎo)著他，可他倒好，淡定地寫著每一個(gè)字。

我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個(gè)老師。留誰不行，偏留我。我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望著鐘。

一分鐘，三分鐘，十分鐘……

時(shí)鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。

“老師，這是我們組的語補(bǔ)?！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)把一疊作業(yè)交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業(yè)本。粗略地?cái)?shù)一數(shù)，有十一二組—只差我們組了?？纯蠢蠋煹闹v桌，再看看我手上僅有的五本作業(yè)，突然覺得顏面掃地。我雖然當(dāng)了組長，可對(duì)組里的其他同學(xué)不聞不問。馬克思曾說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！蔽沂且幻M長，固然有一定的權(quán)利，可相對(duì)應(yīng)的，我也有一定的義務(wù)，不只是收作業(yè)。更重要的是幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

我靜下心來，指導(dǎo)著他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫完了作業(yè)。

我從此也明白了，組長并不是個(gè)頭銜，更是一份責(zé)任。

責(zé)任，有時(shí)很小，但從小做起，總有一天會(huì)變“大”。

以責(zé)任為話題作文600字篇5

自我們呱呱墜地起，我們就已經(jīng)被“責(zé)任”包圍著。醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，老師的職責(zé)是培育棟梁之才，父母的職責(zé)是撫養(yǎng)和教育子女……

紛繁的生活中，有許許多多的人并沒有履行自己的責(zé)任。諸如，青少年學(xué)生并未履行義務(wù)教育。

中考已過去半年多了，想著三年匆匆易逝的光陰，那些整日只知道玩的同學(xué)。沒有把心思用在學(xué)習(xí)上，荒廢了學(xué)業(yè)，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。如果老師管得緊了，既不想得到老師的批評(píng)，又不想坐在教室中學(xué)習(xí)，就干脆想入非非，人在曹營心在漢，這樣的學(xué)生在初中還不少呢!他們一心想出去，看外面五彩繽紛的大千世界?？伤麄儾⒉恢?，精彩的世界需要科學(xué)文化知識(shí)，等到碰壁之后，才后悔當(dāng)初沒努力。少壯不努力，老大徒傷悲。責(zé)任——已成為一種自我反省的工具。

它就在我們身邊，有些父母想逃脫責(zé)任，便離婚，讓孩子跟著老奶奶過著艱難的生活。

又是一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的好天氣，一絲風(fēng)也沒有;周圍非常靜寂，隨時(shí)都會(huì)“火山爆發(fā)”。金秋收獲黃色，而我卻收獲了灰色，從那時(shí)我變得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客對(duì)它發(fā)出感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。這一年，母親走了，走得那么坦然。實(shí)話說我真的很恨她，十幾年過來了，我已從一個(gè)嗷嗷待哺的女嬰長成了一個(gè)少女，但她始終沒來看我，我沒有享受過母愛。乳燕從母親的嘴里得到了滋潤;孩兒從母親的心血里得到了滋潤;而我卻沒有得到母愛的滋潤。如今，她想要回拋棄的女嬰，可她錯(cuò)了。女嬰是不會(huì)認(rèn)她的，我沒有星期天媽媽接過書包問寒問暖的經(jīng)過;狼吞虎咽有媽媽看著的情景;沒有臨走母親的囑咐……一切都是稍縱即逝的追尋，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切都是母親沒有履行職責(zé)。責(zé)任——一種心尖的刀子。

不同的人面對(duì)責(zé)任有不同的看法，有人似它為一種累贅;有人似它為一種心尖上的刀口，春天的責(zé)任把萬物復(fù)蘇，夏天的責(zé)任使大自然火熱;秋天的責(zé)任把果實(shí)成熟……

在平凡的生活中，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)責(zé)任。責(zé)任使你具有進(jìn)取心和愛心。

以責(zé)任為話題作文600字篇6

種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。

而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦游戲……

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績(jī)會(huì)令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

臨近期末，我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南，我們才會(huì)朝這個(gè)方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進(jìn)取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試，才有可能取得成功，進(jìn)入理想的更高一級(jí)學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧，我們的明天會(huì)更好!

以責(zé)任為話題作文600字篇7

這一次的黃金盜竊案終于破案了，我長吁了一口氣，因?yàn)槲矣辛诵菁俚臋C(jī)會(huì)。于是，我決定去海南度個(gè)假。

微風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)搖擺，還發(fā)出了一陣陣沁人心脾的香味。早晨，好清爽。

獨(dú)自駕車，緩緩前往機(jī)場(chǎng)，準(zhǔn)備出發(fā)?！鞍?”一聲尖叫傳入我的耳中，朝發(fā)出聲音的方向望去，人們朝四面八方跑開，地上有一灘紅紅的東西。“血!”，我的心“咯噔”了一下，“怎么會(huì)有血!”作為武警，憑自己的本能反應(yīng)，我沖下了車，朝事發(fā)地點(diǎn)跑去。這時(shí)，我看見了其中一個(gè)匪徒正拿著刀向一位婦女刺去。我來不及思考，毫不猶豫地沖了上去，徒手抓住了那把刀。我的手心隱隱一痛，一看自己的手已經(jīng)被血染紅了，我大喊一聲：“快走!”那位婦女才反應(yīng)過來，抱著自己又哭又鬧的孩子逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

隨著“啊!”的一聲響，那個(gè)匪徒被我一個(gè)飛踢踹倒了，武器飛到了一旁。我忍著傷痛向另一個(gè)匪徒跑去，一拳直沖匪徒的胸口，可匪徒的刀也刺中了我的肩膀。我忍著傷痛向匪徒發(fā)起進(jìn)攻?？杀晃姨叩沟哪莻€(gè)匪徒爬了起來，從后面抱住了我，于是我抬起雙腳向后一踹，我和那個(gè)匪徒雙雙落在了地上，起不來了。

“嘀————嘟————，嘀——————嘟————”，我隱約間感覺被人抬上了車，但我已經(jīng)無力睜開眼了，我迷迷糊糊地昏了過去。

醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，輸著液。這時(shí)一個(gè)警官走了進(jìn)來，向我敬了個(gè)禮，并對(duì)我說：“謝謝你擊敗了匪徒，不然市民的傷害會(huì)更慘重?！蔽揖徛鼗亓藗€(gè)禮，只說了一句話：“這只是我的義務(wù)!”心里又想著：雖然無法去度假，但做為一名武警，這是我的義務(wù)，我應(yīng)該履行自己的職責(zé)。

我望了望窗外，夕陽西下，金光灑滿了大地，我漸漸回想起了這件奇異的事情……。