平日里是老師在黑板前默默地工作著，深夜時(shí)是老師在講桌上勞累地批閱著。下面是小編為你準(zhǔn)備的老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇1

記得幼兒園大班的時(shí)候，老師錯(cuò)怪了我。

一天中午游戲結(jié)束時(shí)，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來(lái)了一個(gè)人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我。”那個(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，只管坐著，我就過(guò)去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來(lái)，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見(jiàn)了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時(shí)，我的心里響起許多冷言冷語(yǔ)：

“虧他干得出來(lái)!”

“搶了別人的東西還像沒(méi)事人一樣!”

我站在黑板面前又委屈又難受，心里很不是滋味。

等媽媽來(lái)了我在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，我解釋給老師聽(tīng)，可她就是不信。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我是個(gè)小朋友，但我也有自己的人格和面子，在為搞清楚問(wèn)題之前請(qǐng)勿懲罰。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇2

老師，您是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，是您把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

每次上課，全班都在教室靜靜等著您來(lái)上課;每次上課您都在為我們而努力，不放棄每一位學(xué)生;每次不管有沒(méi)有到您的課，您都會(huì)過(guò)來(lái)教室瞧一瞧，了解我們的學(xué)習(xí)情況。以前我成績(jī)不是那么好，自從我來(lái)到您的班級(jí)，成績(jī)便逐漸提高了!

記得有一次，我們班參加了年級(jí)舉行的演講比賽，您不辭辛苦地給我輔導(dǎo)。您那充滿鼓勵(lì)、催人奮進(jìn)的聲音，給了我勇氣和力量。我們照著您的指導(dǎo)去做，在不知不覺(jué)中背熟了演講稿。您還指導(dǎo)我們說(shuō)，動(dòng)作要柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)。我們按您的指導(dǎo)去做，一遍遍的模仿您教的動(dòng)作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在您的指導(dǎo)下，我們終于能發(fā)揮自如了。就在那次比賽上，我們鏗鏘有力的演講，配以優(yōu)雅嫻熟的動(dòng)作，那氣度和風(fēng)采別提有多棒!

老師，在此我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，您辛苦了!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇3

老師，我想對(duì)你說(shuō)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，都是你教我們，可我總是惹你生氣。

您還記得那一次我沒(méi)完成作業(yè)的事嗎?當(dāng)時(shí)您狠狠地批評(píng)了我，之后您哭了，而且哭的很傷心。當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)可嚇壞了，都傻傻地等著你的懲罰。讓我們意外的是，這次你不但沒(méi)有處罰我們，反而平心靜氣地教育我們要好好學(xué)習(xí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話深深地觸動(dòng)了我，自從那次以后，我都按時(shí)完成作業(yè)，我不想再看到老師流眼淚。

還有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在樓梯間打鬧，因此，學(xué)校不但給我們班扣了分，還取消了我們班參加學(xué)?！皟?yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選資格，嚴(yán)重的影響了全班的成績(jī)，那次又把你氣的夠嗆。說(shuō)真的，事后我真是追悔莫及，只恨世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。心想：“我怎么就這么不爭(zhēng)氣呢?”

老師，我想您說(shuō)：“我一次又一次的犯錯(cuò)，您還生我的氣嗎?請(qǐng)放心吧，我絕不會(huì)再做讓你流淚生氣的事了。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇4

我有滿肚子的話想跟您講，可是因?yàn)槟懶?，不敢將。這次我就借這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧!

學(xué)校要我們有創(chuàng)新精神，可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還能去創(chuàng)新呢!我們每天的作業(yè)都要做得很晚，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得那天晚上寫(xiě)作業(yè)的情景。

那天晚上作業(yè)特別多，雖說(shuō)在自修課上做了許多作業(yè)，但是……

唉，不說(shuō)了，快做吧。墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”地敲了10下，我還趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè)?！霸丛?，作業(yè)做好了嗎?明早還得上學(xué)啊!”媽媽在催我睡覺(jué)?？伤睦镏?，我還有作業(yè)沒(méi)做完呢!《品讀》上的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲(chóng);《新課程》上的數(shù)字在對(duì)我奸笑：《伴你成長(zhǎng)》的字母就好像別人在對(duì)我幸災(zāi)樂(lè)禍，我心里真是急死了。

夜越來(lái)越深了。媽媽已經(jīng)睡著了。屋子里靜得很，只有大掛鐘在“搭搭”地和我做伴，不一會(huì)兒，我的手指也累麻了，連筆也握不住了。于是我放下筆。揉揉眼睛，抬頭望了望窗外，靜靜的夜，月亮露出半邊臉，星星眨著眼。

老師，您小時(shí)候上學(xué)也有那么多作業(yè)嗎?您晚上不盹兒?jiǎn)?有時(shí)候我真懷疑你們沒(méi)有童年。當(dāng)然，我們也知道你們這是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才。

可是，我們現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子，我們白天在學(xué)校學(xué)習(xí)7、8個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很累了，晚上回家在熬夜，小小年齡怎么吃得消啊?我從報(bào)刊上了解到西班牙政府規(guī)定學(xué)校不留家庭作業(yè)，有的國(guó)家還讓學(xué)生們上一天不背書(shū)包上學(xué)的課。老師有可能你會(huì)說(shuō)那都是窮人地區(qū)，那英國(guó)呢?小學(xué)的作業(yè)10分種就能做完，中學(xué)會(huì)有一些作業(yè)但總比我們的作業(yè)少。

老師，你應(yīng)該體察我們的心情，關(guān)心我們。老師，我也不是嫌您們布置的作業(yè)太多，我也知道你們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)方面花了很多心血，但是能否在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為我們減免一些作業(yè)，讓我們自己有個(gè)能展示自己的空間?老師，我把我想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)，老師你聽(tīng)了我的話會(huì)想些什么呢?

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇5

盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，樹(shù)葉的顏色漸漸黃了。窗外，雨沙沙沙地下，我想到了五年前的那個(gè)秋天。

我們手牽手走進(jìn)榕園，從此我們便一直跟隨著你。

記得四年級(jí)，我被姜同學(xué)欺負(fù)，我心中一直不敢說(shuō)出口。您知道了，為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，狠狠地懲罰了他。從此一旦遇到欺凌，我便想起您，因?yàn)槟叽蟮蒙碥|屹立在了我的心中。

又有一次，我因?yàn)樽约候溔说臄?shù)學(xué)成績(jī)有些得意忘形了。你為了我的成績(jī)，迫不得已采用了激將法，雖然我心中有些不悅，但知道您是為了我好，我漸漸接受了。

老師啊，您是大樹(shù)，為我們撐起一把綠傘;老師啊，您是鳥(niǎo)巢，為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”;老師啊，您是雨，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。

您已經(jīng)非常成功，培養(yǎng)出了一個(gè)非常優(yōu)秀的兒子。您本可以不用在我們心上焦頭爛額，然而您在教學(xué)上總是一絲不茍，對(duì)每位同學(xué)總是葆以最真誠(chéng)的愛(ài)。這種愛(ài)總是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

我知道我們相處的時(shí)間只有一年了，我定要在這短暫的時(shí)光中譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律，對(duì)這六年的師恩予以回報(bào)!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇6

袁老師，您是威嚴(yán)幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴(yán)肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛(ài)。

記得有一次，一個(gè)同學(xué)注意力不集中，您寫(xiě)完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請(qǐng)起來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)，對(duì)還是錯(cuò)?”同學(xué)一臉茫然，當(dāng)時(shí)，我就暗暗佩服您的教育技巧。

面對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個(gè)參加其他活動(dòng)回來(lái)的同學(xué)，當(dāng)著全班的面，大聲用四川話說(shuō)：“袁老師好!”您吃驚的說(shuō)：“這是上課!”然后就接著講課，下課后，您并沒(méi)有批評(píng)他，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)他。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會(huì)耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。

到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的同學(xué)增多了，您專門(mén)用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護(hù)身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要好好保護(hù)自己。

您的課堂十分有趣，每講一課都會(huì)結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂(lè)，讓我們牢記所學(xué)的知識(shí)。

小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護(hù)航，我們將走得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字篇7

毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，我想說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。今天，我要鼓足勇氣在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，將心里話說(shuō)出來(lái)。

毛老師，您是一個(gè)好老師，是百里挑一的好老師，您上課時(shí)十分有趣，神情變化多端，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。

您對(duì)我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問(wèn)有沒(méi)有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍;若我們都說(shuō)懂了，您就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯(cuò)的時(shí)候，您就叫那位同學(xué)寫(xiě)份檢討。如果有同學(xué)請(qǐng)了病假，您就抽出休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽(tīng)不懂，您就繼續(xù)為他講。

您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛(ài)您。老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)美麗!”