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  • 老人與海的中小學(xué)讀后感

    | 徐球

    老人與海的中小學(xué)讀后感5篇

    到1951年2月23日就完成了初稿,老人與海的寫作前后僅用了八周,4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱。下面給大家分享一些關(guān)于老人與海的中小學(xué)讀后感5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    老人與海的中小學(xué)讀后感

    老人與海的中小學(xué)讀后感篇1

    《老人與?!烦晒Φ乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

    海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾怼2豢煞裾J(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒?,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

    人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

    人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

    老人與海的中小學(xué)讀后感篇2

    他終是一個(gè)人,帶著漁具,劃著小船,背著滿兜的嘲笑與同情,捧著男孩曼諾林的關(guān)切與期待,一個(gè)人出海了。晴朗的天氣,孤獨(dú)的背影,沙灘上一排長長的腳印......捧著這本《老人與?!?,讀到這里,不禁暗嘆:這世間的人,果是失了信心么?八十四天的空手而回,同行對他失了信心,曼諾林的父母嫌他晦氣,僅曼諾林,保持著一顆童心,每日對他信心滿滿,盼他滿載而歸。眼前不禁浮現(xiàn)出那個(gè)落寞而又蒼老的面容,那便是老漁夫圣地亞哥,嘴角帶著不經(jīng)意的弧度,許是喜愛男孩的執(zhí)著,許是對世人冷眼淡漠的絲絲嘲弄......滄海,洪波,烈日。它的到來令他有些措手不及。那條馬林魚竟比他的船還大上幾分。好吧!既然來了,就讓我們展開一場生死搏斗吧!

    引誘,放線,下叉,一系列的動(dòng)作他做的嫻熟,雖是花了兩天才叉中,他卻不失一個(gè)身手不凡的老漁夫的風(fēng)范,烈日下,他和大魚彼此默默地斗爭著,一個(gè)拼命地掙脫,一個(gè)努力地堅(jiān)守,手上磨出了鮮血,吃著帶著腥味的生魚小蝦,忍受著無比的艱辛,圣地亞哥終是得到了那條馬林魚,然而,老天卻不打算放過這位勇士,血腥的味道引來了鯊魚,成對的,成群的,無不考驗(yàn)著老人的勇氣與武藝!勝利了!打敗了鯊魚!失去了!那條耗盡他心力的馬林魚,大抵都被那些鯊魚瓜分了,他帶回了骨架,帶回了勇者的證據(jù)!三天后的黎明,這個(gè)勇敢堅(jiān)定的老人,帶回了未得到的果實(shí),帶回了圍觀者贊嘆的目光,疲倦地躺在床上......我仿佛又看見了他的嘴角帶著不經(jīng)意的微笑,許是對自己此次出海是勇敢的驕傲,許是對曼諾林關(guān)心自己,給自己信心的欣慰......書山。

    卷海。墨跡。曾也失了信心。身邊有讀不完的書,寫不完的字,我對古文的喜愛也似老人對大海的那般情,眷戀,依賴。

    八十四天的空手而歸,我又何嘗不是呢?整日浸泡在那些名文里,讀得有滋有味,一卷讀完,竟覺空無收獲,失落,挫敗,這是我唯一的感覺。不禁感嘆圣地亞哥,一個(gè)對大海有如此深情的老人,每天面對著空空的漁網(wǎng),他竟也活得悠然,他自信自己是個(gè)“古怪老頭兒”,自己有著強(qiáng)勇氣與毅力,一定會(huì)捕到一條大魚,這樣的自信,是我未曾有過的。出海,是的,繼續(xù)出海,這就是老人的信念。讀書,繼續(xù)讀,這是我的信念,我相信我有著與老人同樣的執(zhí)著與勇氣,一無所獲又怎樣,只要堅(jiān)持,只要繼續(xù),我相信我也會(huì)在那些古文中尋覓到屬于我的那條馬林魚,它大得超過我的小船,但我仍然會(huì)像老人一樣握緊釣繩,即使我的雙手鮮血淋漓,即使我的內(nèi)心早已不甘寂寞,老人,讓我借用你的信心與果敢,捧起那些書,像你一樣,在摯愛的大海里拼搏,享受......我的三天,我拼搏的三天,或許會(huì)像老人那樣,付出了無比的艱辛,卻只帶回一具骨架,若我也帶回了那屬于我的骨架,我心中自無怨無悔,那是我拼搏,我相信的證據(jù),也是我最珍貴的一本書......只有大海里的老人,才會(huì)有這樣深沉的情操,他在大海中淡定自如,他在困境中瀟灑果敢,他勝利了,他得到了那條大魚!輕輕合上這本書,忽地覺得沉重了幾分,此一番閱讀,我竟像老人一般,在波濤洶涌的大海里拼搏了一番,撫摸著這本沉沉的書,我感到,我得到了屬于我的大魚......

    老人與海的中小學(xué)讀后感篇3

    從讀完《老人與?!烽_始,我就感覺有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口,卻無從辨認(rèn)它的構(gòu)成元素,也無法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片,就讓我將它們一一羅列吧。

    《老人與?!返墓适路浅:唵危瑢懝虐屠蠞O夫圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚的情況下,終于在第八十五天釣上一條大馬哈魚,但魚實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回到岸上只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。有人說,《老人與海》的故事是一曲英雄主義的贊歌,作者借它道出了全書的主題---“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”我不贊同這樣的觀點(diǎn)。

    誠然,小說中,作者借地亞哥的言行舉止體現(xiàn)了對英雄主義的歌頌,比如圣地亞哥不懼挫折,永不言敗的精神(undefeated spirit),比如他與大馬哈魚的殊死搏斗,比如他對偉大的迪馬喬(DiMaggio)的狂熱崇拜??墒堑搅诵≌f的結(jié)局,老人通過搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚搶劫一空,只留給他魚頭魚尾和一條脊骨。從老人的話語中我只能感受到消極,無奈和落寞的凄涼,這樣的情節(jié)安排,還能說作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎?這是否可以看作對英雄主義的某種反思?書中的英雄主義始于驚嘆號(hào),卻終止于一個(gè)大大的問號(hào)。在我看來,《老人與?!返墓适率且粓隼先嗣\(yùn)使然的悲劇,而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到,圣地亞哥把大海看作自己的家,他對大海懷著原始,樸素而深沉的愛,他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人,而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛海里的每一條魚,每一朵浪花,甚至對海上的飛鳥都有一種出于愛的同情。

    從某種意義上來說,大海不僅僅是他的家,也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒有捕到魚的八十四天里,他是愉快而不屑認(rèn)輸?shù)?,即便生活再困苦窘迫,他也從不絕望,而是滿懷信心地去面對。然而,在出海的第八十五天,當(dāng)那條十八英尺長的大馬哈魚出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí),他就開始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。在與大馬哈魚搏斗的過程中,老人的心態(tài)是復(fù)雜的。他對大魚是有感情的,甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心??墒浅鲇诼殬I(yè)習(xí)慣和自尊心,他又不得不殺死大魚---“我跟你奉陪到死。因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)?!眱煞N彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人——一種出于人的本性,另一方面則是人的社會(huì)性。所以,在與大魚搏斗的過程中,老人的內(nèi)心深處正與自己進(jìn)行著更加激烈和殘酷的心理斗爭。當(dāng)然,隨著故事的發(fā)展,老人戰(zhàn)勝大魚,這在更深層次上暗示著人的社會(huì)性最終征服了本性。此時(shí),雖然老人在體力,精神和心理上都受到極大折磨,但他終究依靠他的力量戰(zhàn)勝了大魚。

    可以說,作者對英雄主義的渲染在此時(shí)到達(dá)了一個(gè)高點(diǎn)。然而故事并沒有到此結(jié)束,也是從這時(shí)候開始,作者開始了對英雄主義的反思。大魚的腥味引來成群鯊魚的攻擊,老人為了保護(hù)自己的戰(zhàn)利品,開始了與鯊魚群的新一輪殊死搏斗,悲劇就此發(fā)展到高潮。此時(shí),老人的信心已不像之前與大魚搏斗時(shí)那樣堅(jiān)定,他不斷重復(fù)著這樣一句話“我出海太遠(yuǎn)了。我把你和我都?xì)Я??!倍?,隨著時(shí)間的推移和鯊魚的不斷侵襲,老人最終選擇了放棄——“僅僅希望能夠平安地回到岸上,回到家里,美美地睡上一覺,和孩子聊會(huì)兒天?!蹦敲?,他只是為了保住自己的戰(zhàn)利品而與鯊魚搏斗嗎?恐怕不盡如此,他的目的還在于通過捕到大魚證明自己的能力,回?fù)羧藗儗τ谒姆N種質(zhì)疑。公共輿論是每個(gè)生活在社會(huì)上的人都無法回避的一個(gè)重要問題。那么,作者是借此歌頌英雄主義的偉大,還是暗含有某種諷喻的意味呢?我認(rèn)為是后者。老人以生命為代價(jià),去換取英雄主義的實(shí)現(xiàn),只不過是為了滿足得到社會(huì)認(rèn)可的虛榮心。這是英雄主義的悲哀,也是社會(huì)的悲哀。

    那么,小說究竟涵蓋著怎樣的主題呢?根據(jù)弗洛伊德關(guān)于夢的闡釋,一個(gè)人的夢境反映的往往是他在潛意識(shí)里所處的真實(shí)心理狀態(tài)。或許我們可以從老人的夢里尋找一些關(guān)于小說主題的線索。小說中,作者關(guān)于老人的夢有這樣的描述:“He no longer dreamed of storms, nor of women, nor of greatoccurrence, nor of great fish, nor fights, nor contents of strength, nor of his wife. Heonly dreamed of places now and of the lions on the beach. They played like young cats inthe dusk and he loved them as he loved the boy…”人們普遍認(rèn)為老人夢中的獅子代表的是永不言敗的英雄主義精神,對此,筆者不敢茍同(Ps:不好意思,不用“筆者”筆者進(jìn)不了狀態(tài)~)。為什么出現(xiàn)在老人夢里的獅子像小貓一樣嬉笑打鬧呢?實(shí)際上,作者通過老人的夢在暗示讀者什么才是真正的英雄主義---英雄主義,不僅僅是與人搏斗,達(dá)到戰(zhàn)勝和征服對手的目的,而是用微笑去愛,用愛去征服敵意,從而擁有淡然一切的心境,實(shí)現(xiàn)心靈與社會(huì)的和諧。我想,這才是全書最深刻的主題所在。

    老人與海的中小學(xué)讀后感篇4

    前一段時(shí)間,我閱讀了老人與海這本書,頗有感觸。

    書中主要繼續(xù)了老人連續(xù)八十四天沒有打到魚,在第八十五至八十六天,終于捕到一條大馬林魚,但是馬林魚的血水使老人的小船變成了所有鯊魚追蹤的對象,老人為了保住大馬林魚,不斷地用手中的漁、匕首、棍棒、船舵驅(qū)趕鯊魚,可悲劇還是發(fā)生了,抵達(dá)岸邊時(shí),大馬林魚已被撕咬的只剩一根雪白的脊骨,任人丟棄到垃圾堆中。我明白,文中不斷地描寫老人出海捕魚的過程,其實(shí)也是在側(cè)面描寫人生,大馬林魚象征著夢想得到的目標(biāo)與追求,鯊魚是追求夢想過程中的種種艱難險(xiǎn)阻和邪惡勢力,大海則是瞬息萬變、千姿百態(tài)的人生。這本書讓我認(rèn)識(shí)到了老人勇于面對困難、挫折、逆境、死亡的這種英勇無畏的硬漢性格,使我明白了在面對邪惡時(shí),要用自己手中所有,去盡可能地驅(qū)逐黑暗,換來光明。縱使一次又一次的受傷,但是,這使人變得無懈可擊;縱使暴風(fēng)雨后也許并不會(huì)出現(xiàn)彩虹,但這是我們所經(jīng)受歷練的見證!我們的精神不敏泯,意志不絕!

    這本書教會(huì)了我許多許多,他將激勵(lì)著我,閱讀更多這樣的好書,在人生的道路上砥礪奮進(jìn)!

    老人與海的中小學(xué)讀后感篇5

    老人與海這本書我很喜歡,因?yàn)樗ㄋ滓锥?/p>

    老人與海代表了海明威對作者和寫作的一些看法,老人就是作家的象征,捕魚的技巧就是創(chuàng)作的方法和藝術(shù),而大魚則象征偉大的作品,老人和魚似乎是一個(gè)硬漢的兩種表現(xiàn),一個(gè)體力不足,但智慧和頑強(qiáng)有余,一個(gè)不但強(qiáng)健,而且沉著,魚和老人似乎是不可分裂的雙子座,老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神,一種永恒的超時(shí)空的存在,超越了人生中的磨難,輝煌成功,亦或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。

    《老人與?!愤@本書寫了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)太大了,把他的小船拖在了海上,三天才精疲力盡,被他殺死了,綁在小船的一邊,在歸程中,一再遇到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

    這本書寫的人物的內(nèi)心獨(dú)白,忠實(shí)地記錄了老人的內(nèi)心活動(dòng),真實(shí)地再現(xiàn)老人的思想與感受,不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪,堅(jiān)毅以及尋求助援的孤獨(dú)感,而且閃爍著豐富的哲理光彩,豐富了小說的思想,構(gòu)成了小說的重要特色。

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