致加西亞的信讀后感(精選5篇)

《致加西亞的信》是一本難得的勵(lì)志著作，書(shū)中的主人翁羅文中尉不畏艱險(xiǎn)、千辛萬(wàn)苦的完成送信的任務(wù)。下面是小編給大家整理的致加西亞的信讀后感，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

致加西亞的信讀后感（精選篇1）

近期，公司組織閱讀《致加西加的信》，讓我再次重溫了歷史經(jīng)典讀本，燃起了對(duì)工作的熱情，激發(fā)了為工作奮戰(zhàn)的斗志。其實(shí)早在十年前，剛?cè)胨镜臅r(shí)候，自己就購(gòu)買并閱讀了這本經(jīng)典讀物。

這次重溫，首先最大的體會(huì)就是無(wú)論在工作中，還是在生活上，我們都需要不斷的加油、充電，補(bǔ)充正能量，吸取有對(duì)工作和生活有價(jià)值的精粹，做一個(gè)有理想的人，對(duì)工作富有激情，對(duì)生活充滿希望，而且這種能量的補(bǔ)充必須持之以恒的，而不是一時(shí)的興起，只有這樣才能完成最終把信送給加西亞的光榮任務(wù)。記得曾經(jīng)有位老領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我“無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)什么樣的決定，毋庸置疑，都要去執(zhí)行，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)”。在這本書(shū)中，羅文將軍就是這樣，接到任務(wù)沒(méi)有問(wèn)如何才能找到加西亞，也沒(méi)有問(wèn)加西亞在哪里?沒(méi)有任何理由、任何借口，沒(méi)有提出任何條件，只有一個(gè)信念，就是完成任務(wù)。

其次要積極主動(dòng)的去工作，多動(dòng)腦勤思考，在執(zhí)行力的所有要素中，積極主動(dòng)的工作態(tài)度是核心。所以在實(shí)際的工作中不能領(lǐng)導(dǎo)指到哪兒，就走到哪兒，要多與領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)溝通，尋找工作的方法，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。工作中不能光想不做，要付出實(shí)際行動(dòng)，不等不靠，時(shí)刻保持主人翁意識(shí)，盡心盡力，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

然后要有堅(jiān)定的信念，持這以恒的精神，在工作中不能因?yàn)橛龅近c(diǎn)困難就退縮，遇到問(wèn)題自己要多想辦法解決，而不是推卸責(zé)任的回避問(wèn)題，逃避問(wèn)題，只要有堅(jiān)定的信心，相信辦法總比困難多。面對(duì)基層服務(wù)，端正工作態(tài)度，要始終保持熱情的服務(wù)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)公司負(fù)責(zé)態(tài)度，對(duì)待每份工作，盡善盡美的完成每項(xiàng)任務(wù)。

最后是個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是不可分割的整體。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持，個(gè)人的工作是很難順利開(kāi)展的，因此工作中一定要借助團(tuán)隊(duì)的力量，人盡其才，物盡其用。在工作中要做到盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷補(bǔ)齊短板，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。工作中遇到問(wèn)題多與同事溝通，集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧與能量，出色的完成各項(xiàng)工作。工作的成果永遠(yuǎn)不是一個(gè)人智慧的結(jié)果，是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，所以只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。同時(shí)，工作不分貴賤，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是不可或缺的。一滴水飄不起紙片，大海上才能航行輪船和軍艦;一棵孤樹(shù)不頂用，一片樹(shù)林才能擋狂風(fēng)。就像文中的馬夫做的事情看似渺小，但實(shí)際卻起著至關(guān)重要作用。工作中也是，往往不起眼的一個(gè)細(xì)節(jié)，決定著成敗，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人、每個(gè)角色充分發(fā)揮好自己的作用和價(jià)值，才是團(tuán)隊(duì)致勝的關(guān)鍵。

讀完這本書(shū)，我深切的希望自己也能夠成為像羅文將軍這樣一個(gè)具有優(yōu)秀執(zhí)行力的人;一個(gè)能夠在第一時(shí)間就知道自己的任務(wù)目標(biāo)，不去東問(wèn)西問(wèn);一個(gè)能夠找到通向解決目標(biāo)的方法并付諸實(shí)際行動(dòng)的人;一個(gè)能夠在挫折和失敗中不斷成長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)的人;一個(gè)不管面對(duì)多少困難都能將任務(wù)執(zhí)行到底的人。結(jié)合閱讀所獲，在今后的工作中，我將學(xué)以致用，自我約束，拼搏進(jìn)取：堅(jiān)決服務(wù)、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排，把羅文將軍的這種精神，以及自己的閱讀體會(huì)和收獲，應(yīng)用到工作中去。在工作中不折不扣地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，把每一項(xiàng)工作都看成是給加西亞送信的過(guò)程，用這種精神、這種境界去完成每次送信任務(wù)。我相信，每完成一項(xiàng)工作任務(wù)，便會(huì)有一種收獲。

致加西亞的信讀后感（精選篇2）

服從的魅力無(wú)所不在。軍人對(duì)于命令需要服從，機(jī)關(guān)對(duì)于政策需要服從，學(xué)生對(duì)于老師需要服從，法律面前人人需要服從。在我們公司里你更需要一種敬業(yè)的精神——那就是服從。

敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮精神其實(shí)都是現(xiàn)實(shí)工作中的一種態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己就總是在那個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì)不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，為什么不能坐下來(lái)仔細(xì)地想想，為什么這些"不幸"會(huì)落在自己身上呢?這又回到了"態(tài)度決定一切"這句話上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對(duì)自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是那些有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺(jué)得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，不要過(guò)多地去問(wèn)為什么，而是全心全意地去完成自己的任務(wù)。

讀完全文,感覺(jué)羅文敘述送信過(guò)程感覺(jué)很輕松，就像旅游一樣，這也正是他的偉大所在，其實(shí)我們可以想象的到，在那種環(huán)境下是隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，而他的顧慮并不是自身安全，是信送到與否會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)怎樣的命運(yùn)。現(xiàn)在雖然如羅文一樣的人并不是很多，但我想讀過(guò)此書(shū)的人都會(huì)有所領(lǐng)悟，而且在今后的工作中會(huì)加以利用。其實(shí)讀書(shū)都能在思想上有所觸動(dòng)，在遇到困難或想為自己的懶惰找借口時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)許多積極的思想，一次次的激勵(lì)自已克服困難、明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而工作上也是經(jīng)濟(jì)以外的另一種追求，以前若聽(tīng)到別人說(shuō)這樣的話可能會(huì)嗤之以鼻，但我現(xiàn)在明白，這種感覺(jué)是真實(shí)存在的，而且當(dāng)你真正體會(huì)時(shí)會(huì)感覺(jué)很充實(shí)、追求永無(wú)止境。

致加西亞的信讀后感（精選篇3）

我利用暑假的時(shí)間讀了美國(guó)作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》。這本書(shū)是由幾篇內(nèi)容相關(guān)的文章合編而成的，共有九章節(jié)。它故事簡(jiǎn)單，但道理深刻受益匪淺。

書(shū)上它主要講的是19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，在極其艱難的條件下，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。在送信的過(guò)程中，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家，不知經(jīng)歷了多少危險(xiǎn)，可他最終堅(jiān)持了下來(lái)，不僅如此，他送去的信也并沒(méi)有絲毫的損傷。為什么呢?因?yàn)樗谒托胖?，做了一個(gè)動(dòng)作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動(dòng)作中可以看得出，他做這件看似簡(jiǎn)單事情時(shí)的責(zé)任心，正因?yàn)槿绱?，他才得以漂亮的完成這次任務(wù)。

通過(guò)看羅文，不禁讓我想到了很多。是啊，責(zé)任心對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，更有它重要的意義，只有有責(zé)任心的教師，才能盡心盡力地去愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時(shí)，在我們的日常工作中，面對(duì)類似問(wèn)題，應(yīng)以羅文為榜樣，把工作任務(wù)是同于生命一樣重要，并細(xì)致、認(rèn)真地完成它。只有擁有了忠誠(chéng)、自信、責(zé)任心和主動(dòng)性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教師，讓我們共同努力，做一個(gè)像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無(wú)愧與人類工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

致加西亞的信讀后感（精選篇4）

這是一本短小精悍，卻帶給人深深思索的書(shū)籍，請(qǐng)?jiān)试S我首先來(lái)回顧一下這本書(shū)的內(nèi)容：美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)總統(tǒng)急需求得在古巴叢林中反抗西班牙的起義軍首領(lǐng)加西亞的合作。然而，沒(méi)有人確切地明白加西亞到底在哪里。有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō)："或許一個(gè)名叫羅文的人有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。"于是，總統(tǒng)把羅文中尉找來(lái)，果斷決定讓羅文去送信。羅文面對(duì)一無(wú)所知的境況，什么也沒(méi)有說(shuō)就出發(fā)了。而后，他用了3個(gè)星期的時(shí)間，走過(guò)了一段充滿艱難險(xiǎn)阻、失敗與死亡氣息的艱苦歷程，終于，成功將信件送到了加西亞的手中。

局面艱難，羅文為什么會(huì)送信成功呢?那么我們一起來(lái)從這個(gè)真實(shí)故事中來(lái)找一下，羅文身上的“特別”之處，看看是否能夠回答這個(gè)問(wèn)題。

執(zhí)行力——不推脫、有擔(dān)當(dāng)、反應(yīng)迅速。這是我對(duì)羅文的第一印象。一個(gè)命令、一封信，聽(tīng)在耳中、執(zhí)于掌內(nèi)。這一刻，便已是羅文執(zhí)行任務(wù)的開(kāi)端。面對(duì)沒(méi)有任何提示與幫助的命令，他沒(méi)有提出疑問(wèn)、接受時(shí)更沒(méi)有絲毫的遲緩。而后他便開(kāi)始了自己的征程。我相信他的心中是有信念的：不問(wèn)前路，答案自在路上。

忠誠(chéng)——凡是讀過(guò)這個(gè)故事的人，肯定會(huì)與我有同樣的感覺(jué)。羅文無(wú)疑是忠誠(chéng)的，從他不質(zhì)疑開(kāi)始，到他命懸一線之時(shí)也未曾放棄，都在訴說(shuō)著他的忠誠(chéng)。

執(zhí)著——他的執(zhí)著精神，是令我最感動(dòng)的。因?yàn)樵诋?dāng)代社會(huì)，這真是太難找到的品質(zhì)了。“堅(jiān)貞不屈的執(zhí)著，這一點(diǎn)使得他忠于信仰，敏于行動(dòng)，全身心投入到自己的使命中”。他執(zhí)著于自己的使命，不會(huì)考慮其他無(wú)用的東西。

踏實(shí)勤奮——這個(gè)品質(zhì)使他總是能在不知前路之時(shí)、危機(jī)四伏之時(shí)、遭遇誤解之時(shí)，找到解決的辦法。他不浮躁、不退縮、不畏懼。踏實(shí)勤勞已烙印在他的靈魂，羅文處處都透露出了這迷人的品格。

好了，我們一起來(lái)看一下：執(zhí)行力、忠誠(chéng)、執(zhí)著、踏實(shí)勤奮，這就是羅文身上的特別之處。沒(méi)有執(zhí)行力，羅文根本無(wú)法踏上征途;沒(méi)有絕對(duì)的忠誠(chéng)，遇到險(xiǎn)阻時(shí)的羅文無(wú)法跨越障礙;沒(méi)有執(zhí)著的精神，羅文不會(huì)堅(jiān)持到最后;若不是踏實(shí)勤奮，羅文又怎么能身體力行的支撐起他的種種優(yōu)良品質(zhì)?是的，就是這些品質(zhì)搭建的橋梁，令羅文完成了如此艱巨的任務(wù)。

反觀我們自己，我們身在職場(chǎng)上，分配的工作我們能第一時(shí)間堅(jiān)決開(kāi)展嗎?我們面對(duì)單位給我們的工作機(jī)會(huì)，內(nèi)心是否是感恩的?我們對(duì)一電成不變的工作能堅(jiān)持品質(zhì)嗎?我們對(duì)本質(zhì)的工作能踏實(shí)完成嗎?我們對(duì)分配的自認(rèn)為無(wú)關(guān)的工作能無(wú)怨言的完美執(zhí)行嗎?

感謝羅文給了我們啟示，感謝這本暢銷了一百多年經(jīng)久不衰的人生導(dǎo)讀一樣的書(shū)籍，感謝能在愿意努力、愿意改變的歲月里遇到了這個(gè)故事。

致加西亞的信讀后感（精選篇5）

讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、信用。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，穿越危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。

正常送信本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠(chéng)和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。

在書(shū)中還提到這樣一個(gè)例子，一份英國(guó)報(bào)紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)?！边@說(shuō)明教師必須敬業(yè)愛(ài)生，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最基本的道德規(guī)范。教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲;讓敬業(yè)愛(ài)生的精神照亮我們前進(jìn)的道路!羅文式的敬業(yè)精神是我以后個(gè)人做好工作的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實(shí)地，全心全意、積極行動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以陽(yáng)光般的心態(tài)迎接一切!