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    海底萬里學(xué)生讀后感

    | 小龍

    海底萬里學(xué)生讀后感(精選5篇)

    《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的作家,他的驚人之處是他所寫的資料很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)好處的小說,下面小編給大家?guī)砗5兹f里學(xué)生讀后感5篇,希望大家喜歡!

    海底萬里學(xué)生讀后感(篇1)

    話說尼摩船長(zhǎng)帶我們一行人,去觀摩了那個(gè)價(jià)值千萬的大珍珠后,便帶著我們返程了,可是沒想到的是返回的路程竟是如此的兇險(xiǎn)。

    返程中尼摩一行人遇到了一個(gè)采珠人,采珠人下海時(shí)被鯊魚擊昏,尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚,最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人,過程非常血腥。作品通過對(duì)鯊魚的怪物形象的刻畫,生動(dòng)地描繪出人鯊大戰(zhàn)的激烈,營(yíng)造了生死存亡的氣氛。

    這次人鯊大戰(zhàn)中,尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中,尼摩曾擊沉了來自許多國(guó)家的船只,絲毫不顧及船上人的死活,他是冷酷、不講任何道理(大陸上的道理)的,類似殺手般的人物。但這次卻義無反顧地救了一個(gè)印度采珠人,這是為什么呢?如果我們讀到從這一章的最后一段,謎底就會(huì)被揭開。尼摩說自己反對(duì)壓迫,是一個(gè)自由主義的擁護(hù)者,他反抗的都是一些殖民資本主義國(guó)家,也由此呼吁那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統(tǒng)治,并告訴人們,“鯊魚”并非不可戰(zhàn)勝,只要有對(duì)自由的信仰,總有一天,一定能獲取真正的自由。尼摩船長(zhǎng)就是這樣一個(gè)對(duì)自由有堅(jiān)定信仰的人,或許那個(gè)價(jià)值千萬的珍珠,就喻指寶貴的自由吧!

    海底萬里學(xué)生讀后感(篇2)

    這個(gè)暑假,我在家重讀了“科幻小說之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬里》,讀后我被深深地觸動(dòng)了。

    這部小說大概講述了:人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只“怪物”,教授阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng),但在行動(dòng)中,他意外落水。后來,他到了這個(gè)“怪物”身上,發(fā)現(xiàn)這“怪物”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,之后他被迫留在了潛水艇中,直到環(huán)游海底兩萬里之后,才將這個(gè)驚人的秘密公之于世。

    看了這本書,讓我愛不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險(xiǎn)經(jīng)歷,也不是那浩瀚大海中千奇百怪的珍珠貝殼,更不是那臨危不懼,冷靜沉著的尼摩船長(zhǎng),而是作者那豐富的想象力讓我折服。

    凡爾納先生在創(chuàng)作的時(shí)候,當(dāng)時(shí)波蘭人民反對(duì)黑暗的沙皇統(tǒng)治的起義正遭到殘酷鎮(zhèn)壓。那個(gè)時(shí)代有的“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的場(chǎng)景,有的是殘暴統(tǒng)治者肆意虐殺的畫面,可以想象當(dāng)時(shí)的科技還沒有發(fā)達(dá),這世上還沒有電燈的出現(xiàn),何況是潛水艇這樣的龐然大物,簡(jiǎn)直是聞所未聞。那么在那個(gè)年代,凡爾納先生又是如何像一個(gè)預(yù)言家一般,描繪出讓人欲罷不能的海底世界和一架先進(jìn)的潛水艇呢?

    相信許多人百思不得其解,答案可能是想象力,在《哲學(xué)與當(dāng)代世界》中有這樣一句話“想象力是能動(dòng)的知識(shí),是創(chuàng)造力和智慧的必要背景”。凡爾納先生雖沒有探索過海洋世界,沒有見過潛水艇,但它卻能描繪出這么一幅充滿詩情畫意而又神秘的海底世界。是我們身臨其境,這表明了他非凡的想象力。

    想到現(xiàn)如今,雖然中國(guó)已經(jīng)走向了科技創(chuàng)新時(shí)代,但我們青年人卻獨(dú)獨(dú)缺了想象力,愛因斯坦曾經(jīng)說過“人的想象力比知識(shí)更重要”。從古至今,中外人民無不擁有想象力:十五世紀(jì)的一位威尼斯商人經(jīng)常出門做生意,又擔(dān)心妻子會(huì)在外風(fēng)流。一個(gè)雨天,他因鞋后跟沾了許多泥而舉步維艱。所以他就發(fā)明了高跟鞋,讓妻子雨天無法出門。但至于后來高跟鞋流傳于世,在這也就不細(xì)細(xì)說了。

    沒有想象力,生活將會(huì)變得平淡無味;沒有想象力,文章就會(huì)變得千篇一律;沒有想象力,整個(gè)人就會(huì)變得死氣沉沉。所以作為新時(shí)代的接班人,祖國(guó)的花朵,我們就應(yīng)該培養(yǎng)想象力,好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),將來讓想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我們不負(fù)時(shí)光,舞出精彩人生!

    最后,感謝《海底兩萬里》這本書,讓我的假期變得充實(shí)且快樂!

    海底萬里學(xué)生讀后感(篇3)

    這一次,鸚鵡螺號(hào)來到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺(tái)觀望時(shí),發(fā)現(xiàn)了一頭儒艮(美人魚),在經(jīng)過尼摩同意后,蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。

    捕獵很成功,也很驚險(xiǎn)。儒艮是一種機(jī)智、兇猛的動(dòng)物,但它孤身奮戰(zhàn),一開始只想逃跑,可當(dāng)它被內(nèi)德的魚叉激怒后,兇猛的本性便顯現(xiàn)出來了。不過,內(nèi)德最終取得了勝利,原因有二:首先,他不是孤單一人,他有團(tuán)隊(duì),群體的智慧總是強(qiáng)大的,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”;其次,他的團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都對(duì)這件事投入了百分百的專注。

    水手們?cè)诖L(zhǎng)的指揮下追逐儒艮,而教授則提供線索,至于內(nèi)德,那更不用說了,從一開始就是熱情高漲,一直沒有停歇。當(dāng)人們對(duì)一件事抱有足夠的熱情與關(guān)注時(shí),這件事就能達(dá)到相對(duì)平時(shí)事半功倍的效果,可見團(tuán)體合作的重要性。

    我們?cè)賮砜纯慈弭?。首先,它的孤身注定了它的失敗,落單很容易被捕?再者,它很放松,毫無戒備,結(jié)果被內(nèi)德追近,它逃跑后又想復(fù)仇,被情緒沖昏了頭腦,低估了團(tuán)隊(duì)合作的力量,從而導(dǎo)致它最終的敗局。

    總而言之,團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)點(diǎn)是明顯高于單獨(dú)行動(dòng)的。團(tuán)結(jié)就是力量,是十分有道理的,一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,有時(shí)甚至還不如單獨(dú)行動(dòng)來得好,一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),才會(huì)有一個(gè)高效的行動(dòng)。

    海底萬里學(xué)生讀后感(篇4)

    鸚鵡螺號(hào)穿過了地中海,來到了洶涌澎湃的大西洋,這一天教授接到了尼摩的邀請(qǐng),去到海底進(jìn)行一次有趣的游覽。

    他們翻過了海底上的山峰,跨越了干枯的樹林,來到了一座已經(jīng)被火山、地震所毀的城市,那便是亞特蘭蒂斯,一個(gè)原本燦爛無比的文明。作者通過“我”的心理活動(dòng),對(duì)那個(gè)消逝的文明表達(dá)了無盡的惋惜,也由此闡述了亞特蘭蒂斯的歷史。這里的心理描寫在描述這個(gè)宏偉場(chǎng)景時(shí)發(fā)揮了巨大的作用,讓讀者深刻體會(huì)到那宏大磅礴的氣勢(shì)。

    另外,作者他通過對(duì)尼摩船長(zhǎng)的描寫,借機(jī)抒發(fā)了自己的情感,表達(dá)出了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治階層的不滿,并想用古人的歷史來燭照出人類的未來。我們不妨大膽推測(cè)一下,若人類仍采用舊制度,讓戰(zhàn)爭(zhēng)與壓迫繼續(xù)在各地發(fā)生,或許人類很快就會(huì)如同這座大陸般,便消失干凈,了無痕跡。

    歷史是條長(zhǎng)河,值得人們?nèi)プ匪?,鑒往事,知得失??苹眯≌f里也有一條河,它是由無比瑰麗的想象組成,溯流而上,我們會(huì)看見未來。

    海底萬里學(xué)生讀后感(篇5)

    我利用了暑假來讀《海底兩萬里》這本書,其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏,下面我就簡(jiǎn)要地講述這個(gè)片段。

    二月十八日,凡而納、朋友們和船長(zhǎng)離開了地中海,越過直布羅陀海峽的出口,來到了大西洋,才終于浮出了海面,大家又可以到甲板上散步了??膳笥涯岬?。蘭要求逃跑,因?yàn)橐话肆暝诤S錾狭恕肮治铩?,法拉古先生駕駛著“林肯”號(hào)船和凡而納一起去捉“怪物”,結(jié)果卻到了這個(gè)“怪物”的里面,沒想到是一艘船,可他們卻一心想著“林肯”號(hào),所以就想逃跑。

    可這一切像老天預(yù)算好的一樣,當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑計(jì)劃,準(zhǔn)備逃跑時(shí),不料,被船長(zhǎng)看見了,船居然在海底停了下來,這時(shí)船長(zhǎng)笑著對(duì)凡而納說:“你對(duì)西班牙了解嗎?”凡而納心不在焉地說:“有些了解”。于是,船長(zhǎng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳,對(duì)凡而納講解起來?!耙黄吡愣?,西班牙艦隊(duì)在法國(guó)海軍大將夏都。雷諾的保護(hù)下,運(yùn)載大批掠奪來的財(cái)寶回國(guó),船隊(duì)原來預(yù)定進(jìn)入加的斯海港,可是當(dāng)夏都。雷諾得知這是英國(guó)海軍經(jīng)常出沒的海域后,便決定改航駛向法國(guó)。不料,卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的強(qiáng)烈反對(duì)。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍然徑直航向西班牙港口,如果無法進(jìn)入加的斯港,就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是,船及后來在維哥灣遭到了英國(guó)艦隊(duì)的攻擊。夏都。雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢(shì),但他奮戰(zhàn)不懈,后來眼看大勢(shì)已去,為避免財(cái)寶落入他人之手,夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞,將所有財(cái)寶沉入海底。

    正巧,位于現(xiàn)在的維哥灣海底,船長(zhǎng)正命令船員打撈財(cái)寶,當(dāng)然船長(zhǎng)已經(jīng)成為了富翁,但是他卻沒有這樣做,他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。

    同時(shí),我明白了,一個(gè)人不能自私、自利,因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗍芸嗍茈y的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財(cái)富給那些真正需要幫助的人。

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