我的博物館之旅高中作文5篇

自然科學(xué)類館它是以分類、發(fā)展或生態(tài)的方法展示自然界，它也是以立體的方法從宏觀或微觀方面展示科學(xué)成果，下面是小編為大家整理的我的博物館之旅高中作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我的博物館之旅高中作文（篇1）

今天，韓老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了金沙遺址博物館，了解古代文明和歷史。一進(jìn)去，就感受到了獨(dú)特的金沙氛圍。

我們第一個(gè)參觀的是遺跡館，里面有很多的挖掘現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)。沿路走去，那里有一塊大玻璃，走近一看，腳下有一顆千年大樹(shù)的樹(shù)干，聽(tīng)說(shuō)這樹(shù)有著接近一萬(wàn)年的歷史了呢。

接著我們來(lái)到了陳列館，第一個(gè)進(jìn)入的是第三展廳——天地不絕。第三展廳有出土的金器、銅器、石器、象牙和卜甲等精美文物，其中我最喜歡的是十節(jié)玉宗，因?yàn)樗宫F(xiàn)了金沙先民的手藝和技巧。

第二個(gè)進(jìn)入的是第四展廳——千載遺珍。第四展廳最顯眼的當(dāng)然是精美絕倫的“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金飾了，在那個(gè)時(shí)期制作的金飾到現(xiàn)在能夠保存得那么完整，不容易。而且在沒(méi)有機(jī)器情況下，能制作的那么漂亮、對(duì)稱，真的是很不容易。其他的三十余件精品在“它”眼里都不在話下。在這里我進(jìn)行了第一次采訪：“阿姨，可以打擾你一下嗎？”“可以啊”“請(qǐng)問(wèn)您了解銅立人嗎？”“不知道，我要好好了解一下?！薄爸x謝阿姨，再見(jiàn)。”“嗯，再見(jiàn)”第一次采訪完的美結(jié)束了。

第三個(gè)進(jìn)入的是第五展廳——解讀金沙。第五展廳里最漂亮的要數(shù)玉海貝形配飾了，它溫潤(rùn)柔和、形態(tài)逼真，簡(jiǎn)直是世間珍寶。還有其他的瓷器等精美飾物也很漂亮。

最后我們?nèi)チ说谝徽箯d——遠(yuǎn)古家園，和第二展廳——王都剪影。

遠(yuǎn)古家園展廳展示了金沙時(shí)期的自然生態(tài)環(huán)境，王都剪影從居所、工具、燒陶、冶濤、制玉、墓葬方面勾勒出一幅充滿生機(jī)與活力的古蜀王都社會(huì)生活剪影。

通過(guò)這次活動(dòng)我了解了古蜀文化的精髓，感受到了成都悠久的歷史文化的細(xì)膩與精致。

我的博物館之旅高中作文（篇2）

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)秦兵馬俑在被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)將軍俑身下有一把彎曲的劍，而當(dāng)考古人員在把劍拿出來(lái)的時(shí)候，劍又瞬間“騰”地飛起來(lái)，一道寒光閃過(guò)，劍忽然變直了?，F(xiàn)在那把劍已經(jīng)轉(zhuǎn)到陜西歷史博物館去了。這么一聽(tīng)我心癢癢了，迫不及待想去一睹這把劍的威風(fēng)。

一進(jìn)博物館一只威風(fēng)凜凜的獅子聳立在我的眼前，它張著血盆大口望著迎面而來(lái)的人們。相信同學(xué)們對(duì)西游記并不陌生，有些人西游記都是偽造的，可在中國(guó)歷史上真的有唐玄奘這個(gè)人，唐僧一路從長(zhǎng)安（今西安）出發(fā)經(jīng)過(guò)吐蕃、大食、伊吾……來(lái)到天竺（今印度）求取真經(jīng)。

在古代，有許多國(guó)家要定西安這風(fēng)水寶地為首都。有西周、秦、東漢、西漢、西晉、大夏等十四個(gè)王朝，建都與陜西有些帝陵也建于陜西呢！例如：驪山的秦始皇陵。

看，那邊的人在干什么？我?guī)е闷嫘呐苓^(guò)去一瞧，哇！那個(gè)展柜里擺放著一口純金的鴛鴦蓮瓣紋金碗。它的外壁上雕著許多的蓮花花瓣，每片花瓣中間都有一對(duì)鴛鴦，真是活靈活現(xiàn)??！

在今西安市南郊，這個(gè)叫做何家村的地方，發(fā)現(xiàn)了一處窖藏。出土的兩甕一罐中，裝滿了寶物，其珍稀罕有，舉世皆驚。考古學(xué)家稱之為“何家村遺寶”。這批遺寶達(dá)千件之多。材質(zhì)昂貴，有美玉、寶石、金、銀、玻璃等；造型與紋飾，大氣典雅，富麗堂皇，極具皇室風(fēng)范，又蘊(yùn)含域外之風(fēng)；工藝精絕，堪稱天工巧作，盡顯盛唐氣象。

參觀了陜西歷史博物館，我真是感慨萬(wàn)千，上千年的秦風(fēng)唐韻，留給我們這么多的回憶，讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中暢游吧！

我的博物館之旅高中作文（篇3）

一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早上，天氣顯得格外晴朗，我懷著激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到作為省級(jí)博物館寧夏博物館參觀，一下車，我直奔目標(biāo)而去，迫不及待的想進(jìn)去參觀，好大開(kāi)眼見(jiàn)。

在沒(méi)來(lái)之前我們就做了去博物館前的預(yù)習(xí)。我們通過(guò)上網(wǎng)，看書(shū)搜集了有關(guān)寧夏博物館的歷史，以及博物館里陳列的物品簡(jiǎn)介。這是為了到博物館有目的性的去參觀，這樣就不會(huì)錯(cuò)過(guò)一些非常有意義的歷史文物了。

走進(jìn)大廳在講解阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到的第一展廳——“石刻史書(shū)”，整個(gè)展廳里呈“L”型，一個(gè)個(gè)透明的玻璃柜里，擺著各種各樣的巖石，有的是狼和一群羊，有的是奇特的牛，還有的是珍貴的梅花鹿，其中有一快巖石上刻著一匹獵馬，脖子上被射了一箭，原來(lái)古人想捕殺它，卻沒(méi)成功，

這里的展品是比較全的，遠(yuǎn)古的石刻巖畫(huà)，遼金時(shí)期的西夏王朝，近現(xiàn)代的抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)，回族人民的歷史文化，這片土地上發(fā)生過(guò)的事情和遺物基本都盡力展現(xiàn)了。博物館一共三層樓，一樓三個(gè)館二樓三樓各兩個(gè)館，一樓的石刻巖畫(huà)館和二樓的歷史館是最有意思的，對(duì)巖畫(huà)，王陵，西夏文字等有了了解，感覺(jué)比到景點(diǎn)看，更清楚詳細(xì)。于是在巖畫(huà)上畫(huà)箭詛咒它希望下次能捕捉到它。還有許多巖畫(huà)都由著自己的來(lái)歷，比如巖羊，以前人們對(duì)一些陡峭的山坡無(wú)法攀登而上，而巖羊確能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^(guò)去，所以古人用巖畫(huà)來(lái)贊揚(yáng)它，便把它刻了下來(lái)，這就是它的來(lái)歷。

跟著阿姨我們走上樓梯，發(fā)現(xiàn)扶手上都是用一些仿制西周銅車馬器來(lái)裝飾。順著樓梯就來(lái)到第二展廳一一“輝煌塞上”，這時(shí)一位帥氣的叔叔開(kāi)始繪聲繪色地給我們講解，他先帶我們看了用蠟像做成的有關(guān)寧夏靈武境內(nèi)“水洞溝”遺址原始人的生活情景，他們身穿獸皮，頭發(fā)蓬亂，有的在生火、有的在把捕到的動(dòng)物運(yùn)走、還有的在用石器抓魚(yú)，真是多彩多樣。接著在廳內(nèi)中央，有一個(gè)外形獨(dú)特地雕塑“龍頭魚(yú)尾”。聽(tīng)叔叔說(shuō)這是龍王第九了為人民消災(zāi)除害能吸滅大火。這里的知識(shí)如同無(wú)邊無(wú)際的大海，學(xué)也學(xué)不完，緊跟著叔叔帶我們參觀了這各種各樣的石器，我們目不轉(zhuǎn)睛，看也看不過(guò)來(lái)。

當(dāng)天我們還參觀了“盛世回鄉(xiāng)”和“紅旗漫卷”知道了回族的習(xí)俗和中華革命的歷史，最后我們依依不舍的離開(kāi)了這里。

我的博物館之旅高中作文（篇4）

出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過(guò)氣來(lái)。有一個(gè)地方，既可以避暑，又可以學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，這個(gè)好地方就是博物館。

上好英語(yǔ)課，媽媽帶我到城北沿著大運(yùn)河，依次參觀了中國(guó)傘博物館、中國(guó)扇博物館、中國(guó)刀剪劍博物館和中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館。沒(méi)想到，炎炎夏日，博物館里好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡(luò)繹不絕。

通過(guò)參觀，我了解了傘的起源、制作工藝，欣賞了亞洲不同國(guó)家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現(xiàn)場(chǎng)欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕??！還有大師正聚精會(huì)神地制作精美的風(fēng)箏。展臺(tái)和墻壁上掛滿了各種大小不一的風(fēng)箏，顏色鮮艷，形象逼真。

走著走著，我們來(lái)到了篆刻區(qū)域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經(jīng)過(guò)打磨，變得如此活靈活現(xiàn)，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說(shuō)：“小朋友，有沒(méi)有興趣？你姓什么，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的?！蔽艺f(shuō)我姓“崔”。于是，叔叔（后來(lái)我知道是潘老師）幫我挑了一個(gè)小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網(wǎng)上來(lái)回磨，直到磨平為止。然后，根據(jù)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然后，再把“崔”字反著，一筆一筆畫(huà)在刻面上。最后一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護(hù)手指的手套，右手拿小號(hào)刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根據(jù)畫(huà)好的線用力一點(diǎn)一點(diǎn)刻下去。真是說(shuō)說(shuō)容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒(méi)弄破，不過(guò)刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始學(xué)是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點(diǎn)，然后用刻刀再補(bǔ)一下，剛才的劃痕就會(huì)沒(méi)有的”。果然，經(jīng)過(guò)“彌補(bǔ)”，我的姓氏章終于刻成啦！

我和媽媽說(shuō)：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來(lái)學(xué)?。俊眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“小師弟，歡迎下次再來(lái)??！”原來(lái)，老爺爺也是潘老師的學(xué)生呢！

我的博物館之旅高中作文（篇5）

3月30日下午一點(diǎn)半，我高高興興地來(lái)到江陰市博物館，跟隨老師和小記者們一起參觀博物館。這可是我當(dāng)小記者第一次參加的活動(dòng)啊，心情特別激動(dòng)！這次博物館參觀讓我大開(kāi)眼界，現(xiàn)在就讓我和你分享一下我的見(jiàn)聞吧！

走進(jìn)門，我先看到一幅占了一面墻的江陰地圖。它讓我對(duì)江陰有了一個(gè)大概了解，平時(shí)不怎么出門的我才知道江陰真大！跟隨講解員的腳步，我又看到許多人物雕像。據(jù)說(shuō)都是為江陰城市建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的大人物。那些雕像特別逼真，活靈活現(xiàn)。我們又來(lái)到一艘木船前。這艘木船很大，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，可見(jiàn)那時(shí)的人們很有智慧。有了它就可以在長(zhǎng)江上自由運(yùn)輸，還可以出海捕魚(yú)、運(yùn)輸商品，為人們生活提供便利。

來(lái)到展廳，我們看到了復(fù)原的古代人生活場(chǎng)景，有低矮的草房，還有家禽、蔬菜，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)農(nóng)家小院的一片祥和。我們還看到了出土的陶瓷，雖然當(dāng)時(shí)技術(shù)不太先進(jìn)，但能做出如此精美的作品，真是讓人敬佩！我們還參觀了自然標(biāo)本館，看到的動(dòng)物標(biāo)本讓我懂得了自然界動(dòng)物生存與演化過(guò)程。

最后，我們來(lái)到藝術(shù)教室，老師讓我們展開(kāi)想象畫(huà)一艘船。每個(gè)小記者都很投入，我也畫(huà)出了一幅自己覺(jué)得很滿意的作品，并且上臺(tái)大膽地向大家介紹了自已的作品，成功地拿到獎(jiǎng)品，我真開(kāi)心！一次開(kāi)心的旅程結(jié)束了，大家有空快來(lái)參觀吧，保你開(kāi)心而來(lái)，滿意而歸！當(dāng)一名小記者不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能鍛煉膽識(shí)，當(dāng)小記者我自豪！