懸梁刺股讀后感小學(xué)(精選5篇)

懸梁刺股，是漢語(yǔ)的一則成語(yǔ)，出自東漢·班固《漢書(shū)》和西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》。下面是小編為大家整理的關(guān)于懸梁刺股讀后感小學(xué)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

懸梁刺股讀后感小學(xué)（篇1）

今天我讀了《懸梁刺股》這個(gè)故事。對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到無(wú)比震撼，并非常佩服他們。

漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁上，這樣，他就不會(huì)睡著，能夠?qū)W到更多的知識(shí)，這就是“懸梁”;“刺股”就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦的故事了，蘇秦為了游說(shuō)各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就跟著老師刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，在晚上常常用錐子猛刺自己的大腿，這樣，大腿一痛，就又精神起來(lái)了，又可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，努力鉆研，終于成為了當(dāng)時(shí)著名的政治家。他們的故事合起來(lái)，就是“懸梁刺股”。

面對(duì)孫敬和蘇秦的努力刻苦學(xué)習(xí)，聯(lián)想到我自己的懶惰，真的感到特別羞愧。平時(shí)老師布置的作業(yè)，我都要偷工減料。想到這里，我的臉火辣辣的。對(duì)照前人想想，如果一碰作業(yè)，就不讀不寫(xiě)，我又能學(xué)到什么東西呢?最后只能是一事無(wú)成。

懸梁刺股這個(gè)故事教育了我，鼓舞了我，今后我一定要向先賢們學(xué)習(xí)，不怕困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

懸梁刺股讀后感小學(xué)（篇2）

最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書(shū)的文章，令我大受啟發(fā)。

文章寫(xiě)了一個(gè)古代人很用功的讀書(shū)，可以做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人，他為了讓自己多讀書(shū)，夜里挑著燈讀書(shū)，可是，他發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)時(shí)總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自己讀書(shū)時(shí)瞌睡呢?他便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在上面，把另一個(gè)懸在了梁上，還準(zhǔn)備了一根針，一打瞌睡就扎自己。只要一睡著勒頭就會(huì)低下來(lái)，就會(huì)被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書(shū)，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認(rèn)真的讀書(shū)，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人曾經(jīng)以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書(shū)，而我們現(xiàn)在別說(shuō)是燈了連復(fù)讀機(jī)都有了。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報(bào)效國(guó)家。《懸梁刺骨》讀了之后，我會(huì)倍加努力。

懸梁刺股讀后感小學(xué)（篇3）

古人學(xué)習(xí)那么刻苦用功，我們要向他們學(xué)習(xí)那種刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)人名叫蘇秦，他也是當(dāng)時(shí)非常有名的一個(gè)政治家，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不深，不受重視，家人常常對(duì)他很冷淡，這對(duì)他刺激很大。于是他下定決心每天都要刻苦的讀書(shū)，有一天他正在讀書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得非常的困，特別想睡覺(jué)，他拿出了錐子，只要一打瞌睡就拿錐子在腿上刺一下，這樣猛然間又清醒過(guò)來(lái)繼續(xù)讀書(shū)。

在東漢時(shí)期，有一個(gè)人叫，孫敬由于學(xué)識(shí)頗淺，受不到重用，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，每天都刻苦鉆研，廢寢忘食。從早學(xué)到晚，常常會(huì)比較疲憊。于是他想到了一個(gè)辦法，他把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掛在了高高的房梁上，每當(dāng)他讀書(shū)困了，想打盹的時(shí)候，一低頭，頂上的頭發(fā)就被緊緊的拽住，痛得他頭皮發(fā)麻，這樣他就會(huì)清醒起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)。

人們的智商基本上都是一樣的，但是如果你不學(xué)習(xí)，每天都不學(xué)無(wú)術(shù)，即使你是天才也沒(méi)有用處?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有勤奮、努力、刻苦的人，才會(huì)進(jìn)入社會(huì)的更高層，成為領(lǐng)導(dǎo)人，如果我們不學(xué)習(xí)，那只能成為體力勞動(dòng)者，沒(méi)有自由。

想要進(jìn)入世界的高層成為領(lǐng)導(dǎo)人，那么只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是需要不斷的努力和堅(jiān)持不懈的毅力，只有努力學(xué)習(xí)，才能成為偉大的人，能造就世界。蘇秦和孫敬，他們那么刻苦努力的學(xué)習(xí)，不就是想要得到重視，得到重用嗎?學(xué)習(xí)是干嘛的?就是要讓我們得到知識(shí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)有價(jià)值的人。

懸梁刺股讀后感小學(xué)（篇4）

今天我讀了《懸梁刺股》這個(gè)成語(yǔ)故事。講的是漢朝時(shí)的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦都很刻苦學(xué)習(xí)，非常了不起!

孫敬的家里非常窮，紙和筆都買(mǎi)不起。他就用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，功夫不負(fù)有心人，他練就了手一好字。孫敬讀書(shū)還十分刻苦，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。他為了避免瞌睡，就把頭發(fā)栓在房梁上。最后他終于成了一個(gè)著名的學(xué)者?？吹竭@兒，我覺(jué)得我有筆有紙，有這么好的學(xué)習(xí)條件，還沒(méi)有把字寫(xiě)得很好，我下定決心一定要把字寫(xiě)好!

蘇秦他讀書(shū)讀得久了，就會(huì)睡著。他就拿了一把錐子，深夜要是打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，刺得很疼，就會(huì)馬上清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀書(shū)。最后他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人如果不發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)，就不會(huì)成才。

懸梁刺股讀后感小學(xué)（篇5）

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，為了讀書(shū)時(shí)不打瞌睡，每當(dāng)他打瞌睡時(shí)就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的大學(xué)問(wèn)家。西漢時(shí)的孫敬，也十分愛(ài)讀書(shū)，打瞌睡時(shí)，他會(huì)把自己的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時(shí)，發(fā)辮就猛地一，瞌睡就跑了。之后他也成了有名的大學(xué)問(wèn)家。

讀了《懸梁刺股》的故事，我覺(jué)得他們很了不起。為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。以后，我要下決心好好讀書(shū)，像他們那樣刻苦努力，堅(jiān)持不懈。我還要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后，圍繞這個(gè)目標(biāo)讀書(shū)，說(shuō)到做到。