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  • 魯濱遜漂流記中第一章的讀后感

    | 阿祖

    魯濱遜漂流記中第一章的讀后感5篇

    讀書是幸福的事情,通過讀書享受心靈的寧靜心得,漢語詞匯,拼音xīn dé,是指在學習實踐中體驗或領會到的知識、技能等。書籍就是望遠鏡,書籍就是一盞明燈,讓我們看得更遠、更清晰。你是否在找正準備撰寫“魯濱遜漂流記中第一章的讀后感”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    魯濱遜漂流記中第一章的讀后感篇1

    以前,我總是一切事情都依賴父母、老師,任何事情,少了他們就無頭無序,寸步難行。這使我養(yǎng)成了依賴他人的壞習慣。所以每每遇到困難,我就知難而退。

    最近我讀了一本書,書中的主人公給我啟示,使我改變了這種凡事依賴他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習慣。

    書名是《魯賓遜漂流記》,書中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念,遠大的理想。不顧他人的一再反對,堅持要去航海。天有不測風云,魯賓遜在一次航海中,風浪打翻了船,他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險,不僅自己頑強地在荒島上生活了20年,還救了好多人,將荒島改造成了可以居住人的地方。

    這本書故事不僅內容情節(jié)曲折生動,引人入勝,更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏,敢于與自然斗爭的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。

    讀完后,我坐在沙發(fā)上沉思。假如,不幸發(fā)生在我身上,我流落到了那個荒島,我會怎么樣?自殺?淪為野人?坐以待斃?一種.種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn),我還沒在荒島上呢,就嚇成這個樣子了!這時,我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆,他孤身一人在荒島上,竟能靠著船上僅有的一點兒東西,一本萬利地活了這么多年。

    在當今天社會中,有多少個這樣的“荒島”,多少個這樣的“不幸”,而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢?寥寥無幾。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者,而強者之間的戰(zhàn)斗也不停息,因為,強中更有強中手。為了能在社會中穩(wěn)得住腳,我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏,這樣,你才能在社會中生存下去。

    《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多,我把它放在臥室最顯眼的地方,有空就翻翻,每翻一遍,都能學會新的東西。

    魯濱遜漂流記中第一章的讀后感篇2

    今天我讀了《魯濱遜漂流記》它讓我受益匪淺。

    主人公在一次非洲的旅行遭到了大風暴,他漂到了一個荒島上,他在荒島上扎了籬笆,蓋了間屋子,把山羊和鸚鵡圈養(yǎng)起來,把剩余的種子一次次播種,并認識了一個野人,因為是星期五認識的,所以給它起了個名字叫星期五,就這樣28年過去了,終于,他獲救了。

    這個故事告訴我們:我們每個人都要像主人公一樣,不畏艱險,在絕境中有意念才能成功!

    魯濱遜漂流記中第一章的讀后感篇3

    是英國作家笛福的名作。這部小說主要介紹了主人公魯濱孫想發(fā)財暴富,不顧家人的反對,乘船出海,但那艘船途中遇到大風暴,船上水手、乘客無一幸免,唯有他一人幸存。

    他的那種不放棄希望,敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭的精神深深地打動了我。他在如此惡劣的條件下,把自己從絕望中救了出來,他這種毅力,讓我不禁想到現(xiàn)在的一些年輕人、大學生,頂不住壓力,跳樓、自殺,放棄了自己那寶貴的生命,魯濱孫那么大的壓力都沒有放棄,他們遇到一些困難、挫折和壓力就放棄,跟魯濱孫比起來算什么?

    我不禁問自己:自己跟魯濱孫相比差了多少?頓時,我感覺魯濱孫的形象高大了許多。

    “人是為了自己的希望才活著的,要永不放棄生的希望!”這就是我從魯濱孫身上學到的!

    魯濱遜漂流記中第一章的讀后感篇4

    讀了《魯濱遜飄流記》后,我的感觸很深。冒險是一件讓常人害怕的事,但是,也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險阻,為著自己的夢想去挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)大自然。也許有時侯,人們會認為這是一件愚蠢的事,但是這種敢于冒險,敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。

    笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險者。他不顧家人的勸阻,執(zhí)意要去航海。在航海期間,魯濱遜遭到了多次暴風雨,最終他被漂到了一個孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器,還做了面包。他同大自然作斗爭,每天,魯濱遜都寫日記,用來聊以自慰?!妒ソ?jīng)》則成了他的精神支柱。終于,他靠著堅強的毅志活了下來,在第20-年,一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣,魯濱遜的20-年孤島生活結束了。

    20-年,一個令人不可思議的數(shù)字。誰能一個人孤零零得在孤島上生活整整28個年頭呢?也許有的人會說:“噢,如果是我的話,我會發(fā)瘋的!”也有人會說:“如果這樣,我寧愿去死?!比欢敒I遜活下來了,他是一個真正的能于大自然搏斗的英雄。

    但是,我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達的是:當人身處困境中時,要有堅強的毅志,不管怎樣,都不能有輕生的念頭,因為人的生命只有一次,它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命,我們就要珍惜它。同時,魯濱遜能活下去也是因為他有著生活常識,所以,我們要學會自立和自理能力。當在困境中時就能自救。

    這本書給我最大的啟示就是:生命沒有第二次,請把握住這唯一一次!讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價值。讓你的生命充滿了光彩,永遠閃爍!

    魯濱遜漂流記中第一章的讀后感篇5

    讀《魯濱遜漂流記》時,我看到了扉頁上的“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們”這句話,覺得有點不服氣,心里嘀咕著:“別小瞧了我們!我倒要看看,你憑什么這么說……”但是我讀完后,我曾一直思考著這樣一個問題:如果我是魯濱遜……

    如果我是魯濱遜,當船在暴風雨中失事,我會像他那樣不向命運低頭而繼續(xù)遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有他那樣的堅強。

    如果我是魯濱遜,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機應變,積極自救,因為我沒有那種能力,我更沒那份自信。

    如果我是魯濱遜,當看到食人族用人開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我,因為我沒有那種膽量。

    我現(xiàn)在不得不承認我與魯濱遜相比,自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包,父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到,能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛和社會的關注,是一種莫大的幸福。

    “一本好書能拯救一個人?!爆F(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅,去創(chuàng)造、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學習,不僅僅是為了社會,為了父母,更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,熱愛生活,熱愛生命的精神深深地感動了我。跟魯濱遜比起來,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應該要珍愛自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來畫上絢麗的一筆!

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