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  • 海底兩萬里每章概括讀書筆記

    | 舒洪

    《海底兩萬里》這本小說是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻系列中的一本。下面是小編為你準(zhǔn)備的海底兩萬里每章概括讀書筆記,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    海底兩萬里每章概括讀書筆記篇1

    《海底兩萬里》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事。

    他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經(jīng)歷了擱淺,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險情。險象環(huán)生的故事情節(jié)讓我讀得驚心動魄,手不釋卷。

    書中精致的環(huán)境描寫讓我感覺身臨其境,美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之著迷。書中的人物形象刻畫也特別生動,一個個人物個性鮮明,躍然紙上,感覺就像成了我身邊的朋友。

    尼莫船長是一個富有同情心,浪漫,帶有神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁,智慧淵博,他會講四國語言,包括英語,法語,德語和拉丁語。他逃避人類,蟄居海底,又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯(lián)系,是一個非常有魅力的人。所以在身世不明的他身上,肯定有一段悲傷的往事。我對尼摩船長出類拔萃的才華和學(xué)識很欽佩。尼摩船長根據(jù)自己的創(chuàng)意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇,在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避了人類,實行可怕的報復(fù)計劃,他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他贊美海洋,海洋對他來說是他的精神家園。由于他的神秘,讓我對他的來歷和去處充滿了無數(shù)種猜測。

    書中的其他幾個人物也各有特色。博物學(xué)家阿龍納斯知識淵博,性情平和;他的仆人康塞爾忠心耿耿,理性,冷靜,還有著不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的技藝特別高超,等等。

    小說圍繞這幾個人物,描寫了精彩的海底探險故事和神秘的海底世界。這本書的可讀性還表現(xiàn)在它的故事情節(jié)緊張,撲朔迷離。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的海底旅行中,時而將讀者帶進(jìn)猝不及防的險惡環(huán)境,時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力,令我嘆為觀止。

    所以,《海底兩萬里》是一本不可多得的好書!

    海底兩萬里每章概括讀書筆記篇2

    《海底兩萬里》是法國著名小說家儒勒·凡爾納的作品,這本書深受各國讀者喜愛,今天就讓我來講講這本書的故事吧!

    這本書主要講了法國人皮埃爾去調(diào)查“怪物”的真相,而又誤打誤撞的登上了“鸚鵡螺號”潛水艇,艇長尼莫不允許他們下船,他們只得待在艇上。這艘潛水艇周游各個大洋,從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,在旅途中阿龍那一行遇到了許多美景與珍惜動植物,同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇——擱淺在礁石中、被土人圍攻、同鯊魚搏斗、在南極被冰山困在水中、章魚襲擊等。十個月之后阿龍那一行終于在極其險惡的環(huán)境中逃脫,博物學(xué)家才將這個驚天秘密告訴全世界。

    讀了這本書,我的感受十分強(qiáng)烈。這本書寫于1870年,是凡爾納在波蘭被沙皇俄國統(tǒng)治的時期寫的,這本書的情節(jié)十分引人入勝,他在小說中塑造了尼莫船長這個人物的高大形象,賦予他強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和反抗精神,這也是波蘭人民反抗沙皇統(tǒng)治的導(dǎo)火索。書中的尼莫船長和阿龍那讓我印象深刻,尼莫船長具有的強(qiáng)烈社會責(zé)任感和人道主義精神令我折服——他為了成功不建議恪守規(guī)則,他為了成功可以不顧任何阻攔,為了這個世界他可以貢獻(xiàn)出自己的一切力量,比如說突破冰山障礙這一章,他為了拯救鸚鵡螺號,沒有選擇老式的手動鑿冰,而是選擇了用船上僅有的一點(diǎn)氧氣,用鸚鵡螺號上自帶的加熱器放出熱水來防止結(jié)冰和融化冰塊,這條艇上所有的人都因為他的這個舉動保住了一條命。他這種在特定的情況下不顧規(guī)則而創(chuàng)新辦法的精神值得我們學(xué)習(xí)。而阿龍那則對誰都十分重情義、十分忠誠,無論是海軍軍官還是潛艇艇長,他都對他們不離不棄,他們有難他幫助,他們無難他開心,比如在最后一章他和尼德蘭逃離潛水艇的時候,他在最后自己昏迷的前一刻還在想尼莫船長會不會有難,這種把他人生命高于自己生命的精神值得我們學(xué)習(xí)!

    反觀我們,我們是否有在危急時刻創(chuàng)新的能力呢?我們是否有舍己為人的精神呢?這本書值得我們?nèi)タ?,值得我們深思,這本書淺顯易懂的語言中飽含著凡爾納對人生的看法,書中的許多語句都包含著人生的真理,值得我們學(xué)習(xí)。

    這就是海底兩萬里的內(nèi)容了,有興趣的可以去看一看喲。

    海底兩萬里每章概括讀書筆記篇3

    《海底兩萬里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。后他受船長尼摩的邀請作海底旅行。他們從

    太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。這部小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

    看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會怎樣呢?

    假如我是龍納斯教授,當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救。

    假如我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的"旅游',但失去自由我會瘋的,如果一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?

    假如我是龍納斯的仆人,當(dāng)龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻,不知怎樣辦而耽誤時間,但我會的。

    假如當(dāng)龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我不會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒……

    如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這么多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

    海底兩萬里每章概括讀書筆記篇4

    《海底兩萬里》是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

    我小時候的夢想之一就是能買齊這套中國青年出版社的儒勒·凡爾納全集,不過由于沒有合集賣,自己的資金也不充分,只能斷斷續(xù)續(xù)的一次幾本幾本的買,可惜最后,書店缺貨并且決定不在進(jìn)貨了,讓我的夢想沒能實現(xiàn)。算是兒時的一件憾事。

    小時候,還經(jīng)常分不清童話和科幻的區(qū)別,到現(xiàn)在想來,已記不清是因為鄭淵潔的《童話大王》而喜歡上科幻,還是因為科幻故事喜歡上童話。

    那個時候,可讀的科幻小說實在是少之又少,國內(nèi)的科幻讀物我基本都沒有見到過,接觸過的第一部科幻小說可能就是《海底兩萬里》了。這是一件頗為有趣的事,1870年的小說,時隔100余年再次讀起,而且里面的很多情節(jié)都已經(jīng)變成現(xiàn)實,讓人不得不佩服大師的偉大。

    只是當(dāng)時我還小,有些摸不著頭腦,一會兒覺得其情節(jié)并不科幻,一會兒又對里面的描寫及其向往,就在多種古怪的念頭中讀完了此書。此后在讀到《從地球到月球》時,這種情緒達(dá)到極致,炮彈登月?我在和飛船比較之后得出了大師也有失誤的結(jié)論,不過在我上中學(xué)以后,我卻知道了大師的偉大,他的眾多設(shè)想,都一一實現(xiàn),更讓人佩服是,都是提前了數(shù)十年在當(dāng)時看來不可思議的設(shè)定。

    當(dāng)年魯迅先生翻譯《從地球到月球》時就驚嘆:“中國人做夢夢的是金榜提名,洞房花燭,而法國人卻在幻想征服月球。”在某種程度上來說,威爾斯的《月球上的第一批人》更充滿幻想,但凡爾納的小說卻注重真實。

    在《海底兩萬里》中,凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說中尼摩船長的“鸚鵡螺號”。所以人類的第一艘潛水艇就起名為“鸚鵡螺號”,而第一艘核潛艇也叫“鸚鵡螺號”??梢娙藗儗λ木匆?。

    凡爾納是世界公認(rèn)的偉人,無數(shù)人都將各種榮耀加在了他的身上,但就算是今天,他也不能獲得諾貝爾文學(xué)獎,因為他的小說并沒有在文學(xué)上起到太大的作用,他也不能獲得諾貝爾的那些科學(xué)獎,因為他的設(shè)計都太過超前,用了太多的時間讓人們制造,但是,他的作品卻培養(yǎng)了一個又一個諾貝爾獎得主。

    這樣的功績,恐怕很難有人超越。

    海底兩萬里每章概括讀書筆記篇5

    讀書是逆境中的慰藉,把生活中寂寞的辰光化為巨大享受的時刻。便與它在疫情中初遇,去城市里看海,與時間相守,做書的一生戀人。

    雪白的書頁涌出泛著泡沫的浪花,紙質(zhì)的清香挾著淡淡的海風(fēng)。只是觸摸文字的一剎那,心動相隨,淪陷于不可思議的極淵深洋,完成一場始于太平洋,途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋,重返大西洋后,止于北冰洋挪威海岸,下潛深度——“海底兩萬里”。

    曾在克利斯波島森林漫步,參加珊瑚墓地的安靜葬禮,迎著風(fēng)與朝陽和肛魚于奶海同行,穿過無人知曉的阿拉伯海底地道……撲朔迷離的深海,一切瞬息萬變、云譎波詭、險象環(huán)生,驚濤拍岸也不乏詩情畫意,波瀾壯闊后總是水波浩渺。印象最深的還是薩爾加斯?!L躍鯨歌,盛景一時。尼德?蘭精神亢奮,按捺不住,捕鯨是他無理的欲望,屠殺的快感。船長愛海的一切,不容置否地拒絕——“現(xiàn)在是為了殺戮而殺戮,我知道這是人類的特權(quán),隨便傷害生命,毀滅這些善良無害的南極鯨角?!蹦岬?蘭怎聽得進(jìn)去:“就是除開人類不算,鯨魚也有不少的天然敵人?!?/p>

    “人類的特權(quán)”、“隨便傷害生命”,人類依然學(xué)不會尊重自然,一直在索取。

    “尼摩”的意思是“不存在的”。尼摩船長只是作者的心聲,他的憤世嫉俗、懲惡揚(yáng)善、敬畏自然是作者想傳達(dá)的。儒勒?凡爾納在《海底兩萬里》中展示出對未來科技發(fā)展“兩面性”的思考,借此發(fā)出“人類對自然界和平開發(fā),與自然和諧相處”的前瞻性警示。兩百年前的箴言,被時代的風(fēng)吹散,亦或是被歷史的潮埋沒。

    ……

    五十年前,人類終于登上月球。那是我們第一次,回頭看我們的星球。地球,存在了46億年的神秘行星。在她廣袤的懷抱里,生命的火種從微暖的海水中踏上進(jìn)化的旅程,爾后奔上陸地,不斷繁衍,不斷扎根,仿佛游子忘卻了最初古老的故鄉(xiāng)——海洋。人類對海洋的了解僅有5%,對其他自然體系——雨林、沙漠、極地的了解也只是微乎其微,但造成的破壞遠(yuǎn)不止冰山一角。

    生的力量被牽引著,如海洋在體中肆意涌流,清瑩涼爽;如地火在心間縱情燃燒,熱烈澎湃;仿佛受到某種無言的召喚,血液中的古老基因也散發(fā)著暗紅的光,心甘情愿地為她征戰(zhàn),只愿一直依偎在她的懷抱,一直凝望她的淺笑。大自然占據(jù)年少對美的一切認(rèn)知。我們一直是自然的孩子。

    同類卻殘害著自己深愛的事物:環(huán)境惡化、極端氣候、生物多樣性銳減;北極冰面消失的速度是以往的兩倍;無數(shù)生物失去了賴以生存的地方被迫在陸地上等待死亡;最后一批野生紅猩猩將沒有食物,熱帶雨林正在以每年1500萬公頃的速度消失……

    所有人都無法置身事外!

    一切正在發(fā)生,一切已然發(fā)生——像黑色詛咒在大地上蔓延。自然的穩(wěn)定性一旦破裂,后果一定是牽一發(fā)而動全身,是一系列毀滅性的災(zāi)難,人和自然永遠(yuǎn)相互依存!

    在切爾諾貝利,一個核電站爆發(fā)后仍有輻射的“兩萬年不可居住”空城,十年中卻恢復(fù)到遠(yuǎn)超以前的生態(tài)系統(tǒng),切爾諾貝利一派生機(jī)勃勃。

    這是我們的星球的韌性。

    歷史上爆發(fā)過多次生物大滅絕,地球依舊熠熠生機(jī),大自然有非凡的自愈能力。地球,一個永遠(yuǎn)在消失,卻同時在重生的星球。我們未來20年保護(hù)的不是地球,而是人類自己以及其他生靈。

    地球,如此神秘美麗,又如此堅韌強(qiáng)大。人類的所做所為影響著這顆星球上無數(shù)生命的命運(yùn),可以選擇拯救,也可以選擇毀滅。但需要拯救的從來不是自然和地球,而是人類自己。

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