《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感600字(精選6篇)

看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。以下是小編整理的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感600字范文，希望對(duì)大家有所幫助。

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感1

微風(fēng)吹過(guò)，窗邊的風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音，我的思緒隨風(fēng)鈴之聲愈飄愈遠(yuǎn)，手中的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》不知不覺(jué)就讀完了;而我，還沉浸在小芽的青春懵懂中。

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》作者是黃蓓佳，它講述了少女小芽的青蔥歲月，她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑。從一個(gè)14歲的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)19歲的大姑娘，在這段時(shí)間里，她經(jīng)歷了愛(ài)情、忠貞、溫暖、友誼、糾纏等人世界的復(fù)雜情愫，在矛盾中逐漸成長(zhǎng)。

“小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)書(shū)之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到黃規(guī)章的表?yè)P(yáng)……”這是其中的一段話(huà)。

小芽苦研數(shù)學(xué)書(shū)，對(duì)數(shù)學(xué)著迷、刨根問(wèn)底，把解出難題視為生活中的樂(lè)趣。她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷讓我很有感觸，我的數(shù)學(xué)并不是很好，從小到大也沒(méi)有多少數(shù)學(xué)老師喜歡我可能是我的思維不夠靈活，亦或是學(xué)得太死板，讓我很苦惱。但我的苦惱竟是小芽的樂(lè)趣，我突然釋?xiě)蚜?，小芽那種對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著讓我自愧不如，可能我少的就是那種鉆研的精神和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。多少人不去鉆研，只會(huì)成天抱怨這門(mén)科目很難，抱怨自己不夠聰明，抱怨父母要求太高;殊不知這些無(wú)用的抱怨豈止是會(huì)害了你，更會(huì)毀了你的前途，不如少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)刻苦，并沒(méi)有聰明不聰明這一說(shuō)，重要的是你肯不肯埋下頭來(lái)?？ㄈR爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。在別人收獲成果的同時(shí)，你亦要看到背后的努力付出。

即使你真的是個(gè)愚者，我相信付出99%努力的你肯定比付出1%的天才要出色。論人生，就是要不斷地突破自己，創(chuàng)造奇跡。山頂?shù)娘L(fēng)景是令人向往的，低下頭來(lái)，便能看到無(wú)數(shù)拼盡全力想趕超你的人，所以你必須努力向上爬;否則就只能看著別人超過(guò)你的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，剩你一個(gè)人獨(dú)自在風(fēng)中嘆息。

如果你已經(jīng)付出了汗水，卻在短時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有的到應(yīng)有的回報(bào);別著急，別氣餒，努力如金錢(qián)，積累多了，回過(guò)頭來(lái)，你就擁有了萬(wàn)貫家財(cái)。

學(xué)習(xí)那么難，你不鉆研如何去懂;世界那么大，你不努力如何去看;人生那么長(zhǎng)，你不珍惜如何活出精彩。

關(guān)于這些對(duì)人生的感悟，是這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》教會(huì)我的，更是漫漫人生路上的一些難忘的經(jīng)歷教會(huì)我的。所以說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)怎么能離開(kāi)一本好書(shū)呢?

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感600字（篇2）

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部小說(shuō)，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說(shuō)的那幾天里，我可以毫不夸張的說(shuō)，他讓我食不下咽寢不安席，書(shū)中的情節(jié)也頻來(lái)入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書(shū)中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是作家黃蓓佳新近創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)。上個(gè)世紀(jì)七十年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開(kāi)發(fā)在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的朦朧歲月。他睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹著身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。身邊的一切，都會(huì)引起我們-----一個(gè)少年的好奇心。但當(dāng)我們真正弄懂了這件事的時(shí)候，或許他并非美好，而是讓我們有失望、遺憾，甚至是痛苦的感觸。

記得我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動(dòng)物養(yǎng)死了，我會(huì)受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因?yàn)榕聜轿易宰鹦模膊豢细嬖V我原因，我也就不再說(shuō)什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月后，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于答應(yīng)給我買(mǎi)一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買(mǎi)回來(lái)，我每天都會(huì)去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個(gè)月過(guò)去了，小白兔在我們家幸福快樂(lè)地生活著?？墒?，有一天，我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時(shí)也愛(ài)吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開(kāi)心，不一會(huì)兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛(ài)的小白兔的生命，原來(lái)，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。我既痛苦又自責(zé)?，F(xiàn)在才知道，原來(lái)經(jīng)歷一次悲歡離合的過(guò)程是這么讓人心痛啊!我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸運(yùn)的，也是幸福的。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部小說(shuō)，書(shū)中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開(kāi)放;從前的莊家如何成熟;從前的風(fēng)鈴如何搖響……

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感600字（篇3）

清脆的風(fēng)鈴聲又起，和著微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的心......

我似乎成了書(shū)中一個(gè)隱形的化身，跟隨著主人公小芽的步伐，看千山萬(wàn)水，峻嶺群山。聆聽(tīng)風(fēng)鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長(zhǎng)，從前的花兒如何開(kāi)放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑;我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛(ài)的貓被千刀萬(wàn)剮時(shí)是如何傷心，甚至吐了出來(lái);看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時(shí)不堪，之后卻在選三好生的時(shí)候得到了老師一票的歡喜交加;看小芽幫花紅抓兔子時(shí)的害怕和好奇;看小芽在幫賀天宇寫(xiě)情書(shū)時(shí)的迷茫和無(wú)助。這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過(guò)去，江心洲中學(xué)里的喜悲憂(yōu)樂(lè)將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬(wàn)物的成熟孩子。

我愛(ài)這本書(shū),不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情，以及小芽成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事情，而是這本書(shū)對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到生命一定的高度，明白更多的事，對(duì)人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽懵懂的成長(zhǎng)正似我們，懵懂無(wú)知卻又自以為什么都明白的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī)，可這本書(shū)，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴，讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開(kāi)啟人生新的起航!

遠(yuǎn)處，風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起，和著微風(fēng)，拂過(guò)我的面頰……

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感600字（篇4）

今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書(shū)寫(xiě)的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開(kāi)放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開(kāi)放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。

在這本書(shū)中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)習(xí)一般的小女生因?yàn)橐淮螣o(wú)意地偷聽(tīng)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，小芽很想再一次得到老師的表?yè)P(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問(wèn)題，得到了老師的熱烈表?yè)P(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題著了迷，其他科目也一起跟了上來(lái)。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來(lái)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰(shuí)知前面同學(xué)傳來(lái)了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒(méi)看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來(lái)，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書(shū)讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來(lái)的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說(shuō)出來(lái)，也怕老師批評(píng)啊!

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感600字（篇5）

今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了!可是不知道為什么，合上書(shū)頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)!

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫(xiě)的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列;在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干;一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見(jiàn)下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛(ài)……

雖然這本書(shū)上很多地方，我看得很是不是太懂;雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。

這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆?，我過(guò)的異常的開(kāi)心!和小芽比起來(lái)，我真的很幸福!在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒(méi)落下，她利用睡覺(jué)的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)!

我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨!是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友!