暑假水滸傳讀后感初中(精選13篇)

《水滸傳》，是中國(guó)四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。下面是小編分享的暑假水滸傳讀后感初中范文，歡迎大家閱讀。

暑假水滸傳讀后感初中（篇1）

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第十講宋江的心愿——梁山排名大揭秘。

首先，宋江三次讓位給盧俊義，他其實(shí)是以退為進(jìn)，但盧俊義不敢。因此，宋江想出了幾個(gè)理由來(lái)說(shuō)服他。宋江說(shuō)道：“非宋某多疑，有三件不如員外處：第一件，宋江身材矮小貌拙才疏;員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾兄弟不棄，暫居尊位;員外出身豪杰之干，又無(wú)至惡之名，雖然有些兇險(xiǎn)，累蒙天佑，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功;員外力敵萬(wàn)人，通今博古，天下誰(shuí)不望風(fēng)而降。尊兄有如此才德，正當(dāng)為山寨之主。他時(shí)舊順朝廷，建功立業(yè)，官爵升遷，能使兄弟們盡生光彩。宋江主張已定，休得推托?！边@些只是表面原因，他這么做只會(huì)引起眾憤，警告盧俊義就算有心當(dāng)老大也沒(méi)有這么膽。

其次，我們又學(xué)習(xí)了從排名看宋江的心思。宋江排名的前十名都是想招安的，或之前在朝廷當(dāng)官的，又或是宋江的心腹。并且宋江不喜歡容易叛變的，喜歡長(zhǎng)得帥的。如：董平，董平剛上山為什么排名那么靠前，就因?yàn)樗L(zhǎng)得帥。

最后，我們學(xué)習(xí)了從職位上看宋江的心思。重要的人都是排在前面的，都是宋江的心腹。

從中我們可以看出宋江的心思是非常多的，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的頭領(lǐng)。

暑假水滸傳讀后感初中（篇2）

《水滸傳》中所描繪的108位英雄好漢，雖說(shuō)是曾經(jīng)盛極一時(shí)，可由于他們分別來(lái)自各種不同的階層，彼此上梁山的目的和動(dòng)機(jī)也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能憑借梁山這股力量，作為和朝廷討價(jià)還價(jià)的資本，以實(shí)現(xiàn)自己“升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖”的人生追求。盡管梁山也有少許如李逵、阮氏三雄這樣的貧苦農(nóng)民出身的好漢，反對(duì)“招安”，希望能夠有朝一日改朝換代，可由于沒(méi)有掌握主要的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，起不了很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最后落個(gè)“兔死狗烹”的悲劇結(jié)局就可想而知了。

宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后，為了表達(dá)忠心，竟然充當(dāng)了鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)，可嘆那一百零八位好漢，只余下27人隨他班師回朝。即使這樣，滿以為從此可以論功行賞，向朝廷乞討到個(gè)一官半職的宋江，盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位，由于當(dāng)權(quán)者擔(dān)心他們“賊心不死”，有朝一日還會(huì)再度造反，以賞賜御酒為名，將他和吳用等主要頭領(lǐng)毒殺。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領(lǐng)也不放過(guò)，也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中，使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

盡管這本書的作者是站在封建地主階級(jí)的立場(chǎng)上來(lái)寫這本小說(shuō)的。小說(shuō)對(duì)宋江的招安，極盡美化渲染，對(duì)宋朝的主要當(dāng)權(quán)者一力庇護(hù)，把一切責(zé)任都?xì)w咎于蔡京、童貫、高俅、楊戩這“四大奸臣”。我們從小說(shuō)的字里行間，還是能看到封建統(tǒng)治的無(wú)能和罪惡。試想，如果沒(méi)有皇帝的默許并充當(dāng)這“四大奸臣”的后臺(tái)，這四大奸臣何以能如此橫行?我覺(jué)得，要想不再被“逼上梁山”，要想改變自己的生活命運(yùn)，“招安”顯然是沒(méi)有出路的，只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的唯一出路。

暑假水滸傳讀后感初中（篇3）

《水滸傳》具體生動(dòng)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象。

在風(fēng)雨飄搖的北宋末期，梁山泊好漢忠君報(bào)國(guó)，為民除害，著實(shí)令人欽佩。比如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時(shí)雨宋押司，他深明大義，急盼招安，愿為國(guó)家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí)，他十分悲傷，幾次要哭昏過(guò)去，每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報(bào)仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴(yán)明，宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥?，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬，他真是一個(gè)有情有義，愛(ài)憎分明的好官。

而反過(guò)來(lái)呢，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷，而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子，使計(jì)拿下教頭林沖，刺配滄州道，險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒(méi)有被天子加上罪名，令人可憂可悲。

現(xiàn)在的社會(huì)不再是過(guò)去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會(huì)，我們身為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起未來(lái)的重任，為理想勇敢前進(jìn)。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)，它成為我們積極向上成長(zhǎng)的新動(dòng)力?！端疂G傳》在我遇到困難時(shí)使我想到梁山好漢們?cè)谠獾匠⒌挠懛r(shí)攜手共進(jìn)，積極出力的事跡。在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對(duì)朋友熱情主動(dòng)。

讀過(guò)《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩(shī)，為我們展示了當(dāng)年的國(guó)勢(shì)特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。

暑假水滸傳讀后感初中（篇4）

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，今年暑假，也播出了《新水滸傳》，暑假里，我也看了《水滸傳》?！端疂G傳》主要講了以宋江為首的08人，在梁山結(jié)義，等待朝廷招安，后又為朝廷效力的整個(gè)過(guò)程。雖然好多故事我還無(wú)法理解，可是第一次看這本書，就讓我喜歡上了。

水滸傳中，我最喜歡像黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人，他們力大無(wú)窮，武功高強(qiáng)。我最喜歡的章節(jié)是08人結(jié)義的那一章，那一張08人來(lái)了個(gè)大集合真是夠爽的。我覺(jué)得這水滸傳里一首一首的詩(shī)寫得很生動(dòng)，把人物外貌、場(chǎng)景都描寫的很透徹了。只要一看這短詩(shī)，就似乎看到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。讀了水滸傳讓我覺(jué)得貪官、腐敗把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無(wú)能宋徽宗，他們就是貪官。我覺(jué)得像方臘這樣的農(nóng)民起義軍才是正確的，抗擊腐敗打擊貪官。水滸傳一書講的就是兩個(gè)字，一個(gè)“忠”，一個(gè)“義”，梁山泊上的好漢都效忠于宋江，都愿意為宋江兩肋插刀的。讀了水滸傳，讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會(huì)，現(xiàn)在也有許多貪官，接受賄賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的，這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子，像林沖本來(lái)是去和高太尉比刀法的，但卻被陷害要謀殺太尉，被發(fā)配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的，對(duì)人對(duì)事都很慷慨激昂，而我們現(xiàn)在的社會(huì)都冷漠化了。雖然做好事會(huì)被人誤會(huì)，可是如果碰到有人需要幫助，我想我一定會(huì)幫助別人，做好事是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的?？戳怂疂G傳，給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了許多道理，好書就像好老師，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)，我喜歡看書。

暑假水滸傳讀后感初中（篇5）

今天我看完了水滸傳的第三十回，使我獲益匪淺，與大伙兒簡(jiǎn)潔明了的溝通交流一下。

說(shuō)起這五回里要我最很感興趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神莫數(shù)了，在這里一回中創(chuàng)作者對(duì)武松與蔣門神的描繪十分細(xì)致，例如蔣門神：“那廝不專長(zhǎng)大，原先有一身好本領(lǐng)，促使好槍棒;拽拳飛腳，相撲為最。自言過(guò)其實(shí)言道：三年上泰岳爭(zhēng)交，不曾有對(duì);四海之內(nèi)沒(méi)我一般的了!因而來(lái)奪小弟的路面。小兄弟不肯使他，吃這廝一頓手腳打了，2個(gè)月起不能床?！?/p>

武松此生最是聲望心地善良，專愛(ài)伸張正義，聽(tīng)了以后，不聞不問(wèn)身體狀況，馬上要前往。到快活林，先是有心找茬兒，接著將蔣門神的媳婦一下子丟進(jìn)酒壇子里。那酒保，“提”過(guò)一個(gè)來(lái)，雙手“揪”住，也望大酒缸里只一“丟”，都裝在了酒缸里了。另一個(gè)酒保，也落個(gè)個(gè)一樣的運(yùn)勢(shì)?？梢哉f(shuō)打得酣暢淋漓!蔣門神來(lái)了之后，你看一下武松：“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那時(shí)快;武松先把兩個(gè)握拳去蔣門神面部虛影一影，猛地回身便走。

蔣門神大怒，搶將來(lái)，被武松一飛踢飛起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下。真有點(diǎn)兒魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的覺(jué)得?？墒桥c魯智深不一樣的事，武松較為明智，沒(méi)把人擊敗，武松原本就相關(guān)司在身，在被一個(gè)簡(jiǎn)直殺頭的罪!

暑假水滸傳讀后感初中（篇6）

初讀水滸傳，覺(jué)得里面的故事有點(diǎn)荒唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無(wú)處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運(yùn);粗莽漢李逵這種濫殺無(wú)辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對(duì)抗，為何還要替朝廷出力，導(dǎo)致最后梁山落了個(gè)凄涼的結(jié)局……

這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時(shí)，才

明白作者的深意。

讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當(dāng)時(shí)那個(gè)朝綱腐敗、民不聊生的社會(huì)造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)溃庞辛撕脻h林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計(jì)陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險(xiǎn)，差點(diǎn)丟了性命;正是當(dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個(gè)社會(huì)朝廷力量日益變?nèi)?，遭遇?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對(duì)。

不過(guò)也正是那個(gè)社會(huì)，那個(gè)社會(huì)的忠君報(bào)國(guó)的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個(gè)奸佞當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!

暑假水滸傳讀后感初中（篇7）

《武松打虎》，《倒拔垂楊柳》，《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麓蠹铱隙ㄊ撬疂G傳中的英雄所為。水滸傳中那一百零八位好漢都十分令人敬佩，如武二郎武松，豹子頭林沖，花和尚魯智深，及時(shí)雨宋江……作者把這些人物刻畫的栩栩如生。水滸傳的作者是施耐庵，他是江蘇興化人，他十三歲在蘇州附近讀書，二十九歲時(shí)中舉人……

水滸傳中每個(gè)人物我都記憶猶新：

及時(shí)雨宋江：他早為山東鄆城縣押司，整天舞文弄墨是一刀筆小吏。有一次晁蓋派劉唐送金子書信給宋江，被老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)，宋江私通梁山泊趁機(jī)要脅，宋江大怒，便殺了她，逃往滄州，被迫上梁山。

武松：人稱武二郎梁山泊步軍第二頭領(lǐng)。景陽(yáng)岡上借酒打死猛虎，威震天下，做了谷陽(yáng)縣步軍都頭，哥哥武大郎被潘金蓮，西門慶殺了，武松又殺了潘金蓮與西門慶后自首被發(fā)配到孟州牢城，在牢營(yíng)中認(rèn)識(shí)了施恩，為他奪回酒店后，大鬧快活林，醉打蔣門神，后被他害了，在飛云浦殺了公差回鴛鴦樓殺了蔣門神，張團(tuán)練在十字坡張青酒店打扮成行者最后失去右臂，在六和寺照顧林沖八十歲死去。

在我眼里水滸傳中每個(gè)人都各有特點(diǎn)，有的大度，有的小氣……一個(gè)個(gè)英雄令人敬佩，一個(gè)個(gè)小人令人鄙視，我希望大家可以多讀課外書，了解中華五千年的偉大文化。

暑假水滸傳讀后感初中（篇8）

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過(guò)，我也明白了很多道理。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)。也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)率直的李逵，他頗有些野，七身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游無(wú)的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威琥不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)尤其讓我感動(dòng)。我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌地到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們經(jīng)常和鄰居在一起聊天，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài)，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。為了世界更加美好，讓我們多一份親情多一份友情吧!

暑假水滸傳讀后感初中（篇9）

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過(guò)，我也明白了很多道理。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)。也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)率直的李逵，他頗有些野，七身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游無(wú)的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威琥不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)尤其讓我感動(dòng)。我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌地到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們經(jīng)常和鄰居在一起聊天，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài)，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。為了世界更加美好，讓我們多一份親情多一份友情吧!

暑假水滸傳讀后感初中（篇10）

這個(gè)暑假，我終于看到了《水滸傳》的完整版。俗話說(shuō)少不看水滸，老不看三國(guó)。所以以前我只看過(guò)青少年版，真是可惜，我不讀不是因?yàn)椴幌胱x，而是我媽怕我和他們一樣長(zhǎng)大去當(dāng)“好漢”。不看不知道一看真精彩。我于是便愛(ài)上了《水滸傳》。

我讀的這本《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，作者一般被認(rèn)為是施耐庵，創(chuàng)作時(shí)間待考證，一般認(rèn)為作于元末明初，而至晚于明朝中晚期成書，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了白話章回小說(shuō)的先河，是中國(guó)四大名著之一，也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。對(duì)《水滸傳》及相關(guān)文化的研究被稱為水滸學(xué)，簡(jiǎn)稱水學(xué)。

全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。書中共出現(xiàn)數(shù)百之多的`人物，是世界文學(xué)史上人物最多的小說(shuō)。以120回本《水滸全傳》為據(jù)，全書可以分為很多小段：魯智深、林沖、武松等好漢逼上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷;宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷;宋江帶領(lǐng)梁山進(jìn)行的幾場(chǎng)戰(zhàn)役;原首領(lǐng)晁蓋去世后，宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事;大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及收招安;征服企圖進(jìn)犯的遼國(guó);打敗割據(jù)勢(shì)力田虎、王慶;在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半，最后全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。

聚義前都很好看，可到最后就全部犧牲了。不過(guò)這確實(shí)是本好書，我很喜歡。

暑假水滸傳讀后感初中（篇11）

最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。

這部書表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過(guò)程，從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說(shuō)中，反應(yīng)了作者施耐庵對(duì)朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強(qiáng)烈的不滿和憤慨。

《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人誠(chéng)懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒(méi)人能與之匹敵;吳用和公孫勝的計(jì)謀與智識(shí)也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多。

在這一百零八位好漢中，我對(duì)花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢?因?yàn)樗砩霞y了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實(shí)際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會(huì)兒灑家再與你理會(huì)”，然后從容不迫地離開(kāi);放走金老漢時(shí)還拿條板凳坐了兩個(gè)時(shí)辰，估摸人走遠(yuǎn)了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細(xì);在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識(shí)破，又被抓了起來(lái)，面對(duì)審問(wèn)時(shí)，他又充滿正氣地說(shuō)：“我就是來(lái)救人的，既然被抓，無(wú)須多問(wèn)，只殺便是!”

這充滿氣概的言語(yǔ)讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

暑假水滸傳讀后感初中（篇12）

《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。

認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。

孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。

《水滸傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。

暑假水滸傳讀后感初中（篇13）

假期里，我讀了一本書，叫做《水滸傳》，它是我國(guó)四大名著之一，作者是施耐庵。

《水滸傳》主要人物有宋江、林沖、武松、李逵、魯智深等一百零八位好漢，它們的故事可以說(shuō)是家喻戶曉。

《水滸傳》生動(dòng)形象地描述了中國(guó)封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過(guò)程。全書情節(jié)分為兩部分，第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路，匯聚到梁山泊，形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡。其中，家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等。

我最喜歡的是武松，這本書，把人物描寫的栩栩如生，個(gè)性分明。武松的性格是豪爽、機(jī)智、勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎”，因?yàn)樽髡邔懙臒o(wú)論是表情，寫景，動(dòng)作都惟妙惟肖，靈動(dòng)傳神。

讀完這本書，我覺(jué)得他們有些精神值得我學(xué)習(xí)，但是他們能共苦，卻不能同甘，才導(dǎo)致最后的失敗。我覺(jué)得人要團(tuán)結(jié)一心，才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對(duì)權(quán)威的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇、殺富濟(jì)貧的英雄本色。

我覺(jué)得他們很有膽量，能夠反抗贓官污吏，能有信心推翻的朝廷。同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)朝廷的無(wú)能，皇帝的昏庸，導(dǎo)致了王公大臣們個(gè)個(gè)欺壓良善，狼狽為奸，殘害忠良。

這本書表現(xiàn)了作者的膽識(shí)和思想傾向。我很惋惜最后的結(jié)局，同時(shí)為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪。讀完這本書，我覺(jué)得假期沒(méi)有白過(guò)，仿佛回到了那個(gè)年代，看了全過(guò)程。