強(qiáng)國復(fù)興有我的中心其實(shí)就是文章的主題，在動(dòng)筆前要明確自己要寫什么，表達(dá)什么;褒揚(yáng)什么、貶責(zé)什么，這是寫好作文必不可少的一步。下面是小編為大家整理的強(qiáng)國復(fù)興有我的獲獎(jiǎng)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

強(qiáng)國復(fù)興有我的獲獎(jiǎng)作文篇1

放假前，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本書，名叫《復(fù)興中華從我做起》。

回家后，我翻開書開始讀了起來。里面有許多小故事，漸漸地我從這本書中學(xué)到了許多知識(shí)，中國不僅要做經(jīng)濟(jì)出口大國，也要做文化出口大國，要讓中國文化走出去，讓世界人民更認(rèn)識(shí)中國，了解中國。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開中華文化的繁榮興趣。

我們身邊也有許多楷模，比如：蘇步青、雷鋒、朱光亞、屈原、文天祥......

3月5日——學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日?！袄卒h”二字已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行為!我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子......

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，爭做新時(shí)代的“小雷鋒”，爭做“五號(hào)小公民”!

我問媽媽我怎么復(fù)興中華?媽媽笑著對我說：“復(fù)興中華就要從“我”做起?！睆恼J(rèn)真聽好每一堂課起，從關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

復(fù)興中華，就看我們這一代吧。

強(qiáng)國復(fù)興有我的獲獎(jiǎng)作文篇2

在《復(fù)興中華從我做起》這本書里寫了很多小故事：有古代人民的四大發(fā)明——火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷，有近代的如：神舟飛船升空和“蛟龍?zhí)枴比牒?，看了這些故事，我非常激動(dòng)，感到這是每一個(gè)中國人都值得驕傲的事情，也感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和繁榮昌盛，使我也有一種要為祖國復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的愿望。但是，開始我認(rèn)為復(fù)興中華是大人的事情，與我小孩無關(guān)。后來爸爸告訴我：“復(fù)興中華不是一句口號(hào)，而是要用勤勞的雙手，用有智慧和科學(xué)知識(shí)的頭腦去干事情，你看：四大發(fā)明、神舟飛船和‘蛟龍?zhí)枴际强茖W(xué)知識(shí)的結(jié)晶，豐富的科學(xué)知識(shí)不是從天而降的，而是需要逐步積累，你們學(xué)生現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，所以復(fù)興中華不是與學(xué)生無關(guān)，而是有很大關(guān)系的。”那么我應(yīng)該怎么做呢？開始我也并不知道，爸爸又告訴我復(fù)興中華可以從“我”做起！從平凡的小事做起。我是一個(gè)學(xué)生，我明白了復(fù)興中華可以就從每天上學(xué)不遲到開始；從每天認(rèn)真聽好每一堂課開始；從每天認(rèn)真完成每一次的作業(yè)開始；從在家里孝順父母，尊敬長輩開始；從在社會(huì)上保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則開始，復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起……

復(fù)興中華，就看我們這一代：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天，我為復(fù)興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！

強(qiáng)國復(fù)興有我的獲獎(jiǎng)作文篇3

以優(yōu)秀自律，成功定會(huì)如影相隨一直是他的座右銘，居家學(xué)習(xí)期間，他從不放松，時(shí)刻都繃緊著學(xué)習(xí)的弦，一直都在努力為不久的中考做準(zhǔn)備，他科學(xué)地制定好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，并嚴(yán)格地執(zhí)行，今日事，今日畢，從不拖沓。面對周圍的各種誘惑，他堅(jiān)守著自己的底線，總帶著自律的精神，學(xué)習(xí)時(shí)，他一絲不茍，從不被外界事物打擾。他把一天分成幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段都有相應(yīng)的任務(wù)，有條不紊，忙而不亂。

他始終帶著積極的心態(tài)去面對生活中的任何事，在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的同時(shí)總會(huì)帶者些冷冷的幽默，帶給身邊的家人和一起上網(wǎng)課的同學(xué)快樂。每堂課的評(píng)論區(qū)都會(huì)有他積極的發(fā)言，盡管有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，但他自信積極的心態(tài)總會(huì)驅(qū)散心頭偶爾的尷尬，繼續(xù)認(rèn)真投入課堂。他懂得尊重別人，他相信傾聽是一門藝術(shù)，在課上別人發(fā)言時(shí)，他總是認(rèn)認(rèn)真真地傾聽，從不在別人回答時(shí)突然打斷。

他喜歡帶著思考做任何事。聽音樂時(shí)，他會(huì)在欣賞音樂之美的同時(shí)思索歌曲的感情和唱風(fēng)；閱讀時(shí)，他總樂意走進(jìn)書中，走進(jìn)作者的心中，感受書中的氛圍；網(wǎng)課時(shí)，回答老師問題的同時(shí)，他會(huì)從一個(gè)問題到其它問題，在腦中構(gòu)成一個(gè)問題的體系。深刻思考的同時(shí)，鍛煉了自己的思維。

他用高強(qiáng)度的鍛煉磨練自己的意志，憑深度的思考鍛煉自己思維的寬度，靠廣泛的閱讀提高自己的格局，他堅(jiān)信，只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，以夢為馬，不忘初心，不負(fù)韶華。

強(qiáng)國復(fù)興有我的獲獎(jiǎng)作文篇4

每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。

——尼采

春，一條條生命線的起點(diǎn)。春芽初生，希望和光重新孕育。它把寒雪送還給冬天，把北風(fēng)交還給過去，把散懶和沉寂留在昨日。

我與春天有個(gè)約會(huì)。“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林?！睙o盡的遠(yuǎn)方和詩意在春光里醞釀。穿過疏林籬笆，奔放熱烈的陽光照在身上。百鳥歡唱，流水叮咚，斜坡上的繁花野草，襯成一個(gè)個(gè)伊甸園。何處沒有春光洋溢？何處不是詩意正濃？

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”春光爛漫，我們意氣風(fēng)發(fā)。在這春風(fēng)拂起的日子，我們揚(yáng)起全新的旗幟。前方的路以嶄新的方式重新出現(xiàn)，美麗殘酷的新故事又將開講……

我與春天有個(gè)約會(huì)。

我要迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)，去擁抱新的快樂，新的未來。風(fēng)，四處游走，串聯(lián)起春的消息，從沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被長冬忽略的心情?！懊娉蠛?，春暖花開?！睆拇禾炖飻z取快樂，不去憂愁過去和未來。在春光里，在韶華正好之時(shí)，面朝自然，春暖花開。不負(fù)生命，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。

“天地不過是飄搖的逆旅，晝夜不過是光陰的門戶。”不管時(shí)間是短促還是漫長，我都要奮起努力，去“起舞”。愿在春天編織的玫瑰夢，在手中飛散。希望在光匯聚的地方，有我青春的努力與拼搏。

時(shí)逢春光，不負(fù)韶華。

強(qiáng)國復(fù)興有我的獲獎(jiǎng)作文篇5

當(dāng)從云端跌落，沾滿世塵渾身傷痕，你會(huì)背著炙痛，向天空大聲吶喊“我什么都沒有了！”不，你還有夢?！}記

時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺，中考將近，煩躁而又緊張的初三生活已經(jīng)拉開了序幕，每天在“教學(xué)樓、食堂、宿舍、廁所”四點(diǎn)間奔跑。

初三的考試異常多，考試的突如其來和成績的大起大落讓我不知所措，成績一落千尺的我開始漫無目的地學(xué)習(xí)，漸漸地，我開始上課走神，作業(yè)不會(huì)做，懶得做這一系列問題使我煩躁。每當(dāng)下課鈴響起，平凡而又忙碌的課間就會(huì)開始：辦公室各科老師旁邊圍滿學(xué)生，教室里講題聲、爭辯聲此起彼伏，而我只會(huì)趴在桌子上睡覺！直到有一天

“哎，這題你聽懂了嗎？”一個(gè)溫柔而又甜美的聲音在我耳邊響起，我抬頭看了一眼，冷冷地說：“沒有?！苯K于又要上課了，我挺了挺身子，伸了個(gè)懶腰，向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩竟還在向別人請教那道看著就讓人頭暈的幾何題。我怔了，呆在那兒癡癡的，一動(dòng)不動(dòng)。心想：別人可以，我為何不行？她可以不向難題低頭，想盡辦法去克服它們，為何我不行？不，我一定也可以的！正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，上課鈴響了。

這是一堂政治課。政治老師走上講臺(tái)，語重心長地說：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，你們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，偉人曾說唯有只爭朝夕，砥礪奮進(jìn)，方能不負(fù)韶華，不辱使命”是啊，我們正處在人生最美好的時(shí)光，是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃！意氣風(fēng)發(fā)！我們應(yīng)懷有星辰大海的理想、清風(fēng)明月的擔(dān)當(dāng)以及不懼前行的勇氣?？荚囀Ю煽兿陆?，讓你感到絕望，當(dāng)你感覺什么都不擁有時(shí)，你要始終記得：你還有夢！

云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝陽從云邊拱出來有這么一群人，正坐在教學(xué)樓中，努力地為夢想而戰(zhàn)。正處年少的我們要只爭朝夕，努力奮斗，相信最暗的夜也會(huì)有最美好的星空，以夢為馬，不負(fù)韶華！