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  • 朝花夕拾第4章讀后感600字

    | 舒洪

    朝花夕拾第4章讀后感600字5篇

    《朝花夕拾》這本散文集是對當(dāng)時社會上的點點滴滴的記錄,是一部中國濃縮的歷史。下面是小編為你準(zhǔn)備的朝花夕拾第4章讀后感600字,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    朝花夕拾第4章讀后感600字

    朝花夕拾第4章讀后感600字【篇1】

    在以前雖然看過一些回憶錄,但是幾乎都是透露著閑情逸致的氣息與韻味。而這本《朝花夕拾》卻是通過作者童年的生活與求學(xué)的歷程來反映作者對往日的人和事的深切懷念,同時對于那些反動勢力和守舊的操守也表明了自己堅決反對的立場。

    《狗貓鼠》是一篇由這三種動物之間的關(guān)系而引出對那些所謂的“正人君子”的批判。文章中對于他們的譏諷與嘲笑,說明了在看見某些人在一些問題上屈服于比自己強的人,并且隨身附和,自己會不自禁的流露出心中對那些人的憎惡。接下來的救養(yǎng)可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀(jì)便懂得了做人之道,的確很了不得。

    《藤野先生》寫的是作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活,敘述了在仙臺學(xué)醫(yī)受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱,決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴(yán)謹、正直、熱誠,沒有一絲的民族偏見的高尚品格。文中有一句話說:“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為人所知道。”可以說這是對藤野先生的懷念;但這也是作者對于藤野先生崇高品格的贊揚。我的心中又不免產(chǎn)生了一個疑惑:這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說過:“他對我的熱心的希望,小而言,是為中國,就是希望中國有醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的?!边@先說出了藤野先生對科學(xué)持著嚴(yán)謹求是的態(tài)度,一絲不茍的精神,同是也讓我堅定了之前我所說的給魯迅帶來的一定的影響,讓魯迅有著嚴(yán)謹求是,一絲不茍的品質(zhì)。

    還有強烈批判封建道德觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)了封建制度家長教育手段的《五猖會》;描寫迷信中存在的專門把別人的魂勾來的《無常》?包括上面,這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事,實在令人回味。

    他對這往事的回憶,是對逝去歲月的回憶,有著真摯的情懷,有著無奈的感傷,有著心酸的感觸?在他回憶的時候,也許會感到有一股沁人心脾的馨香襲來,也許會感到無名的寂寞前來吞噬,也許會感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的感觸在我們看來沒有必要,但在那個年齡來說人生的風(fēng)雨早已落在了背后??磥碇挥性谖覀兊摹跋Α睍r,才能在“拾朝花”的時候體會那種奇妙的感覺啊!

    朝花夕拾第4章讀后感600字【篇2】

    細讀魯迅先生“從記憶中抄出來”的文字,字里行間是那一個中年人對童年時代深深的懷念。

    當(dāng)我翻閱《朝花夕拾》這本書,就深深地愛上了它,那種幽默的文筆,輕快的感覺,立刻俘獲了我的心。

    有人評價說:朝花夕拾是溫馨的回憶和理性的批判構(gòu)成的。是的,誰沒有一個金色的童年呢?

    在魯迅的父親還沒有病逝之前,他的童年是幸福的,正如《朝花夕拾》中所說的,他是那么地自由,在和朋友們在百草園玩耍的日子里,是那么的美好,那樣無憂無慮。雖然時光荏苒后,那碧綠的菜畦、紫紅的桑椹以及短短的泥墻根已難覓蹤跡,卻總能勾起記憶深處美好的童年回憶。

    回想我們的童年,也和魯迅先生相仿,有給我們講故事的“長媽媽”;有在玩耍前掃興的“父親”;有嚴(yán)厲卻寬容的“壽鏡吾先生”……

    回想我們的童年,也曾有一個屬于自己的“百草園”;有自己百般憐惜缺養(yǎng)不長久的“隱鼠”;有一直渴望能得到的“山海經(jīng)”;有深信不疑的“美女蛇傳說”……

    這一切,都已然逝去,卻又好像就在眼前,觸手可及。當(dāng)我們和魯迅一同,以大人的身份審視童年,那天真美好的童年時光,不免有了瑕疵。

    對孩子們“好”的衍太太在我們的眼中,失去了偽裝,本質(zhì)是一個自私自利、心術(shù)不正的封建婦女;讀書入神的壽鏡吾老先生是一位迂腐古板的宿儒;能夠“起死回生”的“神醫(yī)”陳蓮河成了荒誕滑稽、草菅人命的騙子。

    當(dāng)時光以光速飛逝,留在心底的是我們童年這些令人啼笑皆非的往事,當(dāng)舊事重提,那朵遺落在心底的朝花,正等待著后來長大了的我們,帶笑拾起。

    朝花夕拾第4章讀后感600字【篇3】

    捧著魯迅先生的《朝花夕拾》,感悟著魯迅先生的童年真諦,本書當(dāng)年出版時擬定的名字是《舊事重提》,讀這本書時,神思似乎也飄向了那份屬于魯迅先生的快樂日子。這本書是魯迅先生人到中年的時候?qū)懴碌?,魯迅先生回憶起童年的點點滴滴時,想必心中一定很快樂,并別有一番滋味吧。

    書中共有十篇故事,給我印象中最深刻的是《從百草園到三味書屋》,魯迅先生在寫百草園時,詳細的寫到了百草園那美麗的景,百草園那引人入勝的傳說以及在百草園玩耍時的情景。從中我們可以感受到魯迅先生對百草園深深的懷念與熱愛。“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”“那碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹?!币环忠环巳雱俚漠嬅姹愠尸F(xiàn)在我們眼前。而三味書屋就不一樣了。沒有百草園的自由自在,整天除了讀書還是讀書,在我看來。三味書屋是枯燥的,乏味的。其次,書中的《藤野先生》也在我心中留下了深深的烙印。當(dāng)時,中國在別人國家眼中是一個弱國。我看到《藤野先生》中的那一段話時,便不由得心痛起來--“中國是弱國,所以中國人自然也是低能兒……”但是,那些看著自己的同胞在影片里被殺頭,還與日本人一起歡呼的中國人,我由心痛變?yōu)閼嵟?那種骨子里就軟弱的人,是不配做中國人的!

    這本書,雖然只是一本回憶性的散文集。但是,我們可以從這本書中看到舊中國年代時社會的黑暗與弊端,讓我下定決心,要好好學(xué)習(xí),為實現(xiàn)偉大的中國夢而做出貢獻!我們的童年已經(jīng)離我們越來越遠了,但是,留下的卻是一個個美麗的回憶。即使是魯迅先生瑣碎的記憶,在這本《朝花夕拾》中重新出現(xiàn),也是一樣的精彩,一樣的快樂!

    朝花夕拾第4章讀后感600字【篇4】

    林語堂曾說過:“魯迅,與其稱為文人,不如稱為戰(zhàn)士?!蓖高^《朝花夕拾》我們就可以看到,魯迅,用生動幽默的文字,不動聲色卻又尖刻的對當(dāng)時社會所表的諷刺。

    其中,有一篇名為《父親的病》的文章最令我感慨萬分。人們都說:“醫(yī)者父母心?!币参ㄓ嗅t(yī)學(xué)能解救病人于水火之中,而在魯迅生活的那個年代,那些所謂“名醫(yī)”居然都是一群為了利益,不惜利用別人對他的信任,不管病人的生死,胡亂抬高醫(yī)價,開一些稀奇古怪卻不能救人的藥的人。他們打著醫(yī)生的名號,違背著醫(yī)生的責(zé)任,想盡一切方法為自己開脫。我想,如果現(xiàn)在的醫(yī)生都是這樣的話,那恐怕,每個的家庭都會面臨著妻離子散的危機吧!

    在《朝花夕拾》中,不管是《父親的病》中揭示的醫(yī)生巫醫(yī)不分,故弄玄虛,勒索錢財,草菅人命的實質(zhì),還是《五猖會》中指出的強制封建教育的方式對兒童天性的壓制,摧殘,均是魯迅對當(dāng)時社會所表的諷刺,批判。

    魯迅的一生自始至終都對中國封建社會保持著清醒而深刻的認識。在《朝花夕拾》這部散文集中,有著對封建文化制度的揭露,對封建國名性品質(zhì)的評析,對封建舊式教育的批判,使往事的回憶增強了戰(zhàn)斗性。總之,《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判使我了解到了封建社會的腐朽制度和當(dāng)時社會的冷酷,以及作者對新生活的追求,向往。

    這段黑色的歷史,這本黑暗社會的真實寫照,讓我更深刻的理解了魯迅,了解了魯迅所生活的年代。同時,我相信,有了這本寫照,我們新時代的年輕人會更深入地實踐魯迅先生的教誨。

    朝花夕拾第4章讀后感600字【篇5】

    終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,感受頗深。

    第一次看到這個書名,我心中便充滿了疑問,“朝花”為什么要“夕拾”呢?這都是些什么樣的“花兒”呢?讀完全書,我心中便得到了答案。

    《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年2月至11月間追懷往事而寫下的10篇“從記憶中抄出來”的散文。

    《從百草園到三味書屋》對魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡,幽默充盈,妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時候的樂園“百草園”的景象,也可以知道魯迅先生小時候的第一所學(xué)?!叭稌荨崩锇l(fā)生的故事。文章充滿童趣,生氣盎然,每一句話都留露出魯迅先生對童年生活的向往和懷念。

    《藤野先生》和《范愛農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友,是每個人人生中必不可少的。一日為師,終身為父。老師是我們?nèi)松囊啡?,他們教給我們知識,但更多的是教會我們做人的道理。而朋友,他們是人生路上的好伙伴,是時時刻刻與你并肩前行的人,他們與你一起分享快樂,一起分擔(dān)憂愁,肩并肩、手牽手,一生一起走。

    《五猖會》則著重描寫了魯迅小時候要去看五猖會,臨行父親卻讓他背會書再去,以致于耽誤了去看五猖會的故事。文章語氣中充滿了孩童的無奈。我不禁想起了我的父親。他對我有時嚴(yán)厲,有時寬容。當(dāng)我做錯了事時,他總是極其嚴(yán)厲,有時甚至勃然大怒,把我訓(xùn)斥一通。事后,他又會心平氣和地給我講道理,教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式,使我明白了許多人生道理,也教會了我去認識這個世界的是與非。

    此外的每篇文章都很好,在這里就不一一論述了。

    總之,《朝花夕拾》既有對往事的回憶,又有對時事的評述,既有美麗的故事,又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴,又能得到深刻的感悟和道理。

    正因為是舊事重提,說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時間的淘洗和考驗,作者對它們的認識和理解已經(jīng)深化了,對現(xiàn)實仍有重要的借鑒或啟示,理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。

    也許,這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。

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