三國演義讀后感600字初中十篇
三國演義讀后感600字初中【十篇】
當(dāng)大家細(xì)細(xì)品完《三國演義》后，相信大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感讀書筆記如何寫了哦。今天小編在這給大家整理了一些三國演義讀后感600字初中【十篇】，我們一起來看看吧！
三國演義讀后感600字初中精選篇1
讀過的書豐富多彩，而且都非常有義意。有精彩的《岳飛傳》、經(jīng)典的《三國演義》、熱血的《水滸傳》、神秘的《海底兩萬里》等等。
其中，我最喜歡的就是《三國演義》了，他的作者是元末明初小說家羅貫中?！度龂萘x》里的每個情節(jié)都寫得非常細(xì)致，里面每個人物都刻畫得十分生動形象，書中每個人物的性格都各不相同。比如，董卓在作者的筆下就非常自私；劉備則非常謙虛；張飛最大缺點是過于殘暴；曹操挾天子以令諸侯，不忠于朝廷，不過他算得上一代梟雄，胸有大志、善于用人。
雖然《三國演義》里有那么多人物，我最喜歡最欣賞的還是“劉關(guān)張三兄弟”，因為他們非常團(tuán)結(jié)，而且都很堅定，即使遇到再強(qiáng)的對手，也會勇敢的沖向戰(zhàn)場。有一次他們?nèi)スゴ蚧⒗侮P(guān)，呂布沖向前線戰(zhàn)場，關(guān)羽先提起大刀上前迎戰(zhàn)，他們打了三十多回合，這時候兩人不分上下，都越勇。突然，劉備拿著寶劍砍向呂布，呂布被他們左右夾擊，但毫無損傷。這時張飛又重重的刺向呂布，呂布終于招架不住，在慌亂中敗下陣來。最后，三兄弟齊心協(xié)力終于打敗了強(qiáng)敵呂布。在這個故事中就體現(xiàn)出了三兄弟的團(tuán)結(jié)、勇敢。
《三國演義》這本書是我看過最有趣的歷史故事，它給我?guī)砹藲v史的有趣和魅力，使我愛不釋手。
三國演義讀后感600字初中精選篇2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，提起這首詞，就會讓人想起中國四大名著之一的《三國演義》，這也是我最喜歡的四大名著之一，它讓我受益匪淺、百看不厭。
《三國演義》講述的是東漢末年，由于漢獻(xiàn)帝無能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國鼎立，最終大漢歸晉。書中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云，字子龍，英武瀟灑，武力超群，數(shù)次成為“孤膽英雄”，被劉備稱為“一身都是膽”的人物。趙云長坂坡救主，連戰(zhàn)幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識過人，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋，立下赫赫戰(zhàn)功。張飛，字翼德，三國時期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得肝膽破碎，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱，被歷史上稱為“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的人物，后被范強(qiáng)、張達(dá)刺殺。而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會聽從小人郭圖的建議，去偷襲曹軍的大本營，結(jié)果大敗而歸，從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士打仗并非一定要在戰(zhàn)場上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的胸懷大志，關(guān)羽的智勇雙全，趙云的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《三國演義》這部中國歷史小說，值得大家一看。
三國演義讀后感600字初中精選篇3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》，我想：書中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿與亂世之中，誰是真正的英雄呢？
是諸葛亮嗎？從火燒新野、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧設(shè)空城計……看得出，諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國，復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下，使自己成為蓋世英雄?？上?，他知劉禪不可扶而扶，遇到了一個只知道吃喝玩樂，什么事情都不干的君主，好幾次滅魏被召回，發(fā)揮不出才能，最后病死五丈原。
那會是誰呢？關(guān)羽太驕傲了，大意失荊州，張飛愛喝酒，老是誤事；周瑜目光短淺，氣量太小；呂布雖可獨戰(zhàn)三英，但一見利便忘恩……
真正的英雄當(dāng)數(shù)曹操。盡管書中說他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，但是，他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使他統(tǒng)一了北方，為最終平蜀平吳打下了堅實的基礎(chǔ)。另外，他還是一個文學(xué)家，他寫的詩詞匠心獨具，奔放灑脫：“對酒當(dāng)歌，人生幾何。”“周公吐哺，天下歸心?！薄扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”“烈士暮年，壯心不已?！比寄捴巳丝?，為人所爭誦。
雖然曹操也有個性上的不足，但是，我總覺得，他的功大于過。同學(xué)們，你們說呢？
三國演義讀后感600字初中精選篇4
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！被叵肴龂?dāng)年，多少英雄人物，在亂世中實現(xiàn)自己的抱負(fù)，智的化身，勇的傳奇……今天，我又一次讀了《三國演義》，里面一位位英雄人物讓我感慨萬分。
這是一個個傳奇的故事。多少英雄人物，創(chuàng)造了一個個壯舉、傳奇。單刀赴會，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁……魏、蜀、吳三國演繹了一個又一個神圣。
諸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和；他未出茅廬，便知天下三分，寫下了《出師表》、《隆中對》等千古名篇；他才智過人，大敵當(dāng)前，臨危不懼，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，他不卑不亢，擊敗了一個個謀士；他羽扇綸巾，用自己的滿腹才華，說服了孫權(quán)，共同抗曹；他不畏強(qiáng)權(quán)，才智過人，與千古一相管仲樂毅、文天祥可比。
我又想到了劉備。他重情重義，坦誠率真；他用自己的真情，感動了一個個名將謀士，三顧茅廬，落鳳坡，榆樹葉……他在請諸葛時淚落濕巾，長跪不起，方請出山。我又想到了春秋時的藺相如，他寬容廉頗，使國家安定……
曹操，為世一代奸雄。他手下無數(shù)名將謀士，各個忠心耿耿，可體現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)能力；他樂觀向上，胸懷大志，在華容道是曹操最落魄時，只剩下42名將士，卻還“笑”得出來；他老當(dāng)益壯，寫下了烈士暮年壯心不已的詩句。
英雄，在三國時代，風(fēng)起云涌。讀書給我很多，讓我看到英雄……
三國演義讀后感600字初中精選篇5
張飛，字翼德。樣貌：身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬，非常人之貌。武器八丈蛇矛，武藝不比關(guān)羽。性格急躁，有一次還誤會了關(guān)羽。
美髯公（關(guān)羽）千里走單騎，來到古城，聽說有位叫張飛的將軍，趕走縣官，關(guān)公心中疑惑，想：莫不是三弟？自此分散以后，從沒打聽三弟的消息，如果在這，真是天助我也！于是披甲上馬，手提冷艷鋸（青龍偃月刀），身披金甲銀袍。走上官府。張飛聽到了，暴跳如雷，立即翻身上馬，手拈八丈蛇矛，坐下馬嘶喊著，后披紅袍，威風(fēng)鼎鼎地立在陣前。二話不說，持矛便砍來。關(guān)羽此時把刀交給周倉，看見張飛此樣，連忙閃過，便叫：“賢弟何故如此？莫非忘了桃園結(jié)義！”飛曰：“如此無義，怎來見吾？”關(guān)公曰：“吾如何無義?！憋w喝曰：“汝背叛兄長，投降曹賊，今吾就跟汝拼個死活！”關(guān)公曰：“原來汝不知，吾也難說，此有兩位嫂嫂作證，賢弟請自問。”兩位夫人聽到了，揭簾而呼：“三叔何故如此？”飛曰：“等吾結(jié)果了這無義之人，再接兩位嫂嫂入城?！眱晌环蛉擞衷唬骸岸迨瞧扔跓o奈，才投降曹賊的！”張飛此時肝上火已變熊熊烈火，隨時都有可能襲來，未知關(guān)公性命如何，請聽下文分解。
張飛，張飛！性格能比魯智深，天下人還有誰能比？
三國演義讀后感600字初中精選篇6
最近，我讀了一本書——《三國演義》。
這本書可是中國四大名著之一，它共有一百二十回，從東漢末年，大規(guī)模的人民黃巾起義徹底地動搖了餓東漢王朝的統(tǒng)治開始，直到司馬炎將三國統(tǒng)一西晉而結(jié)束，時間跨越百年。作者羅貫中塑造了許多英雄人物：有足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的蜀國五虎上將，聰慧過人的曹操、周瑜，求賢若渴的劉備……其中，我認(rèn)為最能表現(xiàn)諸葛亮聰明才智的章節(jié)是《初出茅廬第一功》、《諸葛亮草船借箭》《諸葛亮借東風(fēng)》……蜀國五虎上將之一的趙子龍可謂是一身是膽，他單騎救主，一個人在百萬大軍中橫沖直撞，殺得曹軍血肉橫飛，像是進(jìn)入了一個沒有人的地方，連斬了曹操幾十員戰(zhàn)將，終于救出另外劉備的兒子劉阿斗。而排在第二的張飛可謂是粗中有細(xì)，文武雙全，他挑燈戰(zhàn)馬超、智取瓦口隘，可不能沒有這一虎將。排在第一的關(guān)羽雖說也是文武雙全，可終究因為太驕傲了，而被孫權(quán)所殺。周瑜雖有著過人的先知能力，可最終還是活活氣死了。
我懂得了在生活中要學(xué)會使用智慧，如果球掉在了大家都拿不到的大缸里，，我們不能讓別人為自己想辦法，而要自己想辦法，再去求助別人。這世上沒有書里所與的“武功”，卻有書里所寫的智慧，我們的知識可不是白學(xué)的，學(xué)了就應(yīng)該運用到生活中去。如果一直依賴別人，是不對的。如果沒有人會，沒有人能做到時，你該怎么辦呢？我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三國演義讀后感600字初中精選篇7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲，我就會對“英雄”一詞產(chǎn)生困惑，《三國演義》中的人物便栩栩如生地浮現(xiàn)在我的腦海里。然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？
有人說，孔明是真正的英雄，因為他足智多謀，處事果斷，上知天文，下知地理，是千年難得的人才，怪不得劉備要“三顧茅廬”?；馃乱?、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無一不體現(xiàn)出這一點。而我認(rèn)為孔明應(yīng)該有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生死死地綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。如書中所言，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種愚忠。
我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”，但是能者居上，為何偏偏姓劉的就能當(dāng)皇帝？他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使得敵我力量發(fā)生了巨大的變化；他是政治家，牢牢抓住天子，使得他做任何事都變得名正言順；當(dāng)然嘍，他又太多疑了，以至于剛愎自用。但是，我覺得功還是大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上是英雄。
再看看其他人：孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè)，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，很講義氣，但太驕傲；張飛，頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)；呂布，見利忘義之徒也……
所以，縱觀各路人物，我認(rèn)為，三國英雄，曹操一人而已。
三國演義讀后感600字初中精選篇8
《三國演義》是中國古典四大名著之一，全名為《三國志通俗演義》。作者是元末明初小說家羅貫中，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。
《三國演義》里有很多很多的英雄人物，有深謀遠(yuǎn)慮的孫權(quán)，有心胸廣闊的劉備，也有忠厚老實的魯肅，還有神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的故事，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”，現(xiàn)在我閉著眼睛都能講出來。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會給國家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會對自己國家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會做得更好！
三國演義讀后感600字初中精選篇9
在我年幼時，就已在父親的引導(dǎo)下領(lǐng)略過《三國演義》了，《三國演義》帶給我的影響也是巨大的，使我從小就對馳騁沙場的英雄有獨特的迷戀。
《三國演義》，全名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。為中國四大古典名著之一，是歷史演義小說的`經(jīng)典之作。
《三國演義》是一部歷史演義小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在當(dāng)時獨特的歷史背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了幾百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、趙云等等人物形象膾炙人口，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
羅貫中身處明朝，卻將那個紛爭的年代刻畫得如此逼真。經(jīng)有關(guān)學(xué)者驗證，《三國演義》中共出現(xiàn)了1230個人物，而其中給我印象最深的就是關(guān)羽，關(guān)云長。
關(guān)羽(162-220)本字長生，后改字云長，河?xùn)|解人。東漢末年著名將領(lǐng)，自劉備于鄉(xiāng)里聚眾起兵開始追隨劉備，是劉備最為信任的將領(lǐng)之一。他的忠義是歷史上最著名的（沒有之一）。而他的勇氣、膽識、武藝都是十分高超的。我還記得他被曹軍俘虜，但身在曹營心在漢，時刻掛念著劉備。后得知了劉備的去向，便過五關(guān)斬六將，千里走單騎，將嫂夫人帶回劉備身邊。而華容道放走曹操，也是他“義”的體現(xiàn)。
《三國演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是精神的享受。
三國演義讀后感600字初中精選篇10
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機(jī)妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到第三天諸葛亮請魯肅一齊上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得十萬支箭，曹操明白上當(dāng)想追也來不及。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但之后看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說只需三天，是因為他算到第三天江上必定會大霧漫天；算到魯肅是個老實人，會幫忙他；算到曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。