6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感5篇

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，這就是《老人與?！贰Ｏ旅媸切【帪槟銣?zhǔn)備的6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感【篇1】

當(dāng)我打開(kāi)《老人與?！愤@本書(shū)的封面時(shí)，一句話映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打敗!莫名地，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。

漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年.但是他仍舊心懷夢(mèng)想.仍然熱愛(ài)壘球.仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”?？墒堑?5天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑，所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú)，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚(yú)，他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú)，變成了一個(gè)空洞的軀殼?？衫先瞬](méi)有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光!

老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇

氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。

我從小就對(duì)色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)。可是，當(dāng)我想起老人，那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折?在那以后，我重新拾起畫(huà)筆，認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行!漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪!是老人，那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣!

現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀《老人與?！窌r(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗(yàn)，蛻變成蝶!

6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感【篇2】

升旗儀式上的發(fā)言給了我一個(gè)問(wèn)題：“人為什么要奮斗?”在看似牢不可破的困難面前，是什么讓我熬過(guò)了漫漫絕望之夜?顯然，支撐我的不是金錢(qián)和名聲，也不是興趣，因?yàn)榕d趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持這么久。那我們?yōu)槭裁匆臣?

學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋?zhuān)何揖芙^接受。我想超越比我強(qiáng)的人。

《老人與?！方o出了它的答案：證明它存在的意義。

故事很短，像海明威老人一樣簡(jiǎn)單，但每一個(gè)字都很強(qiáng)硬，像老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)普通的道理。老人告訴我：人放不下自尊。即使他們處境不好，也不會(huì)借用別人的好處，向別人尋求幫助。"我今天借了兩美元，明天就要當(dāng)乞丐了。"老人用實(shí)際行動(dòng)告訴我：千萬(wàn)不要向困難屈服!老人選擇去深海釣魚(yú)，而不是待在淺灣，這讓他更加渴望證明自己的決心。

有時(shí)候，生活是一條大魚(yú)。如果你不打敗它，它就會(huì)打敗你。當(dāng)我們的手抽筋，當(dāng)我們陷入饑餓，當(dāng)我們失去武器，當(dāng)我們遇到鯊魚(yú)，我們絕不能忘記人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器，向生命宣戰(zhàn)。人不是為失敗而生的。我們生來(lái)就是為了證明自己的意義，證明人永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打敗!

有人說(shuō)《老人與?！肥潜瘎　５也贿@么認(rèn)為。雖然老人釣到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但又有什么關(guān)系呢?他證明了自己。我想：只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，就沒(méi)什么好后悔的。我們活著是為了證明自己。如果我們戰(zhàn)勝自己，我們就會(huì)成功。所以，我寧愿難過(guò)也不后悔，想在開(kāi)心的時(shí)候好好享受。

我覺(jué)得《老人與?！废敫嬖V我的是要有不服輸?shù)木瘛Ｔ谖业膲?mèng)里，老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子。每個(gè)人心中都有一頭獅子，是勇氣、堅(jiān)韌、努力的體現(xiàn)。讓我們喚醒心中的獅子。

6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感【篇3】

失敗，在很多人眼里，是可怕的。一旦它變得猖獗，它會(huì)挫敗人們的戰(zhàn)斗精神，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，卻被你踐踏，那么成功一定屬于你。

作家海明威在《老人與?！分兴茉斓睦先耸歉矣谂c失敗抗?fàn)幍牡浞丁?/p>

《老人與?！分饕v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫的一次特殊的捕魚(yú)之旅。在84天沒(méi)有魚(yú)之后，但第二天，他非常幸運(yùn)地釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他一生中釣到的一條魚(yú)，而且那條魚(yú)比他的船還長(zhǎng)兩英尺!馬林魚(yú)身體大，力氣大。它拖著老人和小船在海上走了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一場(chǎng)從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在海里掙扎，試圖逃回海里。這位老人精疲力盡，對(duì)這條馬林魚(yú)感到生厭，但他沒(méi)有向這條馬林魚(yú)屈服。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，他最終把這條大馬林魚(yú)綁死，并把它綁在船頭。但是，運(yùn)氣并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群聞到血腥味的鯊魚(yú)開(kāi)始了與這個(gè)已經(jīng)生了的老人的殊死搏斗。最后，雖然老人的命保住了，但鯊魚(yú)還是吃光了這條大馬林魚(yú)，老人拖回了一具光禿禿的骨架.

人生之路坎坷曲折。遇到失敗是很常見(jiàn)的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)失敗，成功一定會(huì)來(lái)到我們身邊。

6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感【篇4】

“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗”。正如海明威寫(xiě)的《老人與?！罚憧梢韵麥缢?，但不能催毀他的意志和精神。

有一幅意境唯美的畫(huà)：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊無(wú)比鮮艷的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與?！氛f(shuō)給我?guī)?lái)的震撼。

主人公是老人圣地亞哥，小孩馬諾林。講的是：主人公圣地亞哥在墨西哥灣捕魚(yú)，四十多天后都捕不到魚(yú)，助手(小孩馬諾林)也離開(kāi)了他，后來(lái)的第85天捕到了一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了整整三天的爭(zhēng)奪，在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔;一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺(jué)得這位老人孤身一人與這大馬林魚(yú)殊死搏斗，能不算是英勇嗎?

老人筋疲力盡，嘔心瀝血地終于把這條巨大的馬林魚(yú)“爭(zhēng)取”了回來(lái)?？墒鞘虑闆](méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，正在老人圣地亞哥要幸福地駛船回到墨西哥灣，但碰上了兇猛的大鯊魚(yú)，老人又經(jīng)歷了與鯊魚(yú)你死我活地斗爭(zhēng)。盡管馬林魚(yú)的魚(yú)肉一次次被鯊魚(yú)所吃掉，但他還是用盡一切反擊。無(wú)論是魚(yú)叉、小刀，還是短棍、繩索，一旦輸了就會(huì)喪身魚(yú)腹，但是這些工具足以能夠讓老人圣地亞哥搏斗一番。最終勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚(yú)，最后，只剩下馬林魚(yú)的魚(yú)骨架。

老人圣地亞哥最后空著手，幸運(yùn)地“凱旋”而歸，但是老人圣地亞哥卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是渺小的，但對(duì)于人性來(lái)說(shuō)卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)“硝煙”的戰(zhàn)爭(zhēng)，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚(yú)，而那幾條大鯊魚(yú)，是生命中的坎坷與挫折。

一位老人通過(guò)頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，啟示著我們。何必因?yàn)槌煽?jī)不理想而自怨自艾，因?yàn)闆](méi)找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢?那我們應(yīng)給慚愧了，對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇于突破自己的舒適圈。他的精神和靈魂，激勵(lì)著我們前進(jìn)，生活中不再庸人自擾之。

6年級(jí)上冊(cè)老人與海讀后感【篇5】

讀完《老人與海》這篇小說(shuō)，我的心中感慨萬(wàn)千。這是一部激人奮進(jìn)的小說(shuō)，這是一本悲壯、感人的小說(shuō)，而他同樣也是所有青少年必讀的一本書(shū)。

桑迪亞哥是一位老漁夫，他已經(jīng)一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但他卻依然是那樣樂(lè)觀向上?！疤旖荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨”，果然“蒼天不負(fù)有心人”，在第八十五天，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，一條巨型大魚(yú)上鉤了，老人開(kāi)始不眠不休的奮戰(zhàn)。它的雙手被勒出血痕，它的視野因?yàn)楹顾：?，他想用手擦去汗水，可是不能了，他想哼幾首漁歌，可是也不能了，他已把自己所有的精力用在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他已無(wú)暇去顧及這些。不得不說(shuō)老人毅力的超常，他堅(jiān)持了下來(lái)，終于捕獲了這條大魚(yú)。利益和危險(xiǎn)成正比的。一條條鯊魚(yú)襲擊令老人防不勝防，但老人并沒(méi)有放棄，“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，老人用自己觸手可及的所有工具來(lái)抗衡，一波又一波的進(jìn)攻被擊退，可總有鯊魚(yú)趁老人一絲不備咬下一塊魚(yú)肉飛速逃竄。終于這位英雄回到了港口，雖然他只帶回了一副魚(yú)骨，可那魚(yú)骨上的一排排牙齒卻向世人宣告著他的赫赫戰(zhàn)功;雖然他全身傷痕累累，可那一道道痕跡卻讓他真正成為了人們精神的象征;雖然他成功了，他的成功不僅僅是表面的，他的精神、他的勇氣、他的毅力以及他的一切。

《老人與?！愤@部小說(shuō)，它用樸實(shí)的語(yǔ)言將一切寫(xiě)得那樣真摯感人，為我們塑造了一個(gè)永不磨滅的英雄形象;它用簡(jiǎn)潔的描述讓我們有了身臨其境的感覺(jué)，讓我們看到的不僅僅是佳詞妙句，還有那人世間最為崇高的精神象征;他的文章不是虛有其表，它真正把所有的一切融入其中，讓人們經(jīng)過(guò)一遍遍的探索依然只是明白了那冰山一角。

在如今的社會(huì)中，像老漁夫這樣的人有許多，他們樂(lè)觀向上，他們永不言敗，他們無(wú)所畏懼，他們不會(huì)向命運(yùn)屈服，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折，又怎會(huì)最終成功。讓我們像他們一樣，讓我們永遠(yuǎn)記住這難能可貴的精神。