實用的讀書交流活動方案范本
實用的讀書交流活動方案范本5篇
讀書給人的感覺，仿佛看到?一道金光透過黑壓壓的?烏云直射下?來。?陽?光灑在?每個?人的身?上，給人們無?限的希望。下面給大家分享一些關于實用的讀書交流活動方案范本5篇，希望能夠對大家有所幫助。
實用的讀書交流活動方案范本（精選篇1）
提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書：
一、指導思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標：
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。
4、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。
5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
四、讀書策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書。
3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。
5、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強領導，健全組織。
(1)成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。
教師讀書活動領導小組：
組長：陳德
副組長：劉溫柔
成員：金____林新新金勝利
2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。
4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等。
實用的讀書交流活動方案范本（精選篇2）
書是人類的朋友，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯!為了加強“書香校園”建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步構建終身學習體系，創(chuàng)建學習型學校，全面提升教師的整體素質，打造一支“師德高尚,業(yè)務精良,專業(yè)知識精深、教學方法優(yōu)良、科研能力強”的教師隊伍，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容。根據(jù)市、縣教育局的安排,結合我校實際情況，制定讀書活動方案。
一、指導思想：
教師讀書活動以更新條件性知識，拓寬本體性、提升實踐性知識，促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，以學習教育、科學、人文等方面的知識及教育名著為內(nèi)容，以“要做教書人，先做讀書人”和創(chuàng)建“書香校園”為主題，做到“三個結合”(把教師讀書活動與教育教學研究結合、與校本培訓結合、與創(chuàng)建書香校園結合)，大力開展教師讀書活動，拓寬教師的知識面，豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵，提升教師的理論水平，推進學習型教師隊伍建設。
二、讀書活動的組織
為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立教師讀書活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師
三、推薦書目：
《如何做最好的校長》、《如何做最好的班主任》、《如何做最好的老師》、《新教育之夢》、《教育和美好的生活》、《斯賓塞的快樂教育》
四、讀書活動措施
1、制定讀書計劃，落實讀書任務，教師根據(jù)本校讀書計劃進行細化，制定出個人讀書計劃，確定讀書內(nèi)容、目標、落實措施、時間按排等。
2、采取多種讀書形式，促進讀書活動開展，每周三下午為全校教師讀書日，以小學為單位組織學習，每周一次全體教師集中學習，平時教師自學。
3、加強交流溝通，謀取共同進步，以教研組為單位定期舉行讀書體會交流，推介好書、方法探討等，要求做好“四定”即定日好時間、定好地點、定好主題、定好發(fā)言人，一人交流，多人討論，大家從中受益。
4、學習見實效，人人都提高。要求每位教師在讀書活動期間寫讀書筆記每人每月不少于1000字，行政人員不得少于1500字，學期結束要有讀書體會，學校進行集體檢查，評出等級，納入到每月目標考核和年度考核之中。活動結束。
5、指導教師根據(jù)推薦書目撰寫心得體會，在此期間學校將組織開展讀書演講，經(jīng)驗交流、書市等系列活動。
6、建立激勵機制，為讀書活動提供保障，為把讀書活動貫穿到教師的日常學習生活之中，學校將進一步完善學習筆記檢查制、學習交流制，征文評比制。讀書活動結束，將評選出讀書活動積極分子進行表彰，樹立先進典型。
實用的讀書交流活動方案范本（精選篇3）
為進一步提升我校教師人底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，倡導全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質，打造學習型教師群體。結合教育局20__年教師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創(chuàng)學習型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。
一、活動目標
1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
2、營造學習氛圍。通過讀書活動，營造積極進取、努力學習的校園學習氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考方式，培養(yǎng)終身學習的自覺意識。
3、加強隊伍建設。通過讀書活動，促進教師朝著有智慧的頭腦、有學者的風范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。
二、活動主題
創(chuàng)學習型校園、做知識型教師
三、參加人員
全校所有在職教職工
四、讀書活動具體安排
第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍(書目見附)，并制定出個人讀書計劃。(截止時間4月1日)
第二階段：快樂閱讀，自我學習。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質量的讀后心得并上交。(截止時間月1日)
第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進行評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進行交流，同時校園網(wǎng)上開辟活動專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進行讀書心得交流?；顒釉O參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎(根據(jù)獎項設相應的物質獎勵)。(月底)
實用的讀書交流活動方案范本（精選篇4）
一、指導思想
為進一步引導教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學習”的思想，推動學習型學校建設，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍;促進教師的關注課堂生態(tài)發(fā)展，建設和諧班集體，促進學生健康成長，新惠鎮(zhèn)中心學校把開展“中小學教師讀書活動”作為提升學校發(fā)展，教師進步，學生成長的重要舉措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續(xù)教育培訓有機結合起來。
二、實施目標
1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結構、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。
2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設教師充實而有意義的精神家園。
3.通過讀書，營造書香校園氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質和教育教學能力。
三、讀書內(nèi)容和形式
1.讀書內(nèi)容：見：教師必讀書目錄。
2.讀書形式以個人讀書為主。
3.讀書時間以業(yè)余為主。
4.讀書交流以教研組為主，以學校讀書交流論壇為輔。
四、實施策略和要求
1、各校校長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。
2、各校要建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。各校要將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。
3、各校要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓，建立長效的管理機制;每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
4.各校要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課余時間，組織教師開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書團隊，積極開展各種讀書活動。
6、教師讀書活動要和學生讀書活動結合起來，營造全員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。采取集體學習與個人自學相結合等形式。
7、通過校園廣播、校園網(wǎng)絡、櫥窗、板報等，宣傳讀書活動意義，報道讀書活動的情況，表彰先進。每一位教師，及時在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書論壇、交流心得等，以互相促進，共同提高。
五、制度保障
1.完善制度，精心組織
學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與教師個人年終考核相結合，使讀書活動計劃落到實處。每學期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。
2.強化指導，狠抓落實
學校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的讀書筆記、定期進行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學期教研組開展2次以上的交流活動。學校組織一次全校讀書活動交流活動。
六、活動組織：
為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，新惠鎮(zhèn)中心學校成立教師讀書領導小組：
組長：__X
副組長：__X
組員：__X
七、活動安排
(一)啟動階段(每學年9月)
中心學校制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設環(huán)境，營造氛圍。各校組織學習中心學校讀書活動方案，并結合本校實際，制定學校教師讀書計劃和個人讀書計劃。
(二)實施階段(每學期末)
啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動;組織實施學校讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學期末，每一名校長，每一名教師都要寫一篇教育教學論文(或心得)，中心學校要出一份有分量的論文集。
(三)總結提高階段(每學年末)
學年末，該階段主要工作是各校對教師讀書活動的開展情況進行書面總結，提煉活動亮點，完善讀書活動的資料檔案;整理教師讀書活動過程和成果資料?？偨Y和推廣每一階段一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人的經(jīng)驗。
實用的讀書交流活動方案范本（精選篇5）
一、指導思想：
以創(chuàng)建“學習型學校”為導向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，充分利用現(xiàn)有資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。引導教師學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新，促進教師專業(yè)成長，構建學習型教師隊伍。
二、讀書宣言：
好書伴我一生，構建書香校園。
三、活動口號：
今天你讀書了嗎?
四、領導小組：
組長:__
副組長：__
組員：__
五、活動安排：
(一)制定計劃：在學校的工作計劃指導下，教師制定個人讀書計劃，讀書計劃除學校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。
(二)具體步驟：
1、讀：
全體教師除完成規(guī)定的書籍外，個人必須讀好自選書籍，精讀1-2本對個人成長有益的書籍，各級領導要在活動中領讀。
2、寫：
每位教師撰寫一定字數(shù)的讀書筆記，并結合教學工作實際每月撰寫一篇質量較高的心得體會。擇優(yōu)推薦給教育局信息網(wǎng)。
3、說：
認真組織開展“讀書交流會”活動，學校定期安排教師在全體教師大會上進行交流。
4、評：
學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行不定期的檢查評選，并將檢查結果作為推選20____年學校“學習型教師”的重要依據(jù)之一，并向上級推薦“百佳讀書教師”。學期末學校將表彰讀書活動先進個人，并在校園網(wǎng)站上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。結果與教師績效考評掛鉤。
(三)具體措施：
分別于5月，7月，10月，11月份舉辦三次讀書交流會和一次讀書筆記展活動。另外，我們還將在學校網(wǎng)站構建教師讀書網(wǎng)絡平臺，教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。交流內(nèi)容：教師結合閱讀內(nèi)容可談優(yōu)秀教育經(jīng)典給自己教育教學思想帶來的啟迪;可談優(yōu)秀教育教學期刊給自己教學行為帶來的幫助;也可談其他優(yōu)秀著作對自己的教育教學生命的影響和心靈的滋養(yǎng)。要結合自己教學經(jīng)歷，將書中的思想、觀點內(nèi)化為自己的思考，力求深刻、生動，小中見大，深入心靈。
(四)時間安排：
三月份：
學校制定讀書活動方案，制定好個人讀書計劃。學校推薦書目，《給教師的建議》，《人民教育》，《中國教育報》、《第56號教室的奇跡》、《愛的教育》。教師可自其他教育及文史哲經(jīng)典。
四月份：
開始組織不同形式的教師讀書活動并做好讀書筆記。在教師自學的基礎上，各年級組可按學初要求每周安排2節(jié)課時間以學科備課組為單位進行集中學習，提前制定學習章節(jié)內(nèi)容。學習時可與教學中的困惑研討相結合。做好筆記、寫好體會。教師可隨時將體會文章的電子稿發(fā)至郵箱__,學校將擇優(yōu)在校園網(wǎng)發(fā)表并上傳至承德縣教育局網(wǎng)站。
五月份：
舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書報告會
七月份：
進行第二次教師讀書報告會，交流讀書心得。
十月份:
進行第三次教師讀書報告會。
十一月份：
展出學習筆記，根據(jù)平時讀書筆記質量及心得體會質量評選推薦縣級百佳讀書教師。