讀書主題紅色經(jīng)典方案報(bào)告

書柜擺著各種各樣不同的書，仿佛都在邀請(qǐng)讀書人進(jìn)入書香樂園，讓人迫不及待地翻翻這里，看看那里。下面給大家分享一些關(guān)于讀書主題紅色經(jīng)典方案報(bào)告，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

讀書主題紅色經(jīng)典方案【篇1】

一、設(shè)計(jì)理念

很多研究表明，閱讀是一個(gè)人的基本的學(xué)習(xí)能力，也是兒童精神成長(zhǎng)的重要途徑。在閱讀中，兒童的心靈得到凈化，情感變得豐富，思想更加深刻。書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!因此，我班特開展班級(jí)讀書會(huì)?！白x”必須多心去了解與吸收其內(nèi)容;“會(huì)”分享心得與討論觀點(diǎn)，以吸收新的知識(shí)，激發(fā)新的思考，進(jìn)而促使精神、生命高質(zhì)量的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。

三、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)三班全體學(xué)生

三、讀書口號(hào)：小小書籍，大大世界。

四、活動(dòng)安排

1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃

(1)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃，教給學(xué)生閱讀和背誦的方法

因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡(jiǎn)單的讀書方法。比如：看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題?

2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

(1)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(2)學(xué)生利用課余時(shí)間，隨時(shí)隨地閱讀課外書籍。

3、建立“班級(jí)圖書角”。

除了班級(jí)藏書，學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由教師選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會(huì)”：

⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，摘錄最喜愛的詞語(yǔ)和幾句話;自己學(xué)習(xí)讀本的插圖進(jìn)行模仿繪畫;看了以后印象和感受比較深的自己能用自己的話進(jìn)行概述，(如復(fù)述故事)進(jìn)一步提高閱讀的效率。

⑵每天的早讀課背誦經(jīng)典讀物，如《三字經(jīng)》等。

5、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

6、換一本書，交一個(gè)友

鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

7、評(píng)比“愛讀書的好學(xué)生”

⑴能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)

⑵自己在學(xué)校完成3本以上的，可以評(píng)為班級(jí)“愛讀書的好學(xué)生”。

五，閱讀時(shí)間安排

1、每周二下午第三節(jié)作為閱讀課。教師精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇童話故事的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的故事愛不釋手。

2、每天早讀時(shí)間是詩(shī)歌、故事等誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī)、美文、故事書。

3、每天中午13:30——14：00定為自由讀書讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間，如(語(yǔ)文報(bào))?；丶乙院?，每天自覺看書15分鐘。

讀書主題紅色經(jīng)典方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過(guò)讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力!讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日—4月30日

四、讀書口號(hào)：“漫步書林遨游學(xué)?！?/p>

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。書是人類進(jìn)步的階梯!我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

五、活動(dòng)構(gòu)想

1、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌

4、建立“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。

6、指導(dǎo)做好筆記本，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。

7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

8、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

9、評(píng)比“讀書能手”

(1)能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的。

(2)自己在家讀的書完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字)。

讀書主題紅色經(jīng)典方案【篇3】

一、意義目的

以讀書活動(dòng)為有利契機(jī)，在全礦員工中形成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力培養(yǎng)員工濃厚的讀書興趣和良好的行為養(yǎng)成，積極打造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型員工隊(duì)伍，全面提升員工的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)企業(yè)新體制改革發(fā)展的需求。

二、活動(dòng)時(shí)間

從20__年1月22日起至20__年12月31日止。

三、活動(dòng)安排

此次讀書活動(dòng)要在突出抓好“六個(gè)一”(即精讀一本好書，建立一個(gè)讀書小組，撰寫一篇讀書心得，開展一次讀書交流活動(dòng)，開辟一個(gè)讀書活動(dòng)園地，養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，主要開展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以班組、科室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組，激發(fā)全員讀書熱情，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書交流活動(dòng)。在保證潛心研讀的同時(shí)，采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式，推動(dòng)讀書活動(dòng)生動(dòng)活潑地開展。

3.舉辦讀書系列講座。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)工作的形勢(shì)任務(wù)要求，以及全礦干部員工的思想工作實(shí)際，適時(shí)舉辦熱點(diǎn)問題系列讀書專題講座，幫助全礦干部員工解疑析惑，增長(zhǎng)見識(shí)。

4.舉辦讀書演講會(huì)。在全礦干部員工積極參與讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每半年舉辦一次讀書演講會(huì)，展示讀書成果。

5.建立讀書報(bào)備制度。以班組、科室為單位，對(duì)讀書篇目和主要收獲進(jìn)行登記備案，作為此項(xiàng)活動(dòng)開展成效檢查的重要依據(jù)。

四、活動(dòng)要求

1.積極營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

各基層黨支部把開展讀書活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十八屆三____精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)、帶頭撰寫讀書心得，為開展讀書活動(dòng)起表率示范作用。全體員工要通過(guò)開展讀書活動(dòng)不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。礦黨委宣傳部將通過(guò)局域網(wǎng)、廣播站、電視臺(tái)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全礦營(yíng)造濃厚的讀書活動(dòng)輿論氛圍。

2.扎實(shí)推進(jìn),有序進(jìn)行。

緊密結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定活動(dòng)方案，把全員讀書活動(dòng)納入基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真加以落實(shí)。做到有計(jì)劃安排，保證整個(gè)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行;有硬性措施，建立健全全員讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，保證活動(dòng)的各項(xiàng)要求不缺項(xiàng);有活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)總結(jié)歸納活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。

3.強(qiáng)化督促，全面指導(dǎo)。

各基層黨支部要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的精心組織和督促指導(dǎo)，做到既要有一定的形式，保證活動(dòng)的開展，又要切實(shí)防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，努力使讀書活動(dòng)有所收獲。

讀書主題紅色經(jīng)典方案【篇4】

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二.活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營(yíng)造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

三、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)。

五、班級(jí)讀書口號(hào)：

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)實(shí)施方案：

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買故事類書籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫(kù)

2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對(duì)其提出具體要求。

(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書摘抄本上。

4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

(三)活動(dòng)成果展示。

1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。

3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過(guò)或看過(guò)的故事。

4、期末讀書總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

五、活動(dòng)措施。

1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書。

2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。

3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

讀書主題紅色經(jīng)典方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng)，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、讀書口號(hào)：

“好書伴我成長(zhǎng)，閱讀豐富人生。”

四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級(jí)圖書角，并推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

五、活動(dòng)構(gòu)想：

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語(yǔ)》，讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ)，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等，了解中國(guó)的古典文化，了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。

(3)誦讀《古詩(shī)文背誦》，完成必讀古詩(shī)七十首，了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級(jí)捐兩本書，每天由班級(jí)圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。

(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過(guò)書面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書，評(píng)書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長(zhǎng)流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)語(yǔ)文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。

(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會(huì)。

5.定評(píng)價(jià)：

(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定讀書評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評(píng)比。

(2)對(duì)最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

(3)開展演講比賽，古詩(shī)文背誦比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讀后感寫作比賽，評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

六、推薦閱讀：略