6年級《開學(xué)第一課》教案5篇

對于老師來說，很有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。下面是小編給大家?guī)淼?年級《開學(xué)第一課》教案5篇，以供大家參考！

6年級《開學(xué)第一課》教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過對五年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)識的回顧，喚醒心中對數(shù)學(xué)的了解。

2.通過介紹數(shù)學(xué)的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的本質(zhì)，拓展對數(shù)學(xué)的認(rèn)識，更進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué)。

3.幫助學(xué)生對新教材新授內(nèi)容作個初步梳理，并確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)的信心，明確學(xué)習(xí)的方法。

活動準(zhǔn)備：

1.通過五年級的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在你心目中，數(shù)學(xué)是什么?(用一句話或一段話寫下來)

2.在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你最感興趣的是什么?最害怕的是什么?

3.六年級上冊數(shù)學(xué)教材有九個新授單元，看看目錄，你最感興趣的是哪幾個單元?為什么?最不感興趣或最害怕的是哪幾個單元?為什么?

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入語：通過五年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，相信大家對數(shù)學(xué)肯定了深刻的理解。但是正如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣，每個人對數(shù)學(xué)的認(rèn)識和感覺是不盡相同的.。今天我們就一起聊一聊。

二、活動一：感知數(shù)學(xué)方法。

出示自己的姓，讓學(xué)生說一說有幾劃。要求學(xué)生說出自己是如何得出正確的筆畫數(shù)的。

出示數(shù)學(xué)方法：數(shù)。

猜猜老師的年齡。問：你是怎樣知道的?

得出方法：觀察、比較。

請學(xué)生以數(shù)學(xué)的眼光來介紹自己。并且讓學(xué)生評價(jià)：他有沒有用到數(shù)學(xué)的知識。

指出：我們除了對課本上的知識內(nèi)容學(xué)懂、掌握之外，更要重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所采用的方法。

三、活動二：“我心中的數(shù)學(xué)”

請用一句話、一段話說說你對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的認(rèn)識和感受。

預(yù)設(shè)：

⑴數(shù)學(xué)是有趣的。

⑵數(shù)學(xué)能讓我體驗(yàn)到成功的快樂。

⑶數(shù)學(xué)是枯燥的，天天做題目。

⑷數(shù)學(xué)讓我害怕，我總擔(dān)心考不出好成績。

四、活動三：了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容

讓學(xué)生自己看教材。提問：這學(xué)期我們將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?(讓學(xué)生有個通盤的了解)。根據(jù)學(xué)習(xí)的回答教師作簡單的板書：

1.數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識 —— 認(rèn)識百分?jǐn)?shù) ;數(shù)的運(yùn)算——分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略;式與方程 --方程;比和比例—— 認(rèn)識比。

2.空間與圖形——長方體與正方體。

3.統(tǒng)計(jì)與概率——可能性。

4.實(shí)踐與綜合應(yīng)用——表面積的變化;大樹有多高;算出他們的普及率。

針對這些內(nèi)容，在新的學(xué)期里你們有什么新打算?

五、活動四：重溫?cái)?shù)學(xué)課堂常規(guī)要求和作業(yè)要求。

1.預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備習(xí)慣的要求。

(1)每人準(zhǔn)備好一本《自主學(xué)習(xí)本》以及其他學(xué)具。

(2)每天根據(jù)老師提出的要認(rèn)真的進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)提綱的摘要、課堂上的嘗試探索、課堂小練習(xí)等，均可寫上面。

(3)每堂課之前做好課前準(zhǔn)備(書、本子、學(xué)具等的擺放)，靜息等候。

2.聽課習(xí)慣的要求。

(1)坐姿：身體端正、眼睛正視老師或黑板。

(2)發(fā)言：先思考再舉手、聲音響亮(讓教室里每個小朋友都能聽得見)。

(3)傾聽：別人發(fā)言時不要插嘴，認(rèn)真傾聽后及時評價(jià)和補(bǔ)充。

3.看書習(xí)慣的要求。

(1)老師講解或其他同學(xué)發(fā)言時，不得隨便翻書。

(2)翻書聲音要輕，看完及時放回指定位置。

4.作業(yè)習(xí)慣的要求。

(1)聽清作業(yè)內(nèi)容和要求。

(2)仔細(xì)讀題、審題后再動筆。書寫端正，用好橡皮和直尺。

(3)養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

(4)作業(yè)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，包括訂正，每人準(zhǔn)備好一本錯題集。

5.合作學(xué)習(xí)的要求(重組合作小組，選好組長)

⑴圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認(rèn)真聽取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見與看法。

⑵在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認(rèn)為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動成果。

六、活動五：欣賞數(shù)學(xué)視頻：《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》

提問：看了后，你有什么感受?

七、提出新學(xué)期的希望：

親愛的同學(xué)們，曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了;曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了;如今是新的開始，新的希望。只要勤奮，成功在望;只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼搏，生活的天空在等著你翱翔。老師相信你們在新的學(xué)期里會變得更加積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

6年級《開學(xué)第一課》教案篇2

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

教學(xué)方法：講授法、討論法

一、導(dǎo)入新課：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的`因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

三、小結(jié)：提問：今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

6年級《開學(xué)第一課》教案篇3

一、活動目的：

1.通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2.使學(xué)生懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性，教育學(xué)生從知法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

二、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則;

2.收集交通事故案例;

三、活動過程：

中隊(duì)長宣布： “擁有平安擁有幸福”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

主持人乙：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。

主持人甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

主持人乙：安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人甲：親愛同學(xué)們!當(dāng)你獨(dú)自一個人騎車上街時;當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時;當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你在翻躍欄桿時;你是想過，這樣做的結(jié)果是什么?

主持人乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學(xué)生來說，只要微不在注意后果不堪設(shè)想。不知道你是否聽過這樣一些故事。

1.互動交流：

隊(duì)員討論，觀看相應(yīng)的展版和文字。

討論：交通事故給人們帶來了什么影響?(生命結(jié)束、身體上的傷害、感情上的痛苦、經(jīng)濟(jì)上的損失。)

主持人甲：為什么會發(fā)生這么多的交通事故?

主持人乙：發(fā)生了這么多的交通事故的原因是什么?課前我們每個小組都有調(diào)查，誰先來匯報(bào)?

紅隊(duì)：這是我們小組調(diào)查的福州交通事故地點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)圖，通過調(diào)查我們組發(fā)現(xiàn)事故的多發(fā)地段在十字路口和三叉路口。我們小組還調(diào)查了1990年到1999年來交通事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，很明顯近十年來發(fā)生事故的次數(shù)和人數(shù)都顯上升趨勢。

藍(lán)隊(duì)：這些是我們隊(duì)收集到的，請同學(xué)們看看，這是多么危險(xiǎn)的一幕呀!

黃隊(duì)：我們隊(duì)也收集到了一些交通資料的圖片，看，多觸目驚心吶!

綠隊(duì)：前面3隊(duì)向我們展示了學(xué)多的資料，我們隊(duì)也在最近的報(bào)刊上收集了一點(diǎn)關(guān)于這方面的資料。也請同學(xué)們看看。

主持人甲：“交通安全，牢記心中”不光是對成年人而言，對我們小學(xué)生也敲響了警鐘?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

(二)小品表演：

劇1(人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在?

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧!(a、b踢球兩個來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦?我的球……

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(翻越欄桿向公路沖去，恰好一輛車路過……)

主持人提問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規(guī)是膽小嗎?違反交通法規(guī)叫不叫勇敢?(指名說)

小結(jié)：這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

6年級《開學(xué)第一課》教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運(yùn)動安全教育等。

3、進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，預(yù)防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

1、背景

作為父母，希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

2、交通安全常識，多學(xué)有益。

在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個同學(xué)時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則。希望每個同學(xué)時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則，靠右行走。

3、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設(shè)施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園。不吸煙，不玩火。

4、防溺水安全教育

教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。

5、飲食安全教育

不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。不購買“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

6、衛(wèi)生健康教育

教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。

7、防暴教育

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往。同學(xué)之間若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。學(xué)校內(nèi)進(jìn)入可疑人物或發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有不明物要及時報(bào)告老師。

8、防盜教育

保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。放學(xué)后要鎖好門，關(guān)好窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報(bào)警。

9、體育運(yùn)動安全

在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。不帶尖銳的東西（小刀、鉛筆等）上體育課。

10、防震知識

地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害。

應(yīng)急要點(diǎn)：發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。地震時切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關(guān)愛。人員密集場所不要擁擠。

最后祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！

6年級《開學(xué)第一課》教案篇5

語文教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

語文教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

語文教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動時、課間活動時的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動時、課間活動時中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動時中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動時應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動時應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動時的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動時的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動時要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到語文教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!