童年這篇小說(shuō)寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等等。下面是小編為大家整理的童年讀后感600字的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

童年讀后感600字的作文篇1

讀了《童年》這本書(shū)后，我體會(huì)到了阿廖沙的許多精神，比如說(shuō)：阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。

這本書(shū)主要講了阿廖沙的父親去世以后，阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)拇蠹彝ダ?。因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長(zhǎng)。在阿廖沙11歲的時(shí)候，他的母親也去世了。就這樣，阿廖沙開(kāi)始走向社會(huì)的生活。

阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時(shí)候，家里一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有了。他就白天去上學(xué)，晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí)，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣(mài)錢(qián)。在偷木板的時(shí)侯，他結(jié)識(shí)了幾個(gè)伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)架。就算吵了架也是小爭(zhēng)吵。咱們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢？咱們當(dāng)然也可以，只要咱們不為了那么一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，多多地原諒他們一下，咱們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。

阿廖沙的童年多么悲慘??！再想一下咱們，咱們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，咱們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在啊！咱們的童年時(shí)多么的快樂(lè)?。?/p>

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神，還要好好學(xué)習(xí)。

童年讀后感600字的作文篇2

這幾天，我讀了老師推薦的名著——《童年》。這部舉世聞名的小說(shuō)，深深地吸引了我。捧著它我經(jīng)常忘記吃飯，放下它我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

這是部自傳體小說(shuō)，寫(xiě)的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個(gè)舅舅自私、粗野，只有外祖母疼愛(ài)他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨，十一歲時(shí)，他被外祖父趕出了家門(mén)。

我是非常投入地讀這本書(shū)的。我常常覺(jué)得自己就是書(shū)中的主人公阿廖沙，他快樂(lè)，我和他一起快樂(lè)，他痛苦，我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去揀拾破爛賺錢(qián)”那部分時(shí)，我讀得特別仔細(xì)，讀著讀著，我仿佛走進(jìn)書(shū)中所描繪的情境中。我的眼前出現(xiàn)了瘦弱的阿廖沙頂著烈日，背著口袋尋找破爛的身影，聞到垃圾堆里散發(fā)著沖天的腐敗臭氣，置身于同學(xué)們嘲笑、侮辱的環(huán)境中……淚水模糊了我的眼睛。阿廖沙的生活太難了，他真是太可憐了！

與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱與痛苦，就像在蜜罐里。父母每天無(wú)微不至地照顧著我，我吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，爺爺奶奶都疼愛(ài)我，我還有零花錢(qián)……阿廖沙的痛苦童年讓我覺(jué)醒，我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么的幸福與美好啊。我應(yīng)該知足并珍惜這種快樂(lè)生活，感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。

在這部小說(shuō)里，我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、快樂(lè)，她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物”的形象讓我一閉眼就看見(jiàn)。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下，阿廖沙無(wú)論生活怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈，這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學(xué)習(xí)，使他日后成為偉大的作家。

讀《童年》，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都不一樣，有的快樂(lè)，有的悲慘。我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想，再大的困難也能克服，再多的痛苦也都會(huì)過(guò)去。

童年讀后感600字的作文篇3

我的童年是快樂(lè)的，我的童年是甜蜜的，我的童年無(wú)疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀。

讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多么悲慘和艱辛啊！雖然如此，他還是擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開(kāi)始自食其力地生活了，這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎？別說(shuō)自食其力了，我們有的同學(xué)可能連襪子都沒(méi)有洗過(guò)。毫不夸張地說(shuō)，吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？

記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢？牛排？我不愛(ài)吃。燒烤？不行，不衛(wèi)生，······“好了，你應(yīng)該理解了，開(kāi)始做題吧！”媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛完成了一項(xiàng)重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。

還有一次，我半躺在沙發(fā)上看書(shū)，越看越覺(jué)得乏味，不知不覺(jué)就睡著了。等媽媽回來(lái)喊我時(shí)，她已經(jīng)做好了美味的晚餐，而我還有點(diǎn)責(zé)怪她打攪了我的美夢(mèng)。

逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我敬佩高爾基這種自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的精神！

童年讀后感600字的作文篇4

高爾基的童年舉世聞名。在今年這個(gè)平靜悠閑的暑假，在語(yǔ)文老師的推薦下我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

高爾基6歲喪父，跟著媽媽和年邁的奶奶到瀕臨破產(chǎn)的小然坊外祖父家，卻經(jīng)常遭到外祖父毒打，但慈祥和藹的外祖母總是護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到許多打擊，可他還是在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了，而且還成為一名偉大的文學(xué)家。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人，環(huán)境也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和的污垢社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊，光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這點(diǎn)也是這本書(shū)所要告訴我的道理:堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正真自信。

高爾基的童年讓人不堪回首，他除了教育和友誼值得我們回憶，剩余的都是在悲慘和愛(ài)恨交織中匆匆閱讀時(shí)而過(guò)，我不時(shí)閉上雙眼，不愿再看下去，我不知道接下來(lái)又會(huì)有怎樣不堪回首的章節(jié)，我不愿再看到高爾基被別人欺負(fù)的模樣。和高爾基相比我們的童年是燦爛多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的。在家被父母寵著，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活;在校坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課……兩個(gè)年代相比，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)快樂(lè)，一個(gè)悲慘;一個(gè)回味無(wú)窮，一個(gè)不堪回首。

童年讀后感600字的作文篇5

兩個(gè)舅舅分家后，外公買(mǎi)了一幢大房子，阿廖沙跟著外公和外婆搬進(jìn)了新家，這里描寫(xiě)了阿廖沙的外婆終日忙祿，外公還教阿廖沙認(rèn)字，讀圣詩(shī)。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他對(duì)外公的最后一點(diǎn)好感也消失了。外公的自私、殘暴、吝嗇、冷酷無(wú)情，和外婆的善解人意，形成鮮明的對(duì)比。 外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙， 滋養(yǎng)了他的心靈

作者用描寫(xiě)舅舅于外公的矛盾 ，來(lái)揭示了19世紀(jì)，沙皇俄國(guó)底層的部分市民， 由于受金錢(qián)的誘惑，親情淪喪，道德缺失的可悲現(xiàn)象 。作者暗示讀者 ，上帝不是萬(wàn)能的 ，只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖， 人與人之間才能相愛(ài) ，人間的天堂才會(huì)建成。

阿廖沙母親出走回來(lái)后，為了引起母親的注意，阿廖沙用搗亂的方式，希望能得到母愛(ài) 。因?yàn)槟赣H的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保護(hù)外婆，改變沉悶、痛苦的家庭生活。

作者用描寫(xiě)夢(mèng)境，來(lái)反映出我對(duì)外婆的依賴和擔(dān)憂，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父親怎樣與母親結(jié)合 ，又是這樣被兩個(gè)舅舅陷害離家過(guò)程，父親成了阿廖沙成長(zhǎng)路上的楷模，給他動(dòng)力給他指引。

母親的再婚并沒(méi)有給他帶來(lái)幸福 。繼父打母親時(shí)，阿廖沙想要保護(hù)母親，為此事阿廖沙差點(diǎn)被趕出校門(mén)。神甫的出現(xiàn)成了繼外婆之后，阿廖沙的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。

文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身邊 ，與之相依為命， 阿廖沙為了幫襯外婆，他毫不猶豫的賣(mài)掉了自己的獎(jiǎng)品書(shū) 。 因?yàn)榻?jīng)歷了太多的苦難 ， 阿廖沙表現(xiàn)出了超出同齡人的冷靜和沉著，有了這樣的心境他才能走向人間，獨(dú)自闖蕩。