初三強國復興有我獲獎作文
寫作文我們大學需要多思考，它不僅是要欣賞而且要思考，看看別人是如何表達的，學習好的方法。下面是小編為大家整理的初三強國復興有我獲獎作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
初三強國復興有我獲獎作文篇1
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”每當我聽到這首耳熟能詳的歌，心中的豪邁之情便油然而生，我就會想起最近才讀過的一本書——《復興中華，從我做起》。
翻開書卷，一段段波瀾壯闊的歷史長卷再現眼前。在悠悠的歷史長河中，我們偉大的民族不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，還在科學技術方面作出許許多多令人矚目的貢獻。指南針、造紙術、火藥、活字印刷術被世界稱為“四大發(fā)明”；雄偉堅固的萬里長城、氣勢雄偉的秦兵馬俑、宏偉的司母戊大方鼎、壯麗的大足石刻，更是我們每一個中國人心中的驕傲！
在閱讀中，我也深深感受到中華百余年屈辱史留下的深刻啟示。百舸爭流，不進則退。我們必須有危機感和緊迫感，要自覺肩負起民族復興的崇高使命。近年來，祖國科技事業(yè)飛速發(fā)展。2012年6月16日18時37分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟九號搭載3名航天員騰空而起；6月27日，西太平洋馬里亞納海溝，7062.68米的海底，中國“蛟龍”再次刷新了“中國深度”……一個個振奮人心的捷報，充分展示了我們偉大的民族日新月異的變化和國力的強盛！讀著讀著，一種強烈的民族自豪感從心底迸發(fā)出來，我情不自禁地伏案高呼：“我驕傲，我是中國人！”
復興中華，從我做起！可現在的我能做些什么？
爸爸告訴我：“復興中華應該從每個人做起，從點滴的平凡小事做起。聚沙成塔，集腋成裘，復興中華是從點點滴滴的小事做起，一室不掃，何以掃天下？”
聽了爸爸的話，我逐漸意識到，自己是中國未來的主人翁，肩上擔負著一份責任。我要不斷充實自己，豐富自己的知識，提高自己自理、自立的能力。長大后，要成為一個心胸開闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新，對社會對國家有用的人。
同學們，請牢記“復興中華，從我做起”！今天我們勤奮學習、銳意進取，明天才能把滿腔的愛國之志化為拳拳報國之行！
初三強國復興有我獲獎作文篇2
我們的祖國有著五千年的輝煌歷史，作為炎黃子孫，祖國的希望。我們青少年應該明確自己的人生使命，樹立正確的人生觀、價值觀，從我做起，勇敢地擔起復興中華的使命。作為一名小學生，我們都對自己的未來有所期盼。我們必須正視自己，我們要熱愛祖國，熱愛人民！我們要學習革命先輩用自己的鮮血和生命為祖國的繁榮強盛英勇奮斗、無私奉獻的偉大情操。用我們的實際行動來頌揚自已的崇高理想！
要想成為一名祖國有用之才，首先，作為學生，我們現在的主要任務是學習，我們只有努力學習，才能以優(yōu)異的成績報答父母，用廣泛的知識報效祖國。想要學習好，就要有好的學習方法和好的學習習慣，因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)，及時鞏固所學知識。學習方法因人而異，制定一個好的學習方法，對學習是很有幫助的。其次，我們必須得勤勞。勤勞的人們總是追趕著太陽的步伐，而且還很光榮。他們用自己的雙手創(chuàng)造著未來。作為我們小學生來說算不上什么真正意義上的勞動者，而我們還是有能力做一些力所能及的事情。比如說掃掃地，擦擦桌，抹抹窗等。其實這些很簡單，用不著太多的力氣，還能鍛煉我們的身體。再次，還必須有責任感。它是人格高尚的重要組成部分，扶扶老弱病殘，幫幫身邊的需要幫助的人，這樣，我們的心情也會很愉快的。最后，我們還要有感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，更是一份責任?，F在中國正以矯健的步伐大踏步地不斷攀升，世界的目光都在注視著我們，我們必須以實際行動向世界證明，我們的強大必會給世界的和平帶來有利因素。
所以我們青少年從小應該樹立自己的崇高理想，做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子。我們要全面提高自己的道德素質、科學文化素質和精神素質，我們注定是實現中華民族偉大復興的主力軍，我們有責任承擔起中華民族偉大復興的歷史使命！
初三強國復興有我獲獎作文篇3
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙旋律，有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫色彩。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國獨立富強，一群意氣風發(fā)青年用熱血生命譜寫了一曲最壯麗青春之歌，織就了一幅最宏偉青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝一天載入了中華民族史冊，而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱愛精神，是青年對國家前途命運關注，乃至對祖國未來發(fā)展創(chuàng)新進步責任財富。時代賦予我們使命，應該為祖國更加繁榮昌盛奉獻我們一切!
今天，“五四”大旗傳到我們手中。我們流淌著是我們祖先英雄血液，我們品味著是我們祖先傳承下來文明。難道我們不該把這赤色旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗最奇妙最燦爛一站，青春孕育著無窮無盡能量等著我們去開采去挖掘去釋放。人生根本目就是對于人生價值認識詮釋乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值黃金時期。歷史年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來就是日趨激烈競爭，隨著全球經濟一體化中國加入wto，挑戰(zhàn)就機遇并存。作為21世紀青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進方向，找到自己完美`目地!讓我們青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們身影。讓我們釋放青春能量，去撐起一片湛藍天空!
初三強國復興有我獲獎作文篇4
鮮衣怒馬正當時。
古人云：“鮮衣怒馬少年時”。
少年的模樣，應是身著鮮衣，追風策馬；
少年之生命，應是千帆過盡，飛鴻依舊。
都說“自古英雄出少年”，這句話一點不錯。遙望先秦，甘羅十二歲便為使臣，護舉國之尊嚴，而后又做了宰相。又見漢時，霍去病十九歲就做了驃騎將軍，官至大司馬，馳騁沙場，東征西伐，讓匈奴聞風喪膽，生為奇，死為傳。再觀三國，孫權年紀輕輕就統(tǒng)帥三軍，聲震東南，可謂英姿颯爽，連曾操都禁不住稱贊“生子當如孫仲謀”。
少年之時，即青春之時；少年的模樣就是青春的模樣。
教室里，震耳欲聾的讀書聲跳宕起伏，便是青春之歌聲；操場前，酣暢淋漓的汗水揮灑而下，便是青春之光輝；百日誓師后，同學們樂此不疲地熬夜刷題，便是青春之本色。在這的花樣年華里，我們有那“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的氣概，我們更應該效仿先輩們，積極上進，綻發(fā)青春的光芒。
青春易逝，且行且珍惜。
青春如潮水，來得快，去得也快。青春是一筆有限的財富，不可隨意揮霍。在最寶貴的年華里虛度光陰，無疑是一種愚蠢至極的行為。當白駒過隙后再清醒時，便沒有后悔藥可吃了。反之，若能學會“理財”，便可一本萬利，成就人生。
梁啟超先生曾說：“少年強，則國強；少年智，則國智?！鼻嗌倌陮业闹匾杂纱丝梢娨话?。少年心有明珠，祖國山河明媚。只有國之花朵砥礪前行，國家才能永葆青春。
少年的我們正處于人生中熠熠生輝的青春時節(jié)，少年好像無拘無束的風，又似波濤萬里的海。
鮮衣怒馬正在當下，我們更應自己點亮一方天地，滾燙半壁江山。
初三強國復興有我獲獎作文篇5
青春是什么？“長風破浪會有時”是詩仙李白的青春；“山入潼關不解平”是譚嗣同的青春；“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春。在我看來，青春是一場馬不停蹄的相遇，我們會在路途中遇到各種有趣的人，有趣的事，都會在我們的腦海中形成回憶，這些記憶就像美的一塌糊涂的櫻花，花落成泥，蘊含著下一次的盛開與燦爛。
很喜歡村上春樹的一句話：“不必糾結當下，也不必擔憂未來，人生沒有無用的經歷，所以我們一直走，天一定會亮。他們都說初二會是一個分水嶺，有的朝著更好的成績去了，有的人卻放棄了。但我卻認為我們每個人都不應該輕言放棄。
在我們的800米長跑中，最不能的就是停下來，因為我們停下來是件很容易的事情，但我們要想再跑起來比上之前的速度卻是一件困難的事。反之，如果我們能夠一直跑，向前看，調整好狀態(tài)，我們的雙腿就會自然而然地形成一種機械的運動直至沖向終點的那一刻。在這奔跑的過程中會很累但當我們堅持下來了并取得了一定的成績，那種發(fā)自內心的歡喜，也是一種無法言語的快樂。這與我們的青春，我們的學習是一樣的。
語文的文言文很難背，但在我們能整篇背下來的時候很酷；數學題很難做，但當我們解出來的時候很酷；英語單詞很難記，但記住考試寫上的時候很酷；當我們遇到副科的題目，都掌握好了那也很酷；一旦開頭放棄是一件很容易的事，但當我們能堅持下來，持之以恒去做這件事也會很酷?？此撇黄鹧鄣娜諒鸵蝗?，會在將來的某一天突然讓你看到堅持的意義。
“花自向陽開，人終向前走”我們的春才剛剛開始。怕什么呢，讓我們無所畏懼地向前看，向前走。在我們努力的那些刻苦銘心的日子里，總有一天是會閃閃發(fā)光的。
坐在桌前，看到外面的星辰，再看看手中握著的筆，皎潔的月光照在課本上這便是我們的青春，我們應該向往縣城外的大世界，不應該被束縛在這一方小小的天地。月有月的去處，云有云的流浪，而我也有我的遠方！