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  • 幼兒讀書方案大全

    | 徐球

    幼兒讀書方案大全5篇

    讀書真正深入了書的世界,發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西越來越多,有越來越多的事、物、現(xiàn)象等讓人不敢置喙。下面給大家分享一些關于幼兒讀書方案大全5篇,希望能夠對大家有所幫助。

    幼兒讀書方案大全

    幼兒讀書方案大全(精選篇1)

    一、活動背景

    20__年,省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動,取得了明顯成效,廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固,為公司各項指標的好轉奠定了基礎。20__年,是我司第三個完整經(jīng)營年度,是實現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進的關鍵之年,面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務,干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此,省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動,通過全員讀《責任與忠誠》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書,開展以“牢記責任忠誠履職提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動,進一步正確引導員工樹立主人翁意識,培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度,提升員工責任心,增強企業(yè)凝聚力。

    二、活動目的

    一是通過開展讀書活動,使員工深刻認識忠誠、責任、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責任,更是一種操守和品德;深刻認識到領導干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。

    二是通過開展讀書活動,促使干部員工將理論和實踐有效結合,將讀書的心得體會融入到實際工作中,增強工作能力。

    三是通過開展讀書活動,進一步提高員工的學習熱情,增長知識,營造“人人愛讀書,個個都爭先”的濃烈學習氛圍。

    四是通過開展讀書活動,發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠、責任、素養(yǎng)的先進事跡和典型,樹立比學趕超的目標,為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證。

    三、活動時間

    20__年9月1日—20__年12月31日

    四、工作機構

    (一)讀書活動領導小組辦公室

    主任:__

    成員:__X、__X

    五、階段安排

    (一)自我學習階段

    時間自9月1日至10月31日,全省各級領導干部結合學習中央、保監(jiān)會以及上級公司有關創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,學習推薦了兩本書,增強對責任、忠誠、素養(yǎng)的認識,結合本單位、本人實際,撰寫學習體會。

    (二)集體研討階段

    時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題,充分結合公司實際,舉辦演講比賽、展開討論,以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班,集中研討20__年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標。

    (三)實踐運用階段

    時間自12月1日到12月31日。各個單位根據(jù)研討結果,圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營指標等,提出各單位、部門的20__年工作設想。

    六、要求

    (一)加強領導,周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣,提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑,具有很強的針對性、必要性,是國壽財險__公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視,加強領導,明確專人,落實責任,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。

    (二)加大宣傳,營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡,開展多種形式的宣傳活動,不斷擴大社會影響,營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力,把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結合起來,與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來,與學習型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結合起來,促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu),營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。

    (三)有的放矢,力求實效。各地要從實際出發(fā),制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學習的自覺性、主動性,吸引廣大員工積極投身讀書活動中來,做到學以致用,用以促學,形成學習型的企業(yè)。

    (四)以人為本,和諧發(fā)展。各級機構要始終堅持以人為本,通過讀書活動,切實抓好員工管理,努力改善員工的收入待遇,為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間,切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感,引導員工獻身公司發(fā)展。

    (五)加強管理,提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì),建立與公司快速發(fā)展相適應的人才隊伍,增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢,增強持續(xù)發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設,形成結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團隊。

    (六)牢記責任,忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強烈的責任感和事業(yè)心,要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),忠于職守,努力工作,迎難而上,敢打敢拼,要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情,在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實現(xiàn)個人價值的同步增長。

    幼兒讀書方案大全(精選篇2)

    一、指導思想

    以____、“____”重要思想和____為指導,以貫徹落實黨的精神為主線,貫徹落實高新區(qū)全民閱讀活動精神,推動全校師生讀書活動的開展,豐富師生文化生活,提升師生文化素質(zhì),促進學生綜合能力提高,促進教師專業(yè)發(fā)展。

    二、領導小組

    三、活動目標

    1.增強師生閱讀意識,提升師生閱讀能力。

    2.轉變教師教育教學觀念,促進教師專業(yè)發(fā)展。

    3.提升師生自身素養(yǎng),促進師生“和美+儒雅”成長。

    4.在高新區(qū)全民閱讀征文、讀書研究等活動中獲得優(yōu)秀成績。

    四、讀書書目

    1.教師專業(yè)發(fā)展類書籍。

    2.中外經(jīng)典名著。

    3.社會科學類書籍。

    4.其他積極向上,弘揚中國精神的好書好文。

    五、活動實施(略)

    五、活動保障

    1.采取師生自主閱讀為主,教研組、備課組、黨小組、班級集中學習相結合的閱讀方式開展讀書活動。

    2.以閱讀征文、學生讀書節(jié)活動為載體,落實師生閱讀活動。

    3.將教師讀書活動任務完成情況納入教師繼續(xù)教育考核,年度績效考核,青年教師結對培養(yǎng)考核,名師工作室工作考核,教研組工作考核之中;把學生讀書活動納入班級工作考核,確?;顒拥挠行蜷_展。

    幼兒讀書方案大全(精選篇3)

    一、活動目的

    以____為統(tǒng)領,以建設社會主義核心價值體系為根本,努力踐行“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神,提升師生的思想道德素質(zhì)和社會文明程度,努力實現(xiàn)中國夢。通過開展系列閱讀活動,積極引領“善讀書、勤思考、能創(chuàng)新”的良好習慣,引領社會新風尚,構建和諧新懷柔。

    二、活動主題

    營造書香懷柔助推會都建設

    三、活動對象

    全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教職工、學生

    四、活動時間

    20__年4月至7月

    五、活動具體內(nèi)容

    (一)“走近APEC”圖片展

    在區(qū)圖書館舉辦“走近APEC”圖片展。以APEC常識、懷柔區(qū)情區(qū)史、文明禮儀知識、APEC將給懷柔帶來的改變等為內(nèi)容進行宣傳。各單位根據(jù)實際組織參加(參加前與區(qū)圖書館聯(lián)系)。

    (二)換書活動

    為“盤活”讀者手中藏書、讓好書“走”起來,請各單位根據(jù)實際為讀者提供一個書刊交換平臺,讀者將手中閑置的圖書、期刊交流閱讀,共享圖書資源,擴大閱讀范圍。

    (三)少兒英語讀書會

    在區(qū)圖書館舉辦少兒英語讀書會,活動將選用國外的原版繪本,請外教給孩子們讀書。純英文浸入式環(huán)境,與外教面對面交流,包括“聽”和“讀”兩部分,“聽”包括聽外教說話、聽英語故事、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經(jīng)典原版繪本。讓孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,并提高孩子們的英語水平,營造迎接APEC會議良好的語言氛圍。各學??梢愿鶕?jù)實際情況,組織有興趣的學生到區(qū)圖書館報名參加。

    (四)征文比賽

    以“讀書創(chuàng)新讓生活更美好”為主題開展征文比賽活動,征文突出讀書更新觀念,轉變思路,促進發(fā)展,給人們工作、生活帶來的新氣象和對國際會都建設的推進作用。要求各單位推薦不少于2篇優(yōu)秀作品報社區(qū)教育中心,獲獎作品將通過圖書館網(wǎng)站、懷柔報等平臺進行選登宣傳。

    1.征文體裁:記敘文、散文。

    2.征文要求:必須是原創(chuàng)作品。題目自擬,文章要求內(nèi)容真實,思想健康,主題鮮明,具體生動,語言通順流暢,感情真摯,文章以1500—2500字為宜。

    3.征文格式:稿件封面注明征文題目、推薦單位、所在單位、文章作者。用A4紙打印,標題用小二號宋體,正文用小三號仿宋體排版。報送紙質(zhì)稿件4份,電子版稿件1份。

    4.報送截止時間:20__年5月8日(星期一)

    (五)“會都杯”知識競賽

    為全面介紹國際會都,普及APEC知識,掌握懷柔區(qū)的基本概況,體現(xiàn)開展全民閱讀活動以來的成果,區(qū)圖書館將舉辦“會都杯”現(xiàn)場知識競賽。區(qū)教委將組織3人代表隊參加復賽和決賽。

    (六)悅讀風景攝影比賽

    為展示讀書美好瞬間,展現(xiàn)書香懷柔濃厚底蘊,尋找身邊“最美書屋”,開展悅讀風景攝影比賽活動,以展現(xiàn)“書香懷柔”的風貌,倡導“多讀書、讀好書、好讀書”的良好風氣。

    1.應征作品格調(diào)健康向上,富于藝術感染力,以紀實抓拍為主,不提倡擺拍。謝絕電腦合成、翻拍、換底等做法,對照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度的適度調(diào)整。

    2.應征作品按放大24寸,3∶2(60公分×40公分)的標準處理,照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統(tǒng)相機拍攝的作品,底片需掃描,按放大24寸照片的標準處理;參加應征的作品要按照以上標準提供7寸照片和電子版。

    3.各校上報的作品應不少于2幅,每位應征作者的作品不超過5幅(組),組照每組作品不超過4幅。應征作品須注明作品名稱、拍攝地點、主題和相關說明等,填寫應征作品登記表(見附件)。

    4.本次征集活動概不退稿,應征作者需要留原始數(shù)據(jù)文件;應征作品不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權;涉及著作權、肖像權、名譽權等法律問題由作者自行解決,主辦單位不負任何法律責任;著作權歸作者所有;主辦單位有對入選、獲獎作品展示、出版及以其他形式宣傳等權利。

    報送截止時間:20__年5月8日(星期一)

    (七)“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選

    為表彰熱愛閱讀、帶動他人、持之以恒,因閱讀而改變命運、因閱讀而照亮人生、堪為社會表率的普通公眾,發(fā)揮先進典型的示范作用,舉辦“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動。

    (八)懷柔講壇

    由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)科委、區(qū)文委等成員單位邀請知名專家、學者來懷柔,開展各類知識講座,以提高市民閱讀興趣,培養(yǎng)市民閱讀習慣,提高市民文化品位。各單位可根據(jù)需要派人參加。

    (九)青春晚自習

    商業(yè)街錦繡社區(qū)青年匯、富樂北里泉詠社區(qū)青年匯、懷柔鎮(zhèn)東關社區(qū)青年匯,每周四晚6:00-8:30免費為青年人提供閱讀場所和推薦書籍,適時舉辦讀書沙龍活動。引導年輕人回歸深度閱讀,倡導終身學習的文化理念。

    幼兒讀書方案大全(精選篇4)

    一、指導思想

    緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設各項工作,以建設學習型機關為目標,在機關廣泛開展讀書活動,營造濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣,不斷提高干部職工的文化素質(zhì),為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。

    二、活動時間、方式和步驟

    (一)活動時間:20__年4月至12月

    (二)活動方式

    1、采取自學、集中學習和專家輔導的方式。

    2、搭建讀書交流平臺。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆,踴躍參加縣級黨政機關開展的讀書演講、讀書征文、好書推介等活動,把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學習寫文章,提高文化層次和品味,并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路和辦法,指導實踐,推動工作,進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時,局讀書活動領導小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章,利用簡報的形式印發(fā)機關各讀書小組,供機關人員學習借鑒。

    (1)成立讀書小組。以科室為單位組建4個讀書小組,組長為各科室負責人。

    (2)運用網(wǎng)絡、簡報、座談、寫學習心得等方法,促進學習讀書活動的深入開展。

    (3)開展讀書評比活動,把好的經(jīng)驗和方法進行推廣。

    (三)活動步驟

    1、準備階段(4月上旬),成立讀書活動領導小組,研究制定讀書活動方案及購書。

    2、學習讀書階段(4月中旬至12月),組織召開機關人員讀書活動動員會,大造學習讀書的聲勢,迅速掀起機關全員讀書的熱潮。

    3、評選階段(12月),由局讀書活動領導小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關單位。

    4、全面總結階段(12月),局讀書活動領導小組要對活動的開展情況進行全面的總結,并上報相關單位。

    三、基本原則

    (一)堅持扎實推進、務求實效的原則。全民讀書活動是學知識、提素質(zhì)的高品位活動,是建設學習型機關的必然要求,是學習工作化,工作學習化的具體體現(xiàn)。成立組織,制定方案,明確方法、步驟和要求,加強領導,精心組織,通過學習讀書,理清思路,豐富頭腦,拓寬視野,指導工作,解決問題,用工作成果檢驗學習成效。

    (二)堅持廣泛發(fā)動,全員參與的原則。召開動員會,廣泛發(fā)動,全面動員,在機關迅速掀起學習讀書活動的熱潮。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動,激發(fā)機關人員讀書熱情和求知欲望,通過學習讀書,進一步增強政治覺悟,不斷提高理論水平和工作能力。

    (三)堅持立足當前,著眼長遠的原則。機關讀書活動是一項系統(tǒng)工程,要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學習讀書活動的開展。要統(tǒng)籌安排,科學組織,堅持不懈,力求實效,切實做到:內(nèi)容明確,方法靈活,制度保障,措施得力,成效明顯,要有布置、有檢查、有評比、有總結,把讀書學習活動引申到無止境,把終生學習作為自己人生的第一需要,成為每個人的自覺追求,真正活到老學到老。

    四、要求

    (一)高度重視,加強領導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的精神,推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措,每個人都引起高度重視,積極參與,特別是領導干部要帶頭學習,帶頭撰寫讀書心得,率先垂范。要按照《方案》要求,精心設計、組織和落實好每一個步驟,機關全體人員要真正埋下頭來潛心學習、刻苦鉆研,努力學習各方面知識,確保學習活動不走過場。

    (二)統(tǒng)籌兼顧,整體推進。要統(tǒng)籌兼顧,科學安排,協(xié)調(diào)動作,整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結合起來,與開展機關效能建設緊密結合,同本部門推動發(fā)展、改善民生重點任務的落實緊密結合,把學習讀書的成果轉為做好工作的思路、方法和措施,達到學以致用的目的,用工作的成果檢驗讀書學習的成效。

    (三)扎實開展,確保實效。為保證讀書活動扎實開展,取得實效,要人人撲下身子,潛心學習,達到學有樂趣、學有所得、學有所成,全面提升素質(zhì)的目的,為做好糧食工作提供智力支持。在學習過程中,做到人人有學習書籍,人人有讀書筆記,人人撰寫學習心得。學習領導小組要隨機性地檢查各小組的讀書活動情況,展示讀書筆記,講評讀書活動情況。

    幼兒讀書方案大全(精選篇5)

    為進一步深化教師職業(yè)道德教育,全面提高教師教書育人的業(yè)務能力,培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量,決定在全校教師中開展讀書活動,根據(jù)中心校要求并制定如下實施意見。

    一、開展教師讀書活動的指導思想

    以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標,以建設書香校園為載體,以教師為核心,通過開展讀書活動,促進教師專業(yè)成長,提升校長和管理人員的業(yè)務素質(zhì),全面提高學校管理水平和教育教學水平。

    二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

    讀書是教師的標志,是學校的希望。教師是文化人,文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,在功利主義的驅使下,當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書,可以幫助教師續(xù)接文化血脈,提高文化格調(diào),強健文化人格;可以幫助學校提升品位,創(chuàng)新學校教育教學思路。從某種意義上說,一所學校有沒有前途,有沒有后勁,不在于當前學校的排名和學生考分高低,一定程度上取決于學校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,在于是否形成了潛心鉆研教學業(yè)務的良好氛圍,在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式,在于學校是否建立了教師學習制度。

    讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領;教師職業(yè)特征,需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下,中小學教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者,在讀書方面理應走在全民的前列,把學習、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗,提高并不斷完善自我,成就自我??v觀名校長、名教師的成長歷程,無不驗證了這一點。

    讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個精神貴族。但是,在社會處于轉型期的大背景下,受社會各方面因素影響,在我處中小學校長和教師身上,或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風氣:在做學問方面,過分追求短平快,遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學方面,一味追求新奇特,背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領學生的本真;在利用課余時間方面,上網(wǎng)沖浪多,讀書學習少,即便讀書,一目十行、瀏覽大概者多,悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利,華而不實,在學校里坐不住,跑得多做得少;部分教師不能因材施教,千篇一律,刪繁就簡,“一以貫之”,缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而,從職業(yè)性質(zhì)上看,教書育人本是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,改變以上不良現(xiàn)象,潛心讀書無疑是智慧的選擇。

    為確保讀書活動取得實效,采取以下措施:

    1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題,____年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一,確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件),教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷,在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進度統(tǒng)一,讀書進度服從質(zhì)量,教師每學期至少精讀1本書,至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一,使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》,教師讀書筆記要認真規(guī)范,并且能夠結合自己的教育教學體驗,及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得,一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

    2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》(青政辦字【20__】126號)的有關規(guī)定和要求,為參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師登記繼續(xù)教育學分;學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考核重要指標之一,根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

    3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后,將組織專人,不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查,發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題,及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評,準備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。

    4、注重培育典型,發(fā)揮引導作用。學校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗,根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績,結合一年來個人在教育教學中取得的成績,評選“讀書成材標兵”,予以表彰。

    四、加強組織領導

    開展“教師讀書活動”,是學校文化建設和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統(tǒng)工程,學校要把教師讀書與“正教風、強素質(zhì)、提師能”相結合,根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃;要為教師配備閱讀圖書,保證讀書時間;要結合教育教學實際,開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動,切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性,引導教師體驗書香人生。

    1、周密計劃,統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系。將培養(yǎng)教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結合起來,探索學??沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

    2、創(chuàng)新思路,搞好結合。學校要根據(jù)新課改精神,追隨新一輪教育實驗理念,組織好全體教師開展讀書活動,并通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射,激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下,著眼于創(chuàng)新發(fā)展,結合當前基礎教育改革需要,探索富有特色的學習方式、方法;要結合校本培訓工作,把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程,將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題,圍繞課題研究進行學習,在研究中學習提高。

    3、突出實效,促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效,切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思,在教師掌握基本原理、方法的基礎上,推進個人的專業(yè)學科向縱深發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,形成自己的觀點,并及時應用到教學實踐中去,不斷創(chuàng)新教學思路;要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制,引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來,讓書籍成為教師一生的精神伴侶,確保讀書活動取得明顯成效。

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