文學(xué)史心得體會讀后感
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文學(xué)史心得體會讀后感篇1
學(xué)習(xí)大學(xué)語文專題“外國文學(xué)”心得體會大學(xué)語文960分鐘的網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)結(jié)束了,通過這么多天的學(xué)習(xí)我感受很深,每一個專題都涵蓋了很多知識,其中我對“外國文學(xué)”這章很感興趣,下面是我學(xué)習(xí)“外國文學(xué)”這個專題后的心得體會:文學(xué)是一個民族一個國家文化的表現(xiàn)和傳達方式,一個民族。一個國家。一個時代的文學(xué)特征的同時也積淀著其民族性、時代性。
以下是外國文學(xué)的發(fā)展過程:
歐洲文學(xué)從古希臘、羅馬到十月社會主義革命已有兩千多年的歷史,是世界文學(xué)中很豐富的一部分。
古希臘、羅馬文學(xué)是歐洲文學(xué)的開端。古希臘文學(xué)中的神話和史詩則反映了從氏族社會過渡到奴隸社會時的希臘生活和斗爭。希臘神話是古希臘人最早的意識形態(tài),是古代希臘人民留給后世的一份珍貴的口頭文學(xué)遺產(chǎn)。希臘神話包括神的故事和英雄傳說,突出征服自然的戰(zhàn)斗精神和樂觀主義情感?!兑晾麃喬亍穂《伊利昂紀》和《奧德賽》(《奧德修紀》)]是歐洲文學(xué)史中最早的重要作品。
十三、十四世紀之交,隨著意大利城市的興起,佛羅倫薩文化的發(fā)達,學(xué)術(shù)派別對意大利文學(xué)的影響,產(chǎn)生了代表作家但丁。留下了他最偉大的作品《神曲》?!渡袂返臉?gòu)思宏偉,想象豐富,結(jié)構(gòu)完整。象征、寓意、夢幻的表現(xiàn)手法給后人以啟發(fā)。
十四至十六世紀的文藝復(fù)興,是一次新興資產(chǎn)階級反教會、反封建的文化思想啟蒙運動。這個時期,古希臘、羅馬文化重新受到重視,因而有“文藝復(fù)興”之名。代表文藝復(fù)興人文主義文學(xué)最高成就的是威廉·莎士比亞的戲劇創(chuàng)作。
亞洲和非洲是世界上兩個最大的大陸,由于民族復(fù)雜、人口眾多;歷史悠久、文化傳統(tǒng)源遠流長。不管是古代還是現(xiàn)代,這一地區(qū)眾多民族所創(chuàng)造的豐富多彩的文學(xué),都是世界文學(xué)寶庫中極為重要的組成部分。亞非是人類文化的發(fā)祥地,也是世界文學(xué)的搖籃。這一時期的神話傳說、民間故事、史詩、詩歌、戲劇、宗教箴言等等反映出人類童年時期的歷史印跡,表現(xiàn)出古代人類為征服自然所進行的艱苦斗爭,記載了人類歷史上最早的重大變革,它代表了古代世界文學(xué)的最高成就,成為人類歷史上珍貴的精神財富。
現(xiàn)代亞非文學(xué),指二十世紀初到五十年代這一時期的亞洲和非洲的文學(xué)。印度的近代文學(xué),雖然在十七世紀后半葉巳經(jīng)初現(xiàn)萌芽,但真正的開端是在十九世紀下半葉。印度文學(xué)最重要的代表作家是世界聞名的羅賓德拉納特·泰戈爾。日本現(xiàn)代文學(xué)是以二十年代反映現(xiàn)實為主旨的左翼文學(xué)和以追求藝術(shù)美為主旨的新感覺派雙峰并峙的。新感覺派的產(chǎn)生標志著日本現(xiàn)代派的誕生也標志著西方現(xiàn)代派文學(xué)開始在日本生根發(fā)芽。其代表作家有:橫光利一和川端康成。
發(fā)展到近代,西方社會的發(fā)展使社會悲劇誕生,大都取材于社會丑陋于人類美好愿望的對立,這也從側(cè)面表現(xiàn)了西方社會發(fā)展到近現(xiàn)代產(chǎn)生的對人類自身的批判性。
另外,文學(xué)不僅僅是時代、民族、國家精神特質(zhì)的濃縮,還有助于我們認識世界各地的文化風俗、風土人情,擴展我們的視野。古人說“讀萬卷書,行萬里路”其實是要求我們不僅僅要注重書籍的閱讀還要求我們領(lǐng)略各地不同的風情,而外國文學(xué)就是我們領(lǐng)略世界風情的最好的橋梁。
學(xué)習(xí)外國文學(xué)不僅可以自身的文學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng),還可以在我們研究中國文學(xué)時擴展思路、提供新的研究方法和對象。
不過僅僅通過專題的學(xué)習(xí)不能讓我們完全了解外國文學(xué)的文化內(nèi)涵,想要真正實現(xiàn)外國文學(xué)帶給我們的意義和價值,更需要我們挑選幾本外國文學(xué)的經(jīng)典作品,潛心閱讀,才能真正提高和完善自己!
文學(xué)史心得體會讀后感篇2
文學(xué)在世界上占有十分重要的位置,外國文學(xué)是其間較為耀眼的一環(huán)。讀了許多中國今世文學(xué)著作,我如今便開端了對外國文學(xué)史的探求。
俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”我以為只要確切的了解人類悉數(shù)展開過程所發(fā)明的文明,只要對這種文明進行改造,才干建造一個歸于本國國民的文明,歸于廣闊無產(chǎn)階級的文明。一起,要展開咱們的文學(xué),也應(yīng)當批判地學(xué)習(xí)外國文學(xué)。在當今這個猶如文明大熔爐的社會中,咱們更要推進與世界不相同國家、不相同民族文學(xué)藝術(shù)的溝通,然后推動世界各國文學(xué)藝術(shù)的展開。并且,關(guān)于一個民族來說,它的文學(xué)藝術(shù)的展開,也不行避免地遭到別的民族文藝的影響,而批判地吸收外來文明的營養(yǎng),恰是民族文藝可以不斷展開,不斷前進的一個重要條件。這是文藝展開的客觀規(guī)律。所以,在如今良好的世界環(huán)境下,咱們應(yīng)當自覺地掌握文學(xué)藝術(shù)展開的客觀規(guī)律,主動活躍的展開文明溝通,學(xué)習(xí)外國一切有用的東西。學(xué)習(xí)外國文學(xué),也是咱們了解世界、增進中國公民與世界各國公民之間的友誼、培育新一代的世界主義精力的一個重要途徑。并且,學(xué)習(xí)外國文學(xué)關(guān)于咱們前進自個的藝術(shù)鑒賞水平,具有不行忽略的含義。在學(xué)習(xí)的一起要把它與中國的民族特點相結(jié)合起來,使之民族化。學(xué)習(xí)外來的東西,并不是將它簡略的仿制完事,而是吸取其精華,把它作為自個的一有些,化為自個的血肉,這么才干被本鄉(xiāng)的公民所承受,所傳承。
歐美文學(xué)是世界文學(xué)的一個首要的組成有些。因為歐美各國有著十分深的文明根由,所以,即便它們互相的文學(xué)各有自個的民族特征,可是咱們?nèi)钥梢园阉鼈兛醋鲆粋€全體。
歐美文學(xué)史從希臘文學(xué)開端,已有近三千年的前史。希臘文學(xué)中,神話是古希臘公民留給后世的一份五光十色的口頭文學(xué)遺產(chǎn)。其時的大家因為關(guān)于大天然一竅不通,而又要求知道關(guān)于大天然的各種景象以及其因素,可是因為科學(xué)展開程度和生產(chǎn)技術(shù)的落后,只能經(jīng)過“夢想”來滿意,只能“用幻想和憑借幻想以降服天然力,支配天然力,把天然力加以形象化”,這么,便發(fā)生了神話。
他們經(jīng)過夢想把人類的思維感情和日子經(jīng)驗投射到天然界上,一個又一個生動形象的人物在古希臘公民豐厚的幻想中誕生。他們勾畫出了眾神之主宙斯、天后赫拉、才智女神雅典娜等神的形象,并經(jīng)過司農(nóng)女神得墨忒耳與其女兒珀爾賽福涅的故事解說了一年時序的改動,以為人是由普羅米修斯以隱藏著天神種子的泥土偽造出來的,且他又把天上的火盜來交給人類,觸怒了宙斯,然后導(dǎo)致他在痛苦中度過三萬年,還發(fā)明出許多別的的神話故事解說他們不知道的天然界。
希臘神話開始始于荷馬的兩部史詩,后來在赫西奧德的《神譜》以及古希臘的詩篇、戲曲、前史、哲學(xué)等著作中記載下來,后人依據(jù)這些零星的資料收拾成了今日廣為撒播的希臘神話故事。它包含神的故事和半神的英豪的各種傳說,從中反映出了其時公民的社會日子狀況,以此來使現(xiàn)代人了解到更多關(guān)于希臘的信息。比方說,希臘神話的故事會跟著時刻的推移,大家的日子狀況的改動而發(fā)作相應(yīng)的改動,這就暗示著希臘社會的不斷改動,一種政治理念的鼓起與另一種的式微。并且,希臘神話以它奧秘有趣、五光十色、獨具藝術(shù)性的故事激起大家關(guān)于實在的天然的探究,馬克思指出“希臘神話不只是希臘藝術(shù)的武庫,并且是它的土壤”。羅馬人簡直悉數(shù)承繼了希臘神話和傳說。自從歐洲文藝復(fù)興以來,許多文學(xué)家、藝術(shù)家不斷從神話中羅致營養(yǎng)。希臘神話關(guān)于子孫歐洲文明的展開起了巨大作用。
除此之外,上文所提到過的荷馬史詩也是歐洲文學(xué)史上燦爛的一有些,它是歐洲敘事詩的模范。荷馬是一位傳說性的人物。荷馬史詩最早是撒播在民間的歌唱文學(xué),是在一個綿長的前史過程中構(gòu)成的集體創(chuàng)造。公元前十二世紀末,在希臘半島南部地區(qū)的阿凱亞人和小亞細亞北部的特洛伊人之間發(fā)作了一次為時十年的戰(zhàn)役,最終希臘人消滅了特洛伊城。戰(zhàn)役完畢后,謳歌戰(zhàn)役英豪的短歌很快在小亞細亞一帶撒播開來。大約公元前八、九世紀時,一位盲詩人荷馬以短歌為根底,予以加工收拾,最終構(gòu)成了具有完好情節(jié)和統(tǒng)一個性的兩部史詩--《伊利昂紀》和《奧德修紀》--這即是荷馬史詩構(gòu)成的大致狀況。而至于文字記載,則是公元前六世紀中葉,在雅典執(zhí)政者庇士特拉妥的領(lǐng)導(dǎo)下有的。史詩在公元前三至二世紀間經(jīng)亞歷山大城的幾位專家校訂以后有了最終定本,撒播至今。由此說來,荷馬史詩的根由久遠,可以說是歐洲文學(xué)史的奠基者。并且以上史詩中所反映的廣泛而又豐厚的社會日子,社會奮斗,以及政治、軍事、道德觀念等,都具有極高的知道價值。兩部史詩如“百科全書”相同教學(xué)了古希臘人。
荷馬史詩又被稱為“英豪史詩”,他的成果還在于以簡練顯著的筆觸勾勒出一系列的英豪形象。關(guān)于英勇善戰(zhàn)的將士,詩人都做了生動描寫。作者以欣賞的筆調(diào)描寫出了那些為了部落而戰(zhàn)的勇士們的昂揚的戰(zhàn)役精力,贊許他們超凡的武藝,強健的體魄和驚人的才智。在他們身上既體現(xiàn)出了整個部落的奮斗精力,又突出了他們各自的個性特征,特別是在兩個主人公身上,詩人更是觸及他們性情中的復(fù)雜性,使一個個人物形象躍然于紙上。一起,貫穿這兩部史詩的一起思維是酷愛實際,肯定人的奮斗精力,著重對人生采納活躍的情緒。古希臘人信任命運,可是他們從不消極的屈服于命運。即便前方有再多險阻阻遏,英豪們?nèi)匀灰揽孔詡€的力氣去攫取成功。從兩部史詩中都可以看出,在人與神的關(guān)系上,人肯定不是神的奴隸,而是靠自個的才智和雙手去爭奪榮譽,樹立勛績。
可是,史詩也存在著前史的局限。比方說是史詩中把人的行為及其成敗都歸結(jié)為神的毅力,且?guī)в酗@著的貴族階級觀念,顯著的反映出奴隸所有者的觀念等,都是史詩因前史局限而稍有缺點的有些。史詩構(gòu)造奇妙,規(guī)劃完好,向來為文學(xué)家所稱道。用天然、質(zhì)樸的白話寫成,常用重復(fù)的方法,重復(fù)相同的局勢,相同的形容詞等。這是適應(yīng)古代公民口頭傳誦的一種傳統(tǒng)方法,也可以加強詩篇的感染力。荷馬史詩不僅是歐洲文學(xué)史上最早的優(yōu)秀著作,也是研討希臘前期社會的重要文獻。它不僅在希臘變成進行公民教學(xué)的教材和文藝創(chuàng)造的模范,并且對后市歐洲文學(xué)的展開,也發(fā)生過深入的影響。直到今日,它仍然可以給咱們帶來藝術(shù)享受。
接下來即是希臘戲曲的有些了。古希臘的戲曲起源于酒神祭祀。其間,悲慘劇的前身是酒神頌歌,喜劇的前身是民間的祭神歌舞和滑稽戲。悲慘劇通常取材于神話,其內(nèi)容通常帶有命運觀念或別的迷信顏色,但它反映的卻是今世的社會日子和奮斗。埃斯庫羅斯是希臘悲慘劇的創(chuàng)始人,信任你對他的姓名一定不生疏。他的呈現(xiàn)使悲慘劇變成一種獨立的藝術(shù),而不再是合唱抒情詩的一個分支。而他創(chuàng)造的《波斯人》更是現(xiàn)存希臘悲慘劇中僅有取材于實際日子的一部著作?!镀樟_米修斯》三部曲中的第一部《被縛的普羅米修斯》是埃斯庫羅斯巨作中最出色的一部。在這部劇作中,埃斯庫羅斯改編了這個神話,賦予它豐厚的實際含義。而經(jīng)改編的神話則反映出了作家的前進思維。普羅米修斯與宙斯之間的奮斗即是自在毅力與獨裁壓榨的奮斗,詩人使用這個神話反映了其時雅典民主派對寡頭派的奮斗。
埃斯庫羅斯的劇作,人物形象單純而巨大,是理想化的性情,戲曲的抒情氛圍濃郁,詩句莊重、帶有夸張顏色,但有時流于堆砌。盡管埃斯庫羅斯的悲慘劇在藝術(shù)上還顯得對比粗糙,但因為他在悲慘劇前期展開階段就在內(nèi)容和形式方面都作出了許多奉獻,因此被譽為“悲慘劇之父”。與他并稱為古希臘三大悲慘劇家的還有索福克勒斯和歐里庇得斯。
希臘喜劇出如今悲慘劇以后。前期多為政治挖苦劇和社會問題劇,因取材于今世的實際日子,因此比悲慘劇具有更為激烈的政治戰(zhàn)役性。公元前五世紀的雅典,曾先后發(fā)生過三大喜劇詩人,可撒播下完好著作的只要阿里斯托芬。他的著作代表了自耕農(nóng)的思維和立場。他的創(chuàng)造體裁中,對戰(zhàn)役與和平的問題最為關(guān)心。他的喜劇藝術(shù)是實際主義的,而方法則是極端夸張的。詩人塑造出了各種特別的人物性情。他的語言來自民間,樸素、天然、詼諧、生動,因此遭到廣闊觀眾的期待。阿里斯托芬被稱為“喜劇之父”,他不僅是古希臘最出色的戲曲家,并且是歐洲文藝批評的奠基人之一。他重視文藝的思維性和教學(xué)含義,以為這是評價文藝創(chuàng)造的首要規(guī)范,這值得咱們進行探討。
這部著作盡管我只讀了其間的一小有些,可是我以為它是一本值得閱讀的書,所以我會持續(xù)學(xué)習(xí)其間的知識,豐厚我的課余日子。
文學(xué)史心得體會讀后感篇3
記得《傲慢與偏見》里面的一句話:“道聽途書,容易產(chǎn)生偏見。添油加醋,偏見越深越難消除。不去輕易相信道聽途書,而是自己去接觸與洞見。既是對別人的尊重,也是對自己的尊重?!痹跊]有學(xué)習(xí)外國文學(xué)史之前,當我知道我們除了要學(xué)習(xí)中國文學(xué)之外還要學(xué)習(xí)外國文學(xué)的時候,我腦海里面浮現(xiàn)的想法是:外國人的名字那么長,那么難記怎么學(xué)習(xí)呀?可是當我真正去學(xué)習(xí)之后我對自己的這種先入為主的偏見,感到一種對外國文學(xué)的不尊重。
外國文學(xué)讓我很深刻的知道學(xué)習(xí)文學(xué)你還應(yīng)該知道一個國家的歷史背景、文化結(jié)構(gòu)、宗教信仰、哲學(xué)基礎(chǔ)等方面的知識,對于我來說這是恐懼的,可是博克說“恐懼是崇高,面對浩瀚的海洋你有膜拜的恐懼那就是崇高?!泵鎸ν鈬膶W(xué)這片浩瀚的天空,我只能是關(guān)于學(xué)習(xí)外國文學(xué)人群中的滄海一粟。但是很慶幸我遇見了一位有趣而又博學(xué)的靈魂帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)、認識它。
你可能從未發(fā)現(xiàn),閱讀是如此有趣。在他的帶領(lǐng)下我們從古希臘的文學(xué)一直走到了現(xiàn)在的浪漫文學(xué),這一段時間里我感覺我自己已經(jīng)穿越過很多個國家的歷史隧道;感受到每個國家的不同習(xí)俗文化;還深刻感受到外國人的名字是真的很長。就像屠格涅夫一樣,他的全名叫伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫!可是這不是重點,重點是在他的帶領(lǐng)下我們能感受到外國文學(xué)的魅力,也很有興趣的去學(xué)習(xí)和了解。學(xué)習(xí)外國的神話時,讓我不太能理解他們的那種文化,為什么他們可以有血親結(jié)婚?兒子還能與母親結(jié)婚?為什么要分那么多個神……最后的答案是因為他們是神話,神話都是美好而又讓人想不到的。
粉色的夜空布滿了整片天空,抬頭望見,忽覺人間有仙,來到人間悄悄播撒知識的美種。
學(xué)習(xí)外國文學(xué)會讓你充滿理智和有一顆在辨識道路上奔跑的心。就比如說,我們不僅能學(xué)習(xí)到外國不僅有悲劇名家,還有浪漫名家,還有各種各樣的文學(xué)流派。不僅如此,你可以看到這樣的兩句話,“這是最好的時代,這是最壞的時代”對比“這是好的不能再好的時代,這是壞的不能再壞的時代”是有本質(zhì)差距的!學(xué)習(xí)外國文學(xué)真的會很讓人清醒,他們每個地方有不同的文化,每個國家的習(xí)俗也不一樣。就像我在觀看完《斯巴達的三百勇士》后能有深深地愛國感觸和自我的個人信仰;在看《高老頭》的時候我能感覺到當時社會下人性的扭曲,以及特別的心疼那個高老頭……
學(xué)習(xí)外國文學(xué)是沒有起點也沒有終點的!是無窮無盡的!我相信以后你所看!到的東西會是超越生活的境界的彼方,會是沉淀在我們生命里永恒的信仰。
文學(xué)史心得體會讀后感篇4
中國是一個擁有五千年悠久歷史的國家,在這漫長的時間長河里,出現(xiàn)過眾多璀璨的文明,比如文學(xué)就是其中之一。如果把中國上下五千年的文學(xué)串聯(lián)起來,就構(gòu)成了一部非常厚重的中國文學(xué)史。
文學(xué)和歷史的關(guān)系一直是緊密相連的,如果你細細地去剖析中國文學(xué)史,它就是一部漫長而輝煌的歷史,許多朝代的盛衰興亡都能在里面找出蛛絲馬跡。因此在閱讀和學(xué)習(xí)中國文學(xué)史時,不能拋開歷史的層面,否則猶如紙上談兵。
就像錢穆老先生在本書中所說的那般,講文學(xué)應(yīng)先明白歷史,并非就文學(xué)講文學(xué),文學(xué)只是抽出來的,并非單獨孤立的。明白了這樣的關(guān)系以后,再去理解與實踐,就可以更快地摸出門道了。
說到錢穆老先生的這部《中國文學(xué)史》,它比較特別,因為它并不是錢穆老先生本人所撰寫的,而是由他的學(xué)生葉龍,根據(jù)當年的聽課筆記,整理校訂之后出版的。也就是說,這本《中國文學(xué)史》的原型是來自于錢穆老先生開授的一門課,至今它已經(jīng)沉睡了60年之久。
錢穆老先生是眾所周知的一位國學(xué)大師,一代通儒巨匠,他不僅博學(xué),同樣著作等身,開課無數(shù)。按照葉龍的回憶,錢穆老先生在當年的新亞就開課有:中國通史、中國的秦漢史、文化史、思想史、經(jīng)濟史、文學(xué)史,以及社會經(jīng)濟史、《論語》、孟子和莊子等,其他還有韓(愈)文與《詩經(jīng)》。而這些,并不能稱之為全部,可見錢穆老先生的博古通今不是過譽。
這本《中國文學(xué)史》共分為31章,從詩經(jīng)一直講到明清章回小說,把整個中國古代的文學(xué)完整的串到了一起,整體脈絡(luò)清晰,語言通俗易懂。盡管是完全口語化的講述,但不少句子堪稱神來之筆,而為了活躍當時的課堂氣氛,錢穆老先生還不時穿插些逸聞趣事,錢師的幽默感也是別有特色。
錢穆老先生在講課時多次提到今日青年人的國文根基已經(jīng)很差了,他老人家所說的今日是指當時的1955年,如今半個多世紀過去,現(xiàn)在的年青人不說保持當初的水準了,能有當時一半的水平就算不錯了。提及經(jīng)、史、子、集,恐怕能夠完整說出它們所指為何作品的人都寥寥可數(shù),更別說熟讀和通曉了。
因此也難怪,當年的錢穆老先生在講授這門課時,是以死者的心情講述死去的中國文學(xué)。在20世紀50年代,白話文已經(jīng)成為主流,而經(jīng)典文學(xué)的地位不僅日落西山,更是遭到了很多人的舍棄,作為一名國學(xué)大師,那種悲壯的心情可想而知。
在書中,葉龍也多次提到錢穆老先生開課時說過的一句話:時至今日,我國還未有一冊理想的文學(xué)史出現(xiàn)。這句看似得罪前人的話,其實說的并不為過,因為事實就在眼前,有還是沒有很容易分辨出來。
這本書在未面世之前,葉龍先生曾在《深圳商報》上做了連載,當時還請了很多位文教界學(xué)者一起討論,不少人對錢穆老先生的這本書持以贊賞和肯定的態(tài)度,錢穆老先生一生以治史聞名,終于能在今天看到他老人家關(guān)于中國文學(xué)史的大作,這種心情不言而喻。而大家也都認同,文學(xué)史應(yīng)該是個性化的,它應(yīng)當有獨特的理論對話,對文學(xué)史的發(fā)展有獨到的描述,這些部分,錢師的《中國文學(xué)史》都完整的呈現(xiàn)了出來。
當我讀完這本厚重的《中國文學(xué)史》時,我仿佛看到了六十多年前的錢穆老先生,他的音容面貌絲毫未改。他穿著藍布罩衫,腳蹬布鞋,操著一口無錫話站在講臺上對著我們說道:時至今日,我國還未有一冊理想的文學(xué)史出現(xiàn)。
但是從此刻起,錢穆老先生的這部中國文學(xué)史講稿,注定會載入史冊。
文學(xué)史心得體會讀后感篇5
周末,迫不及待地將《中國文學(xué)史》帶回家學(xué)習(xí)。這是國學(xué)大師錢穆在親自創(chuàng)辦的新亞書院教書時的講義,塵封60年后,由學(xué)生葉龍先生整理后出版。內(nèi)容從詩經(jīng)到明清章回小說,讀后逐漸在腦海里搭建起一列關(guān)于中國文學(xué)發(fā)展整體脈絡(luò)的動車,車頭是詩經(jīng),車尾是明清章回體小說,而學(xué)生時代語文課本中的知識也能準確地安放在動車恰當?shù)能噹>唧w而言,中國文學(xué)源于《詩經(jīng)》,根據(jù)來源和用途不同分為風(民庶作,講社會)、雅(朝廷作,講政治)、頌(宗教祭祀用),這也是完全符合西周社會政治、生活需要的。根據(jù)作詩方法不同,又分為賦(平鋪直敘)、比(引物作比)、興(托物言志,抒情)。
中國從古就有史官,因此最初的散文都類似史,《尚書》記言,《春秋》記事,但都來源于真實歷史,這與西方喜歡戲曲、小說等虛構(gòu)文體迥異。到春秋戰(zhàn)國的動蕩時期,有一類平民在關(guān)注社會發(fā)展、國家興亡中有了自己的觀點,百家爭鳴,諸子散文出現(xiàn),如《論語》、《孟子》、《莊子》、《荀子》等,其中《論語》、《孟子》的篇章還比較零散,到《莊子》就已經(jīng)屬于完整獨立的寓言體文章,《荀子》則是同樣結(jié)構(gòu)完整、深入淺出的議論體文章了。
文學(xué),一方面是時代性,另一方面是地域性;在南方,《楚辭》出現(xiàn),由于可唱,后來演變成曲。進入漢代,散文和韻文的綜合體——賦盛行,當然歷史散文同樣并行存在,如《史記》,司馬遷很好的解答了文學(xué)與歷史的結(jié)合問題。漢末動亂,士大夫苦悶,無心政治,創(chuàng)作出《古詩十九首》一類專注于人生悲歡離合、社會瑣事的作品。三曹父子的建安文學(xué),繼承之前的五言詩風格而來,重視表露人生獨立觀念。偉大的文學(xué)總與偉大的朝代珠聯(lián)璧合,如果說魏晉南北朝的文學(xué)的覺醒,唐詩則是其跨越式發(fā)展。從初唐四杰到李杜王孟(詩歌)、韓柳白(散文)、顏柳(書法),文以載道,促進社會進步的功能日漸凸顯。詞在詩的基礎(chǔ)上發(fā)展而來,后來又演變成曲,《花間集》是中國第一詞選。由宋詞到元曲,文學(xué)更加社會化、平民化,后由曲演變成明代的傳奇,通過唱的方式演進,“百戲之祖,百戲之師”的昆曲出現(xiàn),后清人入關(guān),昆曲衰落,演變成京劇、川劇等各地劇種。在清朝,滿足民眾需求、以說書形式為基礎(chǔ)的小說盛行,章回體即是每日說書的分段。至此,中國文學(xué)史脈絡(luò)清晰地印刻在腦海中,受益匪淺,值得回味。
文學(xué)史心得體會讀后感篇6
錢穆先生被稱為國學(xué)大師、一代通儒,著述頗豐,其在歷史、經(jīng)濟、哲學(xué)等方面均有深厚造詣,但個人卻坦誠,最愛的是中國的文學(xué),令人不禁好奇,在他的《中國文學(xué)史》講義中,他會如何談起他所愛的中國文學(xué)?
中國文學(xué)的歷史延續(xù)數(shù)千年,以其悠久的歷史、獨特的審美、豐富的形式著稱于世,但是惟其如此,也格外難以把握文學(xué)之歷史發(fā)展的脈絡(luò),而錢穆先生的這本《中國文學(xué)史》提綱挈領(lǐng),不落窠臼,得一“簡”字,就如先生在書中談及中國文學(xué)的煉字一般,書中知識點并不冗雜啰嗦,自詩經(jīng)始,至明清章回小說終,歷數(shù)詩、賦、散文以及詞、曲、小說發(fā)展脈絡(luò),將文學(xué)做為一個整體做來研究,就可看出其間的傳承與演化,也就能看出何為主流何為支流,莫要小瞧了文化的歷史,歷史本身對于未來有其指引作用,只有厘清了文化的淵源與變化,才能找到中國文化的根,不致偏差。
而本書也尤以其“個性”取勝,看慣了四平八穩(wěn)的歷史之后,再看此觀點鮮明的文學(xué)史,不僅拍案叫絕,或許你不喜尊崇儒家,或許你不愛漢賦,也可能你并不能完全同意作者的觀點,但是這樣的一本書卻展現(xiàn)了作者獨特的文學(xué)史觀,也激發(fā)出了每個讀者內(nèi)心的觀點,就如錢老先生在結(jié)論中所說:今日只有共同的意見,而無共同的問題。如果在閱讀本書的過程中,不僅學(xué)習(xí)到了新的觀點,也促使讀者思考關(guān)于文學(xué)的新問題,那么就是成書的一大成就了。而錢穆先生其以一代宗師的身份,偶然指點一二,已經(jīng)令人受益匪淺,如著史的兩個要點、最好的詩是超脫時代與個性的、中國文學(xué)的政治性、對儒家思想的解讀等等,都令人有茅塞頓開之感,而他提到:中國幾十年來在文化學(xué)術(shù)上的毛病是:一是意見的偏;二是功夫的偏。更是如黃鐘大呂一般,實是治學(xué)良言。令人不禁思考近代文學(xué)研究之得與失。
同時,這本書也可以培養(yǎng)出讀者對于中國文化真正的熱愛,教導(dǎo)讀者何為中國文化之美,在經(jīng)歷了太多教科書式的古板講述與過度講解之后,實難有心情去感受文學(xué)之美,而錢穆先生為了激起學(xué)生的興趣,也在文學(xué)史之余,為學(xué)生上起了鑒賞課,詩、賦、散文的名篇佳句,在先生的講解中,品出不同的味道,雖然中國文學(xué)難脫其政治根源,但亦不乏真摯佳作,詩之蒼茫萬象,詞之婉轉(zhuǎn)悠揚,散文之千變?nèi)f化,都將人帶入獨特美好的意境中。
這本書的緣起也頗具傳奇色彩,錢穆先生流落香港之際,潦倒艱難中亦心系中國傳統(tǒng)文化,遂創(chuàng)立新亞書院,令一干同樣潦倒困苦內(nèi)心失卻方向的青年們“鼓起勇氣”抵抗無情的生活,本書的記錄者葉龍就是其中一員。故此,這本書才能得以面世,文學(xué)與思想本身的薪火相傳令人格外動容,本書稱“國學(xué)大師以死者的心情寫死去的文字”固然令人沉痛,而這本書本身更像一束燎原的火種,代表了一種希望,一種寄望,就如先生在課中反復(fù)提及的:時至今日,我國還未有一冊理想的“文學(xué)史”出現(xiàn)。既是一種殷切的盼望,也是一種鼓勵,這是一本關(guān)于一個人的文學(xué)史,卻又不僅是關(guān)于“一個人”的文學(xué)史,希望后人能夠?qū)懗鲞@樣理想的“文學(xué)史”,至少也可以由此點燃對于文學(xué)的熱愛。