讀工程力學心得體會(精選5篇)

工程力學是一門技術基礎課，它在許多工程技術鄰域中有著廣泛地應用。相信各位同學在學習的過程中多多少少都有一些心得，那么關于讀工程力學心得體會怎么寫的呢?下面就是小編帶來的讀工程力學心得，希望能幫助大家!

讀工程力學心得體會篇1

大二馬上就要過去了，在即將過去的一年的大學學習中，我們已經(jīng)把力學中的理論力學和材料力學都快學習完了。這一年的學習讓我了解了許多有關于力的新知識和計算的新方法，老師講了很多例題的解法，特別是學習的方式更是讓我的受益匪淺。

在半年學習力學的過程中，一開始，我以為力學不一定很難，因為很多內容是大學物理里的，所以我應該很容易掌握，但經(jīng)過一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么容易，首先，學習內容多，而且有部分特別難。除此之外在學習力學的過程中，還要必須學會畫圖，學會受力分析。 從老師剛開始老師給我們講述有關于力學的一些基本知識，并闡明了學習的目標和宗旨到現(xiàn)在將近一年，有時感覺力學容易有時有感覺難。上學期力學考的不是很理想，就是因為有階段沒好好聽課，導致材料力學里彎曲變形沒學懂，考試前沒好好復習，這學期剛開始還是有些吃力，但是后來就慢慢趕上老師的進度，感覺老師應該每次上課時應該穿插講一點以前學過的知識來鞏固我們以前的知識。

老師也很負責，先把新知識仔細地將一遍，然后再將例題一一講解一遍，然后挑一兩道相似的習題給我們同學現(xiàn)場做，有時還會隨意抽同學上黑板做。放學后，老師還會布置一定的作業(yè)，到每周力學實驗課連同上次力學實驗一起交上去。，每次上課都讓同學把與上課無關的東西收起來。上課的時候每次做題他都會看看學生的步驟。到考試之前，他還會讓我們找個時間來答疑。

通過上學期的學習，我發(fā)現(xiàn)其實態(tài)度比學習方法更重要，在學習中我們應該端正自己的態(tài)度，如果一個學生不能端正自己的態(tài)度，大學基本上也學不到多少東西。而且這種心態(tài)不能有絲毫松懈，一旦松懈，就得花更長的時間來“補課”。有句話說：“學如逆水行，不進則退。心似平原散馬，易放難收。”

上學期力學只考了七十幾分，是我對自己有了一個全新的認識。在這學期我一定會好好努力，并且通過自己的努力，爭取在期末能得到理想的成績。給自己即將結束的力學之旅畫上一個完整的句號。

讀工程力學心得體會篇2

不知不覺學習這門課程已經(jīng)快一年了，剛開始聽到這課程名稱以為和高中沒啥兩樣，結果坑爹的發(fā)現(xiàn)居然是有兩本書，一本材料力學，一本理論力學。

首先講講材料力學吧，其主要研究物體在外力作用下的內力、應力、變形及失效規(guī)律。材料力學的任務——要求構件在外力作用下安全(正常工作)，必須滿足：1)強度條件： 2)剛度條件：3)穩(wěn)定性條件：學習工程力學的目的是在滿足強度、剛度和穩(wěn)定性的要求下，為工程構件的力學設計提供必要的理論基礎和分析方法，以便設計出既安全又經(jīng)濟的構件。與高中的力學相比感覺更加深入，更加細致的考慮問題，聯(lián)系生活更加緊密，現(xiàn)實生活中道出能用得上，可以說熟悉掌握這門課程能在日后生活中帶來不少的便利。

再來說說理論力學吧，其分為靜力學和動力學兩部分其中靜力學主要研究物體的受力和平衡規(guī)律主要包括三方面內容1物體的受力分析基礎重點與難點2力系的簡化3剛體的平衡條件。動力學主要講了剛體在外力作用下的運動規(guī)律。

同時在工程力學這門課程還做了一些實驗這鍛煉了我的動手能力理論聯(lián)系實際讓知識得以應用是很愉快的同時也讓知識在腦海中更加記憶深刻。工程力學這門課程要學會抽象模型受力分析以及校核檢驗。期中受力分析比較關鍵彎矩圖扭矩圖都很重要。掌握基本原理適量做一些題目對學好這門學科是很有必要的。

同時我還了解到力學既是基礎學科，又是應用學科：作為基礎學科它與數(shù)理化天地生同樣重要，是機械、土木、交通、能源、材料、儀器儀表等相關工科的基礎;作為應用學科，它幾乎與所有工科專業(yè)交叉，直接解決工科專業(yè)發(fā)展和工程實際中的力學難題?，F(xiàn)在的工程力學專業(yè)，與時俱進，多增加了使用大型工程力學分析軟件解決實際問題以及利用計算機輔助測試系統(tǒng)進行工程測試和分析的學習?？梢哉f，它亦理亦工，同時精通計算機。就時代而言，工程力學也是碰到了好年頭，百業(yè)俱興，各類基礎建設開展得轟轟烈烈，工程力學無論參與到建筑設計還是土木施工中都大有可為，能源采掘、船舶制造和航天器制造，也都要充分用到力學知識，力學是工科的萬金油專業(yè)!隨著力學學科的發(fā)展在本世紀將產生一些新的學科結合點如生物醫(yī)學工程、環(huán)境與資源、數(shù)字化信息等。經(jīng)典力學與納米科技一起孕育了微納米力學將力學知識應用于生物領域產生了生物力學和仿生力學這些都是近年來力學學科發(fā)展的亮點。可以預料隨著社會的發(fā)展力學學科與環(huán)境和人居工程等專業(yè)的學科交叉也將會進一步加強這更加深了自己要努力學好這門課程的決心!!

再講講自己在學習這門課程中自己的一些問題，我覺著自己一開始有輕視這門課，認為不怎么難，隨便聽聽就能學好，后來發(fā)現(xiàn)自己沒有想象中那么牛叉，在想聽的時候有點吃力，后來就有點放棄了，開始自己自學，結果期末也就70來分，這學期我就有加強自己上課的效率，更加集中精力在課堂，課后只要在做點練習應該就會有效的，其實我覺著最重要的是跟著老師的節(jié)奏，和老師能互動起來，就不會覺著上課是件糾結的事，往往能跟上老師的節(jié)奏，積極的思考課堂上的例題，會發(fā)覺其實時間會過得很快，其實我偶爾有這樣的感覺在老師的課堂上，希望自己以后能經(jīng)常有這樣的狀態(tài)，相信學好這門課程將不再是難事。

讀工程力學心得體會篇3

工程力學是一門技術基礎課，它不僅是力學學科的基礎，而且也是《機械設計基礎》和《機械制造基礎》等后續(xù)相關課程的基礎課。它在許多工程技術領域中有著廣泛的應用，這門課程的任務是讓我們掌握靜力學和材料力學的基本概念和研究方法，為學習有關的后繼課程打好必要的基礎，并為將來學習和掌握新的科學技術創(chuàng)造條件。通過本課程的學習使我們掌握了分析和解決一些簡單的工程實際問題的方法。

力的作用與物質的運動是自然界和人類活動中最基本的現(xiàn)象。這 正是力學學科研究的對象，從而也奠定了力學在自然科學中的基礎地 位。工程力學是現(xiàn)代工程科學技術交叉發(fā)展的一門力學分支學科，已成為土木、水利、機械、電子與信息、能源與礦山、交通、環(huán)境保護、材料與加工、自動化技術、農業(yè)、生物、海洋、船舶、石油化工、航空與航天及國防建設等工程科學的基礎;工程力學具有廣泛性、復雜性和多樣性，體現(xiàn)了多學科交叉發(fā)展和相互促進，以及力學在解決重大工程技術問題中的基礎性和必不可缺少重要的作用。

工程力學研究的是有關機械或工程結構的各個組成部分在受外力的情況下發(fā)生的變形，分析變形對構件的影響，并設計一些簡單的構件，使它滿足穩(wěn)定性的要求。 開始學習這門課程，對課本主要知識結構不是很了解的話，就會覺得學習的知識很多，而且公式也非常多，有些公式還很難記，當時感覺就是有點難。對于理科的課程，我- - 1

覺得最主要的是要抓住其主要的，形成一條線，讓它貫穿整個知識結構，然后拖住一些細節(jié)知識。學習工程力學的基礎是基本假設，在滿足工程要求的情況下，提出合理的假設，然后在用簡單高等數(shù)學分析，推理出一些簡單實用的公式。而我一直喜歡的就是對一些簡單的公式自己根據(jù)已知條件，再用學過的知識推理出公式，這樣得出的公式就一般很容易記住，并且對其推理過程也有所掌握，不會亂套。但是力學不象數(shù)學那樣要求嚴格的數(shù)學公式，它要求的是滿足工程要求，適當?shù)暮喕?，簡化計算。所以有的時候我們要記住個種公式的適用條件，不能一概而論，否則很容易出錯。

通過老師介紹，我知道了力學是研究在外力和其他外界因素作用下結構的內力和變形，結構的強度,剛度,穩(wěn)定性。力學的內容好比一條有機結合的知識鏈，知識點多,前后內容聯(lián)系強，一環(huán)套一環(huán)，因而在學習中一旦疏漏了某個環(huán)節(jié)，就勢必要影響到后續(xù)課程的學習。在這一個學期的學習過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還覺的工程力學這門功課鍛煉了我的思維能力，比如說一道題可以有很多種方法,就看那一種比較簡便。

就我個人而言,我認為要學好結構力學，最關鍵的還是要多問多聽多看和多做。多問是指遇到不懂的要問,碰到不會的要問。在課前要做好預習工作。接觸新知識,不可避免地會遇到很多較難理解的知識點.我覺得我們可以先向同學提出來，大家討論。這樣不僅可以創(chuàng)造良好的學習氣氛，還可以提高大家對結構力學的興趣，有助于對新知識點的理解。

多聽是指上課時要聽老師講課，討論時要聽同學提問。很多人只知道上課要認真，但是在其他同學提出問題時卻毫不理會，如果別人提的問題他們不會，他們聽了之后就可以學到新知識或許可以掌握一種新的解題思路;如果別人提的問題他們會，那么他們聽了之后就可以了解他們的解題方法知道他們錯在哪里，從而避免犯相同的錯誤. 學習應善于掌握一定的方法，這樣才能對繁多的細節(jié)內容做到靈活運用,游刃有余而不是死記硬背，生搬硬套.在課前,我會自己事先做好預備工作，把下節(jié)課要學的內容自己預習一遍，在上課聽講時結合老師的思路，這樣就能更好的理解與作題。在課后，及時復習本章要點，獨立思考和完成作業(yè)。這樣就能鞏固和更好的掌握知識。在學習中如按照緣木求果，即先抓主干，再抓枝葉的方法,則會達到事半功倍，舉綱則目張的學習效果。因為我發(fā)現(xiàn)這樣會使思路更加清晰，多看是指課后要復習上課內容，除了看書本和筆記外，還可以多看一些參考書，里面有不同類型的題目，不同的解題思路和技巧，甚至于不同的解題方法。當然我們還是以書本為重，在掌握書本知識的前提下，如果有多余的時間和精力，看參考書也是一個很好的方法，學校的圖書館不是擺設，我們應該充分地好好地利用它。

多做是指課后要做老師布置的習題，課余時間還要做書上的例題和課后練習。這和看參考書不同，是非常必須的。平時的作業(yè)只有兩三道題，就算會做，也反映不出對課本知識的掌握程度，很有可能老師布置的碰巧是你會做的那兩題。教科書有著一定的權威性，我認為只要把課后的題都做會，那么就算無暇翻閱各種參考書，也不會有太大的問題了，當然如果不會做那就要多問多看了，去問同學問老師,看筆記看參考書。

以上便是我的工程力學學習心得，不僅是工程力學，其他科目也應該要有這種多問多聽多看和多做的精神。下學期還將繼續(xù)學工程力學，我想我會繼續(xù)努力的。只要夠認真夠努力，一定能夠學好。我相信下學期一定能夠取得更好的成績。

讀工程力學心得體會篇4

不知不覺中，本學期又過大半，同時，學習工程力學這門課程也快一年了。剛開始學時覺得這門課和高中的物理力學沒啥大的區(qū)別，都是分析力學問題。但是隨著深入的學習，慢慢的，發(fā)現(xiàn)了這門課程沒那么簡單，并不只是簡單的分析力的構成。

工程力學這門課程包括有理論力學和材料力學兩大部分。理論力學主要講述的是經(jīng)典力學部分的內容，講述了靜力學和運動學和動力學三大部分。靜力學是研究物體在力系作用下的平衡規(guī)律的科學，動力學主要研究了點和剛體的簡單運動和合成運動，動力學研究物體的機械運動和作用力之間的關系。材料力學研究物體(變形體模型)在外力作用下的內力、應力、變形及失效規(guī)律。

理論力學不像是生物化學，很多知識要靠記憶去擴展，這是一門更多得靠邏輯和推理去構建知識構架的學科。我對需要大量記憶的課程并不擅長，但我喜歡在錯綜復雜的力學體系中用最基本的東西去思考，解決問題，并想出自己真正有個性的辦法，我也覺得這樣對自己的智力和思維方式才是有幫助的。而理論力學又不同于以前作為基礎學科的物理，其分析的問題更加復雜，更加接近實際，對問題的剖析也更加深刻，因此對思維也提出了更多的挑戰(zhàn)，激起人的興趣。

在具體學習的過程中，自己還是碰到了很多的困難的，有時覺得會煩躁，但最后靜下心來好好把書上的內容系統(tǒng)地過一遍，有時甚至往復地看好多遍，直到自己真正理解，成為讓自己接受的知識。理論力學的難點不在于知識的多，而是真正要學好這門課，對其中沒一點知識必須有足夠深的理解，然后各種綜合性交叉性的題目也便能很自然得想到用書中不同的知識去解決。自己也便能順利地去推倒自己想要的結論了。

另外這門課最有特色的地方就是將理論和實際結合起來了，我們不僅在可以學到課本上的內容，同時，我們還可以親自動手在實驗中檢驗理論。這與以往學習理論力學的過程中有很大的不同，也更加激起了我們的學習興趣。

工程力學理論性強且與專業(yè)課、工程實際緊密聯(lián)系，是科學、合理選擇或設計結構的尺寸、形狀、強度校核的理論依據(jù)。具有承上啟下的作用。所以，學好工程力學，為后續(xù)專業(yè)課的應用和拓展奠定了很強的理論基礎。

讀工程力學心得體會篇5

學習工程力學這門課不知不覺已經(jīng)快一學期了，首先我想淺談我學到了什么：工程力學理論性強且與專業(yè)課、工程實際緊密聯(lián)系，是科學、合理選擇或設計結構(或構件)的尺寸、形狀、強度校核的理論依據(jù)。具有承上啟下的作用。也就是說，學好工程力學，為后續(xù)專業(yè)課的應用和拓展奠定了很強的理論基礎。

這學期我們開了工程力學的課，我開始試著調整自己的心態(tài)，不管它多難，都得學，最起碼上課先認真聽好老師講的課。抱著想學、要學的心理，我試著聽好每一節(jié)課。自己最大的弱點就是畏難，害怕做難題!這也許才是真正導致我工程力學學不好的原因。上課聽不懂，到了下課，空余時間，因為覺得難，所以也就不想碰它，這樣惡性循環(huán)下去。就自身而言，要想學好這門課，最主要的就是要克服我的畏難心理，否則我永遠得不到提高。凡事都是說起來容易做起來難，我不可能一下子就能完全克服我的毛病，總得有個變化的過程，但我會盡自己最大的努力縮短這個過程的!

不得不說聽顧老師的課是一種享受。顧老師以自己豐富的人生經(jīng)歷告訴我們該怎么樣學會工程力學，不僅僅是豐富的課程知識，還有許多做人的道理，顧老師往往以一些幽默卻不失哲理的話告訴我們工程力學對將來工作生活的重要性。我記得這樣一句話：你現(xiàn)在做錯一題才扣幾分的問題，將來就是坐幾年牢的事情了。初聽我們大家一笑而過，可是細細想想，就會發(fā)現(xiàn)我們學到了很多，這大概就是潤物無聲吧。雖然工程力學是一門很復雜很深奧的科學，但在顧老師以交流、談心為方式的授課模式下，讓我接受的是很坦然，很輕松。完全沒有對復雜模型、對冗長數(shù)據(jù)的恐懼。反而能夠更好的擴展自己狹窄、有限的知識面;能夠更好的去認知社會，去剖析自己，以自我改善與提高。我想這才是我們學習的更高層次的目的。