三國演義閱讀感想600字(精選5篇)

《三國演義》這部緊張激烈、驚心動(dòng)魄的書是元末明初的羅貫中寫的。里面描寫了從東漢靈帝建寧二年起，到晉武帝太康元年發(fā)生的事件，下面是小編給大家整理的三國演義閱讀感想600字，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

三國演義閱讀感想600字（精選篇1）

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！倍嗪肋~的詞句!再配上《三國演義》中那么多豪邁的英雄拼戰(zhàn)沙場的場面，著實(shí)讓人的心情也跟著激蕩起來。

與其說我寫的是讀后感，不如說我寫的看后感，畢竟我只讀過原著的一部分，我更多的是看關(guān)于“三國”的電視劇，因?yàn)榭纯杀茸x快多了。如果問我為什么這么鐘愛《三國演義》這種打打殺殺的故事，我想也許是因?yàn)楸容^喜歡故事里面各個(gè)英雄豪杰的性格吧。雖然英雄間也存在著勾心斗角和爾虞我詐，但更多的是讓我們看到他們的聰明才智和過人膽識(shí)。那種將生死置之度外的豁達(dá)也僅僅只有亂世才體現(xiàn)得出吧。

曾有朋友跟我聊起《三國演義》，他們中有人有這樣的疑問：“這作者把諸葛亮寫得太神了吧?”。還有的人有不同的疑問：“劉備，關(guān)羽和張飛三人雖結(jié)拜過，但畢竟他們不是親手足，可他們卻比親兄弟還親，難道這世上真有這么深的情義嗎?”我想大家也多多少少有過類似這樣的疑惑吧?

說實(shí)話，我也有過，不過之后細(xì)細(xì)想了就有了自己的一些看法：之所以作者把諸葛亮寫得很神，都在于羅貫中把握人物性格基調(diào)時(shí)，都力求實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象與歷史的相結(jié)合。他把諸葛亮進(jìn)行了理想化，渲染了作者所寄予的感情色彩，從而使諸葛亮變成了神一樣的人物。說起那三兄弟之間的情義，我想，也有他特定的道理。在關(guān)羽和張飛被擒殺后，劉備不顧諸葛亮三番五次的勸阻，執(zhí)意伐吳，盡管最終慘敗白帝城，這不難體現(xiàn)他們之間的情義。我們該用歷史的眼光去看待歷史，盡管我們已經(jīng)知道故事的來龍去脈，但就算結(jié)局已注定，我們也可以把自己放進(jìn)故事里，體會(huì)當(dāng)時(shí)英雄們的內(nèi)心世界，之后我們便可以理解故事之所以這樣那樣的發(fā)展下去的緣由。

起初，我并不是因?yàn)樗敲也湃タ此?，而是因?yàn)閷?duì)它有著一些莫名的期待才想要去了解它。名著為什么稱名著?我認(rèn)為這是證明，證明它有流傳千古的價(jià)值!有人說過：初讀“三國”和再讀“三國”所抱的期待是完全不一樣的!許多專家學(xué)者仍在研究《三國演義》，它那指不定還有沒被挖掘的內(nèi)涵正在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

三國演義閱讀感想600字（精選篇2）

《三國演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機(jī)妙算。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應(yīng).前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜，到第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一齊上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好射箭，就這樣，不一會(huì)兒諸葛亮就得十萬支箭，曹操明白上當(dāng)想追也來不及。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但之后看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說只需三天，是因?yàn)樗愕降谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天;算到魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì)幫忙他;算到曹操在霧中不會(huì)派兵來攻，會(huì)射箭。諸葛亮不僅僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。

三國演義閱讀感想600字（精選篇3）

這個(gè)暑假，我看了許多書籍，有些書教會(huì)了我一些做人道理，有些書讓學(xué)到了我科學(xué)知識(shí)，也有一些書給我了無限的想像空間……其中，令我回味無窮的要數(shù)中國四大名著的《三國演義》。

《三國演義》這部著名的長篇小說，相信很多人都看過了?！度龂萘x》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和蜀、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。書中有兩個(gè)人物，我比較印象深刻。一個(gè)是蜀國的軍丞相諸葛亮和吳國的軍師周瑜。他倆都是屬于博學(xué)多才的典范，但周瑜卻有著性格上致命的弱點(diǎn)。周瑜心胸狹窄、妒賢忌能，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)諸葛亮的才智超過自己，便想方設(shè)法謀害，必欲除掉孔明而后快，結(jié)果他的計(jì)謀被諸葛亮一一識(shí)破，自己反中了諸葛亮的謀算，一而再、再而三地被氣得吐血身亡，臨到絕命之時(shí)仍發(fā)出“既生瑜，何生亮”的仰天長嘆。

從周瑜的身上，我仿佛看到了自己的一點(diǎn)影子——高智商低情商。曾經(jīng)我認(rèn)為壞脾氣是我的小主人，慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，我才應(yīng)該是它的小主人，它的霸氣存在成為我前進(jìn)的障礙物。我覺得自己一定要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做一個(gè)“高智商高情商”的人。

《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀，因?yàn)樵跁?，我學(xué)會(huì)了讓自己成為脾氣的小主人。

三國演義閱讀感想600字（精選篇4）

讀了《三國演義》這本書，我知道了先是黃巾起義，后來劉玄德與兩位弟弟在桃園結(jié)義，這本書一共五個(gè)階段先是黃巾之亂、董卓之亂、群雄大戰(zhàn)、三國鼎立、三國為晉。這本書里寫了許多英雄豪杰、忠義之士、文學(xué)才官，其中有氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，忠義的關(guān)羽，禮賢下士、求賢若渴的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮等等，

其中諸葛亮是個(gè)重要人物，他是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，他在書里利用火燒了新野，利用天理借了東風(fēng)，向曹操草船借箭，三氣周瑜，神料華容道，妙擺八陣圖，七擒七縱孟獲，空城計(jì)，，以假諸葛亮退司馬懿，妙計(jì)殺魏延，使我們不由的大振，因?yàn)檫@是常人想不到的。

書中還寫了劉備的禮賢，對(duì)百姓的尊重，還寫了他三顧茅廬。才把諸葛亮請(qǐng)來說明了他的求賢若渴的心里，使我們對(duì)他有了種從心底里發(fā)出的敬佩。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺也不好，雖說是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但卻挾天子以令諸侯，使有些人對(duì)他有著深厚的仇恨。不過他與劉備煮酒論英雄，而且沒有殺劉備，雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的“嘴邊肉”。這使我感到了曹操并不是奸惡，畢竟他還有些對(duì)人才的敬佩。周瑜這人自以為是、目光短淺，氣量狹小。與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下才會(huì)太平，但后來被諸葛亮救走，還喊周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵的話，使周瑜吐血身亡。

后來趙子龍長坂坡單騎救主，黃蓋受罰巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等經(jīng)典故事。

《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短，有好有壞?？偟膩碚f，讀過這本書之后使我大開眼界!

三國演義閱讀感想600字（精選篇5）

在四大名著中，我最喜歡的便是《三國演義》了。這本書描繪出了一個(gè)精彩絕倫的世界，塑造了近兩百個(gè)栩栩如生的人物形象：義薄云天的關(guān)羽，愛民如子的劉備，狡黠奸詐的曹操……在這些叱咤風(fēng)云的人物中我最欣賞、最崇敬的還是臥龍先生——諸葛亮。

我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中，卻從未忘卻憂國憂民。草廬一對(duì)，未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望，二燒新野，三燒赤壁，三把火奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。借風(fēng)、借火、借箭，輕搖羽扇，決勝千里之外。他在江東舌戰(zhàn)群儒，鼓動(dòng)三寸不爛之舌，說服孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹之時(shí);在危機(jī)時(shí)刻臨危不亂，鎮(zhèn)定自若地想出條條妙計(jì)之時(shí);在中軍帳中從容地調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄之時(shí)，我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論，諸葛亮稱得上是"三國第一人"。

我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復(fù)漢室，但他的遠(yuǎn)見卓識(shí)并沒有被完全采納實(shí)施，這就為后來蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下了禍根。劉備去世，臨終托孤，諸葛亮受任于敗軍之際，奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能，蜀國的一切重?fù)?dān)，榮辱興亡，都?jí)涸诹怂砩?，但他卻"力挽狂瀾于既倒"。平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山，前后《出師表》慷慨陳詞，痛表一顆憂國憂民心。他用自己的身軀撐起了整個(gè)蜀漢政權(quán)，是何等雄壯而又悲涼!

諸葛亮鞠躬盡瘁，愛民如子。就連臨終之前，還念念不忘軍中之事，用最后力量保護(hù)大軍安然撤退。當(dāng)?shù)弥嗜サ南r(shí)，百姓人人涕泣，至有哭死者。

讀過《三國演義》后，我為諸葛亮凜然正氣所感召，為他的忠義之舉而激動(dòng)，為他的淡泊之志所凈化，為他的聰明才智所傾倒。而我們要學(xué)習(xí)他的淡泊明志，百折不撓，忠心愛國的品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)時(shí)代有用的人。

在閱讀過《三國演義》、學(xué)習(xí)過《出師表》后，該學(xué)生能對(duì)諸葛亮這位歷史人物進(jìn)行用心用情的評(píng)價(jià)難能可貴。建議能結(jié)合諸葛亮的《誡子書》再寫一段，從而使文章內(nèi)容更為豐滿，結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定。