中國(guó)非遺文化作文5篇

中國(guó)它其實(shí)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有著悠久的歷史和燦爛的古代文明為中華民族留下了極其豐富的文化遺產(chǎn)。下面是小編為大家整理的中國(guó)非遺文化作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

中國(guó)非遺文化作文【篇1】

今天老師組織我們?nèi)ブ袊?guó)非物質(zhì)遺產(chǎn)園游玩，我激動(dòng)地一蹦三尺高，開(kāi)心極了！

到了非遺園，我和爸爸直奔大門(mén)，進(jìn)了大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有七個(gè)掛著臉譜的柱子，非常有趣！老師讓我們自由活動(dòng)，我和爸爸來(lái)到了一座塔前，那是什么塔？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：那是臥龍神塔，又叫凌云閣，是重檐八角亭，你仔細(xì)看看，是不是所有的塔都是木制結(jié)構(gòu)？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)塔上雕梁畫(huà)棟、飛檐翹角，脊背有獅虎裝飾，翼角下有金雀鈴。一陣風(fēng)吹過(guò)余音裊裊，傳來(lái)天籟之音。

我們爬上二樓，爸爸告訴我，這二樓在古時(shí)候只有考取進(jìn)士才能上來(lái)呢，這我可得好好看看。我向亭外望去，只見(jiàn)亭外是一片大湖，碧波蕩漾，金色的陽(yáng)光灑到湖面上，一道道波浪像一條條金色的小魚(yú)在跳躍。再向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)白墻黑瓦，層層疊疊，古色古香，儼然一幅天然的山水畫(huà)。青松翠竹掩映其中，竹葉綠的發(fā)亮，青翠欲滴，讓人心曠神怡！

走下亭臺(tái)，我們來(lái)到了古徽州村落。

漫步在徽州村，腳下踩著青石板，給人一種厚重的安全感。兩旁是一家家店面，不時(shí)有亭臺(tái)水榭，小橋流水穿插其中，零星點(diǎn)綴著，整個(gè)村子顯得特有靈性。與我們喧鬧的高樓大廈相比，這種寧?kù)o典雅的感覺(jué)讓人十分舒適。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)古代的門(mén)都雕刻著很多的花紋，各種圖案栩栩如生，有八仙過(guò)海，有梅蘭竹菊，有歲寒三友門(mén)把手也很奇特，是個(gè)扣環(huán)，我十分驚奇，爸爸告訴我，那時(shí)的建筑都是用木頭做的，而且沒(méi)有釘子都能做那么好，太令我震驚了！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)西斜，該回家了，我依依不舍地與園內(nèi)景物道別，可我的心還在那滄桑的亭臺(tái)樓閣間流連忘返！

中國(guó)非遺文化作文【篇2】

真好！今天學(xué)校組織秋游，讓同學(xué)們?nèi)シ沁z園放松一下。一路上，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家都對(duì)這次美好的旅程萬(wàn)分期待。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。

首先，我們觀看了大型音樂(lè)噴泉——徽夢(mèng)水舞，導(dǎo)游介紹道：“這個(gè)音樂(lè)噴泉，是以徽州古建筑為背景的噴泉表演，體現(xiàn)出了‘徽夢(mèng)’，而‘水舞’主要體現(xiàn)在噴泉姿態(tài)的變化萬(wàn)端?！睒?lè)曲高低婉轉(zhuǎn)，一會(huì)兒如母親低語(yǔ)，柔和溫軟；一會(huì)兒又如百鳥(niǎo)齊鳴，清脆悅耳。而噴泉的姿態(tài)更是變化多端，時(shí)而嬌羞無(wú)限，翩翩起舞；時(shí)而輕舒廣袖，婀娜風(fēng)流。一曲終了，泉水不再，一切寧?kù)o。而暫時(shí)的寧?kù)o卻在醞釀著更大的爆發(fā)，幾秒鐘之后，樂(lè)曲驟然響起，聲音激越澎湃，恰如戰(zhàn)場(chǎng)擂起了戰(zhàn)鼓。伴隨著急促的節(jié)奏，泉眼里激射出萬(wàn)股水流，直沖蒼穹，仿佛一條條白色的巨龍騰空九天，繼而又化作漫天雨霧?；諌?mèng)水舞被表現(xiàn)得淋漓盡致，令我們大開(kāi)眼界，一飽眼福。

接著，我們進(jìn)入了馬戲團(tuán)的帳篷，又被精彩的馬戲吸引住了。小熊老虎齊上陣，火圈皮球遍地滾，動(dòng)物朋友來(lái)表演，少年兒童聚精神。小熊一邊憨態(tài)可掬地滾著球，一邊向我們招手示意。突然，小熊從球上滾落下來(lái)，馴獸師的臉立刻拉長(zhǎng)了很多，它無(wú)辜地看看我們，又委屈地看看馴獸師，接著又傻傻地爬上球接著滾。逗得我們哈哈大笑。隨著馴獸師的號(hào)令，兩只老虎上場(chǎng)了。一聲鞭響，老虎跳進(jìn)滾筒，虎虎生威地滾動(dòng)圓筒，引得我們齊聲喝彩。一只在里，一只在外，不緊不慢，協(xié)調(diào)一致。

看完了馬戲，我們來(lái)到了陶行知紀(jì)念館。他一生致力于鄉(xiāng)村教育，先后創(chuàng)辦許多各種類(lèi)型的學(xué)校，為社會(huì)培育了大批有用的人才。一張張相片記錄了光榮的一生，一本本書(shū)籍和文件訴說(shuō)著他偉大的一生，讓人肅然起敬，令我敬佩不已。

午飯后，我們有來(lái)到了軍事博物館，這里收藏了飛機(jī)，輪船，潛水艇等軍事用品的模型，每一個(gè)模型下方都有介紹書(shū)，以便我們更好的了解它們的構(gòu)造，用途以及特點(diǎn)。這又讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的視野更加遼闊。

在路旁的草地上休息了一會(huì)兒（其實(shí)大家都在玩游樂(lè)設(shè)施），我們又沿路返回，走到門(mén)口時(shí)，大家戀戀不舍，于是導(dǎo)游提議拍一張紀(jì)念照讓大家有個(gè)美好的回憶，攝影師快速的拍下了這張令我們?nèi)f分留念的照片。非遺園，我永遠(yuǎn)留念你……

中國(guó)非遺文化作文【篇3】

回到家以后，我看著手中那個(gè)香香的，精美的小香囊，不禁又想起了今天下午我們上的最后一節(jié)課：制作香囊。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了。有兩個(gè)老師拿著一大包材料走進(jìn)教室。東西可真不少！有精美的小袋、一包包的香包、許多棉花，還有幾個(gè)黃色的小罐子，不知道里面裝的是什么東西。老師一進(jìn)教室就立馬迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲！

老師并沒(méi)有馬上將那些材料發(fā)給同學(xué)們，而是打開(kāi)了她講課的PPT。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們才知道：原來(lái)老師和一般教做香囊的老師不同，她此行的目的并不是教我們?nèi)绾慰p制香囊的包裝，而是給我們講述更加重要的香囊的“內(nèi)心”：香囊中的藥香。

藥香可是門(mén)大學(xué)問(wèn)，它是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是滿(mǎn)族獨(dú)有的一種制藥方法。而傳統(tǒng)的藥香文化，便是以香囊這種形式呈現(xiàn)給民眾們的。

老師先給我們看了一個(gè)視頻，視頻中那個(gè)磨藥手法熟練，在給一個(gè)學(xué)生傳授香藥的知識(shí)的，正是現(xiàn)在正站在我們講臺(tái)前的那位老師。通過(guò)視頻我們還知道了：這位老師就是滿(mǎn)族宮廷藥香的第代六傳人——白英艷。

老師將那些黃色的小罐子從前往后的傳下來(lái)，讓我們聞一聞藥香味。每一種都有不同的，奇特的香味。這就是香藥。

不看不知道，一看嚇一跳。當(dāng)我們注意到老師PPT上第一頁(yè)下面的小字的時(shí)候，我們又發(fā)現(xiàn)了老師還是杏林芳香醫(yī)學(xué)研究所的所長(zhǎng)。

接著，老師為我們講述了香囊的來(lái)源。在古代的時(shí)候，他們的衣服上是沒(méi)有口袋的，所以出門(mén)的隨身攜帶物一般都放于這種囊中，在外出時(shí)佩戴于腰間。所以香囊在古代的時(shí)候被人們稱(chēng)作“佩囊”，又稱(chēng)“荷囊”，“容臭”。一直到漢魏時(shí)期，香囊這個(gè)名稱(chēng)才正式出現(xiàn)于文獻(xiàn)中。而現(xiàn)在的香囊早已不是放東西的了，而是被人們用來(lái)當(dāng)做裝飾品或者用于除臭。

當(dāng)老師講完這一系列的和藥香有關(guān)知識(shí)以后，才開(kāi)始發(fā)材料。每一個(gè)人都拿到了一個(gè)淺藍(lán)底，上面拿金線繡了“康”、下面垂著藍(lán)色流蘇的一個(gè)精美的小袋子、一袋小香包，里面裝了四分之一的藥、還有為了不讓香味散發(fā)的太快而放在最上面的棉花。老師告訴了我們制作的方法，我們就開(kāi)始制作了。

我先將那個(gè)小袋子的最上面打開(kāi)，將小香包對(duì)折兩次成為一個(gè)小長(zhǎng)方體后塞進(jìn)小袋子里，再到老師那里放了一勺玫瑰和一勺桂皮的藥香，最后再塞上棉花封頂，并將小袋子的上面拉好，重新合上，它就搖身一變，從幾個(gè)材料變成了一個(gè)精美好聞的小香囊。

從視頻中我們知道，這個(gè)藥香的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)因?yàn)楝F(xiàn)代年輕人的懶惰而快要失傳了。所以如果我們以后有機(jī)會(huì)已學(xué)習(xí)并傳承一門(mén)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定要勤奮，好好珍惜，絕不讓更多的非遺失傳！

我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，所以我們身上負(fù)擔(dān)著很多責(zé)任，誰(shuí)都不能懶惰！每一個(gè)人都有可能成為以后像鐘南山爺爺，袁隆平爺爺那樣一個(gè)人對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人。因此，我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。在這樣和平的年代中好好學(xué)習(xí)，天天向上。

中國(guó)非遺文化作文【篇4】

一說(shuō)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大家肯定不陌生，我們今天來(lái)到的地方就是你不陌生的地方，也是我喜歡的地方。

伴著晨風(fēng)的舞蹈，鳥(niǎo)兒的歌唱，我們來(lái)到了目的地，等同學(xué)們一一到齊后我們整齊的進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。首先映入眼簾的是掛在墻上一排排的繩子，聽(tīng)解說(shuō)員的一番講解才知道原來(lái)這些繩子有一個(gè)美麗的名稱(chēng)，叫做“解心結(jié)”。它代表以前當(dāng)人們心里面有了一些心事無(wú)法解開(kāi)的時(shí)候，就會(huì)在繩子上系一個(gè)疙瘩，發(fā)生小事呢系一個(gè)小疙瘩，大點(diǎn)的事就系一個(gè)大的。再往前走會(huì)看到墻上掛滿(mǎn)了正片的工藝品，它們都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有國(guó)家級(jí)的、省級(jí)的、市級(jí)的。國(guó)家級(jí)的有三種，有呂劇、柳編、董永傳說(shuō)。省級(jí)的有七種，有藍(lán)印花布（印染技術(shù)）、老粗布、草編（編織技術(shù)）等。市級(jí)的有33種之多，蕩秋千、木雕、布老虎、剪紙、手工地毯會(huì)看得你眼花繚亂?？吹竭@些后我不禁拍起手來(lái)，原來(lái)我們身邊有這么多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！

在這些里面我最喜歡的是布老虎，相信也會(huì)有很多的同學(xué)也會(huì)鐘愛(ài)它，因?yàn)樗蓯?ài)了。它可不是普通的布老虎，這是一位名人創(chuàng)造出來(lái)的，透著濃厚的智慧和愛(ài)。它們是一個(gè)組合，也可以說(shuō)是一個(gè)家庭，下邊是一個(gè)大大的布老虎，它的身上各個(gè)部位分別放著不同的小布老虎，上面寫(xiě)著各個(gè)省區(qū)的代號(hào)，真的是太精致了。讓你不禁會(huì)聯(lián)想到這個(gè)大大的布老虎是一位母親，上面一個(gè)個(gè)小布老虎是一個(gè)個(gè)孩子，母親帶著孩子們前行，一邊保護(hù)它們，一邊關(guān)心它們，象征著我們的國(guó)家在保護(hù)著我們一樣！講解員叔叔和我們說(shuō)，以前的農(nóng)村里，媽媽們?yōu)榱私o孩子辟邪，也會(huì)做一些虎頭帽、虎頭鞋、虎頭枕還有布老虎。他還說(shuō)做布老虎需要很多的材料，首先要先畫(huà)樣，然后裁剪，再填裝。還有縫合、制眼、縫尾、制花紋、粘貼等等。你看看制作小小的布老虎竟然需要這么多的工序，真的是好繁瑣。雖然制作工序繁瑣，但漂亮可愛(ài)的布老虎只需要一把剪刀、一根尺子、一枚針、一條線、一塊布和一雙巧手就可以完成。它看似是一件玩具和家用品，但里面卻是一位位制作工人們的辛苦汗水和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意！

這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)里，不僅只有布老虎這么令人感嘆，還有那些草編、柳編好多的手工藝品都代表著勞動(dòng)人民的智慧和汗水，它們看上去工藝都非常的精湛。這些看上去簡(jiǎn)單卻并不簡(jiǎn)單的每一件工藝品都值得我們?nèi)フJ(rèn)知，去保護(hù)，去傳承！

這一次的參觀讓我感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，并收獲了很多知識(shí)，期待下一次的旅程。

中國(guó)非遺文化作文【篇5】

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。星期三下午，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃的來(lái)到非遺文化中心，來(lái)欣賞各式各樣的國(guó)遺風(fēng)采。

穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走上樓梯，我們來(lái)到了非遺文化中心。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就四散開(kāi)去，我朝四周望了望，忽地有個(gè)東西一下子把我吸引住了，原來(lái)是一座黃楊木雕。

我急忙跑去看，只見(jiàn)這個(gè)作品邊上寫(xiě)著：“蘇武牧羊”四個(gè)大字。我便細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)蘇武手中執(zhí)著節(jié)龍杖，豐富著它寬大的衣袖，他的眼睛正望著天上飛過(guò)的雁群，蘇武的腳下，有三只小羊，它們形態(tài)各異，一直在低著頭，似乎在尋找草吃；一直抬著頭，望著蘇武，好像在問(wèn)：“主人，我們什么時(shí)候才能到呢？”，還有一只小羊，正凝視著遠(yuǎn)方，似乎是在思念它的親友們?？粗粗?，我不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)，隆冬時(shí)節(jié)，凜冽的寒風(fēng)一刻也不曾停歇，茫茫北海上，人跡罕至，唯一和蘇武做伴的便是那根代表漢朝的使節(jié)棒和一小群羊。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大家伙”，走進(jìn)一看，原來(lái)是一條首飾龍，有好幾層樓閣，每個(gè)平臺(tái)都演繹著不同的故事，看！那是三氣周瑜，農(nóng)婦織布……個(gè)個(gè)栩栩如生，猶如一幅幅活生生的民間生活圖。

今天的參觀快要結(jié)束了，我看著這些作品，不禁感嘆道：“我一定要保護(hù)好家鄉(xiāng)這些寶貴遺產(chǎn)，讓他們經(jīng)久不衰，永遠(yuǎn)傳承下去?！?/p>